四年級(jí)西湖作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)西湖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)西湖作文1
在杭州有一個(gè)湖，名叫西湖。關(guān)于西湖，還有一個(gè)優(yōu)美的神話傳說呢！
相傳很久很久以前，天上的玉龍和金鳳在銀河邊的仙島上找到了一塊白玉，他們一起琢磨了許多年，白玉就變成了一顆璀璨的明珠，這個(gè)寶珠的珠光照到哪里，哪里樹木就常青，百花就盛開。但是后來這寶珠被王母娘娘發(fā)現(xiàn)了，王母娘娘就派天兵天將把寶珠搶走了，玉龍和金鳳趕去索珠，王母不肯，于是就發(fā)生了爭搶，王母的手一松，明珠就降落到了人間，變成了波光粼粼的瀉湖，玉龍和金鳳也隨之下凡，他們倆變成了玉皇山，永遠(yuǎn)守護(hù)著這片湖。
這片湖是一個(gè)和錢塘江相連的海灣。聳立在西湖南北的吳山和寶石山，是當(dāng)時(shí)環(huán)抱著這個(gè)小海灣的兩個(gè)山甲角。后來由于潮汐的沖擊，泥沙在兩個(gè)山甲角淤積起來，逐漸成沙洲。此后日積月累，沙洲不斷向東、南、北三個(gè)方向擴(kuò)展，終于把吳山和寶石山的沙洲連在了一起，形成了一片沖積平原，把海灣和錢塘江分隔開來，原來的海灣變成一個(gè)內(nèi)湖，這片湖就取名為西湖。
這就是流傳久遠(yuǎn)的西湖的來歷。現(xiàn)在的西湖已經(jīng)成了杭州著名的旅游景點(diǎn)。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過湖面，在陽光下一閃一閃的，好看極了。宋代詩人蘇軾吟詩贊美西湖：“水光瀲艷晴方好，山色空朦雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！痹娙税盐骱茸魑覈糯械拿廊宋魇谑�，西湖又多了一個(gè)“西子湖”的雅居。
四年級(jí)西湖作文2
我的家鄉(xiāng)壽昌，如今越來越漂亮啦！其他不說，我今天就說一說家鄉(xiāng)的西湖。
走到西湖邊，你會(huì)看到散發(fā)著古色古香的亭子，有四根大木頭做的圓柱支撐著，在亭子的兩旁還有供游人休息的椅子。坐在椅子上望著湖里的水，你會(huì)發(fā)現(xiàn)水是那么的綠，那么的靜，那么的清。這時(shí)，如果你身體有疲倦之意也會(huì)一散而光，感覺很輕松。如果天下著蒙蒙細(xì)雨，你可以撐著一把雨傘慢慢地走在安靜的道路上，而你的耳邊滴答滴答的雨聲，像正在彈奏的鋼琴聲，像輕快的音樂。湖中的雨點(diǎn)像正在跳舞的小精靈。在亭子的不遠(yuǎn)處有一個(gè)石梯，石梯旁停著一艘船，船上坐著一位戴著斗笠的老翁，手里拿著一根魚竿，正在悠閑地垂釣。
夜晚的西湖更美，燈光倒映在水中，若隱若現(xiàn)。這時(shí)突然聽見有人大聲說：“哇！好漂亮！”我轉(zhuǎn)過去一看，原來是有許多的霧氣正在向我們飄來，形狀變化多端，像蝴蝶，像小狗像大象，形狀萬千。過了一會(huì)兒霧越來越多了，把我整個(gè)人都包圍了，感覺像是到了仙境，我覺得自己似乎是踩在軟綿綿的云朵上�？墒沁^了一會(huì)兒霧又散開了，我心想：咦，我怎么沒有了？我走到亭子邊上，仔細(xì)一看。原來亭子下方和四周的石縫上都有特殊的噴霧器，因?yàn)閲婌F停止了工作，所以霧才散開了。
壽昌西湖，不管下雨天晴，還是白天晚上，都很美。
四年級(jí)西湖作文3
星期日早晨，媽媽帶著我去風(fēng)景如畫的西湖游玩。
一進(jìn)門，就有一座拱形的橋聳立在我眼前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛一道彩虹架在湖面上。那里游人如織，景色十分美麗。
我站在橋上，俯視著那泛著波紋的湖面，是不是會(huì)有一只只小船從湖面上游過，仿佛一面鏡子上的小彩燈。正當(dāng)我看得入了迷時(shí)，一處新景物映入我的眼睛，那就是柳浪聞鶯。
