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    小學(xué)生四年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-11-17 10:21:47 四年級(jí) 我要投稿

    【精品】小學(xué)生四年級(jí)作文(精選23篇)

      在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的小學(xué)生四年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精品】小學(xué)生四年級(jí)作文(精選23篇)

      小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1

      今天,我來(lái)到了鄉(xiāng)下。那是個(gè)可愛(ài)的地方。

      鄉(xiāng)村道路的兩邊是綠色的田野,像一片綠色的海洋。當(dāng)風(fēng)吹起的時(shí)候,田野里的植物搖著頭,好像在向我們打招呼。遠(yuǎn)處,農(nóng)民們正在收割莊稼。

      房子旁邊有一條清澈的小溪。小溪叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懼,好像在和農(nóng)民們打招呼、聊天。一些孩子在玩水,一些在玩游戲,還有一些在照鏡子……

      小溪上方是一片竹林。每根竹子都傲然挺立,像個(gè)戰(zhàn)士。竹子是翠綠的,天空是藍(lán)色的,小溪是無(wú)色的。這些風(fēng)景加起來(lái)就是一幅天然畫(huà)。

      鄉(xiāng)村是個(gè)可愛(ài)的地方。

      小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2

      今天是五月初五端午節(jié),說(shuō)道端午節(jié),大家一定會(huì)想到包粽子,而在端午節(jié)這天,我家也會(huì)自己包粽子吃。

      端午節(jié)早上,外婆和我媽先去采摘一些新鮮的竹葉,清洗干凈——先放進(jìn)熱水中煮一煮,同時(shí)將準(zhǔn)備好的糯米浸泡好以后,外婆就開(kāi)始包粽子了。

      每次外婆選取兩三片葉子,左右捏住葉子的一頭,右手用三個(gè)手指捏住葉子的另一頭輕輕地往里一卷,卷成一個(gè)圓錐體,接著往里面小心翼翼地放糯米,最后用棉線(xiàn)綁住。一個(gè)粽子“寶寶”就誕生了。外婆喜歡根據(jù)每個(gè)人的口味包不同的粽子:我喜歡吃白粽;媽媽喜歡吃肉粽;外公喜歡吃黑米粽……哪些穿著綠衣裳的寶寶在爐火上煮著,還沒(méi)出鍋呢,空氣里就已經(jīng)彌漫著粽子的香味了,叫人饞得直流口水,我恨不得立馬拿出來(lái)狂吃。

      等到粽子出鍋后,我立馬就去拿了一個(gè)過(guò)來(lái)吃,我大口的咬了一口,真香啊,端午節(jié)吃粽子,真的是我最開(kāi)心的事情了。

      小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3

      在風(fēng)景優(yōu)美的苗家山寨中,住著一位苗族老奶奶。

      老奶奶滿(mǎn)頭白發(fā)蒼蒼、滿(mǎn)臉皺紋,他的老伴去世了,親人都去外地打工,家里只有他一個(gè)人。老奶奶年老體弱,鄰居漢族安麗非常樂(lè)于助人,常常去幫老奶奶做力所能及的事情。

      一天,寒風(fēng)呼嘯,安麗又來(lái)探望老奶奶。只見(jiàn)老奶奶望著像小堆山似的衣服在發(fā)愁。安麗心想:今天天氣那么冷,而且老奶奶行動(dòng)不方便,應(yīng)該幫助老奶奶洗衣服。安麗熱情地說(shuō):“老奶奶我來(lái)幫你洗吧!”說(shuō)干就干,安麗系著圍裙,卷起衣袖,把衣服浸濕了,涂上洗衣液,使勁地把衣服搓洗起來(lái),最后把衣服洗得一干二凈。洗完后,安麗擰干衣服上的水,晾在竹竿上。這時(shí),安麗發(fā)現(xiàn)自己的手冷得通紅。

      老奶奶激動(dòng)地過(guò)來(lái),一把摟住了安麗,用滿(mǎn)臉皺紋的臉,貼在安麗的臉上,說(shuō):“冷著沒(méi)?安麗。”安麗靦腆地低下了頭,說(shuō):“沒(méi)事,這是我應(yīng)該做的。雖然你不是我的親人,但我早把你當(dāng)作了我的親奶奶!闭f(shuō)著,兩人抱在一起了。

      是啊,她們?nèi)圆皇怯H人,卻勝似親人!

