微笑四年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的微笑四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑四年級(jí)作文1
有時(shí)沉默著微笑勝過千言萬語。
微笑·鼓勵(lì)
清楚地記得年幼時(shí)，幼兒園舉行了講故事大賽，全班小朋友的家長都會(huì)來參加，我的母親也不例外。眼看著好友雯雯站在所有人面前吐詞清晰，聲音甜美地講著小紅帽的故事，來自內(nèi)心深處的自卑與恐懼迅速占據(jù)了整個(gè)大腦，慌張地望向身后的母親想要退縮。母親沒有責(zé)怪也沒有安慰，只是向我微笑，溫柔笑眼里的鼓勵(lì)使我精神一振，我捏著小拳頭上了臺(tái)。講故事的途中我有因緊張而忘詞，可后排的母親從頭至尾臉上都掛著的和煦笑容使我鎮(zhèn)定，我順利地完成了任務(wù)。
微笑·包容
看了眼手表，已是深夜，我道別好友回家。早晨因和母親吵架，我一怒之下摔門而去，到朋友家傾訴。躡手躡腳地掏出鑰匙準(zhǔn)備開門，不料門在下一秒自動(dòng)打開。我在心中大呼一聲慘了，急忙準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身躲進(jìn)電梯。她沒有想象中的叱喝甚至打罵，只是淡淡地說：“進(jìn)來吃飯�！痹挳呣D(zhuǎn)身幫我熱菜。她坐在桌邊靜靜地看我狼吞虎咽，然后疲憊地一笑：“吃完早些睡吧。”她的笑牽動(dòng)了眼角的細(xì)紋，在昏黃的燈光下更顯憔悴。心頭傳來一陣鈍痛，食不知味，內(nèi)心只剩滿滿的悔意，為自己的沖動(dòng)和她的包容。
微笑·祝福
最后一次看了看手表，我再度檢查了背包，確認(rèn)無差錯(cuò)后便站在一側(cè)等待上車。因?yàn)槭堑谝淮魏屯橐黄鹇眯�，母親難免有些擔(dān)心。她一副欲言又止的樣子，默默拿過我的背包再度查看是否漏下物品�？吹酵械暮⒆硬荒蜔┑卮驍喔改傅亩�，她嘆了口氣，為我整了整衣領(lǐng)后對(duì)我微笑。也許她的內(nèi)心有多么的不舍與擔(dān)心，但那個(gè)微笑卻包含了一個(gè)母親對(duì)孩子的理解與祝福。
不需過多的言語，親情會(huì)對(duì)那一抹微笑作出最好的詮釋。
微笑四年級(jí)作文2
我的媽媽總是特別的忙，每天很早就出門了，有時(shí)很晚才回到家，總覺得很少有空閑的時(shí)間。
看到媽媽每天忙碌的樣子，總想替媽媽做一點(diǎn)什么事，但又想不起來做什么。晚上，媽媽下班回家后，就躺在沙發(fā)上�？吹綃寢屍v的樣子，我悄悄地端來一盆熱水，我在健康報(bào)上看到，用溫?zé)崴菽_能解除疲勞，對(duì)人身體有一定的好處。我放在媽媽的面前，對(duì)媽媽說：“媽媽，洗洗腳吧！”媽媽驚訝地望著我，連連點(diǎn)頭說好。我?guī)蛬寢屆撓乱m子，把腳放進(jìn)臉盆里，細(xì)心地為媽媽洗起來，嘴上還不停地問媽媽：“媽媽水熱嗎？媽媽你累嗎？媽媽舒服嗎？”媽媽一一回答了我的問題。
突然，我在腳底下摸到了一個(gè)硬邦邦的東西，我問媽媽：“這個(gè)硬邦邦的是什么東西��？”媽媽笑了笑說：“這是媽媽每天跑來跑去留下來的�！薄疤蹎幔俊蔽倚耐吹貑枊寢�。“不疼，孩子，用水泡一下就好了�！眿寢屛⑿χf�？粗鴭寢尩奈⑿�，摸著那硬邦邦的東西，我就感覺有一股酸酸的東西直沖腦門，眼淚忍不住流下來。我一頭扎進(jìn)媽媽的懷抱里，緊緊地抱住媽媽，我一想讓媽媽看到我浸滿淚水的雙眼。
這時(shí)，我感覺到有一滴淚水滴在了我的脖子上，媽媽哭了，但嘴角還仍然浮現(xiàn)出一絲微笑。我問媽媽：“媽媽你怎么哭了？”媽媽說：“孩子，媽媽很高興，看見你長大了，懂得體貼媽媽了，媽媽太高興了�！蔽�?guī)蛬寢尣亮瞬聊_，把臉盆里的水倒掉了……
以后，我要經(jīng)常為父母洗腳，讓滿意的笑容永遠(yuǎn)掛在父母的臉上，讓幸福、欣慰的淚水永遠(yuǎn)流淌在父母的心間。
