有關(guān)四年級(jí)學(xué)生作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
下課了，我仍在寫(xiě)作業(yè)。我手一拂，不小心把我的修正帶拂下了桌，“啪”發(fā)出一聲清脆的響聲。我把頭探下去，映入眼簾的是修正帶和三個(gè)一元鋼嘣?xún)�。我以為眼花了，揉揉眼睛定睛一看，三個(gè)亮閃閃的鋼嘣?xún)红o靜地躺在桌腳，真的是三元錢(qián)！我心里一驚，想：哪兒來(lái)的三元錢(qián)？甭管了，先撿起來(lái)再說(shuō)。
手里拿著三元錢(qián)，心里有一種怪不自在的感覺(jué)，生怕被發(fā)現(xiàn)我撿了錢(qián)，來(lái)找我麻煩。哎，交了算了！我走上了講臺(tái)，把錢(qián)交了，大搖大擺地走了下來(lái)，覺(jué)得自己做了一件好事。我感到班上誰(shuí)都在贊揚(yáng)，我臉上很光彩，心里美滋滋的。
我正沉浸在這喜悅中時(shí)，我的一個(gè)同學(xué)找上門(mén)來(lái)了，手中捏著錢(qián)�！斑@是什么？”他質(zhì)問(wèn)道。我的心里被問(wèn)得毛毛的，十分不自在。一看，是上午拾到的三元錢(qián)，于是謙虛地說(shuō)：“三……三元錢(qián)呀。你不用謝，我應(yīng)該……”話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，他又吐出一句“還有一元呢？”“什么一元？”我丈二和尚——摸不著頭腦，呆呆地愣著�！拔襾G了四元，現(xiàn)在只有三元，還有的呢？”“可我明明只撿到了三元！”我漲紅了臉委屈地回答到。我伸手入口袋，摸到一張我的一元紙幣，緊緊的拽在手心，生怕被人發(fā)現(xiàn)，那可是媽媽給我買(mǎi)水的'錢(qián)。“經(jīng)手人只有你，誰(shuí)弄的，我不管，拿來(lái)！”我一時(shí)語(yǔ)塞了，心想：萬(wàn)一他把事情鬧大了，我確實(shí)有媽媽給我的一元錢(qián)，我做好事反而背上偷竊的黑鍋，可不好處理。我感覺(jué)眼睛里濕漉漉的，我咬著干澀的嘴唇，努力控制著淚水，只好慢慢地抽出手來(lái)，緩緩地?cái)傞_(kāi)手掌，把握得汗晶晶的我的一元紙幣給了他。
拾金不昧，我這下成了拾金吃虧了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
兩年前的一天深夜，北風(fēng)呼呼叫著，屋外滴滴答答下著小雨，天氣特別冷。
我突然發(fā)燒了，剛好爸爸不在家。媽媽急忙拿來(lái)溫度計(jì)為我測(cè)量體溫�！巴郏蕉劝��！眿寢岓@叫一聲，趕快拿出濕毛巾為我敷額頭，但高燒依然不退。媽媽于是送我到醫(yī)院看病，她為我穿上幾件加厚衣服，她怕我凍壞，又為我戴上一個(gè)帽子。接著背著我披上雨衣。出門(mén)了，路上沒(méi)有搭客摩托，也沒(méi)有出租車(chē)。媽媽怕耽誤我的病，只好向醫(yī)院趕去。路上飄著冷雨，媽媽不斷打羅嗦，并不斷地對(duì)我說(shuō)：“你緊緊摟住媽媽就好行了，到醫(yī)院看醫(yī)生就好了，不用怕�。 庇职参克约�。但是伏在溫暖的媽媽背上，我感覺(jué)到媽媽在小聲抽泣著。媽媽怕我淋雨，不停地扯扯背后的雨衣為我蓋好，借著路燈光，我看見(jiàn)媽媽的頭上全濕了，但是她不顧自己，拼命趕路，一直都在小跑。我感動(dòng)極了，淚水奪眶而出。半個(gè)小時(shí)后，媽媽送我到了醫(yī)院，給醫(yī)生看病后，媽媽又揀了藥背我回家，給我喂藥。在媽媽的.照料下，我很快康復(fù)了，但是媽媽因?yàn)榱苡�，傷風(fēng)感冒了。
媽媽��！你為了給我看病，三更半夜背著我去醫(yī)院，卻無(wú)怨無(wú)言，你所做的一切都是為了兒子，這正是母愛(ài)的流露�。�
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我經(jīng)歷的事情猶如天上的繁星，有的讓我感動(dòng)不已，有的讓我羞愧難當(dāng)，有的讓我憤怒無(wú)比，有的讓我感到莊嚴(yán)神圣，有的讓我感到妙趣橫生，有的'讓我體驗(yàn)成功的喜悅�，F(xiàn)在我就把我的一件事講給你聽(tīng)。