      小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4

      初夏的天就像娃娃的臉,說(shuō)變就變。剛剛還是晴空萬(wàn)里,風(fēng)平浪靜,這一會(huì)兒不知怎么了,風(fēng)哥哥、云弟弟在天上展開(kāi)了激烈的搏斗。

      他們兩個(gè)都說(shuō)自己很厲害,就這樣爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去,風(fēng)哥哥生氣了,猛的向云弟弟吹了滿(mǎn)滿(mǎn)的一口氣,云弟弟被吹得連翻了幾個(gè)跟頭。一時(shí),云弟弟有點(diǎn)吃不消了,便使出了他的看家本領(lǐng)七十二變,變成了雨,霹靂啪啦的砸了下來(lái)。風(fēng)哥哥才不怕呢,他稍一用力就把云弟弟卷得暈頭暈?zāi)X的了。墻有的撞到了樹(shù)上,有的碰到了上,還有的摔在了地下。云弟弟投降了,哭著向風(fēng)哥哥求繞,風(fēng)哥哥還不罷休······

      玉皇大帝生氣了,就派雷公公去處罰風(fēng)哥哥。雷公公坐著電車(chē)趕過(guò)來(lái),轟隆一聲大吼:“調(diào)皮鬼,還不回家。”風(fēng)哥哥怕極了,一躥就逃回了家,云弟弟也停止了哭聲,偶爾還發(fā)出一兩聲抽泣,雷公公留在了現(xiàn)場(chǎng)維持秩序,不時(shí)還哼哼幾下······

      小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5

      小猴點(diǎn)點(diǎn)和小猴嚕嚕在河邊玩,點(diǎn)點(diǎn)看見(jiàn)河對(duì)岸有一棵桃樹(shù),樹(shù)上掛滿(mǎn)了桃子,就跟嚕嚕說(shuō)我們?nèi)フ易影伞?/p>

      可是,沒(méi)有船怎么過(guò)河呢?突然,嚕嚕想到了一個(gè)辦法,他對(duì)點(diǎn)點(diǎn)說(shuō):“我們用媽媽洗衣服的木盆子來(lái)當(dāng)船吧!秉c(diǎn)點(diǎn)說(shuō):“真是個(gè)好主意!庇谑,他們回家去,把木盆子抬到河邊,放進(jìn)水里,兩個(gè)人一起坐進(jìn)木盆,用棍子當(dāng)船槳,向河對(duì)岸劃去,到了對(duì)岸,他們爬上岸,摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃桃子,然后又坐進(jìn)木盆,高高興興地回家了。

      小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6

      在每一個(gè)孩子心中都希望春節(jié)快點(diǎn)到來(lái),我也不例外。怎么都想過(guò)年,過(guò)年時(shí)盼望爸媽買(mǎi)的新衣裳,盼望吃到桌上的雞鴨魚(yú)肉,每個(gè)孩子最盼望的就屬收紅包了!

      終于到來(lái)了,我們各自穿上了新衣服,在鏡子前看看這兒又看看那兒,這么也看不完。春節(jié)是中華民族特有的節(jié)日,而貼春聯(lián),放鞭炮,包餃子,又成了必不可少的內(nèi)容。我家買(mǎi)了好多鞭炮,有開(kāi)門(mén)紅、火炬花、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山……還有好多煙花呢!我與妹妹還有鄰居家的朋友來(lái)到操場(chǎng),哇,鞭炮大多數(shù)堆在了一起,排成了一個(gè)圈,決定12點(diǎn)到一起開(kāi)響……

      我們終于等到了12點(diǎn),突然一響響的炮竹聲從我背后響起,我回頭一看,一朵朵煙花在天空中展放了迷人的神采,不知怎么了,周?chē)岔懥似饋?lái),暗黑色的天空刻時(shí)變得光彩奪目,人群便一點(diǎn)一點(diǎn)地聚集起來(lái),快看快看我家的煙花也響了。

      炮竹聲一點(diǎn)一點(diǎn)消失,過(guò)后就是我們孩子的歡樂(lè)時(shí)間了,十幾個(gè)孩子圍在一起聽(tīng)鬼故事,刺激得連聲?shū)Q叫,一邊聽(tīng)鬼故事,一邊清點(diǎn)著自己的紅包,誰(shuí)的錢(qián)多,誰(shuí)家請(qǐng)客去吃東西……