“媽媽，你看！”我指著那邊岸上種著柳樹和桃花樹的地方。媽媽順著我的方向看過去，柳樹嫩綠色的新葉仿佛一顆顆祖母綠一樣嵌在柳枝上。桃花樹上的桃花有的才展開三兩片花瓣，露出了淡粉色的笑臉，猶如一位害羞的小姑娘；有的桃花綻開了笑臉，吸引來了一大群蜜蜂和蝴蝶，真是名副其實(shí)的桃花柳綠啊。
我和媽媽沿著小路走到了柳浪聞鶯里面。頓時(shí)，我覺得身邊的一切都成了綠色，水是綠色的，草是綠色的，樹也是綠色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛這里已經(jīng)是綠色的天地，水好似被那些綠樹和綠草染過似。岸上的草坪宛如鑲嵌在土壤中的綠寶石，那些翠綠色的畫面在草坪的襯托下顯得更加蒼翠欲滴，令人流連忘返。
這就是美麗的西湖，風(fēng)景如畫的讓人情不自禁地想起蘇軾的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
四年級(jí)西湖作文4
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡抹濃妝總相宜。”這首詩描寫的是杭州最著名的景點(diǎn)——西湖。
今天，我與媽媽、哥哥姐姐們來到了西湖邊。西湖真美�。【拖笠幻娲箸R子，在陽光的照射下，波光粼粼、閃閃發(fā)光。湖邊還建起了一座座美麗的涼亭，讓那些游玩累了的游人們可以休息。一簇簇樹影倒映在湖里，湖里只剩下荷花的桿子與枯黃的荷葉，湖水清澈見底，一群群可愛的魚兒、小蝦，在荷塘里游來游去。我想：夏天時(shí)這里荷葉、荷花滿西湖，美不勝收，讓人流連忘返。而現(xiàn)在，卻又是另一番風(fēng)景。不過，我覺得還是夏天好，冬天的西湖太冷清了！
坐上手劃船，船工一開始劃，平靜的湖面立刻熱鬧起來，陽光照在身上暖洋洋的。我們?cè)诖弦贿吅炔�、聊天，一邊欣賞西湖這迷人的風(fēng)景。湖面上充滿了我們的歡聲笑語�？蓯鄣拇煾颠�不停地將小船左右搖擺，嚇得我們驚叫連連。期間我們碰到了一船外國游客，我還用那蹩腳的英語向他們打了招呼。
今天真是開心的一天！
四年級(jí)西湖作文5
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”人們都說西湖的春天是四季中最美的。春天來了，萬物復(fù)蘇，小草悄悄地探出小腦袋，桃花露出了紅彤彤的小臉蛋，柳樹也穿上了綠色的新衣裳，春姑娘踏著輕盈的步伐來到人間的明珠——西湖。
西湖邊的櫻花、柳樹被春風(fēng)喚醒了，迎春花、山茶花被春雨潤醒了，小草、小花被春雷驚醒了，他們告訴我春天來了。
一陣春風(fēng)拂過，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，像云霞一般的櫻花花瓣翩翩飄落，好美��！花蝴蝶們都把她們當(dāng)成了自己的好伙伴追逐著呢！柳樹姑娘輕輕地?fù)u著身姿，她那長長的辮子甩進(jìn)西湖，洗洗干凈，多么漂亮！我也忍不住張開雙臂，任春風(fēng)拂過我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的。在蒙蒙細(xì)雨中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，西湖好似籠罩著一層薄薄的白紗，仿佛一幅美麗的畫卷。細(xì)雨過后，露珠在新綠上隨風(fēng)滾動(dòng)，新綠在空中婀娜搖擺。西湖像剛洗過澡一樣，更加清晰了：山茶花紅艷艷，迎春花黃嫩嫩，玉蘭花紫幽幽，梨花雪白白……
春雷陣陣，西湖抖擻了精神。孤山不孤，青山綠水間英靈長眠；斷橋不斷，你瞧那無數(shù)許仙白娘子相約在橋上。仙女花籃里被雷聲震落的五彩顏色，灑落在西湖邊，那正是太子灣的郁金香！
西湖是一首無聲詩，一幅有聲畫，也是孕育了一代又一代文人雅士的搖籃。讓我們?cè)谶@明媚的春天里，細(xì)細(xì)閱讀西湖，伴著書聲瑯瑯，快樂成長！
我愛西湖的春天，我愛西湖！
四年級(jí)西湖作文6