微笑四年級(jí)作文3
漫漫人生路，花開花落都是人生路上動(dòng)人的風(fēng)景。我們既要張開雙臂迎接萬紫千紅，又要高昂的抬起頭笑對(duì)人生的坎坷與不平。
失去了才知道珍惜，這句話每個(gè)人都知道。然而，失去了什么才知道珍惜呢？我們可能都有這樣的人生體驗(yàn)，年輕、幸福、時(shí)間、友誼這些都是值得我們?nèi)フ湎У�。如果失去了怎么辦？朋友，請(qǐng)你微笑吧！我認(rèn)為只要我們擁有了微笑，一切的失去都能尋找回來。請(qǐng)珍惜微笑吧！
人生如棋，難免會(huì)有一著之失；人生如路，難免會(huì)有一點(diǎn)兒坎坷；人生如山，難免會(huì)有一點(diǎn)兒險(xiǎn)峻。是啊，漫漫人生路誰沒有一點(diǎn)兒磕磕碰碰呢？面對(duì)生活的磕磕碰碰千萬不要?dú)怵H，你應(yīng)該讓微笑去化解這一個(gè)又一個(gè)的磕磕碰碰。微笑可以使你年輕，微笑可以使你成功，微笑可以讓你振奮精神，微笑可以讓你東山再起有詩人說：你選擇了成功，也就選擇了失敗。的確，人生漫漫路，失敗是誰也無法繞過的絆腳石，一路坦蕩，一帆風(fēng)順那只是庸人癡夢。面對(duì)失敗，請(qǐng)給自己一個(gè)微笑吧！這樣才可以在失望中尋找到希望。
面對(duì)失敗應(yīng)該微笑，面對(duì)困難我們更應(yīng)該去微笑迎接。我們的語文老師寫過一篇文章《困難三解》，他在文章中寫到：困難是個(gè)小天使，它可以使你反復(fù)思考開闊思路，它可以引你到知識(shí)的寶島上采擷智慧之珠，它可以使你在人生的舞臺(tái)上永唱激昂的旋律。因此，遇到困難，你不妨也說一句：困難，你是一個(gè)小天使。讀著這充滿信心的話語，我信心倍增，我相信困難面前必是我堅(jiān)忍不拔的意志及我充滿自信的微笑。
人生有失敗，人生也有一個(gè)又一個(gè)的困難，人生更有無限美好的希望。記住，朋友，魯迅先生說，路，就是從沒有路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。讓我們用微笑掃平失敗、困難的烏云，去迎接更加輝煌的朝陽。
微笑四年級(jí)作文4
溫暖的陽光透過窗戶，灑在縷縷青絲上。眼前閃過一個(gè)嬌小的身影，還有一個(gè)甜甜的笑容。
只見她回過身，蹦起來使勁地朝我招手，露出向日葵般可愛的笑容大聲地喊道：“記得要微笑哦！”
那件觸動(dòng)我心弦的往事越來越清晰，歷歷在目�！鞍”我深深地嘆了口氣，步伐沉重地走在回家的路上，整天都愁眉苦臉。往常和藹可親的太陽公公，頓時(shí)變成了煞氣兇兇的。突然身后有人拍了我的肩，一回頭就瞧見滿臉幸福的她，我有氣無力地?fù)]了揮手說：“沒心情。”她緊緊地拉住我的手，牽引著我來到了一幅畫前。我癡癡地望著那幅畫，這不正是叱咤風(fēng)云的愛迪生前輩嗎？她語重心長地說：“你知道他研究燈絲的故事嗎？”我毫不猶豫地回答：“當(dāng)然，他可是經(jīng)過了1500多次的實(shí)驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)鎢絲是最適合做燈絲的！”她那清澈的眸子，目光灼灼地望著我：“你看，愛迪生多堅(jiān)強(qiáng)啊。而你呢？這只是一次小小的考試�！蔽也唤樕习l(fā)燙，心里想：是啊，我這算什么呢？她撐起我耷拉的嘴巴，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這才對(duì)嘛！”我嘴角噙著一抹笑容，心中暖暖的。她緊握我的手，奔跑起來。我倆就這樣一前一后，有說有笑地狂奔在田園小道中，那紅如火的楓葉瀟瀟灑灑地飄落在清香的泥土中，它細(xì)數(shù)精致的紋理，讓我看到它蘊(yùn)含生命的奧秘。楓葉點(diǎn)綴了整個(gè)秋，也裝飾了我和她，柔軟的晚霞照耀著我們，把影子拉得很長很長。