      就這樣快樂(lè)地度過(guò)了這個(gè)春節(jié),這個(gè)春節(jié)我永世不忘,因?yàn)榻衲甑拇汗?jié)笑開(kāi)了顏。

      小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7

      春天是綠色的世界。草是嫩綠色的,樹(shù)是新綠色的。在春風(fēng)中,在陽(yáng)光下,所有的綠色都在顫動(dòng),都在含著晶瑩的綠光。一切都是那么清新,幽靜而有詩(shī)情畫(huà)意。

      夏天是紅色的世界。花兒是紅的,太陽(yáng)是紅的,小姑娘頭上的'蝴蝶也是紅的。所有的紅色都像燃燒的烈火。世界萬(wàn)物都充滿(mǎn)了火熱和奔放的情感。

      秋天是金色的世界,金黃的樹(shù)葉在空中飛舞,好像一只只翩翩的金蝴蝶。田野里,莊稼成熟了,收割機(jī)轟隆隆地響這,譜寫(xiě)了一首金色的交響曲。一切都那么燦爛和耀眼。

      冬天是銀色的世界,天是藍(lán)色,地是銀色,雪花更是潔白無(wú)假,晶瑩剔透。銀色是世界美麗而祥和。

      一年四季啊,像一條無(wú)邊的彩帶,春的幽靜,嚇的火熱,秋的燦爛,冬的祥和都在這條彩帶上。

      小學(xué)生四年級(jí)作文 篇8

      我的爺爺不經(jīng)常住在我家,但是我覺(jué)得爺爺還是打心眼里愛(ài)著我,下面我就舉些例子吧!

      這幾天爺爺住在我家,有一次爸爸媽媽批評(píng)我馬虎,爺爺撞上了,爺爺說(shuō):“你們不要老訓(xùn)孩子,你們看看那些好孩子,都是鼓勵(lì)出來(lái)的,你們要學(xué)會(huì)正確的引導(dǎo)孩子、幫助孩子。我相信孩子肯定能改 掉馬虎的毛病!卑!爺爺?shù)膼?ài)是寬容。為了爺爺對(duì)我的信任,我也一定要把馬虎的毛病改掉。

      有一次,我生病了,爸爸告訴了爺爺,爺爺馬上就從老家趕了過(guò)來(lái),我輸液的時(shí)候,爺爺守候在我的身邊,邊給我講故事邊鼓勵(lì)我。!爺爺?shù)膼?ài)是關(guān)懷。

      去年冬天,下起了鵝毛大雪,在我放學(xué)回家的時(shí)候,我看到了一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái),那就是爺爺,爺爺舉著一把傘向我走來(lái),關(guān)切的問(wèn):“水水,冷不冷呀?快給爺爺回家,爺爺給你帶來(lái)了新棉衣 !卑!爺爺?shù)膼?ài)是對(duì)我無(wú)私的奉獻(xiàn)。

      一次,爸爸媽媽讓我說(shuō)說(shuō)家人當(dāng)中最?lèi)?ài)誰(shuí)?我說(shuō)爺爺。

      爺爺深深的愛(ài)著我,我也深深的愛(ài)著爺爺。

      小學(xué)生四年級(jí)作文 篇9

      你去過(guò)興化森林公園嗎?如果沒(méi)去過(guò),就和我一齊游覽一番吧!

      進(jìn)入大門(mén),走過(guò)高高的單孔橋。就會(huì)看到一池的荷花,碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)。然后荷花已經(jīng)開(kāi)了不少,有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,似乎不想讓人看到它那羞紅的臉蛋;有的還就是花骨朵兒,胖胖的肚子像要爆炸似的;有的花瓣全都展開(kāi)了,大方的讓人看到那嫩黃色的小蓮蓬。一陣微風(fēng)吹來(lái),荷花宛如一群美麗的少女在翩翩起舞。

      走在彎彎的石子路上,兩旁就是密密的竹林,遠(yuǎn)看竹子像一根根綠色的柱子頂在天地之間。近看像一條條拉直的蛇。在竹林中,也許你看見(jiàn)一群蜜蜂正圍著鮮艷的花兒辛勤的釆蜜;也許你會(huì)看見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)"嘰嘰喳喳"地叫著,在你頭上悠閑地散步;也許你的運(yùn)氣很不好,在欣賞風(fēng)景時(shí)看到一條蛇吐著信子向你游來(lái)。

