環(huán)保四年級(jí)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的環(huán)保四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)保四年級(jí)作文1
×月×日星期×天氣×
金秋十月，火辣辣的陽(yáng)光爐烤著大地，但我們“運(yùn)動(dòng)員”并沒(méi)有為此受到影響。
你看，在60米決賽上我們班就有兩個(gè)，一個(gè)是“祁偉”，一個(gè)是“金凱達(dá)”，“祁偉”咬牙切齒地向第一名和第二名沖刺著，不過(guò)第一名和第二名也非等閑之輩，特別是第一名根本就是一個(gè)“飛毛腿”盡管“祁偉”跑地都漲紅了臉，但還是只得了一個(gè)“第三名”至于“金凱達(dá)”我本來(lái)就沒(méi)有對(duì)他抱過(guò)希望（他進(jìn)決賽我個(gè)人認(rèn)為純屬幸運(yùn)）。
在800米上我們班的蘇航。周志堯可是我們班長(zhǎng)跑健將是絕對(duì)能取得名次的，雖然何兆很努力地向前沖了但還是名落孫山，果然不出我所料周志堯。蘇航分別榮獲二三兩名。
最后在接力棒上我們班不知是不是“中了邪”都是因?yàn)闆_的太快在一二兩棒上掉了棒（我們班把主力放在前面），雖然我們后面奮力追趕，但已經(jīng)“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚”了。
最后正當(dāng)我們班正愁眉苦臉的時(shí)候，一個(gè)振奮人心的消息來(lái)了我們班被評(píng)為了一個(gè)年級(jí)才有一個(gè)的“精神文明代表隊(duì)”，這使我們?nèi)鄡?nèi)一片歡騰，而且還得了一個(gè)“并列”第三名。
環(huán)保四年級(jí)作文2
草莓紅了，櫻桃紅了，胖胖的五月仙桃也乍紅了腮，杏兒也偷偷地把火紅的初夏溢滿了香氣。近了，近了，隨著布谷鳥(niǎo)的腳步，奧運(yùn)也悄悄的向我們走近了。
我們的奧運(yùn)就要來(lái)了，雖然我們不能親臨奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕現(xiàn)場(chǎng)，可是我們作為一名中國(guó)人，大家都有義務(wù)為奧運(yùn)加油��！
作為祖國(guó)大家庭的一員，我的愿望是：迎接奧運(yùn)，做個(gè)環(huán)保小公民。
春天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要植樹(shù)”。于是我們?nèi)叶蓟氐搅死霞�，在老家的荒地上栽上一棵棵的小楊�?shù)。我希望這些小楊樹(shù)和我一起快快樂(lè)樂(lè)的享受奧運(yùn)的陽(yáng)光，再快快樂(lè)樂(lè)的一起長(zhǎng)大，做個(gè)對(duì)祖國(guó)有用之才。我們現(xiàn)在多栽一棵樹(shù)，就會(huì)為奧運(yùn)多增一絲綠色，我們美麗的祖國(guó)媽媽就會(huì)更加年輕，漂亮；多栽一棵樹(shù)，就會(huì)少一片沙漠的。
六月的第一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們以后要重新挎上小竹藍(lán)買菜了，我們家以后不能發(fā)現(xiàn)新的塑料袋，不然啊，我這個(gè)后勤采購(gòu)員可要辭職了�！卑职謰寢屘Γ覀兗乙话愣际俏曳艑W(xué)去買菜，抵制白色污染，就從我做起吧。
今天，我又對(duì)媽媽說(shuō)：“從今天起，我們洗碗就用洗菜水先洗一便吧。然后再用少量清水沖凈，這樣就會(huì)節(jié)約好多水了。”大海是多么浩瀚啊，可是大海也是無(wú)數(shù)小水滴組成的，如果我們每人都節(jié)約一滴水，那么我們十三億人該節(jié)約多少水。