現(xiàn)在，我會(huì)面對(duì)困難微笑著迎接；受到挫折微笑著挺下去；有小伙伴傷心，我會(huì)微笑地安慰她：“沒關(guān)系，從頭再來唄！”
生活應(yīng)微笑而精彩，人生應(yīng)微笑而不凡！
微笑四年級(jí)作文5
小雛菊，一種普普通通的植物，它也想擁有美好的愛。
在幽靜的林蔭小道上，長著稀稀拉拉的野花野草，小雛菊就是其中一種。它沒有其他的花名貴，也沒有清新的.花香吸引人們。它憑的只是自己奶白色的花瓣，蛋清黃的花蕊來獲得人們的喜愛，可人們沒有一個(gè)注意到它，甚至看都沒看過一眼！我為這可憐的小雛菊悲哀，它只是路邊的野花，得不到任何的愛！
可不久，我就把這個(gè)想法****了，可不是什么不好的理由。
一天下午，我來到花園里聞著桂花香，偶然發(fā)現(xiàn)一株小雛菊。馬上就要下雨了，而小雛菊的花桿是那么細(xì)，是那么可憐！我那時(shí)心想：“可憐的小雛菊，得不到別人的愛卻馬上要被雨淹死了！”我準(zhǔn)備仔細(xì)的看它一會(huì)兒，一湊近，發(fā)現(xiàn)花蕊里還有一只小螞蟻，原來它并非沒有香味，它的香味吸引著小動(dòng)物們！我被這個(gè)驚奇發(fā)現(xiàn)嚇了一跳，心里埋怨自己沒有仔細(xì)看它。想到它有香味，我忍不住湊近小雛菊聞了聞。有一股淡淡的香味，帶著一分甜絲絲的香氣。只可惜雨就要……
說雨，雨就來。我不得不回到家里，心想：“可憐的小雛菊，只有我喜歡它，而它將被雨“淹”死了！難道它就只有這樣任別人擺布？”我的心難以平靜。
可雨停了，我懷著惋惜的心情回到花園：小雛菊卻依然那樣挺立，“不倒翁”我的心里不由的想起這個(gè)詞語。而隨之是那樣的震撼。它沒有牡丹名貴，卻愿意感受生活，雖然它那樣平凡，卻永遠(yuǎn)不服輸于狂風(fēng)暴雨，雖然它只有寒酸的花瓣，但它愿意默默的感受世界！
我再也沒有那個(gè)想法，但是我見證了小雛菊的微笑！
從此，我也學(xué)會(huì)了這種品質(zhì)，我也要做一朵小雛菊。
微笑四年級(jí)作文6
你是一樹一樹的花開，你是燕在人間呢喃，你是愛，是暖，是人間的四月天。——題記
金黃色的秋野田里，一朵朵向陽開的向日葵，窄小的田間小道上，是大雁嘀咕的身影，是兒童嬉戲的模樣，是老人們勞碌的身影。
高鬢的頭發(fā)平東著幾絲白發(fā)，烏黑的馬尾辮下是那陽光的面容。在那開滿向日葵的田野里是一位女孩挽著一位老人在漫步著。女孩彎下腰采下一朵向日葵，將它微微插在了那帶有幾絲白發(fā)的頭發(fā)中。女孩欣喜地說道：“外婆真好看！”。老人那布滿皺紋的臉頰中露出最溫暖的笑容“我的孫女是最美的。”老人眼中寫滿了對(duì)這個(gè)女孩的寵愛。
“外婆，我們晚上有什么好吃的呢？”老人俯下身輕輕地摸著女孩那潔白的臉蛋說道：“肯定是你最愛的糖醋排骨呀。”老人開心地笑著，她的眼中滿是對(duì)這個(gè)小女孩的寵愛。而小女孩陪伴著老人，老人每天世界里便充滿了歡笑，是微微上揚(yáng)的笑容也好，是寫滿開心的笑容也好，女孩的每一天都很舒心。
后來，這個(gè)女孩回城里讀書，并沒有太多的時(shí)間陪伴老人。女孩隨著日月變遷，并從那以后再也沒有回去看過老人。女孩因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，她的世界并不再是每天充滿著歡笑。女孩也總會(huì)迷茫，失去方向�？僧�(dāng)她想起老人那慈祥的笑容，她的世界就變得美好。女孩即使再疲倦失意，也仍然會(huì)記得那熟悉的笑容，這個(gè)笑容拯救了女孩的全世界
是的。那個(gè)女孩是我。而那個(gè)老人是我的外婆。
“心之所向，身之所往是美好”，老人的微笑便是女孩的美好。是她鼓勵(lì)著女孩，讓女孩負(fù)重前行，勇往直前。
倘若女孩的一生充滿著荊棘，那么老人的笑容便是那最美的花，帶走了荊麻與阻礙。
微笑四年級(jí)作文7