      森林公園真就是一個(gè)休閑度假的好地方。

      小學(xué)生四年級(jí)作文 篇10

      一次偶然的機(jī)會(huì),我遇到了一個(gè)“朋友”——-《青少年日記》,一下子就愛(ài)上了他。今天想給大家介紹一下,《青少年日記》是月刊,不僅教你作文,還教你做人。

      《青少年日記》分為《青春斑馬》《日記正能量》《文藝明星工廠》等多個(gè)欄目,帶你進(jìn)入一個(gè)精彩的世界,讓你體驗(yàn)各種角色。

      當(dāng)然,我最喜歡的是“日記中的正能量”。它給了我正能量和無(wú)限動(dòng)力。其中《讓自己成為別人的天使》給我的正能量最大。文章講的是在學(xué)校食堂,一個(gè)拿著飯卡的小姑娘總是被大姑娘擠出去。她可能很餓,想擠進(jìn)去,但一點(diǎn)用都沒(méi)有。對(duì)于這一幕,她看到不止一個(gè)作者,于是漸漸笑了起來(lái),說(shuō)話(huà)了,也有人開(kāi)始笑了。這時(shí),一個(gè)穿紅衣服的女孩帶著真誠(chéng)的同情幫她做飯……看到這,我的心怦怦直跳,他們不認(rèn)識(shí),但那一刻她給了小女孩真正的理解和關(guān)心。

      《青少年日記》教會(huì)了我如何寫(xiě)作,如何做人。

      小學(xué)生四年級(jí)作文 篇11

      今天,我過(guò)早來(lái)到教室。左右看看?纯磳W(xué)生們?cè)谧鍪裁础N彝蝗豢吹轿业臄橙藚茄笳f(shuō):“告訴你一個(gè)好消息,我得了98中的100!”其他同學(xué)說(shuō):“喂,開(kāi)什么玩笑?你考得好跟我們有什么關(guān)系?”我跑過(guò)去問(wèn)吳洋:“你真的考了那么多嗎?”“可以!”吳洋自豪地說(shuō)。我焦急地問(wèn)他:“你知道我得了多少分嗎?”“沒(méi)有”吳洋吐出一句英語(yǔ)。

      我抓住他的袖子,把他拖出了教室。我對(duì)他說(shuō):“沒(méi)錯(cuò)!我碰巧在街上遇見(jiàn)你和我父親。但是你在街上沖我喊:荷蘭豬!我胖了什么?班上有很多男生追我!只有你和我!我來(lái)收拾你!”一拳打腳踢之后,我把吳洋打了個(gè)落花流水。我拍了拍手,進(jìn)了教室。你一定知道,我學(xué)過(guò)武術(shù)!

      老師來(lái)了,通知一發(fā),我就發(fā)現(xiàn)自己拿了班里第一,評(píng)價(jià)了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,而吳洋80分滿(mǎn)分80分,哈哈!他回家會(huì)被打!

      我很高興我考得好,放假了!還有復(fù)仇!寒假玩得開(kāi)心。

      小學(xué)生四年級(jí)作文 篇12

      惡心的蒼蠅似乎與宏偉的航天工業(yè)無(wú)關(guān),但仿生學(xué)將它們緊密聯(lián)系在一起。

      每個(gè)骯臟骯臟的地方都有他們的痕跡。蒼蠅的嗅覺(jué)非常靈敏,能聞到幾千米外的氣味。但是蒼蠅沒(méi)有“鼻子”。它靠什么充當(dāng)嗅覺(jué)?原來(lái)蒼蠅的鼻子——嗅覺(jué)感受器在頭上的一對(duì)觸角上。每個(gè)“鼻子”只有一個(gè)與外界相通的“鼻孔”,內(nèi)含數(shù)百個(gè)嗅覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞。如果氣味進(jìn)入鼻孔,這些神經(jīng)立即將氣味刺激轉(zhuǎn)化為神經(jīng)電脈沖,并將其發(fā)送到大腦。大腦可以根據(jù)不同氣味物質(zhì)產(chǎn)生的不同神經(jīng)電脈沖來(lái)區(qū)分不同氣味的物質(zhì)。所以蒼蠅的觸角就像一個(gè)靈敏的氣體分析儀。受此啟發(fā),科學(xué)家們根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)儀的結(jié)構(gòu)和功能,成功模擬出一種小型氣體分析儀。

