實(shí)用的四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文 篇1
我從小就是一個(gè)脾氣急躁的小孩。記憶里，媽媽教育我的次數(shù)很多很多。在媽媽的教導(dǎo)下，我的脾氣也隨之慢慢變好了。
記得那天是星期六的早上，我和媽媽去了姥姥家。我看到姥姥家有冬筍，便拿起一個(gè)冬筍，心想著：這個(gè)當(dāng)武器應(yīng)該很好玩吧！我拿起冬筍，一會(huì)兒當(dāng)劍揮舞，一會(huì)兒當(dāng)?shù)端�，一�?huì)當(dāng)金箍棒來(lái)玩。弟弟突然跑過(guò)來(lái)，一把搶走我手里拿的冬筍，說(shuō)：“我要玩嘛，給我玩。”我又搶回來(lái)說(shuō)：“那里還有，你去拿其他的冬筍�！�
“不要，我就要玩這個(gè)�！钡艿苷f(shuō)完之后又搶了回來(lái)�！皻馑牢伊�，軟的不行來(lái)硬的。”我揮了揮手“你再不還給我，我就打你。”弟弟聽(tīng)了立馬大哭起來(lái)。
媽媽聽(tīng)到我們的吵鬧聲連忙過(guò)來(lái)，她把弟弟哄到另一個(gè)房間去玩。然后走過(guò)來(lái)細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地安慰我說(shuō)：“不要生氣了，弟弟還小不懂事，不要和他計(jì)較。生氣，既傷自己的身體，也會(huì)破壞到你和弟弟之間的感情。小朋友待人要寬容一些才好�！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊撫摸著我的腦袋，我聽(tīng)著，心里的氣也慢慢消了。心想：他畢竟也是我的弟弟，再說(shuō)他也不是故意的，等我有空的時(shí)候，我再和弟弟講講道理，相信他會(huì)改正的。我靜下心來(lái)把作業(yè)寫了一遍�？粗ふ淖鳂I(yè)，我的心情一下變好了。
就這樣，在媽媽的教育下，我的脾氣也比以前好多。遇到事情也不會(huì)惱羞成怒，而是冷靜地想著解決的方法，媽媽也夸我變得更加懂事和寬容了。
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文 篇2
很早之前，我看過(guò)一句話：成熟不看年齡，而看肩上所能承受的重量，其實(shí)我想補(bǔ)充一下這句話：也看你是否懂得在合適的地方做合適的事——這是我所銘記的一個(gè)道理，我以自己的經(jīng)歷，詮釋這一點(diǎn)。
那是在初一下學(xué)期的時(shí)候，我的生活有了些轉(zhuǎn)變，上學(xué)期是云淡風(fēng)輕地過(guò)去了，我總是覺(jué)得生活應(yīng)該多一點(diǎn)樂(lè)趣，于是我重拾起在小學(xué)時(shí)的小說(shuō)，開(kāi)始了地下的小說(shuō)閱讀的工作，各種刺激的畫(huà)面在我腦中成型，一次次的挑燈夜讀，一次次的上課走神，一次次的疲憊欲睡，都進(jìn)入了我的生活，我記得有幾次，我都不斷的被老師提醒上課走神——整個(gè)人都?jí)牡舻臉幼印?/p>
我始終沒(méi)有意識(shí)到這種行為的惡劣性，卻一直沉淪在一個(gè)個(gè)修仙、修煉的世界，沒(méi)有一點(diǎn)想要重返于“正常世界”的想法。所謂是“不見(jiàn)棺材不掉淚”，我是狠狠的嘗到了那一種痛苦：
在期末考試中，在必須要花精力去記住的政治上，我真的是沒(méi)法堅(jiān)持下去：一問(wèn)三不知，只好憑借那模糊的記憶去湊答案，以至于我連時(shí)間都不夠;在數(shù)學(xué)上，我也是因困意而慘然“失荊州”，至今，我還清晰地記得當(dāng)時(shí)我的昏昏然的感覺(jué)：我做著做著就忍不住呆一下，“兩眼迷離”，這是我對(duì)我當(dāng)時(shí)的感覺(jué);而其它科的成績(jī)也不滿意。這就是一種愚蠢。
當(dāng)我對(duì)父母說(shuō)出各種理由的時(shí)候，我都不禁臉紅，我還記得我對(duì)父母說(shuō)，“數(shù)學(xué)那些題目太簡(jiǎn)單了，我做著做著都要睡了的感覺(jué)”，“政治記得太麻煩，很無(wú)聊，那些都沒(méi)時(shí)間記”。成績(jī)?nèi)缂獾兑话愦倘肓宋业男模乙庾R(shí)到了，以“血的代價(jià)”，領(lǐng)悟到了，真正的長(zhǎng)大，其實(shí)就是做自己該做的，這，就是長(zhǎng)大。
而在學(xué)校，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，而不是這般虛度光陰;在家中，我應(yīng)該做好作業(yè)、孝順父母，而不是只想著玩電子游戲;在外面玩時(shí)，我們不但要玩得痛快，還要顧及自己的學(xué)校，甚至國(guó)家;工作時(shí)，我們也要兢兢業(yè)業(yè)、努力刻苦——這才是真正的“長(zhǎng)大”，真正的`“成熟”。
