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關(guān)于我的老師四年級(jí)作文集錦五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的我的老師四年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
我的老師四年級(jí)作文 篇1
我喜歡的老師——許老師
每個(gè)人都有喜歡的物品,喜歡的書,喜歡的人。我也不例外,我喜歡教我們英語的老師----許老師。
許老師有著比櫻桃小丸子還卡哇伊的頭發(fā)。有時(shí)會(huì)用夾子別起一撮頭發(fā)非常好看。許老師的眼睛大大的、嘴巴紅紅的,在她那10個(gè)指甲上布滿了花紋,顯得格外美麗。許老師還有一個(gè)充滿智慧的大腦,那大腦在做題時(shí),比鬧鐘上的秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的還快。
許老師的課堂是嚴(yán)肅的。在她上課的時(shí)候,只要有人做了不該做的事情或者違反了她的課堂紀(jì)律,許老師會(huì)立刻停下來,讓你明白----這件事,你錯(cuò)了。無論是誰,只要你違反了,就會(huì)有相應(yīng)的懲罰------扣分(平時(shí)分)。所以說,許老師的課堂是嚴(yán)肅的。
許老師的課堂是活潑的。在她的課上,你會(huì)有無限的想象、思維拓展,讓人喜歡上她的課。許老師有時(shí)在黑板上寫錯(cuò)字或單詞,當(dāng)同學(xué)們指出錯(cuò)誤時(shí),許老師會(huì)立刻改正錯(cuò)誤,然后會(huì)呵呵地傻傻地笑。許老師能同學(xué)們?nèi)轂橐惑w。所以說,許老師的課堂是活潑的。
許老師很幽默,也很嚴(yán)肅錯(cuò)就是錯(cuò)對(duì)就是對(duì),我很喜歡許老師;也曾想祈禱過,老天啊,以后的六年級(jí)英語課不要換老師啊!
我的老師四年級(jí)作文 篇2
老師,如果我是無知的小魚,老師便是洶涌澎湃的大海;如果我是紅蓮,那老師就是為我遮風(fēng)擋雨的片片荷葉;如果我是天上沉寂的繁星,那老師就是深寂如水的夜空。老師,您那忙碌的身影總會(huì)在我腦海里呈現(xiàn)出來,您那疲憊的身影也總是在我腦海中閃過….. 老師,是我一生感恩的人!
一天,“叮鈴鈴……”下課鈴響了。我無聊地到處轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí),我卻意外的發(fā)現(xiàn),老師的書上到處是用紅筆寫的密密麻麻地小字。書上每個(gè)角落都貼滿了,我眼前出現(xiàn)了這樣一幕:老師坐在桌前辛苦的查看著各種資料,并且不怕辛苦的做著筆錄,可我們卻….。我不禁想起了老師讓我們抄的那些大片的段意、中心思想、詞意的時(shí)候,我們一臉的不情愿。老師為了不讓我們辛苦、便于記憶,還精心的把大片段落變成了簡潔的兩三句話。
老師,你是蠟燭燃燒自己;老師,你是園丁,用畢生的精力來培養(yǎng)我們這些祖國的花朵;老師,你也是路燈,為了照耀我們而不怕辛苦。老師,能讓我說一句真心的話嗎?“老師,我愛您,您的愛讓我無以為報(bào)”。
我的老師四年級(jí)作文 篇3
剛分到新的班級(jí),走進(jìn)新的環(huán)境,看到新的.老師和同學(xué),膽小的我,心里有些緊張,不知自己能不能在新的班級(jí)中適應(yīng)下來。
我的數(shù)學(xué)兼班主任老師,是一個(gè)個(gè)子不高,身體微胖,相貌一般中年男子。他不僅學(xué)識(shí)淵博,還是一位嚴(yán)厲的老師。開始時(shí)我很怕他,因?yàn)樗幸浑p“尖銳”的目光,每次“掃射”,似乎要把每一個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)盡收眼底,他的這一舉動(dòng),卻能迅速的讓一個(gè)很亂的課堂瞬間靜下來,說實(shí)話,不光是我,還有很多同學(xué)都這樣的感覺。很快,我的擔(dān)心變得多余了。記得有一次數(shù)學(xué)課上,老師點(diǎn)名讓我回答問題,因?yàn)槟懬雍ε,所以大腦一片空白,慌忙中只是低頭不語,這時(shí)老師慢慢地走到我的身邊,輕聲的對(duì)我說:“別緊張,深呼吸,老師相信你一定能回答上來的!边@一瞬間,我看到老師的目光是那樣的溫和,他的話語猶如春風(fēng)般溫暖了我的心,讓我重新鼓起了勇氣,于是我梳理了一下思路,終于把問題回答清楚了。這時(shí),教室里想起了熱烈的掌聲,那一刻,我感動(dòng)得差一點(diǎn)兒流下眼淚。從那以后,回答問題時(shí)就不再緊張、害怕了。