《蒙娜麗莎》是舉世聞名的畫作，它是十六世紀(jì)文藝復(fù)興時(shí)代，意大利著名畫家達(dá)·芬奇的傾世之作，我一直想親眼見識(shí)見識(shí)�？墒窃嫶娣旁诜▏屠璧谋R浮宮，可不是想看就能看的�。‘�(dāng)然，在網(wǎng)絡(luò)訊息發(fā)達(dá)的今天，這個(gè)問題可難不倒我。
我打開電腦，通過百度搜索軟件，輸入“蒙娜麗莎”，這幅曠世之作就立即浮現(xiàn)在我面前。
畫作上，蒙娜麗莎嘴角微微上揚(yáng)，明亮的雙眸在臉部的陰影襯托下溫柔而恬靜，沒有眉毛的面龐看起來十分和諧。畫作的背景是暗色調(diào)的，道路、河流、小橋和山巒，這些事物和蒙娜麗莎的微笑融為一體，散發(fā)著濃郁的神秘氣息。我細(xì)細(xì)地欣賞著，蒙娜麗莎也深情地注視著我，笑得那么自然，那么溫和。細(xì)心的我居然發(fā)現(xiàn)把《蒙娜麗莎》旋轉(zhuǎn)90°后，周圍的景物變化成了不同的動(dòng)物。山巒變成了水牛頭，河流成了一條蜿蜒曲折的小蛇……我驚嘆不已。立即繼續(xù)在網(wǎng)上搜找證據(jù)，果然一些《蒙娜麗莎》研究學(xué)者的論點(diǎn)證實(shí)了我的想法！我興奮地跑去廚房把這個(gè)消息告訴了媽媽。
重新回到畫作前，蒙娜麗莎依然含笑不語，嘴唇卻顯露出一種不安的情緒，有憤怒、焦慮、厭惡和恐懼。蒙娜麗莎為什么笑得那么神秘呢？是不是她的孩子在升學(xué)考試中得到了一份使她感到還算滿意的成績，但又因?yàn)楹⒆訒鴮懱什荩豢鄣羧志砻娣侄鴳嵟�？是不是因�(yàn)轱曫B(yǎng)的牲畜還不足夠肥壯，家里的食物也不充足而焦慮？孩子的補(bǔ)習(xí)費(fèi)還沒著落，他卻又弄壞了書本？蒙娜麗莎可能是位兼具著焦慮，追求完美的處女座性性格，和勇于嘗試，缺乏耐心的白羊座性格吧？在這兩者之間，她能細(xì)致地處理好這些問題，也會(huì)因此感到心煩意亂。
偉大的畫家達(dá)·芬奇竟然能把一個(gè)人的微笑隱匿出那么多表情，細(xì)細(xì)觀察，總會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的情緒，直到今天，蒙娜麗莎的微笑還是個(gè)大謎團(tuán)，引發(fā)人們追尋思考。我多希望有一天能親眼目睹這幅名畫，領(lǐng)悟出達(dá)·芬奇真正想表達(dá)的意境。
微笑四年級(jí)作文8
夏天已經(jīng)過去，秋天悄然而至，雖還有幾絲暑氣，但一樣的溫和。
今天，孤獨(dú)一人，站在路邊，任狂風(fēng)暴雨[注: 指大風(fēng)大雨。亦比喻猛烈的聲勢或處境險(xiǎn)惡。]打在臉上，淚水已爬滿淚眼，暈黃的路燈，只能是淚痕的陪襯...
拿出鑰匙，打開家門，哦，大家都在，好溫馨呀...姥姥，要是你還在，這一切會(huì)更加的美好... ...
走進(jìn)姥姥的房間，打開燈，這里的陳設(shè)和以前一模一樣[注: 樣子完全相同。]，在這里的每一個(gè)角落，都能聽到我和姥姥的聲音“姥姥給我講故事嘛！”“好好好，我們寶貝想聽什么？”這是十歲時(shí)�！皢鑶鑶瑁蚶琢�，姥姥，我好怕！”“寶貝不怕，來，姥姥抱！”這是十一歲時(shí)，可能從那時(shí)起，我開始不怕打雷，不過，在您走后，我就更怕了�！薄袄牙眩远嘁稽c(diǎn)！”“好好好”得來的是姥姥蒼白無力的回答。這是見姥姥的最后一面。第二天，就傳來了噩耗...
透過窗戶，在這個(gè)雨夜里，沒有星星，沒有月亮，只有雨滴在無情的敲打著窗戶，我可以看到，雨的痕跡爬滿了窗戶，打開微弱的臺(tái)燈，拿出陳舊的相冊，在燈光的陪襯下，我再次打開，那一張張笑臉使我痛心起來，那個(gè)照片上的老人，是那么安詳。
我一直不敢忘記，在那一天中午——沒想到那是最后一面，您對(duì)我說，您喜歡我笑，愛我笑，不管發(fā)生了什么事，都要微笑的去面對(duì)。當(dāng)時(shí)我還很疑惑，您怎么會(huì)說出那種話？結(jié)果隔天...
