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    我們的老師四年級作文

    時間:2023-02-12 16:47:54 四年級 我要投稿

    我們的老師四年級作文集合七篇

      在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的我們的老師四年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    我們的老師四年級作文集合七篇

    我們的老師四年級作文 篇1

      金老師是我們的語文老師,也是我們的班主任,大家都十分敬愛她。

      金老師很會鼓勵人。我原來上課不敢發(fā)言。記得三年級上學期,我們在學習《掌聲》一課時,金老師叫我起來回答一個問題,我回答的非常正確。金老師也讓全班同學為我鼓掌加油。我當時非常地激動!通過這件事,我找到了自信,敢舉手發(fā)言了。

      金老師很愛笑,對同學們和藹可親。有一次我們一起去薛丁天的老家玩,金老師對我們說:“你們在學校叫我金老師,在外面就叫我金阿姨好了!蹦翘欤覀兒徒鹄蠋熞黄鹜娴谜骈_心。

      金老師上課也很生動。最讓人記憶深刻的.是一次金老師用課外閱讀課的時間給我們講了兩本美繪本,分別是:《我爸爸》和《大腳丫跳芭蕾》它們被金老師講得栩栩如生、活靈活現(xiàn)!段野职帧纷屛覀兏惺艿搅税职譄o處不在的關(guān)愛!洞竽_丫跳芭蕾》讓我們懂得就算是所有人都否定自己,輕視自已,但是只要你自己相信自己,有堅強的毅力和決心,就一定能成功。我們都被金老師的課感動了。

      如果我們是祖國的花朵,金老師就是滋潤我們的水珠、照耀我們成長的陽光。我們知道,只有更加努力的學習,才能不辜負金老師的期望。

    我們的老師四年級作文 篇2

      有一次,我放學回家,感到非常口渴,便跑到廚房拿起水壺準備倒水喝,一不小心手抖了一下,開水澆到了我的腳上,我的腳被開水燙傷了。大夫讓我在家里靜養(yǎng)好幾天,不能去上學了。我躺在床上,望著窗外的景色,心想:我會落下好多功課,成績一定會下降的!我正為耽誤功課在家里發(fā)愁的時候,忽然聽見門外傳來“咚咚咚”的敲門聲,媽媽打開門,又驚又喜地說:“張老師,您怎么來了?快進屋里坐坐吧!”

      我聽見張老師來了,連忙坐了起來,興奮地說:“張老師好!”媽媽連忙進廚房給張老師倒了一杯水。張老師一邊把水果放到桌子上,一邊關(guān)切地問我:“你的`腳好些了嗎?我是來給你補課的,這樣,你就不怕成績下降了!

      真是“雪中送炭”!我喜出望外,心里的一塊石頭終于落了下來。張老師先讓我把課文讀熟,再教我書寫生字,最后把課文從頭到尾仔細地講了一遍,直到我明白為止。從那以后,她一放學就來給我補課,刮風下雨也不間斷。

      有一次,外面突然下起了傾盆大雨,我望著窗外的大雨,心想:雨下得這么大,張老師一定不會來了。但令我萬萬想不到的是,張老師打著傘,頂風冒雨地過來給我補課。我雖然在家養(yǎng)傷二十多天,可功課一點也沒有落下。

      張老師真是我們的好老師!

    我們的老師四年級作文 篇3

      我們的鄭麗霞老師!不要說一定是一個母老虎,你們想不想知道。

      她有時還重女輕男,就說昨日吧!她上課時有時還轉(zhuǎn)到了男生不能打女生,女生能打男生,真的重女輕男!有一次我們班的范佳慧把炮打在了我們后面,鵬飛打了一下,范佳慧傷了,范佳慧的妹妹劉班長跑去和老師說,上課了,鄭麗霞老師來了,叫他倆起來說為什么打架,范佳慧說他沒事來打我,鵬說沒是她拿炮來打我們的,范佳慧說我沒有炮啊!老師叫一個人去搜她書包,有一個袋她死也不打開,說沒東西!我們還是打開了,真有一包啊!她死也不說她有玩,說是給弟弟的,后來我們一幫人被罵,她沒事,我們老師是這樣的',你們的老師是怎么樣的。