      即在蒼蠅的嗅神經(jīng)中插入非常纖細(xì)的微電極,被引導(dǎo)的神經(jīng)電信號(hào)經(jīng)電子電路放大后送入分析儀;一旦分析儀發(fā)現(xiàn)有氣味物質(zhì)的信號(hào),它就能發(fā)出警報(bào)。

      小學(xué)生四年級(jí)作文 篇13

      健康和飲食

      我們生活在一個(gè)科技發(fā)達(dá)、食物豐富的時(shí)代。超市里擺滿(mǎn)了各式各樣的小吃,商店里也擺滿(mǎn)了包裝精美的食物。紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫都在一個(gè)地方。然而,病毒和細(xì)菌緊隨其后。

      特別是在學(xué)校門(mén)口和路邊,到處都是小攤?吹嚼锩娴臇|西讓人惡心。在我看來(lái),這些都是劇毒!因?yàn)檫@些都是‘三不’產(chǎn)品。然而,有些學(xué)生非常喜歡吃它們。很奇怪,現(xiàn)在的孩子這么弱,這么有病,還不如以前的孩子強(qiáng)壯。

      記得報(bào)紙上提到:里有個(gè)孩子天天吃學(xué)校門(mén)口賣(mài)的垃圾食品。有一天中午,他突然覺(jué)得肚子痛。于是去醫(yī)院檢查,居然得了急性腸胃炎。

      還有,學(xué)校門(mén)口的早餐很不衛(wèi)生。一天的工作在早上。早餐很重要。但是有些孩子喜歡敷衍了事,隨便買(mǎi)點(diǎn)東西,吃完就去上學(xué)。但我不是其中之一。所以我會(huì)乖乖的吃完媽媽給我的營(yíng)養(yǎng)早餐。

      我呼吁:朋友,讓我們少吃零食,多吃蔬菜和水果,為我們的健康負(fù)責(zé)!

      小學(xué)生四年級(jí)作文 篇14

      因?yàn)樯眢w健康,所以每天都能過(guò)得很開(kāi)心。因?yàn)槲疫\(yùn)動(dòng),所以我很健康。

      我父親從小就關(guān)注我的運(yùn)動(dòng)。我才兩三歲的時(shí)候,他帶我去公園跑步,蕩秋千,滑梯。公園里的老奶奶老爺爺看著我紅撲撲的臉,看著我小鼻子滲出的小汗珠,都給了我贊。是的!我運(yùn)動(dòng),所以我健康!

      上小學(xué)后,父親到我學(xué)校田徑俱樂(lè)部報(bào)到。放學(xué)后,我伸出手,把腿放在一邊,高蹦長(zhǎng)跳,在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去。雖然我累了,汗流浹背,但我的身體感覺(jué)很快樂(lè)。回家吃飯,不僅吃得多,而且吃得更好。鄰居的叔叔阿姨夸我堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)。耶!我運(yùn)動(dòng),所以我健康!

      我也做很多課外運(yùn)動(dòng)。我父親經(jīng)常帶我去競(jìng)技場(chǎng)打羽毛球和乒乓球。你推擋,你拉抽,讓我渾身發(fā)燙!肮,爸爸,你又輸了,再來(lái)!蹦菚r(shí)候我玩的越來(lái)越狠。耶!我運(yùn)動(dòng),所以我健康!

      鍛煉不僅增強(qiáng)了我們的體質(zhì),而且使我們的精神加倍。同學(xué)們,新的一天又開(kāi)始了。健康和幸福向我們招手。準(zhǔn)備好。走吧!

      小學(xué)生四年級(jí)作文 篇15

      在今天的數(shù)學(xué)考試中,我得到了非常不滿(mǎn)意的結(jié)果。而且這個(gè)成績(jī)也是我歷史上最差的,連我自己都無(wú)法面對(duì)。真不知道我媽知道我成績(jī)會(huì)有什么反應(yīng)。

      我懷著沉重的心情和焦慮回到了家。一踏進(jìn)家門(mén),我就把數(shù)學(xué)考試的結(jié)果告訴了媽媽。一開(kāi)始我媽很震驚,但很快就冷靜下來(lái),讓我反思一下原因。