我嘗試的去笑笑，我笑了，在您離開后，我第一次笑了，對(duì)著您的照片笑了...
“姥姥，您看到了嗎？我笑了！”
不知何時(shí)入睡，也不知雨何時(shí)停，只知道那個(gè)雨夜是那么長...
微笑四年級(jí)作文9
微笑是對(duì)生活的一種態(tài)度，微笑是發(fā)自內(nèi)心而流雨露出在臉上的表情。微笑也是對(duì)人的一種美德和禮貌，用最誠摯的微笑來對(duì)待生活中的每一個(gè)人。
微笑著鼓勵(lì)別人，是給別人自信和勇氣。微笑著表揚(yáng)別人，會(huì)給別人樂觀和快樂，讓人心情愉悅。微笑送給朋友，是朋友間的默契，是朋友間的陽光。微笑是一種心情語言，早上，對(duì)自己微笑、你家人微笑，出門對(duì)鄰居微笑、對(duì)同事、同學(xué)微笑微笑，會(huì)和朋友加深友誼。微笑有時(shí)表面似乎看不出來，但定睛一瞧就會(huì)發(fā)現(xiàn)。例如達(dá)。芬奇的油畫《蒙娜麗莎》，畫中蒙娜麗莎的微笑也是看不出來的，但定睛一瞧就會(huì)發(fā)現(xiàn)：她的嘴唇稍些弧形，再加上神態(tài)，就會(huì)溢露出她的內(nèi)心，所以《蒙娜麗莎》還有一個(gè)畫名，叫《神秘的微笑》。有一個(gè)故事：從前，有一個(gè)家財(cái)萬貫的富翁，他整天愁眉苦臉，心中沒有快樂。一天，他在街上走著，這時(shí)，一個(gè)迎面而來的貪窮的小女孩給了他一個(gè)甜甜的微笑，頓時(shí)，他的內(nèi)心感到無比溫暖，心中便有了快樂。富翁回到家，拿著-袋錢去找那女孩，最后找到了她并把那袋錢送給了她。后來有人問她為什么得到了一袋錢？她說也沒什么，只是給了富翁一個(gè)微笑。所以說，微笑會(huì)使人的生活充滿陽光，微笑也有無形的價(jià)值。微笑它會(huì)傳染給你身邊的每一位朋友，讓他們也用微笑待人。大家有沒有注意過老師的微笑呢？當(dāng)你學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，老師的一個(gè)微笑表示夸獎(jiǎng)，當(dāng)你回答問題答對(duì)時(shí)，老師的-個(gè)微笑表示贊許。當(dāng)老師和其他老師聊天時(shí)，老師微笑表示她的品德和修養(yǎng)。當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，老師眉毛巾緊，用嘟嘴巴的微笑表示提醒和批評(píng)。當(dāng)同學(xué)把有趣的事講給老師聽時(shí)，老師的微笑表示好奇和有趣。
微笑，是人與人之間最美好的語言，它不光是朋友得到快樂，自己也快樂。微笑，會(huì)把悲傷化為快樂。微笑像在玩快樂傳遞的游戲，微笑一直傳，一直傳遍全世界。
微笑四年級(jí)作文10
她是我的語文老師。遇見她那會(huì)兒，我許才八歲，小小的個(gè)頭，仰望著她。她頭頂?shù)摹皹渖辈辉趺疵ⅲS是當(dāng)老師的緣故罷，但卻是烏黑發(fā)亮的。臉兒圓圓肉肉的，架著一副眼鏡，使眼神看上去不那么和善，卻是有神。
語文課是第一堂，她不像其他老師般急步，而是緩緩走進(jìn)，用那溫和的目光望著我們，每逢這時(shí)教室內(nèi)便是剎時(shí)靜下，一雙雙水靈的眼直視著她，好奇中來雜著欣喜，許是都喜歡她。此刻，她便微勾起嘴角，本就不大的眼兒更是成了月牙心，記憶深刻的那一瞬間，我仿佛成為一顆星星，被她那月牙兒的笑給包圍，似真似幻，星光點(diǎn)點(diǎn)。真到她步上講臺(tái)，才從中醒來。
小的時(shí)候貪玩，對(duì)于作業(yè)這事就沒上過心。記得一次，逢著語文作業(yè)沒寫，便頭次進(jìn)了辦公室。老師沒有說話，只是靜靜翻開作業(yè)本，那本是笑意的眼在此時(shí)卻如此可怕，如有一層怒氣般罩著。而我不看她，只是低著頭，賭氣似地奪回了作業(yè)本，跑出了辦公室。雖如此，我卻還是補(bǔ)回了作業(yè)。
那天夜里，不能忘卻的便是老師的眼神，是我第一次見的。忽是一種愧疚油然而生，我或許，錯(cuò)了罷。隔天我便又一次去找老師，只是扭扭捏捏地站在辦公室門口，小手抬起了，又落下。伸頭向窗口探了探，卻又猛地轉(zhuǎn)回來；不知怎的，沒勇氣見她。罷了，只好坐在辦公室口等著，一刻鐘，兩刻鐘。終于，老師出來了，只是那蓬松的頭發(fā)顯得極其顯眼，爆開似的；眼中似乎滿是疲憊，見到我后，她吃了一驚，看了看表，又看了看我“改作業(yè)呢！你有啥事兒？”“我……”支支吾吾，不知怎說，只得別別扭扭的掏著書包，遞出一體作業(yè)，眼中滿是遵愧疚，看到老師的疲憊更是不是滋味。
