【精品】四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文 篇1
俗話說(shuō)：“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！泵總�(gè)人的成長(zhǎng)都要?dú)v經(jīng)磨煉，當(dāng)然我也不例外，腦海中總是浮現(xiàn)出那些讓我受益匪淺的事。
暑假的一天，爸爸媽媽因工作原因不在家，我只能一個(gè)人待在家里睡覺(jué)。夜幕降臨時(shí)我早早的洗漱完，躺在了床上�？刹恢獮槭裁�，翻來(lái)覆去得總是睡不著。心里總隱隱的透著一服不安，老是覺(jué)得屋子里藏著人，總害怕他們隨時(shí)跳出來(lái)嚇我一跳似的。想到這，我不禁望向了窗外。突然，窗欞上是會(huì)動(dòng)的黑影，讓我差點(diǎn)兒喊出聲來(lái)不會(huì)是有鬼吧！我立刻把頭埋進(jìn)了被子里，盡管全身出汗，臉也漲得通紅，但我還是不愿意出去。
這時(shí)，我的心里出現(xiàn)了兩個(gè)小人：“不能出去呀要是外面鬼會(huì)把你抓走的呀！”“沒(méi)事兒的，不要想。青天白日怎么會(huì)有鬼呢？”在我糾結(jié)琢磨了許久之后，最終我決定探出頭來(lái)。因?yàn)樵诒蛔永飳?shí)在不好受，悶的我都快喘不過(guò)氣來(lái)了。我坐在床上翹首期盼爸爸媽媽快點(diǎn)兒回來(lái)，一個(gè)人在屋里真是太害怕了。
窗口突然傳來(lái)一陣悉悉索索的聲音，聽(tīng)到后嚇得我跳了起來(lái)，立刻想到了鬼片中貞子的形象，立刻把所有的燈打開(kāi)，這時(shí)家里燈火通明，我想窗外望去原來(lái)是一顆樹(shù)呀！又習(xí)慣性的叫了一聲：“媽媽！”家里卻依然靜悄悄的，我這才想起來(lái)，媽媽出門(mén)了，只有我一個(gè)人。這時(shí)我不停地告訴我自己不要害怕，世界上沒(méi)有鬼。就這樣，在安慰中開(kāi)著燈，熬過(guò)了一夜。
當(dāng)早上的陽(yáng)光射進(jìn)窗子的那刻，我舒心的笑了……
這件事讓我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)之中讓我懂得了如果每個(gè)人愿意去想，愿意去做，任何事都會(huì)成功。
四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文 篇2
我上幼兒園大班時(shí)，有一位老師姓蘇，我很喜歡她。
那時(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)寫(xiě)一些較大的數(shù)字，一邊學(xué)，一邊寫(xiě)。平時(shí)只寫(xiě)十來(lái)個(gè)，我每次都寫(xiě)得挺快。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，老師把正在玩耍的我們叫回教室，說(shuō)：“我們現(xiàn)在來(lái)寫(xiě)數(shù)字，從一寫(xiě)到一百，寫(xiě)完的就給老師檢查，檢查了到院子里玩。好不好？”我們齊聲回答：“好！”
說(shuō)完，我就拿出本子開(kāi)始寫(xiě)了。我邊寫(xiě)邊想，今天我肯定第一個(gè)寫(xiě)完。我不時(shí)瞟著旁邊的同學(xué)，看他們寫(xiě)到了哪兒。“28、29、30……”我越來(lái)越坐不住了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我急躁起來(lái)�！�55、56、57……”我的手心里沁出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠，不時(shí)放下手中的鉛筆，用衣襟擦著手。
已經(jīng)有一半同學(xué)寫(xiě)完出去了，我抬起頭，看見(jiàn)他們?cè)谠鹤永锟旎畹赝妫南耄骸翱鞂?xiě)，你也可以的�！彪m然這樣想，但手上就來(lái)不了，寫(xiě)的數(shù)字就像一條條歪歪扭扭的蛇。
只剩下五、六個(gè)同學(xué)了，老師注意到了我，輕輕地走過(guò)來(lái)，用大手拍了拍我的肩膀，我抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)正是蘇老師！蘇老師親切地對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，要有耐心，慢慢寫(xiě)，要寫(xiě)好哦�！边@短短話，讓我有了信心，我又拿起筆，寫(xiě)起來(lái)。
“87、88、89……”我不斷鼓勵(lì)自己：“加油，快寫(xiě)完了�！�
在我的努力下，終于寫(xiě)完了。當(dāng)我給老師檢查時(shí)，和蘇老師目光相遇，兩人都會(huì)心地笑了。
從那以后，我懂得了一個(gè)道理，做事要有毅力，有耐心，才能做好事。
四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文 篇3
唉!讀書(shū)、讀書(shū)就是讀書(shū)，寫(xiě)作、寫(xiě)作還是寫(xiě)作。為什么學(xué)語(yǔ)文偏偏要讀課外書(shū)呢?我真想發(fā)明一臺(tái)機(jī)器能快速寫(xiě)作——這樣我就可以痛痛快快地玩一場(chǎng)。
我一捧起書(shū)就覺(jué)得無(wú)聊。常常會(huì)想：伙伴們?cè)诟陕锬?在放風(fēng)箏嗎?在玩電腦嗎?還是在捉迷藏?我常常忍不住想大聲說(shuō)：我要自由，我要做一只小小鳥(niǎo)，我要飛得更高!
