有關(guān)四年級(jí)小英雄作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的四年級(jí)小英雄作文4篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)小英雄作文 篇1
贊美你，學(xué)習(xí)你
──讀《小英雄雨來(lái)》有感
手捧著管樺爺爺寫的《小英雄雨來(lái)》細(xì)細(xì)地拜讀著，不知不覺(jué)中我穿越了時(shí)空的隧道，來(lái)到了七十多年前的晉察冀抗日根據(jù)地──蘆花村。我拜訪了仰慕已久的小英雄──雨來(lái)，靜靜地聆聽(tīng)了根據(jù)地的老鄉(xiāng)講述他的英雄事跡。漸漸地，雨來(lái)的形象在我的腦海中逐漸清晰起來(lái)，高大起來(lái)，并深深地定格在我的心中。
我多么佩服雨來(lái)呀！看，在蘆花村一間破舊的豆腐房里，在昏暗的燈光下，雨來(lái)手捧著用加板紙做成的軟鼓囊囊的“書”，讀得那么專心：“我是中國(guó)人，我愛(ài)自己的祖國(guó)！”那雙閃閃發(fā)光的眼睛里充滿了對(duì)知識(shí)的渴求，那如饑似渴的學(xué)習(xí)精神不令我們感到慚愧嗎？瞧瞧我們，寬敞明亮的教室，精美的課本，各種先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備──實(shí)物投影儀、電腦等應(yīng)有盡有。我們擁有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，擁有這么好的'條件，可我們珍惜了嗎？有些同學(xué)們學(xué)習(xí)不主動(dòng)，拖拖拉拉，甚至調(diào)皮搗蛋，讓老師和父母操了不少的心。小英雄雨來(lái)用實(shí)際行動(dòng)教育了我們，我們應(yīng)該發(fā)憤讀書，學(xué)好本領(lǐng)，為國(guó)家效力，正如周總理說(shuō)的“為中華之崛起而讀書！”
我多么崇拜雨來(lái)呀！我為雨來(lái)的勇敢而喝彩！雨來(lái)為了保護(hù)李大叔，被日本鬼子抓住了，兇殘的鬼子對(duì)雨來(lái)威逼利誘，嚴(yán)刑拷問(wèn)，把雨來(lái)打得鼻青眼腫，血流滿面，可雨來(lái)寧為玉碎，不為瓦全，寧死不屈！我為雨來(lái)的機(jī)智而喝彩！有一次，鬼子又來(lái)大掃蕩了，聰明的雨來(lái)故意用假地雷嚇唬鬼子兵，把鬼子兵嚇得膽戰(zhàn)心驚，然后他設(shè)計(jì)誘敵人進(jìn)入了真地雷陣，鬼子兵踩到了地雷，被炸得屁滾尿流，而雨來(lái)卻跳河巧妙脫險(xiǎn)了。更令人叫絕的是，一次雨來(lái)為了讓一位戰(zhàn)士盡快找到大部隊(duì)，他想出了一個(gè)好辦法，讓這位戰(zhàn)士穿上羊毛大衣，擠在羊群堆里，騙過(guò)敵人的崗哨，安全地與大部隊(duì)會(huì)合。雨來(lái)，英雄的稱號(hào)你當(dāng)之無(wú)愧！你是我們心中永遠(yuǎn)的榜樣！
英雄的精神激勵(lì)了新中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童，神州大地上涌現(xiàn)了一大批可歌可泣的小英雄。草原英雄小姐妹十一歲的龍梅和九歲的玉榮在冰天雪地中面對(duì)著狂風(fēng)暴雨，為了保護(hù)集體的羊群毫無(wú)畏懼，不顧自身的安危；為了撲滅森林大火，保衛(wèi)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，賴寧在烈火中英勇?tīng)奚辉谖覀冡飞�，鐘盛芬為了營(yíng)救落水的兒童而失去寶貴的生命；在四川大地震中，九歲的林浩班長(zhǎng)在廢墟中英勇救出兩個(gè)同學(xué)，勇敢智慧少年英雄雷楚年在災(zāi)害來(lái)臨之際,當(dāng)教學(xué)樓在劇烈搖晃，同學(xué)們站立都很艱難的情況下，憑著非凡的冷靜和勇氣，短短的2分鐘時(shí)間內(nèi),兩次返回教室,帶領(lǐng)7名同學(xué)脫險(xiǎn)……
英雄的精神鞭策著我，我明白了應(yīng)以英雄為榜樣，勇敢地面對(duì)生活中的一切。漆黑的夜里，爸爸媽媽都外出了，我學(xué)會(huì)了一個(gè)人呆在家里學(xué)習(xí)，不再像從前那樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。冬季越野賽中，我?guī)Р∫а缊?jiān)持，絕不退縮，終于跑完了全程。兩個(gè)小弟弟在吵架，我不再像從前那樣視而不見(jiàn)，勇敢地站了出去，勸阻了他們。
雨來(lái)，贊美你，學(xué)習(xí)你，感謝你！你是我們心中永遠(yuǎn)的豐碑！
四年級(jí)小英雄作文 篇2