就在這一刻，我長(zhǎng)大了：我在每當(dāng)想要做一些與場(chǎng)地不相干的事的時(shí)候，我便對(duì)我自己說(shuō)：記住，你不再年幼。
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文 篇3
長(zhǎng)大，是一種成熟，沒(méi)長(zhǎng)大，應(yīng)該還留著許多幼稚吧。我覺(jué)得自己是屬于長(zhǎng)大的那種。
小時(shí)候，我總?cè)轮蛬寢屢黄鹚�，一天嘮叨個(gè)沒(méi)完，有時(shí)媽媽會(huì)不厭其煩，還罵我?guī)拙洹６F(xiàn)在，假如爸爸媽媽要和我睡，我也不會(huì)輕易答應(yīng)。以前，跟爸爸媽媽睡就覺(jué)得有別樣的安全感，而現(xiàn)在，反而感覺(jué)十分的不安，萬(wàn)一被別人發(fā)現(xiàn)了，覺(jué)得十分沒(méi)面子。你看，這就足以說(shuō)明我長(zhǎng)大了。
以前，不管是誰(shuí)，只要有人送我禮物，我都會(huì)毫不客氣地統(tǒng)統(tǒng)收下，有種“是免費(fèi)的我都要”的心理。而現(xiàn)在，接受禮物，我都會(huì)不好意思起來(lái)，覺(jué)得很難為情，盡管心理很想要，但嘴上卻一個(gè)勁兒地推辭，總是口是心非的。難道這也表明我長(zhǎng)大了不少？
以前，我總是和爸爸媽媽、爺爺奶奶十分親熱，抱著爺爺奶奶親親吻吻。爺爺奶奶走時(shí)，總愛(ài)朝他們來(lái)幾個(gè)飛吻，再一聲聲地說(shuō)再見(jiàn)，直到他們消失在目光中。而現(xiàn)在，爺爺奶奶來(lái)了，總是不情愿地親一個(gè)。走時(shí)，也就干脆地說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。爺爺奶奶總還是覺(jué)得我太嫩，可我覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大，是必經(jīng)之路，我不斷在長(zhǎng)大，只是這變化有待自己慢慢去發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文 篇4
在人生的路上，不知要遇到多少人，然而，最終能留下記憶的并不太多，能夠常常眷念的就更少了。
在上次我回東北老家時(shí)，總是想著找一找大龍。大龍是我從小一起長(zhǎng)大的好兄弟，我們一起上學(xué)一起玩……幾乎每天都在一起，形影不離，就像是雙胞胎一樣。自從我在幾年前離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到了徐州，我們就沒(méi)有了聯(lián)系，也不知道他的學(xué)習(xí)情況怎么樣了，真的很想他。上次回去我迫不及待的去找了大龍，我們聊了一些關(guān)于學(xué)校和學(xué)習(xí)的事情。
我還記得上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我們東北很冷，大家?guī)缀鹾苌俪鲩T。在上學(xué)的時(shí)候，老師把我和大龍分在了一張桌，老師讓我?guī)椭簖垖W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，當(dāng)時(shí)大龍數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想。大龍有個(gè)毛病，年年冬天凍手。每當(dāng)看到他腫得像饅頭一樣厚的手背，紫紅的皮膚里不斷流著黃色的凍瘡水時(shí)，我就很難過(guò)。有時(shí)不敢看，一看，心里就酸酸地疼，好像凍瘡長(zhǎng)在我的手背上似的。
有一次我問(wèn)大龍說(shuō)：“你怎么不戴手套？”大龍說(shuō)：“我媽沒(méi)空給我做�！蔽抑狼闆r后，我曾很多次萌動(dòng)著一個(gè)想法：“我給大龍織一雙手套。”我一想我才七歲，我根本不會(huì)做呀！這時(shí)我想到了媽媽。當(dāng)天放學(xué)后，我就去找媽媽想讓媽媽給大龍做，我又怕媽媽不給做，便想出了一個(gè)法子：我就說(shuō)我的手套丟了，媽媽就不會(huì)不為我做的。我回到家，去跟媽媽說(shuō)了，媽媽很生氣，還罵了我一頓。我想罵就罵吧，無(wú)所謂，又不能少塊肉，可是大龍不一樣，他沒(méi)手套手會(huì)越破越大的。過(guò)了一段時(shí)間手套做好了，我把手套帶過(guò)去給了大龍。大龍一開(kāi)始不要，我之后即說(shuō)了半天他才肯收下的。當(dāng)天放學(xué)我和大龍一起回家，半路碰到了媽媽，我心想，這一次我完蛋了，騙了媽媽。