夏天到了，我們已經(jīng)好久沒去西湖了，聽人們說，西湖的荷花和噴泉可美了。我們抵不住那么大的誘惑，來到了西湖。
我們先去看了荷花。首先映入眼簾的是嫩綠色的荷葉，這些荷葉大大的，圓圓的，好似一個(gè)個(gè)綠玉盤，挨挨擠擠的。在荷葉的縫隙中，有著最引人注目的“大明星”-荷花！有的荷花婉如一位位羞滴滴的小姑娘，含苞欲放；有的荷花伸展出一兩片花瓣，仿佛在向人們招手，歡迎人們的到來；有的荷花已經(jīng)凋謝，露出綠油油的蓮蓬，讓人總想去吃上一口。當(dāng)然，最讓人喜愛的，是那些開得最艷的荷花，這些荷花如同一位仙女，穿著粉里透白的連衣裙。隨著微風(fēng)，就像一位位傲氣的芭蕾舞演員，裊娜地跳著芭蕾舞，讓我覺得有點(diǎn)美中不足的是，荷葉上沒有青蛙。想著想著，我好像覺得自己變成了一只青蛙，在荷葉上跳來跳去，“呱呱”地叫著，為荷花池增添了不少生機(jī)。
我們又去看了噴泉，噴泉還沒開始，看臺(tái)上就站滿了人，我們好不容易找到了一個(gè)能看見的位置，等待著音樂噴泉的開始。終于，廣播音樂聲響起，噴泉噴出了水，伴著優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，跳著“水上芭蕾舞”，噴出的'水在空中畫出了一個(gè)個(gè)美麗的圖案，像小花，像鳥巢像……。每當(dāng)噴泉的水直沖云霄時(shí)，人們總是會(huì)情不自禁地“噢”一聲。時(shí)間慢慢流逝，一場音樂噴泉結(jié)束了，但我卻依然沉迷在那美麗的噴泉中。
夜幕降臨，我們不舍地告別了這美麗的夏日西湖。
四年級(jí)西湖作文7
今天我和媽媽去了西湖公園，西湖公園很美，猶如仙境一般。
走進(jìn)公園，首先映入眼簾的就是一個(gè)大湖。湖水真靜啊，靜得讓你能聽見流水聲。湖水真清啊，清得讓你一眼就能看見湖底的沙石，(能動(dòng)用如此精彩的排比句式描寫湖水的特點(diǎn)，可見小作者的表達(dá)能力非常棒)湖的中間有一個(gè)由玉石雕刻成的仙鶴，它猶如金雞獨(dú)立，好像在翩翩起舞，又像在看自己美麗的倒影。其實(shí)，那是個(gè)噴泉，那些晶瑩的水珠打濕了鏡頭，就像一層霧蒙在鏡頭上。
湖的旁邊是一個(gè)花叢，那里有香氣撲鼻的牡丹花，還有欣然怒放的萬壽菊……都在競相開放，好不熱鬧，連蜜蜂和蝴蝶也來湊熱鬧了。(這些描述完全可以發(fā)揮自己的聯(lián)想，這樣畫面才更加的有活力)
繞過花叢，有一座假山，山上石頭千姿百態(tài)，有的像仙桃，有的像猴子，還有的像仙人指路。真是奇形怪狀。在假山中間，有一座涼亭，黃色的墻，瓦紅色的柱子，里面有些人在打麻將。
在涼亭的后面，有一棵柳樹，像在梳洗自己的頭發(fā)，微風(fēng)吹過，又像舞女舞動(dòng)身姿，多美�。∵�有一棵松樹，像一個(gè)哨兵，蒼翠挺拔。
我繞過松樹、柳樹，來到了長廊，長廊非常長，里面有許多游人，有的人在拍照，有的人在看風(fēng)景……休息了一會(huì)兒，我走出長廊，依依不舍的走向回家的路。
西湖公園很美，下次有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)再游覽她的景，欣賞她的美。
四年級(jí)西湖作文8
我的家鄉(xiāng)在福州，那里有一個(gè)公園，叫西湖公園。
清晨，我走進(jìn)西湖公園，看見湖邊的柳樹長出嫩綠的葉子，一條條柳枝就像一條條綠帶子。再往里走就能看見粉紅的桃花在樹上綻開了笑臉。桃花有的才長出兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵呢。一顆顆晶瑩的露珠落在桃花上，讓花變的更加美麗。初升的陽光灑在湖面上，就像湖水姑娘穿上了銀光閃閃的公主裙，清晨湖面真靜呀，像一面大鏡子。中午，金色的陽光灑在湖面上，點(diǎn)點(diǎn)金光在水面上跳躍，像一個(gè)個(gè)小精靈。漸漸地，水面上多了幾艘船，打破了湖水的平靜，有的是用手劃的船，有的是電動(dòng)船，還有的是用腳踩的船。川流不息的人們?cè)跇蛏献咧�。人們劃著船在湖面上行駛。在清澈的湖面上不時(shí)傳來了人們的笑聲。陽光照在湖面上，像給湖披了一件金光閃閃的衣裳。傍晚的西湖就更美了，黃昏的太陽斜射在湖面上，讓湖變的紅通通的，多美呀！行人站在湖邊一邊欣賞湖和夕陽，一邊說：“西湖真美��！”啊，多美的西湖公園呀！福州的西湖公園。我愛我的家鄉(xiāng)。
