四年級(jí)故事作文合集6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的四年級(jí)故事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)故事作文 篇1
我與書(shū)的故事有很多，有的感動(dòng)而可笑。我愛(ài)我的書(shū)。記得有一天晚上，爸爸媽媽答應(yīng)我去張掖玩，可第二天早上起來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)家里靜悄悄的，我到 臥室一看，他們還沒(méi)有起床呢，我想，我先看一會(huì)書(shū)吧！我拿起《哈里波特與混血王子》看了一會(huì)兒，就睡著了。等我醒了，已是中午十一點(diǎn)了，我媽媽告訴我，我睡著以后就象海龜一樣爬在床上，又扭來(lái)扭去，嘴里還念著：“嗎里嘛里飛！ ……
”我還說(shuō)：“好魔毯現(xiàn)在我來(lái)控制你，哈哈！走——哇！”說(shuō)完，我和媽媽已笑得前俯后仰。有一天下午，我的奶奶突然出去了，我跑出去問(wèn)：“奶奶，你出去干什么呀？”奶奶說(shuō)：“你的那些舊書(shū)都不用了，我想當(dāng)費(fèi)紙把它賣(mài)了！”我一聽(tīng)就急了，沖著奶奶大聲吼到：“我的書(shū)是我的寶貝，誰(shuí)讓你給我賣(mài)了?不行!”
著事沒(méi)過(guò)幾天，隔壁小胖的媽媽說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)，你一年級(jí)的書(shū)在嗎？借們家小胖用用，好嗎？” “好，我這就去拿！”說(shuō)著，我就把書(shū)給了小胖得媽媽。事后，奶奶就說(shuō)我：“你這個(gè)小傻瓜，白白把書(shū)送給別人，還不如賣(mài)了呢！”我愛(ài)我的書(shū)！
四年級(jí)故事作文 篇2
每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷。成長(zhǎng)中，往往有許多事讓自己終身難忘。當(dāng)你碰到快樂(lè)的事時(shí)，你會(huì)眉開(kāi)眼笑。當(dāng)你遇到麻煩時(shí)，你會(huì)愁眉苦臉。成長(zhǎng)就像調(diào)味盒，酸甜苦辣，樣樣都有。正是這樣，成長(zhǎng)中充滿了快樂(lè)和煩惱。
我成長(zhǎng)中的故事常常在我腦海里游蕩，在心里細(xì)細(xì)回味。記得有一次，我在家里一個(gè)勁地奔跑，忽然，只聽(tīng)“啪”地一聲響，我急忙停下腳步，回頭一看：糟了！我把爸爸心愛(ài)的手表摔壞了！我頓時(shí)慌了，東看看，西瞧瞧，還好，沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)。我手忙腳亂地把手表放回原處，溜走了。這時(shí)，爸爸來(lái)了，因?yàn)槭直沓俗卟粍?dòng)之外沒(méi)有地方壞，所以爸爸還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我總算逃出了這一關(guān)，但愿爸爸不要發(fā)現(xiàn)。
可是，紙是包不住火的，我摔壞手表的事情很快就被爸爸發(fā)現(xiàn)了。這一天，爸爸要做一件很重要的事，他見(jiàn)手表還沒(méi)到時(shí)間，就看起報(bào)紙來(lái)。他多次看了手表后，開(kāi)始覺(jué)得不對(duì)勁，到房間里一看鬧鐘，原來(lái)早已超過(guò)時(shí)間了！爸爸嚇了一跳，忙提起包沖了出門(mén)。
回到家，我見(jiàn)他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“咦？這好好的手表怎么壞了呢？”忽然，他發(fā)現(xiàn)手表上有一條細(xì)小的裂縫，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我明白了�！�
我摔壞手表幾天后，爸爸一直沒(méi)理睬我，我求爸爸告訴我為什么，他生氣地說(shuō)：“你應(yīng)該很清楚！”我忽然想起摔壞手表的事情，因?yàn)榕掳ご�，所以一直沒(méi)向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤。究竟要不要向爸爸認(rèn)錯(cuò)呢？這時(shí)，我心里出現(xiàn)了兩個(gè)我，一個(gè)我說(shuō)：“算了，不就摔壞一個(gè)手表嘛，你承認(rèn)的話，也許會(huì)挨打呢！過(guò)幾天爸爸就會(huì)忘了。”第二個(gè)我說(shuō)：“不，你一定要向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤，他看樣子已經(jīng)知道你摔壞手表了，可一直沒(méi)有揍你啊！”經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)論，第二個(gè)我贏了。于是，我膽顫心驚地走到爸爸面前，說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，手表是我摔壞的，請(qǐng)你原諒我吧�！蔽艺f(shuō)完看了爸爸一眼，他并沒(méi)有我想象的那樣大發(fā)雷霆，狠狠地打了我一頓，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你不必害怕，因?yàn)�，你這種對(duì)錯(cuò)誤勇于承認(rèn)的誠(chéng)實(shí)態(tài)度，比爸爸心愛(ài)的手表還有珍貴千萬(wàn)倍！”這件事使我明白了，做人要誠(chéng)實(shí)。
成長(zhǎng)就像一輛列車(chē)，它一直在往前行駛。成長(zhǎng)中，有許多事情等著你去經(jīng)歷，當(dāng)你經(jīng)過(guò)美麗的田野，翠綠的草原時(shí)，你一定會(huì)快樂(lè)的。好好把握成長(zhǎng)的脈搏吧！讓自己有個(gè)快樂(lè)的健康成長(zhǎng)。
四年級(jí)故事作文 篇3
小杰老鼠每天都在維修棚里玩，爸爸覺(jué)得小杰老鼠應(yīng)該去上學(xué)，一來(lái)維修棚里的工具多，這萬(wàn)一受傷就不好了，再者到學(xué)校去也能多少學(xué)點(diǎn)知識(shí)，在幼兒園里跟小朋友一起玩，多個(gè)伴也好，性格會(huì)開(kāi)朗一些!于是，爸爸帶著小杰老鼠來(lái)到紅樹(shù)林幼兒園，幼兒園的園長(zhǎng)十分和氣，她問(wèn)小杰老鼠：“小杰老鼠喜歡什么呀?”，“擅長(zhǎng)做什么呀?”，“有什么興趣愛(ài)好呀?”，“身體有沒(méi)有健康，生過(guò)什么病呀?”，“有沒(méi)有對(duì)什么東西過(guò)敏呀?”，“有什么需要老師特別注意的呀?”，小杰老鼠支支吾吾，不會(huì)回答，低著頭，園長(zhǎng)拉著小杰老鼠的小手，園長(zhǎng)的手真大啊!手心里的溫度就像媽媽一樣，慢慢的.的，小杰老鼠不再對(duì)上學(xué)感到緊張了，因?yàn)閳@長(zhǎng)帶著他去教室里看小老鼠們玩玩具，聽(tīng)小老鼠們唱歌，跟著小老鼠們一起喝豆?jié){、吃蛋糕，吃蛋糕的時(shí)候，小杰老鼠悄悄的把一塊小蛋糕藏在口袋里，回家以后，他跑到爸爸跟前說(shuō)：“爸爸，我請(qǐng)你吃蛋糕!”，他從口袋里掏呀掏呀，掏出了一團(tuán)壓得變形的、散了的蛋糕。
“這是什么?”爸爸問(wèn)道。
“是給你吃的蛋糕，我從幼兒園里帶回來(lái)的。”小杰老鼠著急得快哭了：“可是壓壞了!”
“是你舍不得吃，留下給爸爸吃，是嗎?”爸爸十分感動(dòng)，抱著小杰老鼠說(shuō)：“傻孩子，以后不可以從幼兒園里帶東西回來(lái)，要遵守幼兒園的紀(jì)律，要聽(tīng)老師話，知道了嗎?”
“好的，爸爸”小杰老鼠點(diǎn)點(diǎn)頭。
“爸爸為你感到驕傲!”
小杰老鼠不好意思地笑了：“可是蛋糕壓壞了，不能吃了!”