眼看奧運(yùn)就要在家門口舉行了，我們都要做一個(gè)迎接奧運(yùn)的環(huán)保小公民，讓那些嘲笑我們的人生氣去吧。
環(huán)保四年級(jí)作文3
小朋友，今天我來(lái)給你們講講環(huán)保機(jī)器人吧！
環(huán)保機(jī)器人長(zhǎng)著和人類有一樣的頭、身體，圓圓的眼睛，大大的頭，小小的耳朵。背著一個(gè)背包，手里拿著有魔力的掃把和鐵斗，手臂這里有3個(gè)按鈕。第一個(gè)紅色按鈕是用來(lái)把地上的垃圾掃進(jìn)鐵斗。第二個(gè)是用把細(xì)細(xì)的垃圾吸進(jìn)肚子里。第三個(gè)是用有魔力的掃把把樹(shù)上的垃圾弄下來(lái)，撿起來(lái)，吃進(jìn)肚子。
有一天，我和環(huán)保機(jī)器人一起去撿垃圾。我和環(huán)保機(jī)器人走在路上。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)垃圾袋掛在樹(shù)上。我對(duì)機(jī)器人說(shuō)：“哎，你能，發(fā)射了一個(gè)東西，垃圾就自動(dòng)掉了下來(lái)。環(huán)保機(jī)器人看見(jiàn)樹(shù)上的垃圾落了，就張開(kāi)大嘴巴讓垃圾落進(jìn)他的嘴。然后，把這些垃圾又轉(zhuǎn)換成新鮮空氣。
過(guò)了一會(huì)兒，我們又發(fā)現(xiàn)了一些細(xì)細(xì)的垃圾，環(huán)保機(jī)器人看見(jiàn)了，就從背包里拿出了一個(gè)小型吸塵器，它把開(kāi)關(guān)開(kāi)了起來(lái)，吸塵器的吸力很強(qiáng)，一下子就把垃圾給清理完了。弄好之后，機(jī)器人就把吸塵器放回了背包里。我又找了幾個(gè)地方，覺(jué)得挺干凈，所以就沒(méi)有清理了。我對(duì)機(jī)器人說(shuō)：”咱們走吧，今天你辛苦了！“機(jī)器人高興地說(shuō)：”好的。“于是，機(jī)器人把掃把的魔力啟動(dòng)了，它載著我們開(kāi)心地回家了。
環(huán)保四年級(jí)作文4
一年四季里有許許多多美好的節(jié)日，有尊師重教的教師節(jié)，有闔家團(tuán)圓的中秋節(jié)，有舉國(guó)歡慶的國(guó)慶節(jié)�？稍谖业难劾铮易钕朐O(shè)立一個(gè)“綠色環(huán)保節(jié)”。
我為什么要設(shè)這個(gè)節(jié)日呢?因?yàn)楝F(xiàn)在的自然環(huán)境日趨惡化，大氣污染十分嚴(yán)重，隨著人們生活水平的不斷提高，千家萬(wàn)戶都開(kāi)著汽車出行，步行和騎自行車的人越來(lái)越 少，所以馬路上的汽車川流不息，城市越來(lái)越堵，排放的汽車尾氣嚴(yán)重影響人們的身體健康，霧霾正威脅著每個(gè)人的生命!地球母親的脾氣 越來(lái)越大，災(zāi)害天氣也日益頻繁。還有我們身邊的浪費(fèi)資源的行為也很多，比如，白天教室里開(kāi)著燈，洗完手不及時(shí)關(guān)水龍頭。自然資源日趨匱乏。
如果設(shè)立了“世界綠色環(huán)保節(jié)”，那么我們都采用綠色出行的方式，騎自行車、步行等，既能鍛煉身體，又能保護(hù)環(huán)境，多好呀!“保護(hù)環(huán)境，從我做起”，從此，我每天仰望著湛藍(lán)的天空，深深地吸一口氣，啊，多清新的空氣!天空一碧如洗，仿佛媽媽給孩子洗過(guò)澡一樣的干凈，陽(yáng)光那么明媚。如果每天都有這樣的好環(huán)境相伴，該有多好呀!