老師接過書，眼中頓時(shí)亮了，她又一次彎起嘴角，潔白的牙映襯著果暗的夜，眼角依舊彎了起來，如是月牙兒般；頓時(shí)天中的云朵被風(fēng)兒吹散，留下的只是一輪彎月，似真似幻月色明朗。
月牙兒的微笑，曾經(jīng)的教導(dǎo)，如今溫暖。
微笑四年級(jí)作文11
微笑是春天里美麗的花兒，微笑是寒夜里閃爍的星星，微笑是冬天里跳躍的火苗，微笑是夏日里清涼的風(fēng)兒。你的微笑給別人送去了美麗與愉悅，安慰和自信。就在那一次，關(guān)旭惠的微笑令我終生難忘。
體育課上，劉老師讓大家分組賽跑。比賽開始了，競爭十分激烈，但不一會(huì)兒，我們這個(gè)小組就落在倒數(shù)第一了。我一直在為我們小組吶喊加油。終于輪到我跑了，我恨不得飛了出去，右腳一蹬，使勁追趕跑在前面的同學(xué)。突然，我一只腳踩空了，腳一拐，身子就向前撲，一瞬間，我摔在地上。本來，我想起來繼續(xù)追，但再也跑不動(dòng)了，膝蓋蹭破了一塊皮，露出了白骨，血頓時(shí)冒了出來。我一瘸一拐地走到賽道邊，難過的心情和膝蓋的疼痛，使我再也控制不住，眼淚就像斷了線的珠子不住地滾落下來……
幾個(gè)同學(xué)迅速跑了過來，扶著我去醫(yī)務(wù)室上藥。到了醫(yī)務(wù)室后，有幾個(gè)同學(xué)先去上體育課了，而關(guān)旭惠一直陪著我。這時(shí)我再也控制不住傷痛帶來的難受，抽泣起來，關(guān)旭惠一邊給我擦眼淚，一邊微笑著安慰我說：“蔡粟茜，不要緊，這點(diǎn)傷，上點(diǎn)藥，過幾天就會(huì)好的，勇敢點(diǎn)，我以前比你摔得還嚴(yán)重呢！別難過了，我去給劉老師請(qǐng)假，你在這兒休息吧。”兩眼淚水的我本來想大哭一場，可是看見關(guān)旭惠那親切的微笑，我忙擦干眼淚，禁不住笑了。雖然，笑得很勉強(qiáng)，但我的心里卻倍感溫暖和自信，內(nèi)心流淌著一絲絲欣慰……傷口似乎不再疼。
多么親切的微笑啊，它像一股暖流，涌進(jìn)了我的心窩！多么難忘微笑啊，它像一陣春風(fēng)，吹散我身體的傷痛！多么可貴的微笑�。∷�(qū)散了心靈的脆弱，給了我堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，力量和自信，令我終生難忘。微笑不分四季，微笑不分南北。只要有人的地方，就有微笑；只要有人的地方，就需要微笑。當(dāng)你失望時(shí)，一個(gè)微笑就會(huì)讓你樹立信心；當(dāng)你悲傷時(shí)，一個(gè)微笑可以溫暖你冰冷的心；當(dāng)你受到挫折的時(shí)候，一個(gè)微笑可以讓你揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。讓我們在別人需要微笑時(shí)，綻放我們最寶貴的微笑之花吧！
微笑四年級(jí)作文12
剛從周公那里回來，來到美麗的校園，你的微笑便開啟了我快樂的一天。
我的好朋友叫胡芷維，9歲。上帝給了她一張漂亮的幸運(yùn)臉，燦爛的微笑，聰明的腦袋等等，卻毫不留情地給她安上了弱點(diǎn)——粗心。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，維維盯著試卷唉聲嘆氣，我湊上去一瞧，你猜怎么著？原來粗心與滿分擦肩而過，從此戴上了大馬虎的“帽子”。維維是個(gè)樂觀的孩子，不一會(huì)兒，她抬起頭沖我笑，我考試時(shí)的難過立即拋到了九霄云外。
維維，你是個(gè)值得交往的朋友，你的所作所為都令我感動(dòng)。記得那次嗎？我們?nèi)D書館還書，討厭的鈴聲響起，你借了書，又不厭其煩地等我，當(dāng)時(shí)我心熱乎乎的。你有張幸運(yùn)臉，不信你看，一雙大大的、炯炯有神的眼睛流露出高興的神采，長長的睫毛，一眨眼就能感覺到翹起來。高高的鼻梁下和著一張小巧玲瓏的嘴巴，像畫貼貼在臉上般，笑起來美麗無比，舉世無雙。你特愛笑，你的微笑是我最好的安慰。我原本是烏云密布，可你的微笑卻使我陽光燦爛，打瞌睡時(shí)，你的微笑幫我趕走瞌睡蟲…….