這些都是我以前的想法，雖然之前很討厭讀書(shū)，但我現(xiàn)在改變了我的興趣愛(ài)好，我現(xiàn)在就是喜歡讀書(shū)。那是因?yàn)椋野l(fā)現(xiàn)書(shū)里面的故事十分動(dòng)人，很有趣兒，而且讀了書(shū)之后，在寫(xiě)作時(shí)常常從腦海里出現(xiàn)好詞好句。我漸漸喜歡上了書(shū)，我成了一位小書(shū)迷。每天讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，由15分鐘到30分鐘，由30分鐘到1小時(shí)。我之前每次寫(xiě)作時(shí)要想個(gè)半天，而現(xiàn)在寫(xiě)起文章來(lái)就得心應(yīng)手，句子順溜多了，這不僅是老師的功勞，更是書(shū)的功勞!讀書(shū)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，讀書(shū)時(shí)我仿佛成了書(shū)中的主人公。
現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)成為我最好的朋友，它雖然沒(méi)有靈魂，但它里面的知識(shí)讓我很喜歡!朋友們，你最好的朋友是誰(shuí)?
四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文 篇4
我成長(zhǎng)的故事有許多，但我有一件事總也忘不了。
那天，我離四年級(jí)考試“不遠(yuǎn)”了，就剩下一個(gè)星期了。當(dāng)然，我的苦日子也來(lái)了。我又是復(fù)習(xí)語(yǔ)文，又是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，還起了個(gè)“魔鬼訓(xùn)練”的美稱。你們可能也是這樣吧！這一下子我玩也玩不了，整天在“題�！敝小坝蝸�(lái)游去”，搞的頭暈眼花，唉，這時(shí)候才知道自己平時(shí)的努力不夠。沒(méi)辦法，還是學(xué)吧！
一轉(zhuǎn)眼，到了升級(jí)考試那天，我很難平靜下來(lái)。我進(jìn)了考場(chǎng)，心都快跳出來(lái)了。我問(wèn)我的桌友說(shuō)：“右邊的朋友，你慌不慌？”他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“有點(diǎn)。”哦！發(fā)卷子了，第一場(chǎng)是語(yǔ)文，我大概看了一下說(shuō)：“好簡(jiǎn)單”，下筆就做。兩節(jié)課的時(shí)間飛快的過(guò)去了。把卷子一交，我像撒了籠的小鳥(niǎo)，直沖向操場(chǎng)。心想要把“魔鬼訓(xùn)練”沒(méi)有玩的時(shí)間全補(bǔ)回來(lái)。第三節(jié)課開(kāi)始考數(shù)學(xué)，題不難，一會(huì)就做完了，沒(méi)有一點(diǎn)心思去檢查，覺(jué)得自己做得不錯(cuò)。就在座位上等著下課。
很快，分?jǐn)?shù)下來(lái)了，由于自己的不認(rèn)真，數(shù)學(xué)考了八十多分，我老后悔了。要是當(dāng)初自己能仔細(xì)些就好了。
這件事，讓我明白了一個(gè)道理，做什么事只要堅(jiān)持不懈的努力，才能成功！
四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文 篇5
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷快樂(lè)、悲傷和苦難。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有這樣一個(gè)小故事，直到今天我也沒(méi)有忘記，一直銘記在心。
記得那一年的夏天，我和我的.妹妹在外面玩“捉人”游戲。首先是妹妹來(lái)抓我，如果妹妹抓到了我，就換過(guò)來(lái)，換我抓她。游戲開(kāi)始了，花園里擺放著我姥姥的心愛(ài)的花瓶。一開(kāi)始我倆很小心，唯恐把花瓶打碎了，但是我們?cè)酵嬖介_(kāi)心，就把花瓶這事拋在了腦后。我們?cè)脚茉娇�，我從花瓶邊上跑過(guò)時(shí)，花瓶被我碰了一下“啪”的一聲摔在了地上，摔碎了。我們兩個(gè)愣了，呆呆地站在一邊。聽(tīng)到聲音，姥姥急忙從屋里跑了出來(lái)。她看到地上的碎片，生氣地指著碎片問(wèn)我們：“是誰(shuí)把我的花瓶打碎了？”小妹說(shuō)：“不是我打碎的�！蔽也桓铱蠢牙训吐曊f(shuō)：“這……也不是我打碎的�！崩牙崖�(tīng)了我們的話，什么也沒(méi)說(shuō)，失望地?fù)u搖頭走開(kāi)了。
到了晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著。腦子里一直想著今天發(fā)生的事情，浮現(xiàn)起姥姥失望的樣子。我越想越難受，不由得哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲急忙來(lái)到我的房間，不解地問(wèn)我：“怎么哭了呀？”我看看媽媽，把今天午發(fā)生的事情告訴了她。媽媽聽(tīng)了，拍拍我的肩膀安慰我說(shuō)：“你能反思，說(shuō)明你已經(jīng)意識(shí)到了錯(cuò)誤，明天就去跟姥姥承認(rèn)錯(cuò)誤吧，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤就是好孩子。”聽(tīng)了媽媽的話，我決定明天就去向姥姥承認(rèn)錯(cuò)誤，這才安心地睡了。