在蘆花村里住了個(gè)少年名字叫雨來(lái)，他的游泳本領(lǐng)最高，每到夏天雨來(lái)都會(huì)和朋友們一起去小河邊玩耍，在一次，媽媽發(fā)現(xiàn)雨來(lái)又去耍水因?yàn)閶寢尣蛔層陙?lái)耍水怕出危險(xiǎn)。
秋天，爸爸回來(lái)了，他帶來(lái)了一個(gè)消息，說(shuō)：“敵人又來(lái)掃蕩了”叫媽媽去跟舅舅，就說(shuō)區(qū)上說(shuō)的，叫他把民兵帶到區(qū)上去集合。
第2天，吃過(guò)早飯，媽媽去舅舅家，過(guò)了晌午，雨來(lái)吃過(guò)午飯，他覺(jué)得很無(wú)聊，突然，我聽(tīng)見(jiàn)門外有人，原來(lái)是李大叔，他常常在我們家的落角，他把缸搬開(kāi)，跳進(jìn)洞里，李大叔說(shuō)；‘不要告訴別人我在這里，雨來(lái)把缸搬回原地，雨來(lái)裝作不知道，后來(lái)日本鬼子來(lái)了。
四年級(jí)小英雄作文 篇3
前幾天，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)了一篇課文，課文的名字叫：《小英雄雨來(lái)》，我讀完這篇課文，我有很大的感受，大家也應(yīng)該學(xué)過(guò)這篇課文吧！在這里，我要把藏在內(nèi)心的感受說(shuō)出來(lái)。
你們看，第一段就寫的那么好：蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此，這村就叫蘆花村。這一句話就寫出了蘆花村是怎么來(lái)的。
特別是后面，小英雄雨來(lái)那一段，那個(gè)軍官怎么哄他，他都不說(shuō)出交通員李大叔。軍官看他怎么也不肯說(shuō)出，就一下變了一個(gè)樣。還用像鷹的爪子打他，把雨來(lái)打暈了，可是雨來(lái)還是不肯說(shuō)出李大叔藏在哪，就生氣的說(shuō)：”槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”
最后，鄉(xiāng)親們聽(tīng)到幾聲槍聲，小孩子聽(tīng)到哭了，老人們聽(tīng)到含著淚，有的說(shuō)：“雨來(lái)是個(gè)好孩子！死得可惜！”還有的說(shuō)：“有志不在年高。”
最后發(fā)現(xiàn)雨來(lái)沒(méi)有犧牲。當(dāng)時(shí)，我都嚇了一大跳，我以為雨來(lái)犧牲了呢！
這篇課文告訴我們要像雨來(lái)那樣勇敢，永不放棄。
四年級(jí)小英雄作文 篇4
相信，只要一提到“王二小”這個(gè)名字，應(yīng)該是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的吧！
王二小，他是廣為人知的少年英雄。他很小的時(shí)候就成了孤兒，為了謀生，他堅(jiān)強(qiáng)地扛起重?fù)?dān)，到地主家當(dāng)了“放牛娃”。他早出晚歸，不停地干活，有的時(shí)候還吃不上飯。
他加入了紅軍，在放牛時(shí)幫紅軍放哨。有一天，他發(fā)現(xiàn)日本鬼子有進(jìn)村了，準(zhǔn)備“掃蕩”村子。這時(shí)，日本鬼子發(fā)現(xiàn)了王二小，兇神惡煞地吼道：“你，給我們帶路！”機(jī)智勇敢的王二小怎么會(huì)幫敵人呢？于是，他假裝給敵人帶路，實(shí)則是在漸漸將敵人引入紅軍設(shè)下的埋伏，紅軍要將這批鬼子一網(wǎng)打盡，還村子一片寧?kù)o。
他知道，這一次，他兇多吉少。如果鬼子中了埋伏，一定會(huì)殺了他，可是，他必須引開(kāi)日本鬼子，只有這樣，村民們才能夠平安，不受到傷害！
鬼子中了埋伏，殘忍地將英勇的小英雄王二小一刀捅死了。
那年，他才13歲！
而我們呢，從小就生活在父母的呵護(hù)中，從來(lái)就是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，別忘了，王二小也是孩子，可他沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，卻還在無(wú)私的幫著村民們。我們有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有多媒體教室，彩色的課本，有吃慣了的大魚大肉等許多許多的山珍海味，而二小呢，他沒(méi)有一頓飯是吃飽了的，可他沒(méi)有跟任何人提過(guò)，他忍著饑餓，繼續(xù)走上那條充滿“荊棘的道路”，哪里有荊棘，他就要盡自己的力量，把“荊棘”拔除，留給人們一片綠地。他更沒(méi)有條件讀書，他是多么渴望知識(shí)的甘霖��！
他是靠什么勇敢活下來(lái)的？是堅(jiān)定的信念，他勇敢保護(hù)鄉(xiāng)親們，用自己的生命換取村民們撤離的時(shí)間，在二小眼里，每一分，每一秒都是珍貴的！
和王二小比起來(lái)，我們雖然有優(yōu)越的生活條件，但我們有二小·的勇氣和決心嗎？答案，是否定的！
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