遺憾的是，我們的矛盾時(shí)常伴隨左右。那次，你的劉海不知去哪里了，討厭的男生說你像胡文纖，我怒氣沖沖，我隨意地問了一句：“你的劉海是剪了還是梳上去了？”緊接著就是六本作業(yè)書肆無忌憚的落在我腦門上，我納悶了半晌，立刻火山爆發(fā)，怒氣沖沖地頂著豬肝臉一甩，頭也不回的揚(yáng)長而去。其實(shí)，我在想，維維可能正在氣頭上，我不至于這樣吧！但我心里暗暗下了決心，一天不跟她講話算做懲罰，可還沒到下午，維維像是按捺不住了，又沖我笑，不停地跟我說話。看著她那美麗的微笑，多可愛多天真呀！想到我那樣小雞肚腸，我十分愧疚，不禁捶胸頓足。
想起維維的微笑我總是那么溫暖，那么可愛。擁有你這個(gè)愛笑的朋友我心滿意足，希望天天看到你的微笑！
微笑四年級(jí)作文13
你有微笑過嗎？有吧，我們每一個(gè)人都有微笑過，也許是自己不留意的那一瞬間，也許是因?yàn)樾牢慷冻龅奈⑿�，也許是感謝，也許是開心。但無論是因?yàn)槭裁�，你才露出微笑，這個(gè)微笑，不僅僅會(huì)讓你自己得到安慰，同時(shí)，你微笑了，別人看見了，心也舒暢了。對(duì)，微笑就是那么神奇的東西，只要你笑了，別人也開心了。
微笑，是一個(gè)很神奇的東西，它就像魔法一樣，讓人感到無比的神奇，微笑，它就像一泓清泉，不僅可以滋潤你的心田，還可以給你帶來清爽。很多人說，喜歡笑的人，幸運(yùn)都不會(huì)太差，而那些不喜歡笑的人，感覺自己的生活便會(huì)無比的黑暗和無趣。是啊，人應(yīng)該要懂得微笑。
懂得微笑，可以替你去除很多煩悶的東西，它就像你的無形的伙伴一樣，你看不見它，卻可以感覺到它。面對(duì)困難，你只要露出一個(gè)微笑，就會(huì)有勇氣去克服，那是一個(gè)給你鼓勵(lì)的東西。你若是感到非常的難過，而且特別想哭的時(shí)候，只要面帶微笑，什么煩惱都可能消除。
微笑，無時(shí)無刻不感染著我們，在這個(gè)世界上，陸陸續(xù)續(xù)走過的人，不斷重復(fù)每一天，我們的生活本不是那么平平凡凡，不是那么枯燥無味，只是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倏鞓�。只要我們露出微笑，那么世界也就變得非常美麗，仿佛你一笑，鮮花也就對(duì)著你笑了，你一笑，河流也為你唱歌了。
所以，我們要去微笑。因?yàn)槲覀兂３е⑿�，所以這個(gè)世界才變得豐富多彩。只要你懂得微笑，哪怕是一片灰暗的世界也會(huì)變得光明而透徹，只要你會(huì)微笑，明天的陽光便會(huì)照耀著你，只要懂得微笑，你便會(huì)感受到生活的快樂。
微笑四年級(jí)作文14
微笑，是最美的瞬間。在這個(gè)世上，微笑就是空氣，微笑就是食物。微笑，可以讓人變的溫暖起來，可以讓人變得快樂起來。而微笑，是我們最充足的東西，也是我們最缺少的東西。
從上四年級(jí)開始，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世上到處是微笑，人們都在互相微笑，也有好多人對(duì)我微笑。虛虛實(shí)實(shí)，讓我眼花繚亂，似乎分不清什么是虛假的微笑，什么是真實(shí)的微笑。那些對(duì)我微笑的人，只有少數(shù)是真實(shí)的微笑，大多數(shù)是虛假的微笑，那些虛假的微笑讓我很不舒服，我想：我對(duì)大家真實(shí)的微笑，大家也會(huì)對(duì)我真實(shí)地微笑吧！
知道了這個(gè)道理，我開始對(duì)大家真實(shí)地微笑，不開心時(shí)，不微笑；開心時(shí)，就微笑�？墒�，我發(fā)現(xiàn)，還是很少人對(duì)我真實(shí)地微笑，對(duì)我虛假地微笑的人還多了起來。
是我的微笑不夠完美嗎？我是這樣想的。
