實(shí)用的四年級(jí)未來(lái)家鄉(xiāng)的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)未來(lái)家鄉(xiāng)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)未來(lái)家鄉(xiāng)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)日照——現(xiàn)在的環(huán)境還不錯(cuò)，空氣清新，生活豐富多彩。但我希望未來(lái)的時(shí)候，我的家鄉(xiāng)環(huán)境會(huì)更好。
當(dāng)樹(shù)林、草地一片片，化工廠有專(zhuān)用的小池子，這種小池子會(huì)把臭水變成好水、汽車(chē)全部使用太陽(yáng)能，減少尾氣排放，我想到那時(shí)我的家鄉(xiāng)環(huán)境應(yīng)該會(huì)更好，家鄉(xiāng)的空氣質(zhì)量就能每天都是優(yōu)。
如何實(shí)現(xiàn)呢？我想要有一種把煙轉(zhuǎn)化成電的機(jī)器、飛機(jī)靠空氣飛行，汽車(chē)能水陸空三用，或者也可以把汽車(chē)改成靠空氣或廢氣開(kāi)動(dòng)。火車(chē)?yán)每諝廛壍佬旭�。將生活中的汽水瓶或飲料瓶全換成環(huán)保、無(wú)毒的。平時(shí)不用紙杯、紙、卡紙等一切用樹(shù)木造的東西，全用利用廢物消毒造出，不殺動(dòng)物和動(dòng)物做朋友，我想吃肉了就吃人造肉，人造肉里面要有豐富的維生素，無(wú)添加劑。不砍樹(shù)、不摘花、不隨地吐痰、不亂扔垃圾。到那時(shí)，我想天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清。太陽(yáng)看得見(jiàn)，月亮看得見(jiàn)，星星也會(huì)向我們眨眼睛。
我真希望以后會(huì)這樣，科技人性化的世界。我特別喜歡，我想未來(lái)也一定會(huì)這樣。
四年級(jí)未來(lái)家鄉(xiāng)的作文 篇2
晚上9：30，我已經(jīng)躺在床上睡著了。
我突然發(fā)現(xiàn)自己穿著跟“白雪公主”一樣的漂亮裙子。我走了幾步，看見(jiàn)街道旁停著一輛紅色跑車(chē)。不知是誰(shuí)從遠(yuǎn)處向我扔過(guò)來(lái)一把鑰匙，我仔細(xì)一看，原來(lái)是紅色跑車(chē)的車(chē)門(mén)鑰匙。我打開(kāi)了車(chē)門(mén)，坐在座位上，我正準(zhǔn)備把門(mén)關(guān)上，可是不知什么時(shí)候車(chē)門(mén)已經(jīng)關(guān)好了。我回過(guò)頭來(lái)，咦!
怎么沒(méi)有方向盤(pán)呢?那等會(huì)兒怎么開(kāi)車(chē)呀!
突然，一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“這輛跑車(chē)是電腦自動(dòng)駕駛的�！边^(guò)了一會(huì)兒，我面前的小電腦里出現(xiàn)了一位漂亮的阿姨，她說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)坐好，跑車(chē)馬上就要起飛了，10、9、8、7……2、1!”嗚……跑車(chē)跟火箭似的飛快地往上竄，嚇得我哇哇大叫，這時(shí)候我真希望爸爸媽媽能坐在我的身邊。跑車(chē)一會(huì)兒像要撞上大樓，一會(huì)兒又來(lái)個(gè)特技“蜻蜓點(diǎn)水”，真是又驚險(xiǎn)又刺激。在一陣害怕的叫聲中，我已來(lái)到紅星路小學(xué)。
下了跑車(chē)，我便走進(jìn)了占地3公頃的宜昌市紅星路小學(xué)，站在1.5公頃的大操場(chǎng)上呼吸著清新的空氣。繞過(guò)大花壇，前面就是占地1.5公頃的教學(xué)樓，教學(xué)樓是用千年大理石做成的，有16層高。教學(xué)樓的電梯很古怪，它是一個(gè)金黃色的月亮小船，上面還有兩支土黃色的小槳。一轉(zhuǎn)眼，我就來(lái)到了五年二班的教室。我走進(jìn)教室，坐在第三組正數(shù)第四個(gè)位子上。叮零零，上課鈴響了，我坐的好好的，背挺的直直的，等待老師來(lái)上課。可等了好半天，老師總是不來(lái)，我開(kāi)始有些不耐煩了，趴在桌子上自言自語(yǔ)的說(shuō)：老師怎么還不來(lái)呀!
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們手中的作業(yè)一本一本的消失了。忽然有一個(gè)聲音：同學(xué)們，昨天的作業(yè)大家完成的都很好，都是全對(duì)。咦!
是誰(shuí)在說(shuō)話呀!