我建議，我們都來(lái)當(dāng)“環(huán)境小護(hù)士”，愛(ài)護(hù)好環(huán)境，杜絕浪費(fèi)資源的不文明行為，晚上早點(diǎn)睡覺(jué)，盡量少看電視和手機(jī)，夜間少開(kāi)空調(diào)。馬路上的路燈和霓虹燈也早點(diǎn)“閉上眼睛休息”。
我盼望“綠色環(huán)保節(jié)”早日來(lái)到我的身邊，盼望我的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)!
環(huán)保四年級(jí)作文5
我一直以為只有汽車尾氣，煤炭燃燒這些會(huì)排放二氧化碳，沒(méi)想到生活中處處都有微弱的二氧化碳在侵害著我們大家和我們賴以生存的家園——地球。
現(xiàn)在我們學(xué)校在宣傳低碳生活，我漸漸的知道了怎么樣減少碳污染。開(kāi)始了“低碳生活”。以前我總把家門口的電燈開(kāi)上個(gè)徹夜，水從晚上滴到早晨，冰箱里放的到處亂七八糟的東西，這樣既浪費(fèi)水電，又增加了二氧化碳的生成。為了我們的生存環(huán)境能夠得到改善，低碳生活必須從我做起。
首先，低碳生活方式就是在生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗，除了做作業(yè)看書必須開(kāi)燈，其他時(shí)間沒(méi)必要開(kāi)的燈能夠不開(kāi)就盡量少開(kāi)，這樣就能減少電燈排出的二氧化碳。家里的電器開(kāi)著也能排出二氧化碳，就連小小的手機(jī)電池插座也能夠排出可怕的二氧化碳，只要充電器充完電就立刻取下就可以減少二氧化碳的排放。冰箱里盡量能排放整齊這樣就能減少冰箱工作的次數(shù)，從而達(dá)到減少二氧化碳的排放。空調(diào)雖然能給我們?cè)谙奶鞄?lái)涼意，但是它的室外機(jī)卻能排放出大量的二氧化碳，所以我們最好能盡量少用，不要再讓我們的地球呼吸太多的二氧化碳。
在以后的日子我們一定要重視低碳不要再讓它危害到我們的生活，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們美好的環(huán)境。
環(huán)保四年級(jí)作文6
首先我想問(wèn)：什么是環(huán)保？簡(jiǎn)單地說(shuō)，環(huán)保就是讓大家積極保護(hù)身邊環(huán)境。
目前來(lái)說(shuō)我們遂昌的水資源、空氣質(zhì)量都還算可以。人均水資源量13531立方米，為全省人均1417立方米的9。5倍呢！為了讓我們遂昌有一個(gè)好的環(huán)境，環(huán)保局的叔叔阿姨們采用了很多辦法，有1、總量控制;2、環(huán)境影響評(píng)價(jià);3、污染綜合治理;4、設(shè)立二氧化硫;5、酸雨控制區(qū)。
不過(guò)保護(hù)環(huán)境光靠他們是不夠的。你知道嗎？一粒小電池能把一平方里的土地污染，這一平方里的土地就不可以種任何植物，即使種了也會(huì)死去。你們想想看，一粒小小的電池就能污染一平方里的土地，那我們要污染多少土地呢，象這樣下去地球總有一天會(huì)被我們毀滅的。不過(guò)現(xiàn)在知道還不遲，問(wèn)題是你能不能悔改。
其實(shí)要保護(hù)環(huán)境并不難，只要你以后1、不隨便往地上吐痰；2、不把垃圾扔在地上；3、不設(shè)立二氧化硫；、。不隨便砍樹(shù)、挖土；、。不要把塑料袋、垃圾到處亂扔；6、不隨便把自己喜歡的花草任意摘取，等不喜歡時(shí)又扔掉，破壞綠色家園。
保護(hù)環(huán)境，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，只要我們共同努力，就能讓一片片沙漠變成綠洲；讓小草更肥，樹(shù)兒更綠，花兒更鮮艷；讓小河里的水歡快地流淌，為社會(huì)也為自己留下一片藍(lán)天碧水。
環(huán)保四年級(jí)作文7
由于科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越進(jìn)步，人們擁有的汽車日益增多。我們都知道汽車大多是通過(guò)燃燒燃油來(lái)維持動(dòng)力的，而燃燒大量燃油將排出許多廢氣。廢氣中含有大量有毒物質(zhì)，會(huì)破壞大氣層中的臭氧層，嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境，產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”，影響我們的生活和健康。某些廢氣含有致癌物質(zhì)的，還能使我們患上癌癥，甚至導(dǎo)致死亡。