第二天我就向姥姥承認(rèn)了錯(cuò)誤，姥姥笑著地對(duì)我說(shuō)：“承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子�！�
這件事之后，我再也沒(méi)有撒過(guò)謊，因?yàn)槲抑廊鲋e是不對(duì)的，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文 篇6
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)歷了許多事，其中令我印象最深刻的是——暑假里我去揚(yáng)州夏令營(yíng)。
那是我長(zhǎng)這么大第一次離開(kāi)父母，獨(dú)立出門(mén)。有興奮，也有很多忐忑，但更多的是對(duì)未來(lái)六天生活的憧憬。
一路上，我和我的好朋友嘰嘰喳喳的聊個(gè)不停，終于沒(méi)人管我了。到了營(yíng)地，教官給我們分成了三個(gè)組，我和我的好朋友在一個(gè)組。第二天，開(kāi)始了營(yíng)地活動(dòng)的重頭戲——樹(shù)屋的建造。這對(duì)我們每一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)，都十分新奇。聽(tīng)著老師的對(duì)建造樹(shù)屋步驟的講解以及建造時(shí)所需要工具一一介紹，我們這才對(duì)建造樹(shù)屋有個(gè)大概的了解。營(yíng)地的教官給每個(gè)團(tuán)隊(duì)都分好了一塊平臺(tái)，我們要在平臺(tái)的基礎(chǔ)上搭建一個(gè)樹(shù)屋，聽(tīng)起來(lái)是很容易，但實(shí)際操作起來(lái)，卻困難重重。比如一塊塊木條份量都不輕……每一樣事情做起來(lái)都不容易。剛開(kāi)始做的時(shí)候，大家都有點(diǎn)不知所措，后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，才慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)手起來(lái)。樹(shù)屋的框架搭建過(guò)程一開(kāi)始也不是很順利，木條在我們手里總是那么不聽(tīng)話，一會(huì)兒歪這邊，一會(huì)歪那邊，后來(lái)老師讓四個(gè)小朋友扶著橫臥的木條，把它固定住，然后另一個(gè)小朋友和老師把木條一塊塊釘在上面，沒(méi)多一會(huì)兒，大家頭上都冒出了豆大的汗珠，但沒(méi)有一個(gè)人喊累。小朋友有的鋸木頭、有的抬木條、有的釘釘子，分工明確，經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)一下午的合作，樹(shù)屋基本的框架就搭建好了。后面幾天，小伙伴們繼續(xù)揮灑著辛苦的汗水，經(jīng)過(guò)三天的努力，我們的樹(shù)屋終于結(jié)頂了，我很開(kāi)心！
這就是我的成長(zhǎng)故事！
四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文 篇7
成長(zhǎng)，像一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，使我的生命旅途中掀起了一朵朵浪花；成長(zhǎng)，像一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，年輪里記載著我留下的足跡。啊，我的成長(zhǎng)，如歌如詩(shī)，如夢(mèng)如幻。一天天的成長(zhǎng)中，我在變化，我在收獲，花開(kāi)花落，悄無(wú)聲息�！皶r(shí)鐘滴滴答答地響，我知道那時(shí)我的生命在流淌�！苯裉煸谖疑磉吘桶l(fā)生了一件讓我熱淚盈眶的事。
今天我和媽媽在商店的時(shí)候，看到了一個(gè)男孩，他在玩具展架前呆呆地看著一個(gè)玩具。男孩的媽媽來(lái)了，營(yíng)業(yè)員對(duì)她說(shuō)：“女士，您孩子在這兒看半天了，你就給他買(mǎi)一個(gè)吧！”然后孩子?jì)寢屨f(shuō)：“我也想給他買(mǎi)，可是給他買(mǎi)了的話，他爸爸就沒(méi)救了�！边@時(shí)男孩說(shuō)：“阿姨，我不要，我就在這兒看看，我等爸爸的病好了，爸爸媽媽一起來(lái)給我買(mǎi)。”男孩的媽媽嘆了口氣說(shuō)；“他爸爸得了心臟病，要做手術(shù)�？墒菍�(duì)我們來(lái)說(shuō)，那些手術(shù)費(fèi)就像天文數(shù)字一樣。我在家織毛衣，我賺的錢(qián)還不夠孩子上學(xué)的費(fèi)用……”聽(tīng)到這營(yíng)業(yè)員的眼眶已經(jīng)飽含淚水，營(yíng)業(yè)員從玩具筐里拿出了一輛小汽車送給了小孩……
我們應(yīng)該向這位小孩學(xué)習(xí)，因?yàn)閺乃纳砩衔殷w會(huì)到了關(guān)愛(ài)和親情。
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