【精選】大自然的啟示四年級(jí)作文集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的大自然的啟示四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇1
人類的生存依賴于大自然，人類的發(fā)展都是建立在大自然的啟示中，沒有大自然的啟示就沒有人類現(xiàn)在如此發(fā)達(dá)。大自然對(duì)人類的啟示：大自然是一位老師，真是受益匪淺哪！
有一次，我和同伴們?cè)诠珗@里玩耍，當(dāng)我們玩得高興時(shí)，突然我們便發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，“呼”的一聲風(fēng)響，我們便看見了一幕：一只蜘蛛好不容易結(jié)好了一張網(wǎng)，被風(fēng)刮斷了。當(dāng)我們覺得這只小蜘蛛太可憐的時(shí)候，那只蜘蛛不但沒有沮喪，而且還要重新織一張新的網(wǎng)，我們被它那堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了，便準(zhǔn)備看看它到底這么織？只見它從左邊的屋檐開始織，慢慢打結(jié)從線上過去，過了20多分鐘，然后從右邊的'屋檐打結(jié)，爬向左邊的屋檐上，正當(dāng)它馬上快織好時(shí)，調(diào)皮的風(fēng)弟弟又把網(wǎng)給打斷了，就這樣再打再織，依然沒有織好，我們覺得蜘蛛網(wǎng)就像螞蟻掀泰山—自不量力。我們就要放棄觀察時(shí)，便看見蜘蛛經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)織線，我們驚訝地望著眼前一幕：蜘蛛織得線即長(zhǎng)又堅(jiān)固，不容易摧毀，上面粘連著許多蟲子！有的蟲子在掙扎，有的蟲子只好認(rèn)命，蜘蛛一口口品嘗自己的戰(zhàn)利品，看到這里，我忍不住豎起我的大拇指。
回到家后，我明白了一個(gè)道理：大自然是人類的，人們就是在大自然里，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇2
生活中常常會(huì)發(fā)生戰(zhàn)斗，如果我們只防守不攻擊，戰(zhàn)爭(zhēng)也會(huì)慢慢減少，但是我們防守的時(shí)候很容易受到傷害，因?yàn)槲覀兊姆朗毓ぞ卟粔虼�、不夠多，因此我們�?huì)傷亡。我想盾牌它的防守能力為什么那么差呢？原來盾牌當(dāng)初是用木頭造的，所以容易讓我們傷亡。
我發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)谋成嫌幸粔K硬得像鐵一樣的殼。這是烏龜最厲害的防守工具。把它翻過來看看，它的肚子雖然沒有殼那么堅(jiān)硬，但也能起到很大的保護(hù)作用。所以烏龜不只是背上有殼防守，就連肚子也不松懈，真是厲害！
我想，要是把烏龜?shù)臍び迷诜朗毓ぞ呱夏蔷秃昧恕２贿^我在電視里看戰(zhàn)爭(zhēng)片的時(shí)候發(fā)現(xiàn)電視里有支部隊(duì)是拿著長(zhǎng)矛和盾牌的，長(zhǎng)矛可以刺破盾，因此尖銳的.長(zhǎng)矛就可以直接擊殺敵方。
這盾我們應(yīng)該穿不破，但是我們?cè)谥圃於軙r(shí)可以將盾中間做個(gè)小洞，讓矛可以穿進(jìn)去。這樣以來，敵人要想攻擊我，那是很難的。因此我可以輕而易舉打敗敵人，這盾太好了！
這就是我從大自然里得到的啟示。
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇3
自然給了人類許多啟示，它是人類最早的老師。大自然里有許多奇怪的事，動(dòng)植物都有自己的特點(diǎn)。
比如，青蛙的`眼睛非常奇怪，它們看活動(dòng)的東西敏銳，可是對(duì)靜止的東西卻‘視而不見’，人們從青蛙的眼睛得到了啟示，從而就發(fā)明了‘電子蛙眼’。機(jī)場(chǎng)的指揮人員在‘電子蛙眼’的幫助之下，能夠更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)降落。像青蛙這樣的‘小人物’都能充當(dāng)人類的‘好老師’。看來我們不能小看身邊的‘小人物’。