我回到家把事情給媽媽說(shuō)了一下，我想我一定會(huì)挨罵，可是媽媽沒(méi)罵我，還表?yè)P(yáng)了我，媽媽說(shuō)：“你那么小就會(huì)關(guān)心同學(xué)，你是一個(gè)好孩子。”媽媽還說(shuō)我長(zhǎng)大了，我也體會(huì)到了我真的長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大的感覺(jué)真好！
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文 篇5
暑假的一天，我正美美的睡著懶覺(jué)，“叮鈴鈴——”誰(shuí)呀，大清早的？我一接電話，原來(lái)是媽媽：“快看書(shū)房電腦上有沒(méi)有一份資料?“我跑到書(shū)房，一份資料爭(zhēng)端爭(zhēng)得擺在桌子上面�！坝邪�，怎么了” “這份資料很重要，你快給媽媽拿來(lái)！"媽媽焦急的說(shuō)�！鞍�！外面在下大雨呢······”正當(dāng)我為難時(shí)，媽媽改了口說(shuō)："算了吧，我在想辦法。"我擱下電話，心里想自己已經(jīng)是大孩子了，可以幫媽媽做一些力所能及的事情了，下雨就下雨，我決定幫媽媽把資料送過(guò)去！
我打著傘，走到車站，看著公交車一輛輛開(kāi)過(guò)，卻始終看不到我等的車。雨斜斜地打在我身上，順著我的臉頰流淌。十幾分鐘過(guò)去了，車還沒(méi)有來(lái)，我轉(zhuǎn)身看看站牌，一籌莫展。車終于來(lái)了，車廂了早已人滿為患。我擠上車，被
“濃縮”在了人群中，我在越來(lái)越小的人縫中苦熬著，短短七站，就像過(guò)了七個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。
終于到站了我擠下車，又恢復(fù)了“原形”。躲著麻木的身體，我走了媽媽的辦公室，叫了一聲：“媽媽。”媽媽驚奇的抬起頭說(shuō):“你怎么來(lái)了！”我從懷里掏出資料，媽媽看到它，緊皺的眉頭舒展開(kāi)了，目光中透著喜悅。她為我擦去臉上的雨水，笑著對(duì)我說(shuō):“我的孩子長(zhǎng)大了，能為媽媽辦事了！”
媽媽送我到單位門口，掏出錢，一定要我打車回家�？晌覜Q定不打車，我向媽媽揮了揮手里的一塊錢，又走向了公交車站······
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文 篇6
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，有開(kāi)心的事，有傷心的事，有生氣的事，有難過(guò)的事，有……而令我懷念的是我幼時(shí)的事情。
媽媽帶著我出門逛街，在街上，我跑進(jìn)了一個(gè)玩具店，媽媽立刻拉我出去了，我又哭又鬧，回到家，我跑進(jìn)了房間，躲在房間里哭，“到了吃午飯的時(shí)間了�！蔽议T外嚷道：“你不給我買那個(gè)玩具，我就不吃午飯�！眿寢寕臉O了。
我長(zhǎng)大了以后才明白，媽媽刀有自己的苦衷，我再也不無(wú)理取鬧了。
一天晚上，我?guī)蛬寢屜茨_，煮了晚飯，晚飯后，我洗好了碗，到媽媽的房間里給媽媽講故事，媽媽說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，懂事了�！蔽页瘚寢屝α诵Γf(shuō)：“媽媽，你睡吧!已經(jīng)很晚了�！边^(guò)了幾分鐘，媽媽睡著了，我熄了燈，關(guān)了門，朝著樓上走去，在燈光下，我雖然在做著作業(yè)，但心里卻早就跑到床上睡覺(jué)去了，過(guò)了幾分鐘，我居然趴在課本上睡著了，突然，媽媽開(kāi)門走了過(guò)來(lái)，一邊幫我披上衣服一邊說(shuō)：“這孩子肯定累壞了。讓他瞇會(huì)兒吧!”說(shuō)完朝著門外輕輕走去。
我們做晚輩的要體諒長(zhǎng)輩，不可以和長(zhǎng)輩斗嘴，我們長(zhǎng)大了要照顧長(zhǎng)輩，不可以對(duì)長(zhǎng)輩不理不睬。
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文 篇7
今年我八歲了，我在歲月的階梯上經(jīng)歷了無(wú)數(shù)件事，它們?cè)谖业哪X海里大多淡漠。但前幾天發(fā)生的一件事，卻使我記憶猶新。