小時(shí)候，我聽(tīng)媽媽講，我小時(shí)候老聰明了，1歲走路就早已到了爐火純青的境界。記得2歲的時(shí)候，媽媽趁我在睡覺(jué)時(shí)，便蹬著那輛破舊的自行車(chē)去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，我迷迷糊糊地睜開(kāi)惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)家里不像往常一樣熱熱鬧鬧的，然后我就哭啊哭，哭了好一會(huì)，也沒(méi)人來(lái)，我就從床上爬了起來(lái)，走到門(mén)前，墊著雙腳拼命的夠著門(mén)把手，可是不但沒(méi)成功，還絆一跤。我坐在地上，突然腦子靈機(jī)一動(dòng)想到了個(gè)辦法，我把靠在窗戶(hù)邊的板凳搬到了門(mén)口，踩在上面輕松的摸到了把手，不廢吹灰之力打開(kāi)了門(mén)，我在四處蹦來(lái)蹦去，看到一只小鳥(niǎo)，我便撿起一塊石頭，追著扔，沒(méi)想到差點(diǎn)扔到了隔壁楊柳阿姨家的女兒。
這時(shí)媽媽買(mǎi)完了菜，蹬著自行車(chē)回來(lái)了，看見(jiàn)在外面玩得正嗨的我，馬上下了自行車(chē)把我拽了回去。
第一次開(kāi)門(mén)的的那一剎那，我覺(jué)得天是那么的藍(lán)，云是那么的白，草是那么的綠。如今學(xué)會(huì)了2歲開(kāi)門(mén)的事情已成我最驕傲的一顆閃亮的星。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
秋天里，我最快樂(lè)，這天正好是國(guó)慶節(jié)，我和爺爺奶奶回老家。
我老家有一個(gè)大大的果園，姑姑帶著我去摘蘋(píng)果。走進(jìn)果園，果園里真是果實(shí)累累，瞧，蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了又紅又大的紅寶石般的蘋(píng)果，蘋(píng)果好像是擠在一起的娃娃，扒開(kāi)綠葉，笑瞇瞇地向外張望。我高興地來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)前，看見(jiàn)了一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果，可是我摘不到，于是我爬上樹(shù)，拿頭頂了頂，蘋(píng)果就要掉下來(lái)了，可是又沒(méi)掉，我連忙下來(lái)，又跳起來(lái)用手指碰了一下，蘋(píng)果掉了下來(lái)，我高興地拿給姑姑看，姑姑說(shuō)：“這個(gè)蘋(píng)果應(yīng)歸你吃了！”我很高興，因?yàn)檫@是我第一次嘗到自己摘到的蘋(píng)果。我又跑到另外一棵蘋(píng)果樹(shù)前，太陽(yáng)光曬得那蘋(píng)果更鮮艷，我看中了樹(shù)梢上的蘋(píng)果，可是我怎么也摘不到，我叫來(lái)姑姑，讓她把我放到高還不到一米的'房頂上去，我一跳，坐到了樹(shù)上，我把樹(shù)梢上的蘋(píng)果摘下來(lái)，扔給姑姑，我自己從樹(shù)上高興地跳下來(lái)。
我們摘啊，摘啊，不一會(huì)兒，好幾籃子就裝滿(mǎn)了，我和姑姑高興地回家了，在回家的路上，我覺(jué)得天更加尉藍(lán)了，仿佛對(duì)我說(shuō)“小伙子，你真棒！”
再看看周?chē)奶镆�，高梁像喝醉了酒，把臉喝得火紅火紅的，農(nóng)民伯伯又迎來(lái)了一個(gè)豐收年，秋天里，人人都在收獲勞動(dòng)的果實(shí)，我們小朋友也很快樂(lè)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
古城公園是個(gè)美麗的大公園。
進(jìn)了公園的大門(mén)，繞過(guò)草坪，就來(lái)到有名的“雙龍戲珠”。雪白的龍身，晶瑩的水花。精美的龍珠，構(gòu)成了最美麗的“雙龍戲珠”。
走過(guò)小徑，來(lái)到小徑的盡頭——游樂(lè)區(qū)。你看，孩子們玩得多開(kāi)心，有的'在蕩秋千，有的在玩碰碰車(chē)，還有的在劃船。我受不了“誘惑”，也來(lái)玩一次碰碰車(chē)。上了車(chē)，插了鑰匙，便開(kāi)動(dòng)起來(lái)。我不費(fèi)吹灰之力就把爸爸的車(chē)撞的東倒西歪。
玩好碰碰車(chē)，繞過(guò)游樂(lè)園，便來(lái)到了我最感興趣的地方——假山。初開(kāi)始，我以為是真的，因?yàn)樘普媪恕＜偕皆煨透鳟�，有的像唐僧在念�?jīng)，有的像孫悟空手拿金箍棒打妖怪，惟妙惟肖，栩栩如生。我們還藏進(jìn)山洞躲貓貓呢！
古城公園到處都是美麗的景色，到處都有孩子們歡樂(lè)的身影。值得你去細(xì)細(xì)游賞。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
這學(xué)期的生物課上，老師讓我們自己嘗試著使豆子發(fā)芽，我選擇了發(fā)芽綠豆。
