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    四年級(jí)讀書(shū)作文300字

    時(shí)間:2023-02-02 15:17:51 四年級(jí) 我要投稿

    【精華】四年級(jí)讀書(shū)作文300字錦集五篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的四年級(jí)讀書(shū)作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精華】四年級(jí)讀書(shū)作文300字錦集五篇

    四年級(jí)讀書(shū)作文300字 篇1

      我很喜歡讀書(shū),每天晚上我都和母親一起讀書(shū)。有時(shí)候我們各讀各的,有時(shí)候我們共同讀一本書(shū)。然后,互相提問(wèn)。時(shí)間一天天過(guò)去了,我愛(ài)上了讀書(shū)。

      我喜歡讀繪本。因?yàn)槔L本中的'故事和圖畫(huà)都很精美。我更喜歡讀內(nèi)容豐富的書(shū),可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

      上一學(xué)期,我讀過(guò)的書(shū)有:繪本《愛(ài)心樹(shù)》、《松鼠先生和第一場(chǎng)雪》?茖W(xué)類《植物會(huì)說(shuō)話》。經(jīng)典名著《西游記》、《木偶奇遇記》、《小公主》、《格林童話》。

      我現(xiàn)在正在讀《安徒生童話》,全套共三冊(cè)。我已經(jīng)讀到中冊(cè)。我很喜歡安徒生寫(xiě)的故事,特別是《賣(mài)火柴的小女孩》和《丑小鴨》。

      我要感謝母親,是母親讓我愛(ài)上了讀書(shū)。我以后還要堅(jiān)持閱讀。多讀書(shū),讀好書(shū)。早日成為“閱讀天使”。

    四年級(jí)讀書(shū)作文300字 篇2

      “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話。我也這樣認(rèn)為,在我的日常生活中也有許多關(guān)于讀書(shū)的故事。

      記得有一次,我到書(shū)城看書(shū),看了一本又一本,卻怎么看也看不夠。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,旁邊的一位姐姐說(shuō):“六點(diǎn)了,我該回家了。”這時(shí),不知所措的我忽然記起媽媽對(duì)我的叮囑:“五點(diǎn)半前一定要到家!蔽液鴾I手忙腳亂地把書(shū)塞進(jìn)書(shū)柜,用最快的速度沖回家。那一次我被媽媽大罵了一通,可是我回想起當(dāng)天看的'那些書(shū),還是感覺(jué)收獲很大。

      還有一次,小區(qū)組織免費(fèi)看書(shū)活動(dòng),這下子我可樂(lè)了!家里那些書(shū)早看厭了,終于有些“新鮮”的書(shū)能解解饞,我約好幾個(gè)朋友打算活動(dòng)那天去“飽餐一頓”。那天,我們到了廣場(chǎng)后,看到的是一片書(shū)的海洋,書(shū)籍真可稱的上是應(yīng)有盡有!我的眼睛急切地尋找想看的書(shū),準(zhǔn)備今天看個(gè)“眼花繚亂”、“頭昏腦脹”才回去。那一次活動(dòng)令我難忘,我也期盼著下一次的活動(dòng)。

      小時(shí)候的我喜歡讀童話,那里面栩栩如生的人物,精彩的故事情節(jié)常常伴隨著我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,名著、文學(xué)作品又讓我讀得津津有味,廢寢忘食。

      多年的讀書(shū)經(jīng)歷讓我明白,只要你選擇了一本好書(shū),就能使你踏上好的征途,能使你受益終生!

    四年級(jí)讀書(shū)作文300字 篇3

      在藍(lán)藍(lán)的天空中,是誰(shuí)最快樂(lè)是鳥(niǎo)兒,因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中,是誰(shuí)最暢快是魚(yú)兒,因?yàn)榇蠛=o了魚(yú)兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最快樂(lè),我會(huì)毫不猶豫地回答:是讀書(shū)。因?yàn),?shū)給了我無(wú)窮的知識(shí),智慧的`頭腦, 廣闊的世界& &

      小時(shí)候,我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的!栋籽┕鳌、《灰姑娘》、《青蛙王子》等等,小時(shí)候的我就特別喜歡書(shū)。上學(xué)后,我會(huì)自己讀書(shū)了,爸爸媽媽給我給我買(mǎi)了好多書(shū),自己的零用錢(qián),我舍不得花,總是攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)。 《科學(xué)家的故事》、《格林童話》、《綠野仙蹤》我書(shū)桌上的書(shū)總是滿滿的。我就像一只勤勞的小蜜蜂,在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去,采集花粉。離開(kāi)書(shū),就好像魚(yú)兒離開(kāi)了水。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)給了知識(shí)和智慧,也給了我力量和勇氣,更讓我懂得了什么是真、善、美,什么是假、丑、惡。

      高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯 。同學(xué)們,和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧, 讓書(shū)籍陪伴我們左右!伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

    四年級(jí)讀書(shū)作文300字 篇4

      雖說(shuō)我不是個(gè)“書(shū)呆子”,但說(shuō)起讀書(shū),我倒有很多有趣的'故事呢!