      我只好乖乖地走到書(shū)桌前,拿出自己的試卷,邊看邊修改錯(cuò)題。這時(shí),我媽過(guò)來(lái)看我的試卷。然后他對(duì)我說(shuō):“你找到原因了嗎?為什么考的這么差?”我說(shuō):“我只是計(jì)算錯(cuò)誤太多了!眿寢屨f(shuō):“那你為什么做錯(cuò)了?”我說(shuō):“我也不知道!我也不想錯(cuò)!蹦赣H說(shuō):“如果你不知道這個(gè)原因,就意味著你下次會(huì)錯(cuò),所以你必須明白你為什么錯(cuò)?”我想了想說(shuō):“我太粗心了!”我媽又對(duì)我說(shuō):“你一定要改正,不然以后還是錯(cuò)的!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

      就這樣,我和媽媽分析了我這次考試失敗的原因。希望下次考試能吸取教訓(xùn)。盡量得到理想的結(jié)果。

      小學(xué)生四年級(jí)作文 篇16

      今天,在今天早上的數(shù)學(xué)課上。我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)單元測(cè)試。其實(shí)我覺(jué)得這個(gè)試卷不難。我以為我能考高分!

      沒(méi)想到,老師發(fā)試卷的時(shí)候,我簡(jiǎn)直不敢相信。這是我的考試成績(jī)。我一遍又一遍的確認(rèn)這個(gè)試卷,數(shù)了好幾次被扣的分?jǐn)?shù)。恐怕老師算錯(cuò)了我的成績(jī)。然而,這是一個(gè)真實(shí)的分?jǐn)?shù)。我必須面對(duì)它。

      而我現(xiàn)在唯一能做的就是分析自己考的不好的原因。我一遍又一遍地看著我的錯(cuò)題。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這個(gè)題目我做不了。而我?guī)缀蹩梢宰鏊绣e(cuò)誤的題目。此外,還有幾個(gè)問(wèn)題是由計(jì)算誤差引起的。更糟糕的是,我算錯(cuò)了兩次,扣了六分。這個(gè)錯(cuò)誤真的不應(yīng)該發(fā)生。要知道,這可是六分!因?yàn)樗沐e(cuò)了,我把它弄丟了。真是可惜!至于其他問(wèn)題,也有一些和計(jì)算重疊的,也有一點(diǎn)錯(cuò)誤。

      因此,本文的整體分析表明,由于計(jì)算錯(cuò)誤,分?jǐn)?shù)損失嚴(yán)重?磥(lái)以后真的要注意了。

      小學(xué)生四年級(jí)作文 篇17

      我爸爸是一個(gè)普通人的老師。雖然他表面上對(duì)我很冷淡,但內(nèi)心很體貼我。

      有一次,父親在外地工作,我半夜突然發(fā)高燒,住進(jìn)了醫(yī)院。父親得知后,放下未竟的事業(yè),坐飛機(jī)回去了。下了飛機(jī)就直接去醫(yī)院了,一直護(hù)著我。

      還有一次,學(xué)校舉辦夏令營(yíng),我回家交了150塊錢(qián),跟我媽說(shuō)。我以為平時(shí)愛(ài)我的媽媽會(huì)答應(yīng)。沒(méi)想到我媽會(huì)說(shuō):“去哪,這150塊錢(qián)夠我們住一個(gè)月了!钡赣H說(shuō):“夏令營(yíng)活動(dòng)是培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活、自理自立的能力,對(duì)孩子有好處。當(dāng)今社會(huì),人才很多,大部分都不會(huì)獨(dú)立生活。好好學(xué)習(xí)是不可能在社會(huì)立足的。”經(jīng)過(guò)父親再三勸說(shuō),母親終于同意了。我像嬌嫩的小草,父親像滋潤(rùn)我的雨露,溫暖我的太陽(yáng),我在父親的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

      小學(xué)生四年級(jí)作文 篇18

      我關(guān)心過(guò)很多人,但真正打動(dòng)我的是我在電視上看到的一對(duì)父子的故事。

      看電視之前,不懂得關(guān)心別人。自從看了這個(gè)電視節(jié)目,我就被里面的故事深深打動(dòng)了,我知道怎么去關(guān)心別人。

      這個(gè)電視節(jié)目主要講述一個(gè)三十多歲的成年人。他的父親一直夢(mèng)想著環(huán)游世界。于是當(dāng)他有了一定的能力和勇氣,就把自行車(chē)改裝成了摩托車(chē),想帶著父親環(huán)游世界,同時(shí)還能腿腳走路。他從北京出發(fā),一路上經(jīng)過(guò)許多地方,都是用摩托車(chē)作為交通工具。一路走走停停,不管刮風(fēng)下雨,但他們對(duì)環(huán)游世界的信念從未動(dòng)搖,于是一點(diǎn)一點(diǎn)走向夢(mèng)想。雖然一路上風(fēng)塵仆仆,但他們互相關(guān)心,快樂(lè)地游泳。雖然不豪華,但也絕不普通,因?yàn)樗麄冊(cè)谧V寫(xiě)自己生活的音樂(lè)。