于是，我每天都對(duì)鏡子練習(xí)完美微笑，練習(xí)了才出門。然后，開心時(shí)，對(duì)大家露出完美的微笑�？墒�，我這樣做，對(duì)我微笑的人漸漸少了，連對(duì)我虛假微笑的人都很少很少，我的心迷茫起來，是怎么回事？
“世上做任何事都有回報(bào)，就像你對(duì)別人微笑，別人也會(huì)對(duì)你微笑�！�
不知在哪里看來得這句話，我開始對(duì)大家微笑，不管開心不開心，我都會(huì)微笑，每天都笑得兩腮酸痛，笑得嘴角裂開。我不貪心，只要你們對(duì)我微笑就好，即使是虛假的微笑，我會(huì)騙自己，那是真實(shí)的微笑。
可是，沒人對(duì)我微笑，只有很少的一些人對(duì)我半真半假地微笑。我騙不了自己，即使在心里說：“他們是真實(shí)的微笑！”但自己還是清清楚楚地知道：他們在虛假地微笑！
有句歌是這樣的：“人在路上有喜有憂讓微笑陪在左右，難免會(huì)有跌倒的時(shí)候要勇敢的抬頭�！�
我在人生路上，有無數(shù)的坎坷，無數(shù)的磕磕絆絆，我希望，當(dāng)我跌到時(shí)，迎接我的不是嘲諷的冷眼，不是冷漠的語言，而是真誠的微笑，鼓勵(lì)的微笑。否則，在跌到時(shí)，我怎么會(huì)有勇氣站起來，怎么會(huì)有勇氣臥膽嘗薪呢？
朋友們，請(qǐng)對(duì)我微笑吧！當(dāng)你有需要時(shí)，我也會(huì)用真實(shí)的微笑鼓勵(lì)你。
微笑四年級(jí)作文15
老師常教育我們，做人要誠實(shí)守信。從小學(xué)到現(xiàn)在，老師教給了我們很多知識(shí)，但那件關(guān)于誠實(shí)的事，讓我記憶猶新。
那是小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我們上完數(shù)學(xué)課，老師發(fā)下來一張?jiān)嚲�，說是今天的作業(yè)。我想：今天的作業(yè)好少啊，我十分鐘就能做完！
第二天，我剛到學(xué)校，就看到同學(xué)們在討論什么問題，我湊了過去，聽到：
“這道題怎么做��？”一個(gè)同學(xué)說，“我也不知道，哎！班長！”另一個(gè)人叫道�！班�，干什么？”我說，“這道題怎么做啊？”我想了想，說：“呃……我看一下。”我坐在座位上，翻開書包，用很熟練的動(dòng)作找到了試卷，其他人都圍到我這里來，當(dāng)我正要拿出試卷時(shí)，我一想：啊，壞了！我沒做！昨天晚上光看電視了，忘做了！怎么辦？同學(xué)們還在我的桌旁，等待著我的答案，怎么辦……“班長，你怎么了？”這時(shí)，一個(gè)人的話打破了我的沉思�！拔摇也粫�(huì)！”我敷衍道。他們就垂頭喪氣地走開了。
突然，老師來了，說：“檢查一下昨天的作業(yè)！”我害怕得要命。我可是老師眼中的好學(xué)生啊！老師肯定會(huì)批我一頓，怎么辦，要不撒謊？不行！老師說過做人要誠實(shí)，但是……事到如今，只能撒謊了。這時(shí)，老師走到我身邊，說：“你的作業(yè)呢？”我突然緊張起來：“我……我忘拿了！”老師說：“你做了嗎？”我說：“當(dāng)……當(dāng)然做了！”老師就檢查其他人的去了，我的心仍然放不下，老師走到門口時(shí)，我喊了一聲：“老師！”老師回過頭來看我，其他人都驚異地看著我，我鼓足了勇氣，跑到老師面前：“老師，對(duì)不起，我沒做！”老師對(duì)我微微笑了一下：“以后可不能這樣，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。把作業(yè)補(bǔ)完再交給我吧！”
剎那間，老師的笑像一縷陽光溫暖了我，那抹微笑令我難以忘懷！
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