因此，人們需要一種不會(huì)對(duì)我們?cè)斐赏{、一種新型的汽車——“環(huán)保車”，這是一種未來(lái)的多方式操控車：1、使用太陽(yáng)能電池，當(dāng)晴天時(shí)，車頂上覆蓋的由許多個(gè)平面反射鏡構(gòu)成一個(gè)個(gè)“電葉”太陽(yáng)能電板對(duì)著太陽(yáng)光聚焦，產(chǎn)生很強(qiáng)大的熱能，再通過(guò)硅陽(yáng)光電池，轉(zhuǎn)化成強(qiáng)大的電能，使超導(dǎo)能源汽車風(fēng)馳電掣。2、在下雨天時(shí)，利用雨水不斷沖擊汽車表面，汽車外殼吸收了雨水沖擊的力量，再經(jīng)過(guò)特殊裝置轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，一路傳到輪子使汽車運(yùn)行。諸如此類技術(shù)還有很多。
希望有一天，我所夢(mèng)想的環(huán)保車技術(shù)迅速成熟起來(lái)，取代現(xiàn)在的燃油汽車，成為未來(lái)汽車的主流，在為人們的出行提供便利的同時(shí)，也能兼顧環(huán)境保護(hù)。
環(huán)保四年級(jí)作文8
學(xué)校是一個(gè)傳播文化的特定學(xué)習(xí)場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)情感和形成價(jià)值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場(chǎng)所。
創(chuàng)建：綠色學(xué)�！笆菍W(xué)校參與全社會(huì)>環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展行動(dòng)的起點(diǎn)和標(biāo)志，在從環(huán)境保護(hù)的角度看，學(xué)校也被看作是一個(gè)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐中具有重要意義。 （園品質(zhì)得以提高，又通過(guò)校園帶動(dòng)社會(huì)更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。問(wèn)題的制造者，它隨時(shí)隨地對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對(duì)學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。）重視校園環(huán)保不僅能使教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)得以提高，學(xué)校環(huán)境品質(zhì)得到改善，而且還可通過(guò)學(xué)生的環(huán)保行動(dòng)使學(xué)校的校園文化校 環(huán)境與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，一個(gè)幽雅的校園環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展。
校園環(huán)保應(yīng)受到每一個(gè)學(xué)生的高度重視，可校園環(huán)保卻一直是學(xué)校常抓不懈卻得不到徹底解決的問(wèn)題�，F(xiàn)在，每個(gè)人環(huán)保的重要性，但卻很少?gòu)纳磉叺氖氯リP(guān)注環(huán)保，認(rèn)為環(huán)保與自己關(guān)系不大，只是反應(yīng)出各種與自身相關(guān)的環(huán)境問(wèn)題。
我們應(yīng)該讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)身邊的環(huán)保，重視身邊的環(huán)保，參與身邊的環(huán)抱，從而樹(shù)立起環(huán)保由身邊做起，由小事做起的良好風(fēng)尚。
環(huán)保四年級(jí)作文9