      記得一年前,那是個(gè)寒假。我突然看懂了我一、二年級(jí)一直看不大懂的《三國(guó)演義》,我興奮極了,因?yàn)樘每戳。我每次看它,似乎和它在一起了。可命運(yùn)總會(huì)捉弄人,偏偏在這時(shí)我生病了。休息了一個(gè)上午,我好多了。我迫切地想看《三國(guó)演義》,可奶奶說(shuō):“生病時(shí)看什么閑書(shū),好好睡覺(jué)!”我很不滿。

      突然,我計(jì)上心來(lái)。我對(duì)奶奶說(shuō):“我去下衛(wèi)生間!碑(dāng)然,我是去拿書(shū)的,但是,老天不幫我,書(shū)在奶奶身邊。我只好先假裝去衛(wèi)生間。我剛到衛(wèi)生間,靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“奶奶,幫我拿一下餐巾紙!蹦棠倘チ,我急忙把書(shū)拿走,把它“安頓”在被子里,然后接過(guò)餐巾紙,裝模裝樣地?cái)Q鼻涕。奶奶放心地走了。

      我如醉如癡她看著《三國(guó)演義》,可我也沒(méi)放松,奶奶一來(lái),我就躺下,把書(shū)藏好。

      我正在入迷地讀著,讀到關(guān)羽寧死不屈的情節(jié)時(shí),我感動(dòng)地哭了,心想關(guān)羽真重情義。⊥蝗,我聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲,我手忙腳亂地把書(shū)藏起來(lái),可眼淚沒(méi)來(lái)得及收回。奶奶問(wèn)我怎么回事,我望了望四周說(shuō):“是床頭柜,我不小心撞到了床頭柜了。”幸虧奶奶沒(méi)懷疑。

      這次看書(shū)真危險(xiǎn)啊!

    四年級(jí)讀書(shū)作文300字 篇5

      你們知道嗎,我雖然只是四年級(jí)的學(xué)生,但我已經(jīng)讀過(guò)很多很多的書(shū),因?yàn)樽x書(shū)是我最大的愛(ài)好?墒,很早以前我一點(diǎn)都不喜歡看書(shū),一次偶然的事情讓我徹底改變了原來(lái)的`想法。記得那一次,我和爸爸媽媽正走在馬路上,當(dāng)我們路過(guò)一個(gè)書(shū)報(bào)亭的時(shí)候,我看到書(shū)報(bào)亭邊掛滿了各種圖案、花花綠綠、五顏六色書(shū)報(bào)雜志,經(jīng)不住誘惑的我立刻就被吸引過(guò)去了。

      我站在書(shū)報(bào)亭邊不停的在想:這么好看的雜志里面到底是什么內(nèi)容呢,是好看的動(dòng)漫、好玩的笑話,還是介紹我心儀的玩具呢……。這時(shí),我突然想起爸爸經(jīng)常跟我說(shuō)的一句話,“要真正認(rèn)識(shí)一樣?xùn)|西不能只看它的外表,而要了解它的內(nèi)在東西!庇谑牵液敛华q豫的叫爸爸買(mǎi)下了其中一本封面最好看的雜志帶回了家;氐郊依,我迫不及待的打開(kāi)雜志一看,原來(lái)這是一本漫畫(huà)劇集,里面全是我喜歡的動(dòng)漫人物介紹和電視里都看不到的動(dòng)漫故事,我如饑似渴的一口氣就把這本雜志看完了。原來(lái),書(shū)里面有這么多好玩、有趣的東西!

      這件事情,讓我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了極大的興趣。后來(lái),我不但看動(dòng)漫書(shū),還看腦筋急轉(zhuǎn)彎、笑話集錦、科學(xué)知識(shí)、童話小說(shuō)等書(shū)。書(shū)讓我學(xué)到了很多知識(shí),帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。

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