      從這個(gè)故事中,我明白了關(guān)心別人是人與人相處的最好方式。俗話(huà)說(shuō),愛(ài)心比智慧更好更強(qiáng)大。

      小學(xué)生四年級(jí)作文 篇19

      我想大家都經(jīng)歷過(guò)過(guò)年。那我也說(shuō)說(shuō)我家過(guò)年的喜慶吧!

      除夕早上,我準(zhǔn)備去大媽媽家。我來(lái)到了大媽媽家,我先看了一會(huì)兒電視。等到大伯伯回來(lái)以后,我就開(kāi)始做起作業(yè)來(lái)。做了好長(zhǎng)時(shí)間才做了一半,我就不想做了,就開(kāi)始陪小妹妹玩了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久,爸爸媽媽就回到了金山越府,我就馬上去開(kāi)門(mén)。沒(méi)想到,外面還真冷!

      媽媽飯做好了以后,每逢過(guò)年的時(shí)候,我們都有一個(gè)習(xí)裕。大家就開(kāi)始動(dòng)手了,我們找到自己的爸爸媽媽?zhuān)缓笕齻(gè)人一起坐,爺爺奶奶面對(duì)面坐著。開(kāi)始吃飯了,吃飯期間大家說(shuō)這說(shuō)那,都很高興。飯桌上,充滿(mǎn)幸福的歡笑聲。飯后,我們還放鞭炮,鞭炮里放出來(lái)的煙花可真好看呀!我不禁贊嘆起來(lái)。

      鞭炮放好以后,去婆婆家繼續(xù)放鞭炮,放到客人來(lái)為止?腿藖(lái)了,帶著她們自己的寶貝。我看著她們的寶貝,覺(jué)得像我妹妹一樣可愛(ài)?粗粗揖腿朊粤耍婵蓯(ài)。要是這些妹妹弟弟都是我的,那該多好!

      過(guò)年可真是太好了!

      小學(xué)生四年級(jí)作文 篇20

      “過(guò)年啦,過(guò)年啦!”大家都忙碌著,每家每戶(hù)都貼上了紅艷艷的吉祥春聯(lián),一派喜氣洋洋。

      傍晚,我們開(kāi)始吃年夜飯,嘗遍了各式各樣的美味佳肴之后,天空也漸漸暗了下來(lái)。這時(shí),從遠(yuǎn)方不時(shí)傳來(lái)禮花噼哩啪啦的響聲,于是我拉著哥哥直奔陽(yáng)臺(tái)。禮花騰空而起,在半空中綻開(kāi),瞧,這兒是一朵菊花;哪兒是一把雨傘;……我們指指點(diǎn)點(diǎn),盡情欣賞禮花的美麗。

      欣賞了禮花,很快,我們拭目以待的春節(jié)晚會(huì)開(kāi)始了。有動(dòng)聽(tīng)的歌聲,有那逗人的小品……這些節(jié)目使全家人都笑得前仰后合。電視機(jī)里的演員載歌載舞,電視機(jī)前的我們?yōu)樗麄児恼,一直到深夜才停止?/p>

      就在零點(diǎn)鐘聲敲響的前一刻,數(shù)不清的禮花在夜空中綻放,五彩繽紛的禮花把西安變成一個(gè)“不夜城”,天空如同白晝般亮麗。禮花像一朵朵五彩斑斕的鮮花,把天空裝扮得絢麗多姿,禮花徐徐下落,又仿佛在下一場(chǎng)“禮花雨”。四面八方轟然炸響的爆炸聲,震耳欲聾。

      過(guò)年真開(kāi)心!

