【精華】四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇1
一大片一大片的飛機(jī)遮住了藍(lán)天，飛機(jī)的尾氣染黑了太陽(yáng)光，發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音猶如鬼哭狼嚎般震耳欲聾。
一張照片還原歷史，一個(gè)鏡頭揭露罪行，1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。
“轟隆隆”一聲巨響，高大的車站倒塌了，人們驚慌失措，四處逃散。哭地哭，喊地喊，叫地叫，天橋斷的斷，房屋塌的塌，樹(shù)倒了，花催了，一片生靈涂炭，慘不忍睹。
過(guò)了好一會(huì)兒，從廢墟中爬出來(lái)一個(gè)幼兒，看樣子只有二三歲。他坐在冰冷的廢墟上，顯然是被眼前的一切嚇呆了。周圍全是血肉模糊的尸體，血濺滿了他那光溜溜的小身子。他無(wú)助地哭了，一聲高過(guò)一聲，一聲緊過(guò)一聲，一聲尖過(guò)一聲，那么的撕心裂肺。小男孩的雙眼瞪得大大的，邊哭邊呼喚著他的母親。
頭頂?shù)娘w機(jī)依然狂轟濫炸著，尖叫聲、痛哭聲依舊從四處傳來(lái)，血流成河的場(chǎng)景繼續(xù)蔓延著。可小男孩不知哪來(lái)的勇氣，眉頭緊鎖，目光無(wú)比堅(jiān)定。他向前爬去，任由鋼筋水泥刺破他的皮，血流著；任由哭聲在耳邊充斥著，不理睬；任由彈片炸彈擦肩而過(guò)……因?yàn)樗?tīng)到了媽媽的呼喚！只要能見(jiàn)到媽媽，哪怕只有一秒！終于，他見(jiàn)到媽媽的'臉，那張滿臉是血卻帶著微笑而滿足的臉，他笑了。漸漸地，媽媽閉上了雙眼，任憑孩子怎么呼喚……
罪惡滔天的強(qiáng)盜們，你們聽(tīng)到了嗎？聽(tīng)到無(wú)辜孩子的哭聲了嗎？這就是你們所謂的“東亞共榮”嗎？這就是你們要建立的“王道樂(lè)土”嗎？中華大地豈能容你們這樣橫行霸道！你們讓孩子們失去了家，只留下悲痛；失去了甜美的笑容，只留下淚水；失去了金色童年，只留下痛苦的記憶。是你們！是你們，這些侵略者，殘忍地奪去了美好的一切！
可憐的孩子啊，你是誰(shuí)？你在哪里？我相信你會(huì)牢牢地記住這段歷史，為興起中華而讀書(shū)！
四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇2
硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛，我們常常在新聞中能感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的存在，在我心中，戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，因?yàn)樗鼕Z走了許多無(wú)辜人的生命；戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的，因?yàn)樗屧S多人感受到失去親人的痛苦；戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕的，因?yàn)樗屧S多兒童失去自由。
今天上課時(shí)，老師讓我們看了一組關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的圖片，其中有一名4歲的小女孩，用無(wú)助的眼神跪著向攝影機(jī)投降，有一名剛出生有重病、但因戰(zhàn)爭(zhēng)不能醫(yī)治的嬰兒，還有一位剛受到戰(zhàn)爭(zhēng)襲擊，滿臉鮮血、失聲痛哭的小男孩……，看完這組圖片，教室里一片沉默。我想：這些在戰(zhàn)爭(zhēng)里的孩子們真是太可憐了！
在所有的照片中，我覺(jué)得最觸目驚心的是一張小男孩的圖片，他一聲不吭地坐在急救車的椅子上，圖片中的他頭發(fā)亂蓬蓬的，他的半邊臉上布滿鮮血，根本分不出來(lái)哪里眼睛，哪里是額頭；他的衣服上也同樣是鮮血與灰塵，因沾滿了灰塵，看不清衣服上的花紋和顏色；他的胳膊和腿都裸露著，并且傷痕累累，他那絕望的神情中飽含著他對(duì)自由的渴望。他傷的不重，但滿身灰塵，就像剛從地獄走出來(lái)似的�？戳诉@幅圖，我想：他現(xiàn)在一定很想念自己的親人，他一定想投入媽媽的懷里痛哭一場(chǎng)，可他的父母生死未卜，他只能目光無(wú)助地呆坐著。
看了這張照片，我不由自主地想起許多，照片中的男孩和死在廢墟里的孩子相比，他是幸運(yùn)的，而和生活在和平年代的我們相比，他是不幸的，他在飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的蹂躪時(shí)，我們正在學(xué)習(xí)，他受到傷害想要家人照顧時(shí)，我們正在家人的懷里撒嬌，我多么希望世界和平啊。
和平鴿是和平的象征，我多么希望我們這里的和平鴿也能飛到他們那里，飛到世界各地，讓世界一片和平。
四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇3
同學(xué)們，你們是否覺(jué)得戰(zhàn)爭(zhēng)可能離我們很遙遠(yuǎn)？今天，我們的生活是多么的幸福呀！可是，在語(yǔ)文書(shū)上，我看見(jiàn)了一張黑白照片，這是一張1937年8月28日日本佬侵略中國(guó)轟炸上海南站時(shí)，一名記者拍下來(lái)的真實(shí)場(chǎng)景，這張照片引發(fā)了我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的感想。
相片中，火車站瞬間被炸成了一片廢墟，遠(yuǎn)處的天空中，轟炸機(jī)還在四處巡邏，他們想一個(gè)人都不放過(guò)。遠(yuǎn)處的天橋、軌道、一排排整齊的房子被炸得慘不忍睹，地面上滿是殘缺的尸體，散發(fā)出一股股惡心的味道。一個(gè)小男孩孤獨(dú)地坐在斷裂的鐵軌上，他的衣服破破爛爛，身上沾滿了鮮血。他撕心裂肺地喊：“爸爸，我害怕！媽媽，你在哪兒呀？”可是，他不知道他的父母已經(jīng)死了，再也回不到他身邊了！
這個(gè)孩子是多么地可憐呀！這么小就沒(méi)有了父母，他能活下來(lái)嗎？一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣讓一個(gè)美好幸福的家庭毀滅，日本人真是太殘忍了！相比之下，我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了。我們每天都可以開(kāi)心地上學(xué)，想要什么爸爸媽媽都會(huì)買給我們，和那些還在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子相比，我們現(xiàn)在的生活簡(jiǎn)直就像在天堂一般幸福，我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，珍惜和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！
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