    我們的老師四年級作文 篇4

      每當早晨我步入教室時,她已經(jīng)來到了教室,指揮著大家打掃衛(wèi)生,隨即就開始了一天的早讀。她,就是我們的班主任苗老師。

      當時我們的語文水平很差,在全年級是倒數(shù),而苗老師的到來改變了一切。苗老師是從三年級開始帶我們班的,在她之前教過我們的語文老師已經(jīng)有三位了,苗老師是第四位。我以為這次肯定又和以往一樣,只是希望她不要像其他老師只教半個學期就走了。但上了她的課之后,我才發(fā)現(xiàn)情況和我想象的大不一樣。

      她先是著重幫我們打牢基礎(chǔ),再給我們做卷子鞏固練習。

      每次做完卷子后,她都會一點一點認真地給我們講評,并要求我們有不懂的地方一定要舉手提問。她要求我們不光要在語文課上,在其他課上也要認真聽講。我對她印象最深的,就是我們班的那些調(diào)皮鬼一見到苗老師就沒脾氣了,在同學中的威信很高。

      更讓我意想不到的是,這位看上去嚴厲的老師布置的作業(yè)不多,而且不布置那種浪費時間重復性的`作業(yè),有時候看別的老師作業(yè)布置多了,就給我們減少一部分作業(yè)。

      苗老師不僅在學習上對我們幫助很大,在思想上也幫助我們成長。有一次,我們班上的兩位同學因為一次口角打起了架,她就擠出了一節(jié)語文課,親自給我們做品德教育。她還讓我們自己組織班會來交流。

      在我們班最困難、最低迷的時候,苗老師花了大量的時間、精力。在苗老師的辛勤指導和無私幫助下,終于,我們班振作了起來。

      隨著年級的增加,我們的負擔不斷變重,老師也越來越辛苦了。作為班級的學習委員,我應(yīng)該主動配合老師的工作,并動員其他同學配合老師的工作,不讓苗老師的努力、精力白費。

    我們的老師四年級作文 篇5

      “嘎吱——”語文辦公室的門被推開,從里面走出來一位老師,她整齊的短發(fā)使得她看上去精神抖擻,她那雪亮的眼睛總能捕捉到學生的舉動,她就是我們的語文老師——孫老師。

      孫老師很體貼學生。記得前不久,我校要將我們跳的廣播體操給錄下來。當時正值酷暑,圓圓的太陽掛在天上,強烈的陽光將地面烤得軟綿綿的,同學們個個都是汗流浹背,但狠心的校長卻叫我們一遍又一遍地跳。這種天氣,誰受得了啊!我們都要被烤成烤人兒啦!所以,校長一遍遍地讓我們跳,我們就一遍遍地偷懶。天氣越來越熱,我們都要受不了了。突然,一個消息傳到我的耳邊:有同學中暑了,還是我們班的。其實我早就預(yù)料到有人會中暑,果不其然。孫老師聽說了,急忙跑到那個同學身邊,看她有沒有事,并攙扶著她到辦公室里休息。錄完操后,我們陸續(xù)回到教室,孫老師又害怕其他同學也中暑,特意把班上為數(shù)不多的“葡萄糖”分給全班同學,使得大家都沒有中暑。

      孫老師有時有點兇。在我們班上,大家都知道語文不寫作業(yè)和態(tài)度不好的后果:一般情況下,老師都會讓同學罰站、打掃辦公室和做一周的清潔等體力活,當今我們最害怕的應(yīng)屬“心理戰(zhàn)”了。什么是心理戰(zhàn)呢?像當眾點名、請家長等等。老師一聲“請家長”,嚇得打顫顫的,不光是學生,還有家長。說到請家長,我不得不說一件事——我的前任同桌,是個名副其實的差生。有一次,他好像是作業(yè)沒做,被孫老師狠狠地批評了一頓。當大家認為這件事已經(jīng)過去了的時候,沒想到孫老師下午卻想起了這事,當著全班的面又把同桌批評了一頓,還說要請家長,這使本來安靜地坐在椅子上的同桌緊張了起來,身子一直在抖。第二天,同桌的爸爸果然來了,全班都向我的同桌投以同情的目光。同桌以忐忑不安的'心情緩緩走向了辦公室,等他回來時,我們都發(fā)現(xiàn)他的眼睛紅紅的,好像哭過了一樣,肯定又被老師批評了。唉,我那可憐的同桌。