他很有思想,也很盡責(zé),做起事來一絲不茍。開學(xué)初就建立了班級(jí)QQ群,除了經(jīng)常向家長交流我們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)及表現(xiàn)外,還在上面每日發(fā)一句名人名言和一道數(shù)學(xué)題,簡稱為“每日一語”和“每日一題”,他的這一創(chuàng)新,讓我們的家長也都參與了進(jìn)來,每天都在關(guān)注我們的作業(yè)是否提交了,老師批改了沒有,對(duì)了還是錯(cuò)了,等等?總之“每日一語”在線提交,老師在線批改,改變了我們的學(xué)習(xí)方式,也提高了我們的學(xué)習(xí)成績。特別是王老師,幾十個(gè)同學(xué)的在線作業(yè),他都要一個(gè)不落的進(jìn)行批改,還根據(jù)我們完成的情況,進(jìn)行個(gè)性化的評(píng)價(jià),花費(fèi)了很多的休息、娛樂時(shí)間,使我們得到了更多的指導(dǎo)和關(guān)心。從這一點(diǎn)來看,王老師對(duì)工作的敬業(yè)程度,是大部分老師沒有的,是多么值得尊敬與敬佩。
正是他用那潤物細(xì)無聲的愛,滋潤著我們的心田,為我們?yōu)⑾虑啻旱木G、希望的藍(lán)、豐收的黃!他像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,這就是全心全意為我們著想好老師——王錦標(biāo)老師。
我一定要好好學(xué)習(xí),將來也當(dāng)一名像王老師一樣有思想、有能力、兢兢業(yè)業(yè)工作又讓人敬佩的好老師。
我的老師四年級(jí)作文 篇4
·我喜歡的老師有很多,但印象最深刻的就是新來的數(shù)學(xué)老師——董老師。董老師有個(gè)“將軍肚”,和我們班的孔健鑫一樣;董老師戴著個(gè)黑框眼鏡,感覺很有文化的樣子。我為什么喜歡這個(gè)新來的老師呢?往下看就知道了。
·新學(xué)期的第一天,老師就告訴我們他的學(xué)習(xí)要求。比如《補(bǔ)充習(xí)題》中午做一頁,回家做一頁;預(yù)習(xí)的時(shí)候還要做《評(píng)價(jià)手冊(cè)》……老師說道用鋼筆寫的時(shí)候,有位同學(xué)提問了:“可不可以用水筆寫呀?”董老師就說:“這個(gè)我也問了,因?yàn)樗P上面……”“上面有個(gè)珠子,不容易寫好!”老師沒說完趙熠陽就把老師想說的話說了一遍!皩(duì),沒錯(cuò)!倍蠋煕]有說趙熠陽沒有舉手就發(fā)言,而是說了一句“沒錯(cuò)”。過了幾天,上課的時(shí)候老師讓我們上去擺豎式,董老師看到一個(gè)不怎么好的豎式,就想說:“這個(gè)我不推薦你們用……”“因?yàn)樯厦嫒绻麛[兩個(gè)零的時(shí)候不好擺!”某位同學(xué)好像又把老師想說的話給說了一遍。董老師還是笑著說:“對(duì),沒錯(cuò)!惫,老師是不是只會(huì)說“對(duì),沒錯(cuò)”。康材芸闯龆蠋熛矚g同學(xué)們發(fā)言的哦。
·我們新來的董老師溫柔的時(shí)候很溫柔,生氣的時(shí)候很生氣。同學(xué)們一定不能讓新來的老師就沒有給他留下好印象啊!
我的老師四年級(jí)作文 篇5
新學(xué)期開始了,聽同學(xué)們說我們班要換新的班主任了。我想:可能她也是一位戴著一副眼鏡的老教師。
上課鈴響過,教室的門推開了。走進(jìn)來的是一位中年的女教師。只見她戴著一副近視眼睛,看上去她是一位很有學(xué)問的老師吧!經(jīng)過自我介紹,同學(xué)們得知她就是我們新班主任陳老師。我想:他這么有學(xué)問一定能管得了我們吧!開學(xué)沒幾天,發(fā)生了這么一件事……新報(bào)紙發(fā)下來了,陳老師拿著厚厚的一摞報(bào)紙向我們班的班長說:“發(fā)報(bào)的名單呢?”這下班長可傻了眼,名單不知扔到哪里去了。“陳老師……”陳老師見班長吞吞吐吐的樣子,不用說已明白了。
下課了,班長趕緊跑到大隊(duì)部老師那里重新去要來了一份名單。經(jīng)過再三核對(duì),總算把訂報(bào)的同學(xué)名單找了出來。
為了調(diào)動(dòng)班干部的積極性,陳老師每天早上都指派班干部出來早讀。班長負(fù)責(zé)星期一至五的內(nèi)容,每天周末,有時(shí)候要找題。班長的媽媽說:“你們班的期末語文考試從第六名,升到第三名!你們班的班主任真厲害呀!”
我們班的陳老師上課的時(shí)候更比以前上講得有聲有色了。每當(dāng)陳老師上課完了的時(shí)候,總會(huì)有許多我們班的同學(xué)圍著陳老師討論問題的,那親熱勁兒,簡直如同一家人。
我真敬佩的我老師。
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