      小學(xué)生四年級(jí)作文 篇21

      花是一種很美的花,它被人們稱(chēng)作花中的“西施”。我們學(xué)校有許多顏色形態(tài)各異的杜鵑花,它們被放在最顯眼的地方,很多人都喜歡它,當(dāng)然我也不例外。

      我最喜歡的是一種紅白相間的杜鵑花;鸺t的花瓣加白色的邊框,顯得華麗而不失典雅,讓人陶醉,無(wú)法讓人忘記;它不像桂花那么有香味,不像廣玉蘭那么張揚(yáng),它沒(méi)有香味反而有一點(diǎn)點(diǎn)苦澀,也許這正是它的特點(diǎn)。

      杜鵑花開(kāi)花與廣玉蘭一樣有早有遲。當(dāng)一些花瓣已悄悄脫離花枝掉落在地時(shí),一些花才剛剛展露出它嬌嫩的花瓣。杜鵑花花蕊也很特別,它是由幾根“細(xì)線(xiàn)”組成,而每根“細(xì)線(xiàn)”上的兩粒紫紅色“芝麻”就是杜鵑花孕育著的新生命。幾只蝴蝶飛過(guò),經(jīng)不起誘惑停在了花蕊上,給花帶來(lái)幾分情趣。

      杜鵑花的葉片不像女貞葉片那么光滑,也不像櫻花樹(shù)葉葉片的柔嫩,反而十分粗糙,十分棘手,但它的粗糙與花瓣的柔軟搭配得十分的默契。

      在花的王國(guó)中,我永遠(yuǎn)都愛(ài)杜鵑花!

      小學(xué)生四年級(jí)作文 篇22

      記得我7歲那年,是我四年級(jí)的期末考試,在那次考試之前,我每天都會(huì)很認(rèn)真的把老師復(fù)習(xí)的內(nèi)容都再看一邊,看看自己是否都掌握住了。就這樣度過(guò)了短暫而緊張的復(fù)習(xí)階段。

      在星期三我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生都走進(jìn)了各自的考場(chǎng),我們先考了語(yǔ)文,我一看語(yǔ)文這么簡(jiǎn)單,心理就想;“這么簡(jiǎn)單的卷子,一百分肯定志在必得了。”我馬上看了卷子,立刻動(dòng)了筆,但做了一會(huì)兒就有一道題不會(huì)做了,我左思右想急出來(lái)了一身汗。最后終于想出了答案。剩下的題,我再也不敢輕敵,都認(rèn)認(rèn)真真的把題的意思弄懂了再做。

      第二場(chǎng)考的是數(shù)學(xué),那時(shí)候我數(shù)學(xué)學(xué)的最好,所以我只用了10分鐘就做完了,所以我有的是時(shí)間檢查卷子,檢查出了三道錯(cuò)題,少失了三分。

      真是功夫不負(fù)有心人,這次期末考試我取得了好成績(jī),只要認(rèn)真付出就會(huì)有收獲。

      小學(xué)生四年級(jí)作文 篇23

      從小到大我的朋友已經(jīng)非常多了,今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)孫小真!

      孫小真有很多優(yōu)點(diǎn),比如:她是他們班女生學(xué)習(xí)的第一名,她的字也寫(xiě)的很好,她跑步也很快……她是我學(xué)習(xí)的榜樣。

      我和孫小真有說(shuō)有笑,有哭有鬧,有一次,我和她爭(zhēng)辯聲音大的整棟樓都能聽(tīng)到,我們倆都是笑著說(shuō)的,我們說(shuō)完,肚子都疼了。有一次,我們倆鬧別扭了,誰(shuí)也不理誰(shuí),我們竟然忘記賭氣不說(shuō)話(huà),大吵大嚷起來(lái)。但不一會(huì)兒就又和好了……還有一次,我跟孫小真說(shuō)了一個(gè)災(zāi)區(qū)的小朋友,我剛開(kāi)始時(shí)默默地掉眼淚,我說(shuō)完,我們倆抱頭痛哭。盡管我們吵了一架 ,還是好朋友!

      孫小真最大的優(yōu)點(diǎn)是她的時(shí)間觀念很強(qiáng),有一次,我和孫小真在操場(chǎng)上玩,大約到了5點(diǎn),她就回去了,因?yàn)樗龐寢屪屗?點(diǎn)回去,所以孫小真的時(shí)間觀念很強(qiáng)。這一點(diǎn)我要向她學(xué)習(xí)。

      我們要互相學(xué)習(xí),互相努力,爭(zhēng)取得到更好的成績(jī)。

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