一打聽(tīng)，原來(lái)是電腦語(yǔ)文老師在講昨天的作業(yè)。叮叮叮，下課鈴響了，我走著走著就到了“課間十分鐘游樂(lè)園”。游樂(lè)園里最好玩的'要數(shù)“太空飛船游世界”，我坐上去，它就開(kāi)始上穿下穿，左穿右穿，把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向。放學(xué)了，我坐上紅色跑車(chē)回家了，車(chē)子開(kāi)到半空中就掉了下去，我嚇得哭了起來(lái)。啊……我從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。 同學(xué)們，你們向往未來(lái)的世界嗎?你們猜想未來(lái)的家鄉(xiāng)是什么樣的呢?那一定是神奇美麗的。讓我們拿起筆來(lái)一起描繪未來(lái)家鄉(xiāng)的藍(lán)圖。
四年級(jí)未來(lái)家鄉(xiāng)的作文 篇3
我坐在書(shū)桌前看書(shū)，突然一陣頭昏腦脹，恍恍惚惚間，好像圣誕老人駕著馴鹿，拉著雪橇向我飛來(lái)，圣誕老人慈祥地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我?guī)闳ァ磥?lái)家鄉(xiāng)’去參觀吧？”我一蹦三尺高“好哇，好哇�！庇谑牵易狭搜┣�，穿越時(shí)空隧道，越飛越高，越飛越高。
我們來(lái)到了煙臺(tái)最繁華的街道——南大街。一下雪橇，我感覺(jué)人行道軟綿綿的，原來(lái)人行道上鋪了一層用特殊材料做成的海綿，這種海綿可以吸收雨水，定時(shí)輸送給路兩旁的花草樹(shù)木，如果有剩余，還會(huì)運(yùn)輸?shù)阶詠?lái)水廠呢。
沿著綠樹(shù)成蔭，花團(tuán)錦簇的人行道向前行走，感覺(jué)到神清氣爽、心曠神怡，馬路上車(chē)輛川流不息，可是卻沒(méi)有一點(diǎn)刺鼻的尾氣味。它們都跑到哪里去了呢？我仔細(xì)一看，原來(lái)路邊有一個(gè)個(gè)像面包機(jī)一樣的“大力水手”，它們是“空氣凈化儀”，它們可以把汽車(chē)尾氣吸進(jìn)它大大的肚子里，經(jīng)過(guò)能量轉(zhuǎn)化，變成了沁人心脾的花香，淡淡地彌散在空氣里，招引來(lái)許許多多的小鳥(niǎo)，它們?cè)谥﹂g歡唱著，好像在說(shuō)：“歡迎你�。g迎你回到嶄新的家鄉(xiāng)！”
我又來(lái)到了我最喜歡的海邊，沙灘一片金黃，海水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒們?cè)谧杂勺栽诘赝嫠�，有時(shí)候還會(huì)躍出水面，用尾巴向我招手呢！
“鬧鬧，吃飯了！”媽媽在叫我，我眨了眨眼睛，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！我真希望夢(mèng)中的未來(lái)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)中的未來(lái)！
四年級(jí)未來(lái)家鄉(xiāng)的作文 篇4
未來(lái)的家鄉(xiāng)是美好的，我坐著哆啦A夢(mèng)的時(shí)光飛機(jī)來(lái)到了10000年后的那個(gè)世界。在那個(gè)世界里的長(zhǎng)沙，地上干干凈凈，沒(méi)有任何垃圾，僅僅一張小紙片都沒(méi)有，就算偶爾也有幾張碎紙片，只要有過(guò)路的人都自覺(jué)地將它撿起。長(zhǎng)沙的母親河湘江河，只見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，波光粼粼，魚(yú)兒在河水中悠閑地覓食，昔日渾濁的河水已消失得無(wú)影無(wú)蹤。
人們有的在碧波泛舟，有的在河邊漫步，個(gè)個(gè)神清氣爽，好不愜意。在市區(qū)繁華的馬路上，一輛輛款式新穎的環(huán)保轎車(chē)在電子交警的指揮下，正井然有序地穿行在平坦的馬路上，兩側(cè)茂盛的綠樹(shù)叢中，一座座摩天大樓拔地而起，電子圖書(shū)城，商務(wù)中心，全封閉形體育館在藍(lán)天、白云、麗日的映襯下，顯得格外雅致。山區(qū)綠裝碧裹，小山的線條像五彩的飄帶盤(pán)旋著崇山峻嶺。
我正津津有味地觀賞家鄉(xiāng)的美景，忽然時(shí)光飛機(jī)響起了警報(bào)，電子屏幕顯示“時(shí)間到，請(qǐng)速回�！睙o(wú)奈，我只好匆匆離開(kāi)了這個(gè)神奇的世界，戀戀不舍地踏上了時(shí)光飛機(jī)，回到了我久違的家中。
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