我用幾塊棉布浸濕了水，放在碗里，把幾顆綠豆放在上面，然后再蓋上一層棉布。靜靜地等待著豆子的發(fā)芽，每天向碗中間灑點(diǎn)水。終于，過(guò)了幾天，有幾棵像豆芽一樣的小芽從布中鉆了出來(lái)，媽媽說(shuō)這就是我們平時(shí)吃的綠豆芽，證明我豆子發(fā)芽的'實(shí)驗(yàn)成功了，媽媽還告訴我可以嘗試著把這些小芽種到土里去。
于是，在媽媽的幫助下，我把小綠芽栽到了土中。幾天過(guò)去了，也沒(méi)見(jiàn)有什么變化，心里很是失望，也就不再去管它了。突然，一天發(fā)現(xiàn)土中竟然冒出一棵棵嫩綠色的小苗，還依稀可以辨別出來(lái)豆瓣的形狀，我覺(jué)得十分的神奇，就像用手摸摸它，但是又擔(dān)心將小苗的葉子碰掉，也就只好作罷。隨著時(shí)間的一天天流逝，我發(fā)現(xiàn)那些綠豆苗竟然又長(zhǎng)高了不少，葉子也變得更加多了起來(lái)，幾天前還是嫩嫩的小苗，現(xiàn)在的莖變得堅(jiān)硬了。
我想今年的秋天，等綠豆的果實(shí)成熟了，我明年還會(huì)播種綠豆的。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
我從小就希望能看見(jiàn)大海，這個(gè)暑假我終于可以看見(jiàn)大海了，我和我爺爺奶奶來(lái)到青島看大海．
��！那一望無(wú)際的大海展現(xiàn)在我的眼前，海水時(shí)而水平如鏡；時(shí)而波濤洶涌，海水也隨著時(shí)間的變化變化著
早上，我站在海邊急速遠(yuǎn)眺，看見(jiàn)一輪紅日從水天相接出緩緩升起，霞光照紅了整個(gè)天，也照紅了整個(gè)海。整個(gè)大海好象燃燒起熊熊大火一樣。 中午我們和其他游客一樣躺在金黃的沙灘上，一陣風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)平靜的海面被一陣風(fēng)打破了，出現(xiàn)了一圈圈波紋，飛濺出一朵朵美麗的水花．白色的海鷗在在海上飛翔，把海點(diǎn)綴得更加美麗，海和海鷗好像一幅美麗的畫(huà)卷．
傍晚海水漲潮了，大海好象發(fā)怒了，用他巨大的雙手擊打海面，出現(xiàn)了一陣陣波濤洶涌的水浪一瞬間沙灘被大海吞沒(méi)了．霞光照的海紅紅的`，我突壇想到詩(shī)里的一句話(huà)＂半江瑟瑟半江紅．＂用著句話(huà)來(lái)形容一點(diǎn)也不過(guò)分． 我對(duì)大海大喊：＂我愛(ài)你！這美麗的大海！＂
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
讀書(shū)是一種能讓人有著無(wú)窮的知識(shí)的力量。這是一種推不開(kāi)、抹不掉的力量。
讀書(shū)存在著數(shù)不完的樂(lè)趣。它能夠讓你了解古代的悠久歷史，它能夠讓你進(jìn)入夢(mèng)一般的樂(lè)園，它又可以讓你展開(kāi)想象的翅膀飛翔。
書(shū)就像是喝茶一樣，有著淡淡的清香，喝了之后，有著清香散也散不盡。書(shū)幾是茶香，誘發(fā)你去喝，去看。這種清香使你喝了之后還想要再去品嘗，而書(shū)就是茶香，需要細(xì)細(xì)地去品味，去觀看。
讀書(shū)的樂(lè)趣是一種靜趣，要細(xì)細(xì)地品味，我最喜歡這種意境。夜深了，萬(wàn)籟俱寂，一盞明亮的臺(tái)燈，一本厚厚的名著，一份怡然的心境，隨著故事情節(jié)的推進(jìn)，隨著任務(wù)命運(yùn)的變幻，去體味書(shū)中深邃的內(nèi)涵。
書(shū)給了我快樂(lè)，更給了我前進(jìn)的動(dòng)力。一次期中考試，我的`成績(jī)一落千丈，我的心也彌漫著陰云，灰暗到了極點(diǎn)。窗外明媚的陽(yáng)光，小鳥(niǎo)的歌唱，對(duì)我沒(méi)有任何意義。漫不經(jīng)心地蹬車(chē)回家，我一頭栽倒在床上真想一睡不醒。我拿起借來(lái)的一本《亂世佳人》，胡亂翻動(dòng)著。不曾料到，映入眼簾的竟是女主人公郝思嘉在遇到挫折之后一段自我慰藉的話(huà)語(yǔ)：“明天，明天的太陽(yáng)又是新的，忘掉今天的煩惱吧，明天又是新的一天。”我震驚了，抬起頭來(lái)，看見(jiàn)的依然是陽(yáng)光燦爛，空氣清新。是的餓，明天的太陽(yáng)總是新的，忘卻，并不意味著逃避。我還可以從頭再來(lái)，這都是書(shū)給我?guī)?lái)的勇氣。
這就是讀書(shū)的樂(lè)趣，讀書(shū)的真諦。
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