      我的老師雖然有時兇,但在我們的眼里仍然是我們最敬佩的老師,不是嗎?

    我們的老師四年級作文 篇6

      我們的語文老師是一位十分平凡的人,但我心中,她是一位世界上獨一無二的好老師,因為她把偉大的,慈祥的,善良的,無私的母親般的'愛都給了我們。

      我們的語文老師愛我們。她經(jīng)常以小組競賽的方法,激勵我們努力學習:每次進行競賽總結(jié),她都會為我們準備很多獎品。我經(jīng)常會想:老師和我們非親非故,為什么要自掏腰包為我們買獎品呢?后來我想明白了,因為她愛我們,她把我們看作自己的孩子。所以,他才會不圖回報地為我們付出。

      我們的語文老師是慈愛的。當我們犯錯誤時,老師總是用親切的話語與我們講道理,讓我們能夠反省自己的錯誤?吹轿覀兏恼e誤,看到我們有進步,老師比誰都高興。

      老師的鼓勵常常會溫暖我們的心。老師發(fā)現(xiàn)我們哪怕有一丁點兒進步,都會鼓勵我們。就在前幾天,老師還鼓勵我:“金暉,你最近表現(xiàn)非常好1雖然學習的難度加深了,但你的成績還不錯,值得表揚!”這溫暖的話語,像一般暖流涌進我的心田。

      在語文老師的關(guān)愛下,我們一天天快樂地成長。我愛我們的老師,感恩老師的教誨!謝謝老師!

    我們的老師四年級作文 篇7

      別人都說:“老師是辛勤的園丁,用勞動的汗水換來了小苗的茁壯成長!钡覅s認為我們班的陳老師是一個天使,她有一根神奇的魔法棒。我們班的同學都喜歡她。

      陳老師大概三十多歲,中等身材,比我高了半個頭。有一頭棕色的卷發(fā),看上去可時尚了;還有一雙水靈靈的大眼睛你們可別小瞧那雙大眼睛,可是有名的火眼金睛,我們在課堂上的一舉一動,都逃不過陳老師的.眼睛;她的臉上還總是掛著微笑。

      陳老師十分善良,有同學作業(yè)忘記做了,她都會讓那位同學下午交。有同學哭了,她就會馬上來安慰她。有同學生病了,她又像媽媽一樣安慰那個同學,邊給她量體溫,還邊給那位同學的家長打電話。我們有時犯了小錯誤,總會給我們改正的機會。

      有一次,我?guī)完惱蠋煱嶙鳂I(yè),從老師辦公室回來,看見有幾個同學在跳皮筋,我就馬上跑到了班級里,把作業(yè)隨手放在講臺上,就跑出去玩了。才剛出去沒多久,芳芳就跑出來拉著我回班級,還邊焦急的說:“魏寧,你搬下來的作業(yè)掉在地上了,陳老師叫你進去!

      ”我不安的來到了教室,作業(yè)已經(jīng)有人幫忙撿起來了。陳老師一臉嚴肅的看著我,還邊對我說:魏寧啊,你是科代表,你不能過于貪玩,你要知道這是在幫老師做事,你不能當就別當了!

      ”我聽了之后,臉“騰”的一下紅了。回到了座位上,我想:那我也沒辦法,老師要撤就撤掉吧!钡诙,老師居然沒撤掉我。我很感激,決定以后一定要認真做好這份工作,不要讓老師失望。

      這就是我們班的天使__陳老師,這就是我們最愛的陳老師,這就是我最敬佩的陳老師。

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