由于人類向現(xiàn)代化生活的發(fā)展，不但使地球上人類可利用的能源越來(lái)越少，而且還使二氧化碳水平和溫度逐漸升高。讓我們賴以生存的食物。水源和環(huán)境都受到了不同程度的污染，提高了人類各種病變的幾率。為了阻止我們生存環(huán)境的不斷惡化，我們迫切需要倡導(dǎo)低碳生活。
低碳生活其實(shí)就是一種簡(jiǎn)約的生活方式。首先我們?nèi)粘Ｉ钪芯涂梢匀菀鬃龅�。每天的淘米水可以用�?lái)洗手。擦家具，不但干凈衛(wèi)生，而且自然滋潤(rùn)。吃飯多用永久性的筷子。飯盒，盡量避免使用一次性的杯子和餐具。出門購(gòu)物時(shí)記住自備可以循環(huán)使用的購(gòu)物袋。一旦不用電燈�？照{(diào)，隨手關(guān)掉；手機(jī)一旦充電完成立即拔掉充電插頭。養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電。其次我們出門工作或活動(dòng)時(shí)盡量選用公共交通。多步行。騎自行車，少開(kāi)私家車。這樣不但節(jié)約了有限的資源，還減少了二氧化碳的排放，降低了對(duì)我們生存環(huán)境的污染。同時(shí)步行和騎車讓缺少運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)代人也鍛煉了身體，真是兩全其美�。∽詈笪蚁虼蠹医榻B一個(gè)最簡(jiǎn)單有效的‘捕捉’二氧化碳的能手——樹(shù)木。事實(shí)上大家都知道，樹(shù)木吸進(jìn)去的是二氧化碳，吐出來(lái)的是我們?nèi)祟愖钚枰难鯕�，所以我們平時(shí)不但要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，還要積極栽種樹(shù)木。讓它為美化環(huán)境服務(wù)！
為了我們將來(lái)共同美好的生存環(huán)境，大家行動(dòng)起來(lái)，響應(yīng)低碳生活的號(hào)召吧！
環(huán)保四年級(jí)作文10
×月×日星期×天氣×
“噢——”我剛一進(jìn)教室門，大家興高采烈的歡呼著，我問(wèn)了一個(gè)同學(xué)才知道下午要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也加入了“噢——”的行列中。
下午，大家都精神飽滿的站在運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上。第一項(xiàng)是個(gè)人項(xiàng)目——轉(zhuǎn)呼啦圈，你看那一個(gè)個(gè)紅撲撲的臉蛋上展現(xiàn)出了激動(dòng)的神情。
呀，快到跳繩了，我鼓足信心，一分鐘１４０個(gè)，我有點(diǎn)失望了，可能是太失望，跳繩也丟了，我跑來(lái)跑去地問(wèn)：“誰(shuí)見(jiàn)我跳繩了？”我一遍又一遍地問(wèn)，可還是沒(méi)找到，我想丟了就丟了吧。
告訴你們，那拔河可激烈了，我們握好繩子一個(gè)勁地往回拔，同學(xué)們?yōu)榱瞬毁M(fèi)力氣，也跟著喊了起來(lái)，我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都累的滿頭大汗，我也不例外，他們一班的勁好象比我們的大多了，就這樣，一班獲勝。第二局開(kāi)始了，同學(xué)們咬緊牙，一下一下的拔著，可還是拔不過(guò)來(lái)，一班第二局也獲勝了，他們還嘲笑我們說(shuō)：“你們班的勁實(shí)在是太小了，想跟咱們比，十年后吧！”我聽(tīng)了，恨不得把他們抓起來(lái)吊在樹(shù)上。
過(guò)了一會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們都垂頭喪氣地進(jìn)了教室，我想，只要我們盡力就行了。
環(huán)保四年級(jí)作文11
藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵。鮮花和小草，蜻蜓和蝴蝶，還有一條清澈的小溪流淌著，歡樂(lè)地唱歌。這就是一條快樂(lè)的小溪和它朋友們的快樂(lè)生活。
以前，居住在村里的人們都很勤快，他們每天都是早出晚歸�？墒�，最近卻要搞什么致富，建什么農(nóng)場(chǎng)。弄得到處都是烏煙瘴氣的。最要命的是，這黑煙熏死了小溪的好朋友鮮花和小草。破壞了它和它朋友的生活，遮住了藍(lán)天白云，害得太陽(yáng)公公也整天愁眉苦臉。過(guò)了一會(huì)兒，一股臭味傳來(lái)，小溪的下半身開(kāi)始變黑，小溪被從工廠里排出的污水給污染了。