爸爸說(shuō)：“我們一起去吃蛋糕吧，吃有巧克力的，這一次，我們一起吃，好不好啊?”
“太棒了!”小杰老鼠開(kāi)心地跳起來(lái)。
爸爸心里想著：這日子雖然過(guò)得不容易，但是小杰老鼠卻是十分聽(tīng)話、懂事，吃個(gè)巧克力蛋糕，也算是苦中一點(diǎn)甜吧!
四年級(jí)故事作文 篇4
在我成長(zhǎng)的道路上有著許許多多小故事。它們記錄了我進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像一朵朵姹紫嫣紅的花兒，令我的童年生動(dòng)而又多彩。
那是在三年級(jí)第二學(xué)期的期末考試后，我的語(yǔ)文考砸了。當(dāng)老師把卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我大吃一驚！居然都沒(méi)有上“優(yōu)”。記得考試那天，我做試卷做得十分認(rèn)真、仔細(xì)，做一題勾一題，唯恐漏做。檢查時(shí)也毫不馬虎，逐字逐句地看。上交試卷的時(shí)候，我還胸有成竹呢！
看著卷子上的分?jǐn)?shù)，我眉頭緊鎖，心想：那么認(rèn)真仔細(xì)，怎么會(huì)考得這么差？晚上回到家，我大哭起來(lái)，嘴里不停嘟囔著：“錢(qián)安佳，你怎么回事？平時(shí)語(yǔ)文成績(jī)名列前茅，這次是沒(méi)發(fā)揮好嗎……”晚上睡覺(jué)時(shí)，我夢(mèng)見(jiàn)同學(xué)們笑話我，老師批評(píng)我……竟然從夢(mèng)中哭醒。
第二天是周末，媽媽見(jiàn)我獨(dú)自伏在寫(xiě)字臺(tái)上不吭聲，就走過(guò)來(lái)，坐在我身旁�！凹�，不要?dú)怵H，一次考不好不代表以后都考不好。人生中，你還會(huì)經(jīng)歷很多次考試。沒(méi)考好，就找找原因，看看哪些是薄弱點(diǎn)，暑假里我們加倍努力，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)！”我抬起頭，看著媽媽信任的目光，心里不禁暖暖的。接過(guò)媽媽遞來(lái)的紙巾，我擦干眼淚，堅(jiān)定地說(shuō)：“好！暑假里我好好加油！”
我拿出練習(xí)本，開(kāi)始制定暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息時(shí)間表。這次語(yǔ)文大考，我在基礎(chǔ)和閱讀理解部分都有失分，尤其是閱讀部分。于是，我要求自己每天晨讀、夜讀，把一篇篇小故事讀到正確、流利、有感情、理解了為止�！皶�(shū)讀百遍其義自見(jiàn)”，雖然我平時(shí)的朗誦不錯(cuò)，但是讀得好不等于書(shū)面也好。把文章讀懂了，才能正確地回答問(wèn)題。就這樣，暑假一開(kāi)始，我就投入到了勤奮學(xué)習(xí)的狀態(tài)中。
成長(zhǎng)的道路上不可能一帆風(fēng)順，但是我不怕，也絕不會(huì)退縮。我相信“功夫不負(fù)有心人”，只要勇敢面對(duì)挫折，堅(jiān)持不懈地努力，就會(huì)取得進(jìn)步！
四年級(jí)故事作文 篇5
這個(gè)假期我讀了很多內(nèi)容豐富多彩的故事書(shū)，其中有:《丟三落四的小豆豆》、《會(huì)唱歌的貓》、《那個(gè)黑色的下午》等等�！秮G三落四的小豆豆》講了小豆豆在成長(zhǎng)過(guò)程中鬧出了很多笑話�！赌莻�(gè)黑色的下午》講了馬小跳的爺爺奶奶住的地方發(fā)生一次大地震，笑貓一家在地震中經(jīng)歷了很多事情。
