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    四年級(jí)生命作文

    時(shí)間:2023-01-03 12:50:50 四年級(jí) 我要投稿
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    【必備】四年級(jí)生命作文五篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)生命作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    【必備】四年級(jí)生命作文五篇

    四年級(jí)生命作文 篇1

      我的婆婆,因?yàn)槌D瓯巢、背柴回家,所以腰一直彎呀彎,最后馱背了。

      她,馱背了,手上有著一個(gè)個(gè)水泡,一眼望去,像手上冒泡一樣,讓人不想擁抱她,不想讓接聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。

      但是,她是我媽媽的母親,我一來(lái)到家鄉(xiāng),婆婆又來(lái)了,她的背馱得像山一樣,婆婆一樣微笑,就因?yàn)槲⑿,老人家,全和她靠攏,雖說(shuō)很丑,心靈卻十分美,每天勿忘殺雞、看菜、煮飯、炒菜……還有許多的事情呢!

      我和表哥溫寶坤還有溫寶權(quán)是家中大王哦!我們一洗完澡,就上床,發(fā)現(xiàn)床埔、被子,都一一擺好,我們玩著玩著,累了,突然外婆“殺”進(jìn)來(lái),給我們水喝,看著外婆這么辛苦,不忘我們的的,好像死也不怕。

      是啊!愛(ài)迪生也一樣,一只耳朵沒(méi)了,但沒(méi)有放棄,依舊繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)!名揚(yáng)四海,如果你也像愛(ài)迪生一樣,你也可以成功!每個(gè)人都有生活的權(quán)利,每個(gè)人都有自已的繽紛世界,不是嗎?

    四年級(jí)生命作文 篇2

      美麗的世界是由美麗的生命組成的,在清晨落下的第一滴勇敢的露珠,在墻角的磚縫中茁壯成長(zhǎng)的小草,大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物都有生命。只要我們細(xì)心體會(huì),就會(huì)感受到生命的意義。

      20xx年5月12日,一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震降臨人間,這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),這是生命和自然的抗?fàn)。一位母親用自己的身軀支撐住倒下的屋頂,保護(hù)了身下的嬰兒。從廢墟中救出的男孩在擔(dān)架上向解放軍叔叔敬禮,還有很多很多,我看見(jiàn)了生命的力量。一方有難,八方支援,十三億人的力量是巨大,一年后,災(zāi)區(qū)得到了重建,四川小學(xué)生們也駐入新的校園,災(zāi)區(qū)人民過(guò)上了幸福生活。我相信,無(wú)論生命多么艱難,也要咬緊牙關(guān),堅(jiān)強(qiáng)度過(guò),世界上沒(méi)有比生命更美好的東西。

      在我們身邊,許許多多的普通人,雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的英雄壯舉,卻無(wú)時(shí)不在譜寫(xiě)著生命之歌:精心哺育我們的老師,救死扶傷的白衣天使,堅(jiān)守崗位的人民警察,為我們?nèi)找共賱诘陌职謰寢尅?/p>

      熱愛(ài)生命是一種美德,也是一種力量!只有我們成為熱愛(ài)生命、熱愛(ài)自己并且博愛(ài)他人的人,生命之花才會(huì)永久綻放!

    四年級(jí)生命作文 篇3

      每一個(gè)人都有屬于自己的生命,可是你曾經(jīng)想過(guò)你自己熱愛(ài)生命了嗎?曾經(jīng)想過(guò)為什么要熱愛(ài)生命嗎?曾經(jīng)想過(guò)熱愛(ài)生命的重要性嗎?

      是的.,我想過(guò)。那是因?yàn)槲铱吹搅艘粋(gè)故事《我的斷臂父親》。內(nèi)容是這樣的:父親只有一只手,國(guó)家發(fā)了殘疾證,允許不交農(nóng)業(yè)稅和公糧?筛赣H說(shuō):“雖然國(guó)家給了照顧,但殘疾人也得盡自己的能力分擔(dān)國(guó)家的困難呀!”所以,他每年堅(jiān)持和大伙兒一樣交,而且交的早,質(zhì)量好。去年五月,天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經(jīng)熟了,我暗自發(fā)愁,可父親胸有成竹地說(shuō):“今天割麥!”到麥田后,父親用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時(shí)分,父親累得汗流滿(mǎn)面。我想:父親一定渴極了。于是回到家,把水拎過(guò)去,大吃一驚,他已經(jīng)割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水,他說(shuō):“你先喝,我把麥子割完再喝!边@就是我的斷臂父親。

      你和我一樣看到了他身上那種自尊自愛(ài)、自強(qiáng)自立的精神,看到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)殘疾人的心愿和意志。

    四年級(jí)生命作文 篇4

      有的人說(shuō):“生命的意義是快樂(lè)!边有的人說(shuō):“生命的意義是炫耀。”更有的人說(shuō)“生命的意義是享受。”“生命的意義是美麗。”還有許許多多這樣的回答。聽(tīng)到這樣的話(huà),我心里想說(shuō):“你們只是追求快樂(lè)、炫耀、美麗、享受,只為自己著想。你們何不向蠶一樣,將自己至于度外,一生為人類(lèi)服務(wù)而學(xué)習(xí),向蠟燭犧牲自己,造福他人而充實(shí)自己呢?”這時(shí),我又想對(duì)蠟燭、蠶說(shuō):“你們一生不為自己,造福他人。你們的生命更有意義。

      生命的意義是付出。諾貝爾付出了,所以他成了炸藥工業(yè)之父;愛(ài)迪生付出了,所以他成為了偉大的發(fā)明家。

      在我們的身邊也有很多例子,比如:

      我在學(xué)習(xí)桌前寫(xiě)作業(yè),一只我不知道名字的小蟲(chóng)出現(xiàn)在我的眼前,我立即找到一個(gè)玻璃瓶,想把它捉進(jìn)去。但是,它在我手指間手腳亂蹬,我被它熱愛(ài)生命的心靈感動(dòng)了,我忍不住放了它。

      還有一次,我在一個(gè)多樹(shù)又安靜的小院里玩耍。突然,我走著走著,停下了。因?yàn),我看?jiàn)了一只羽毛還沒(méi)豐滿(mǎn)的小麻雀,我高興的又蹦又跳,就想上前捉住她。我先悄悄的從后面走過(guò)去,她驚叫著。我突然一壓,正好壓在小鳥(niǎo)的身上。它掙扎著,我的同情心又一次發(fā)動(dòng),忍不住又一次放了小動(dòng)物,也就是那只小鳥(niǎo)。

      我還覺(jué)得生命的意義就是好好的活下去和... ...

    四年級(jí)生命作文 篇5

      我常常這樣想:生命是什么?

      生命是五彩繽紛的花朵;生命是清新流暢的小詩(shī);生命是宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂(lè)曲;生命是奔騰不息的江河……每個(gè)人的生命只有一次,是唯一的一次。生命雖然短暫,但我們也應(yīng)該把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)里,才活得精彩、有價(jià)值,而使自己有限的的生命得到無(wú)窮的延續(xù)。

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