清澈的小溪變成了人們討厭的“臭水溝”，每個(gè)人經(jīng)過(guò)這都會(huì)捂住鼻子，一路小跑過(guò)去。有的人心想：反正這只是一條“臭水溝”，往里面倒一點(diǎn)垃圾又怎么了!不久，小溪變成了一條“污水溪”加“垃圾站”。原本情結(jié)就很低落的小溪現(xiàn)在就更傷心了。心想，以前，我是一條人見(jiàn)人夸的小溪，現(xiàn)在卻成了人見(jiàn)人罵的“臭水溝”。以前，我周圍是綠地，是蜻蜓和蝴蝶的“游樂(lè)場(chǎng)”。現(xiàn)在，這只有光禿禿的土地和“臭水溝”。它大叫：“我想告訴人們：水是生命之源。愛(ài)護(hù)水源吧!不要讓地球上最后一滴水成為你自己的'眼淚�！�
環(huán)保四年級(jí)作文12
世界上有幾個(gè)人不想生活在綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中呢？有誰(shuí)不希望自己能夠每天呼吸新鮮空氣，欣賞漫山遍野的綠色呢？
在五.一勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際,我提前準(zhǔn)備好塑料袋、夾子、塑料手套等工具，準(zhǔn)備向馬路周圍的小垃圾進(jìn)行一次大掃蕩。
一大早，我就開(kāi)始了巡視馬路的工作。我一手拿著夾子，一手拿著袋子，沒(méi)走幾步路，就會(huì)有一些殘食和水果皮腐爛的臭味涌入我的鼻子里。每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)彎下腰，將這些垃圾一片一片的夾進(jìn)塑料袋里。這時(shí)，我模模糊糊地聽(tīng)到了一些中年人對(duì)我的表?yè)P(yáng)和對(duì)扔垃圾者地斥責(zé)。我沒(méi)有在意這些話。只是看見(jiàn)了一位身材矮矮又有點(diǎn)胖的老奶奶彎下腰撿起來(lái)了一片果皮，我想：如果我們都能像老奶奶那樣，那我們美麗的青島不是就會(huì)變得更和諧，更衛(wèi)生，更美麗了呢？
時(shí)間不長(zhǎng)，我已經(jīng)撿了滿滿3個(gè)塑料袋的垃圾，正想坐在臺(tái)階上休息一會(huì)，卻看到了一個(gè)婦女給她的孩子剝了一個(gè)香蕉后，就隨手將果皮扔在了馬路上，我急忙跑上去，撿起了果皮，放進(jìn)了塑料袋中，婦女看見(jiàn)后，臉紅得像太陽(yáng)，隨口教育了她的孩子：“孩子，我們以后要保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，知道了嗎？”小女孩看著我，使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，我看著她欣慰的笑了。
環(huán)保就在我們身邊,只是每天少扔一片廢紙，只是每天少用一度電，只是每天少用一滴水。是的，環(huán)保就是這么簡(jiǎn)單，就是我們力所能及的事情。
從我做起，從身邊做起，從小事做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)保護(hù)我們賴以生存的地球吧！
環(huán)保四年級(jí)作文13
今天是星期天，我和母親像往常一樣要去鋼琴老師家彈琴，臨走的時(shí)候，我說(shuō)：“母親，我們別開(kāi)車了，就騎自行車去吧！汽車尾氣對(duì)環(huán)境的污染非常大，以后我們每周少開(kāi)一次車，減少一次汽車尾氣的排放�！蹦赣H聽(tīng)了馬上贊許地對(duì)我說(shuō)：“嗯，好，你說(shuō)的很對(duì)�！庇谑俏覀冇迫坏仳T著自行車，微風(fēng)拂面而來(lái)，使人心情格外舒暢。
學(xué)完鋼琴往家走的路上，我們看見(jiàn)好多環(huán)衛(wèi)工人在給路旁的花草樹(shù)木清理垃圾。我說(shuō)：“母親，我們把樓前那塊臟草地給清理一下吧？”母親說(shuō)：“主意不錯(cuò)。”我們回到家說(shuō)干就干。因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不常來(lái)這里打掃的原因，積攢了許多零碎的小垃圾。我們把垃圾撿到提著的大袋子里，當(dāng)我把一塊白色的泡沫板撿起來(lái)時(shí)，看見(jiàn)下面有幾棵嫩綠的小草，剛剛探出了尖尖的小腦袋，好像在說(shuō)：“謝謝你幫我拿開(kāi)了‘擋陽(yáng)板’，我會(huì)快快長(zhǎng)大綠化環(huán)境的�！蔽襾�(lái)不及聽(tīng)它道謝，就幫它的同伴去了······