最讓我記憶深刻的是《會(huì)唱歌的貓》這篇文章，小小的二丫為了幫助街頭賣(mài)報(bào)的聾啞老人，于是二丫想跟鷯哥學(xué)習(xí)人話，笑貓告訴了球球老老鼠這件事，老老鼠說(shuō)道：怎么可能？貓就是貓，不可能會(huì)說(shuō)人話，最高級(jí)別也就像你一樣能聽(tīng)懂人話，但是二丫卻日夜不分的若練人話，它練的嗓子也啞了，最后終于學(xué)會(huì)了。它終于學(xué)會(huì)了說(shuō):"晚報(bào)、商報(bào)、西南都市報(bào)"，最后它在幫助聾啞老人賣(mài)報(bào)時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)了它，大家驚奇的看著它，但是聾啞老人的眼里不是驚奇而是感動(dòng)和感激。后來(lái)二丫又幫助了一個(gè)小女孩照顧她的植物人媽媽?zhuān)詈髬寢屧谛履昴翘煨蚜恕?/p>
看完這本書(shū)我非常感動(dòng)，小小的一只貓也可以無(wú)私的幫助人類(lèi)，而我們呢？也應(yīng)該去幫助那些需要我們幫助的人。雖然別人一開(kāi)始不相信我們的真心，但是我們只要堅(jiān)持下去，最終還是可以讓別人對(duì)我們刮目相看的。
四年級(jí)故事作文 篇6
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。反復(fù)念這句話，倒想起了我已度過(guò)了9個(gè)春秋，度過(guò)了無(wú)數(shù)寸光陰，在這無(wú)數(shù)的光陰中，最讓我難忘的是弟弟的到來(lái)。
弟弟的到來(lái)，為家里帶來(lái)了一個(gè)新的小生命，為家里帶來(lái)了一份歡樂(lè)，為家里帶來(lái)了一份負(fù)擔(dān)，也同樣為做姐姐的帶來(lái)了一些煩惱。
剛在醫(yī)院里見(jiàn)到又黃又丑的弟弟和憔悴的媽媽時(shí)，我產(chǎn)生了第一個(gè)煩惱：媽媽把自己折磨成這樣就是為了生下這么一個(gè)又黃又丑又小的嬰兒？這不值得，這不值得！那一刻，我真想對(duì)弟弟大吼一聲：“看看，你都做了些什么？把媽媽折磨成這樣就是為了你，你不配！”這時(shí)，爺爺叫我回家寫(xiě)作業(yè)了，我氣急敗壞地上了爺爺?shù)钠?chē)，一肚子的火全撒在了車(chē)身上，嘻嘻，你改天找我家弟弟算賬吧。
弟弟從醫(yī)院回家了。我又產(chǎn)生了第二個(gè)煩惱：全家人說(shuō)話都要靜悄悄的，媽媽房間的門(mén)大多時(shí)候是關(guān)著的，媽媽根本沒(méi)時(shí)間陪我了，我想和媽媽說(shuō)說(shuō)話都是被禁止的，那一刻，我真想對(duì)他大吼：“媽媽被軟禁在房間中都是因?yàn)槟�，你不配！�?/p>
煩惱三又來(lái)了，我晚上都開(kāi)始做媽媽不要我的夢(mèng)了，我從夢(mèng)中哭醒，那一刻，我真想對(duì)他大吼：“姐姐被折磨成這樣都是因?yàn)槟悖悴慌�！�?/p>
煩惱四號(hào)也趕來(lái)湊熱，他一來(lái)弟弟就哇哇大哭，把媽媽弄得整夜都睡不好覺(jué)，經(jīng)常牙疼的掉眼淚，那一刻，我真想對(duì)他大吼：“媽媽睡不好覺(jué)都是因?yàn)槟悖悴慌�！�?/p>
弟弟逐漸長(zhǎng)大了，每次放學(xué)回家他都笑著在門(mén)口迎接我，每當(dāng)我一喊“一、二”他就高興的直蹦，他不會(huì)再給我?guī)?lái)煩惱了，反而給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，是他使我明白了母愛(ài)與父愛(ài)不可獨(dú)享，要分享，也使我明白了什么叫手足，什么叫血脈親情。
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