爸爸在外地工作，家里只有我，媽媽和我外公。不巧一向身體很棒的外公生病住院了，媽媽更累了，一個(gè)人忙里忙外，我看在眼里疼在心里。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，我做完作業(yè)已是晚上7點(diǎn)，但媽媽還沒(méi)回來(lái)，我想今天的晚餐就由我來(lái)做吧。做什么呢？我仔細(xì)在廚房搜索一遍，發(fā)現(xiàn)有一捆面條，于是我想今天的晚餐就吃面條吧。
我學(xué)著媽媽的樣子，端起鍋打開(kāi)水龍頭涮涮地把鍋沖洗一遍，然后接上水放到煤氣灶上；點(diǎn)燃火，藍(lán)色的火苗歡快地舔著鍋底。我在案板下找到了一個(gè)大蒜和一塊姜放到鍋里 ，然后把鍋里加了點(diǎn)鹽，這時(shí)鍋里的水已經(jīng)泡起了小泡泡，我連忙抽出一小把面條放進(jìn)鍋里，一會(huì)兒面條就歡快在鍋里跳起舞來(lái) 。這時(shí)的我有些手忙腳亂。我拿來(lái)鍋鏟翻來(lái)翻去，又放了少許醬油。一會(huì)兒，香香的面條就要出鍋了。
我正準(zhǔn)備拿碗里，媽媽回來(lái)了，看著我鍋里的面條，媽媽驚喜地?fù)е艺f(shuō)："煒，你長(zhǎng)大了！"
聽(tīng)了媽媽的話，我笑得合不擾嘴："啊，我長(zhǎng)大了，以后還要幫媽媽做更多的事。"
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文 篇8
告別了充滿童趣的幼兒園，踏入了充滿希望的小學(xué)。
雖然課程增加了許多，我長(zhǎng)大了告別幼稚，走向成熟。我看問(wèn)題的角度變了，變得更加客觀、全面。我常常反思，常常嘗試，努力依靠自己的力量，弄懂某一個(gè)問(wèn)題。我長(zhǎng)大了，告別依賴，走向獨(dú)立。我不會(huì)再讓父母為我穿衣，疊被，收拾房間，整理書(shū)包。我會(huì)自豪地告訴父母：“我能行！”我會(huì)幫父母料理家務(wù)，陪父母聊天，我想用自己的雙手創(chuàng)造美好的生活。我長(zhǎng)大了，告別驕傲，學(xué)會(huì)謙虛。記得一次單元測(cè)試我發(fā)揮超�？嫉暮芎�，于是沾沾自喜，到處?kù)乓�。媽媽說(shuō)我驕傲，我卻不以為然。接下來(lái)的情形可想而知，在第二次測(cè)試中我“大意失荊州�！睌〉靡凰康亍拇宋议_(kāi)始虛心接受別人的建議，漸漸地嘗到了謙虛的甜頭。我長(zhǎng)大了，告別懶惰走向勤奮。幼兒園經(jīng)常睡懶覺(jué)的我上了小學(xué)后可“苦”壞了。早上七點(diǎn)半[來(lái)源于]就得到校，晚上還要寫作業(yè)。周日還要去畫(huà)畫(huà)。我開(kāi)始抱怨�？珊髞�(lái)我發(fā)現(xiàn)早起并不是壞事，它鍛煉了我的意志，使我更加勤奮。
如果說(shuō)童真是無(wú)暇的美，那么長(zhǎng)大就是一道亮麗的風(fēng)景。我渴望自己快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文 篇9
原來(lái)的無(wú)憂無(wú)慮到現(xiàn)在每天的疲憊不堪。想到現(xiàn)在的功課多而繁重，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的自己也無(wú)時(shí)無(wú)刻的在制定著學(xué)習(xí)的計(jì)劃，誰(shuí)不想在年級(jí)中名列前茅呢？“怎么樣在年級(jí)中名列前茅？“這個(gè)問(wèn)題變成了我的心事，時(shí)時(shí)刻刻困擾著我。
我長(zhǎng)大了，增添了什么，卻也丟失了些什么，增添了些好勝的心理和幾分成熟，卻也丟失了那份稚氣和頑皮。在新的環(huán)境下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)，我多么不愿意長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)的了就沒(méi)有了小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮而換成了繁重的功課。但是，時(shí)光不能倒流，因此，我學(xué)會(huì)了面對(duì)自我，挑戰(zhàn)自我。
我要堅(jiān)強(qiáng)�！蔽页３�(duì)自己這樣說(shuō)，我要戰(zhàn)勝自己身邊的每一個(gè)人，為了自己未來(lái)的夢(mèng)，永攀高峰！
面對(duì)新的學(xué)校，我遙望天空，對(duì)自己人身新的加油站充滿信心。告訴自己：“明天我將用知識(shí)貯滿船倉(cāng)，明天將快樂(lè)起航！
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