看著我和母親清理過(guò)的草地，想著過(guò)幾天這里不僅是綠油油的，而且是干干凈凈的，心里就特別高興。
環(huán)保四年級(jí)作文14
“Hello！Hi……韓稼軼，今天玩什么呀？”我神秘地說(shuō)：“哦，這個(gè)嘛……”我把大大的袋子塞給迎面跑來(lái)的景飛濤、周漢麒和鄭依夢(mèng)，說(shuō)：“今天我們要撿垃圾，把小區(qū)搞得干干凈凈的！”
于是，我們出發(fā)了。我對(duì)大家說(shuō)：“我們這個(gè)小隊(duì)就叫環(huán)保小分隊(duì)，我是環(huán)保一號(hào)，你是環(huán)保二號(hào)，你是……”我正說(shuō)著，景飛濤打斷我說(shuō)：“知道啦，開(kāi)始吧！”按隊(duì)號(hào)排隊(duì)，隨我一聲下令，一支整整齊齊的隊(duì)伍展現(xiàn)在眼前。
我們干得很勤快，一個(gè)公園的垃圾很快被撿光了，大大的袋子也開(kāi)始鼓了。景飛濤心眼尖，周漢琪手腳快，他們竟為一張廢紙起了口角，真好玩！
一眨眼，一小時(shí)過(guò)去了，幾個(gè)公園被搞得干干凈凈，煥然一新。我們也累了，坐在樹(shù)陰下休息�！罢l(shuí)來(lái)表演個(gè)節(jié)目？”我唱歌，我講笑話，我……大家躍躍欲試，心情很好。
休息好了，我們還想環(huán)保一下小區(qū)，可干什么呢？我忽然看到不遠(yuǎn)處有一座大型玩具，叫起來(lái)：“哎，我們不是有抹布嗎，可以用抹布檫大型玩具�。 薄鞍�？好吧！”
說(shuō)完，我們干起來(lái)，左右分工，便把大型玩具搞干凈了。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，拿出一袋棒冰說(shuō)：“辛苦了！吃支棒冰解渴吧！再照張相。”
“來(lái)，一、二、三，笑！”咔地一聲，撿垃圾的我們被留在了相機(jī)里。
環(huán)保四年級(jí)作文15
×月×日星期×天氣×
今天,我們學(xué)校在操場(chǎng)上舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都高興，操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)。首先是開(kāi)幕式，會(huì)場(chǎng)上響起了雄壯的運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲,我們四年級(jí)的方對(duì)喊著口號(hào)緊跟在五年級(jí)的后面昂首挺胸地走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，我們立刻報(bào)以熱烈的掌聲。
開(kāi)幕式結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽正式開(kāi)始了。比賽的項(xiàng)目多得數(shù)不清，有立跳遠(yuǎn)、賽跑、投實(shí)心球、踢鍵、跳繩……
我參加了立定跳遠(yuǎn).信心十足的我看到了四年級(jí)三班的李文思就想投降，但想到贏了就可以為班上掙點(diǎn)分，于是我只下定決心，決不放棄.李文思往前一跳1.7５米，啊，這個(gè)成績(jī)真叫我忐忑不安。我學(xué)著李文思的步法跳，用手甩一甩，然后，再弓身彈腿往前用力一跳1.73，我真不敢相信我能跳得這么遠(yuǎn)！第三回又要開(kāi)始了，令我生氣的是李文思的眼神好象在說(shuō)我是冠軍，你跟我斗，門都沒(méi)有。她慢慢的走到了原地，象一個(gè)每氣的老奶奶似的跳上去，我也緊跟的跳上去，我居然比她多1厘米！我高興地把這一個(gè)好消息告訴了我的好朋友，最后我獲得了第2名的成績(jī)，我也覺(jué)得很滿意。
不久，緊張、快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我真希望每天都能開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)。
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