人們研究某種生物的某些器官的構(gòu)造和功能，從中得到啟示并從中進(jìn)行模仿，研制成功新的儀器、機(jī)械，于是就產(chǎn)生了一門科學(xué)，這就是仿生學(xué)。其實(shí)，自然界中可以充當(dāng)是人類的‘好老師’的還有很多，等著人們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。
正是因?yàn)橛辛舜笞匀�，我們的生活才變得充滿幻想、絢麗多彩。大自然可真是人類的‘好老師’啊。
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇4
來自動(dòng)物的靈感船和潛艇來自人們對(duì)魚類和海豚的模仿�？茖W(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測(cè)毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具�；鸺绽玫氖撬浮⒛~反沖原理。科研人員通過研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝裝備。科學(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國(guó)空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯(hang)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。
仿生與高科技現(xiàn)代的雷達(dá)，一種無線電定位和測(cè)距裝置:科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因?yàn)轵鹉г陲w行時(shí)發(fā)出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波�？茖W(xué)家據(jù)此設(shè)計(jì)出了現(xiàn)代的雷達(dá)——一種無線電定位和測(cè)距裝置 …科學(xué)家通過對(duì)海豚游泳阻力小的'研究發(fā)明了能提高魚雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運(yùn)動(dòng)形式的無輪汽車(跳躍機(jī))等。
前蘇聯(lián)科學(xué)院動(dòng)物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下，他們?cè)O(shè)計(jì)了一種新型汽車－－“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動(dòng)著前進(jìn)，行駛速度可達(dá)50公里／小時(shí)。
科學(xué)家模仿昆蟲制造了太空機(jī)器人。
澳大利亞國(guó)立大學(xué)的一個(gè)科研小組通過對(duì)幾種昆蟲的研究，已經(jīng)研制出一個(gè)小型的導(dǎo)航和飛行控制裝置。這種裝置可以用來裝備用于火星考察的小型飛行器。
英國(guó)科學(xué)家在仿生學(xué)啟發(fā)下，正在研制一種可以靠尾鰭擺動(dòng)以s形“游水”的潛艇新式潛艇的主要?jiǎng)?chuàng)新之處是使用了被稱為“象鼻致動(dòng)器”的裝置。“象鼻”由一組用薄而柔軟的材料做成的軟管組成，模仿肌肉活動(dòng)，推動(dòng)鰭的運(yùn)動(dòng)。這種新式潛艇可以充當(dāng)水底掃雷潛艇，用來對(duì)付最輕微的聲響或干擾便會(huì)***的水雷。
動(dòng)物給人們的啟發(fā)真多啊！
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇5
大自然是偉大的，也是神奇的，只要你認(rèn)真去觀察，研究大自然，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的神奇，就像今天，我就發(fā)現(xiàn)了啄木鳥的神奇。
有一次，我在動(dòng)物園里看見了一只啄木鳥，只見它一直“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的在樹上除蟲，我很納悶，它的頭像機(jī)器一樣不停的晃動(dòng)，難道不暈嗎？如果是我們?nèi)祟�，估�?jì)早就迷糊了。
于是一個(gè)大大的問號(hào)在我腦海里揮之不去。我回家的第一件事就是趕快問個(gè)清楚。我到了家，急匆匆的跑到爸爸身邊，急切的問：“爸爸你說為什么啄木鳥的頭不暈?zāi)�，我看它一直在樹上吃蟲子，頻率高的.趕上機(jī)器了”爸爸心不在焉的回答我說：“我也不知道啊！兒子你去問老師吧�！蔽沂涞恼f了聲：“好吧�！�
第二天，我到學(xué)校后，利用老師課間休息的時(shí)間，趕忙問了老師。可是老師也無奈的告訴我：“我也不知道啊，要不然您百度一下好不好，自己查到的答案會(huì)更有趣�！庇谑俏一丶艺野俣葞兔�。
我在瀏覽器上輸入了啄木鳥吃蟲，哇！出現(xiàn)了好多資料，讓我眼花繚亂的，我隨便點(diǎn)擊了第一條，就看到了一個(gè)講述關(guān)于啄米鳥吃蟲的信息。上面說：啄木鳥的大腦里面有一個(gè)非常富有彈性的頭骨，就好像一個(gè)保護(hù)墊一樣，可以有效的緩解外界對(duì)啄木鳥頭部的打擊，就像你帶了一個(gè)很有彈性的帽子一樣，我覺得這個(gè)信息講的很清楚明白，于是我就給這個(gè)發(fā)布者點(diǎn)了個(gè)贊。
今天，我要好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取成為一個(gè)生物學(xué)家和發(fā)明家，我要發(fā)明一個(gè)和啄木鳥一樣的安全帽，這樣就可以為建筑工人的生命加上一把鎖。還有活在現(xiàn)場(chǎng)和地震災(zāi)難發(fā)生的其他地方都可以用它。
大自然真是我們的好老師��！請(qǐng)大家保護(hù)大自然吧！
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇6
大自然是美麗的，大自然是無私的，大自然是人們賴以生存的源泉。大自然給了我們?cè)S多生活啟示。大自然如此的偉大，我贊美大自然。
花梗教會(huì)了我奉獻(xiàn)。她無怨無悔地給花提供養(yǎng)料，從來沒有一句怨言，當(dāng)花朵盛開的時(shí)候，人們只注意到花朵的美麗，卻無視花梗的存在。但花梗毫不生氣，源源不斷地給花朵提供養(yǎng)料。使花朵更加?jì)善G。
在生活中，老師就像這花梗，她們付出了自己的青春和年華，將畢生精力花在了學(xué)生身上。在學(xué)生有成就之時(shí)，有誰能記住到底有多少位老師在他身上花費(fèi)了多少心血，有誰在乎過呢？
落葉教會(huì)了我勇敢和無私。當(dāng)落葉飄落在地上的時(shí)候，她毫無一絲眷戀，從容地回到了大地母親的懷抱。因?yàn)樗�，她這樣做是為了來年的花更紅，草更翠，樹更綠，是為了明天更美好！
生活中到處都有這樣的'落葉，在汶川大地震中，為救人而犧牲的勇士們就是這種落葉，在生命的燦爛時(shí)刻，他們把生的希望留給了別人，把死卻留給了自己。這是何等的勇敢與無私。
總之，大自然總是能給我無窮的生活啟示，使我從中得到無窮的精神力量。
它是我今后戰(zhàn)勝各種磨難的源泉，我相信有了這種力量，定能使我未來的路走得更遠(yuǎn)。我贊美你—大自然。
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇7
人們模擬海蟄感受次聲波的器官，設(shè)計(jì)成功精確的“水母耳”儀器。它由喇叭、接受次聲波的共振器和把這種振動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娒}沖的轉(zhuǎn)換器以及指示器組成。將這種儀器安裝在船的前甲板上，喇 叭做360°旋轉(zhuǎn)。當(dāng)它接收到8赫茲——13赫茲的次聲波時(shí)，旋轉(zhuǎn)自動(dòng)停止，喇叭所指示的方向，就是風(fēng)暴將要來臨的方向。指示器還可以告訴人們風(fēng)暴的強(qiáng)度。這種儀器，可提前15小時(shí)左右預(yù)報(bào)風(fēng)暴。
對(duì)鱟行為影響最大的是兩側(cè)兩側(cè)的復(fù)眼。受光束照射后，復(fù)眼產(chǎn)生脈沖。一只眼受光束照射，一只眼產(chǎn)主脈沖；兩只眼同時(shí)受光束照射，兩只眼同時(shí)產(chǎn)生脈沖，但比光束照射一只眼時(shí)產(chǎn)生的脈 沖的.頻率略低些。人類受其啟示，研制成功一種電子模擬裝置，能解10個(gè)元素構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)方程，應(yīng)用這個(gè)原理制成的電視攝像機(jī)，能在激光下提供清晰度較高的電視影象。
大自然給了我們?cè)S許多多啟示。
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