四年級(jí)西湖作文9
這兩天，我真走運(yùn)，游覽了美麗的杭州西湖。記得我剛到杭州不久，就迫不及待的讓父親母親陪我去游覽杭州西湖，特別是三潭印月。來杭州之前，就看到很多關(guān)于三潭印月的美麗傳說。這次有那么好的機(jī)會(huì)哪能錯(cuò)過，父親母親答應(yīng)了。
三潭印月位于西湖南半邊。湖中有一座人工小島，三潭印月就在這座小島的附近。我們上了船，欣賞著水如平靜的西湖。這湖水，咋看，猶如一潭誘人的陳酒，靜靜的，輕盈盈的；細(xì)看宛如一面在翡翠帷幕中的寶鏡，亮亮的，藍(lán)湛湛的。這一切，都像經(jīng)過藝術(shù)家的剪裁，移小換形，處處皆景。
走著，走著，我們踏上了彎彎湖中的小橋，展示在面前的是一幅美麗的圖畫：白色的荷花，有的怒開盛放，有的含苞欲放，綠色的荷葉在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng)。一些外國游客不時(shí)舉起照相機(jī)拍下這美好的景色。過了小橋，走進(jìn)一座四角亭。亭中立著一塊奇石，上面寫著紅色的“三潭印月”四個(gè)大字。站在亭里向湖中遠(yuǎn)眺，只見湖中三潭組成一個(gè)三角形立在湖中。綠水。三潭。藍(lán)天。飛鳥，我們仿佛置身于畫中，好像在畫中游。
四年級(jí)西湖作文10
在擁有“人間天堂”美稱的杭州有一個(gè)風(fēng)光秀麗、舉世聞名的地方———西湖。
西湖千百年來迎接了數(shù)不盡的游客。古往今來，不知有多少人贊揚(yáng)國西湖，宋朝的大詩人蘇軾就是其中之一，一句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”朗朗上口，更是讓西湖家喻戶曉。
西湖的水清澈見底。從岸上看，湖中的石子清晰可見。陽光如利劍一般，照在綠葉上，照在湖水中，一直照到湖底的石子上，像水天相接的通道。
西湖周圍的景色絲毫不遜于湖水。湖邊，柳樹垂著頭，似乎在欣賞倒映在水面上的自己；活潑機(jī)靈的小松鼠在柳樹上一會(huì)兒爬上爬下，一會(huì)兒翹著大尾巴一動(dòng)不動(dòng)地站著，好像對(duì)水中的自己充滿疑惑。
晚上，整個(gè)西湖已經(jīng)是燈的海洋！燈光把西湖照得比白天還亮。湖水中，一輪明月倒映在水中央。這時(shí)，音樂噴泉像飛龍一樣噴出，又從天而降，隨著音樂不斷變化，噴泉時(shí)高時(shí)低，最后一束噴泉像要沖出云霄，落下來時(shí)又像天女散花，濺得觀眾一身水。
我向往波濤洶涌的長江，贊美雄偉壯觀的長城，但我更愛杭州的西湖，我愛這座美麗的城市！
四年級(jí)西湖作文11
古代的文人做了太多關(guān)于西湖的夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分又無不稱贊西湖的嫵媚，飄渺與浮華，于是我嘗試將面前的西湖與接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇亂花漸于迷人眼，淺草才能沒馬蹄聯(lián)系起來，可是眼前出現(xiàn)的卻還是那淡淡的煙霧，朦朧的遠(yuǎn)山和萬壽山的感覺有些相似只是沒有那么華貴與明艷
或許因?yàn)榈谝淮慰次骱桶阉c鴛鴦。蝴蝶中小語的淡淡憂傷聯(lián)系起來，加之那時(shí)的西湖也是冬季——煙雨朦朧，所以我心中的西湖也就定格在了那個(gè)時(shí)刻，于是再讀什么疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏仲夏夜之夢(mèng)垂柳依依西湖暖風(fēng)醉游人總覺得是文人不切實(shí)際的寫照了，而欲把西湖比西子更增加了我心中的西湖之幽，也把西湖與范蠡和西施悲慘的愛情結(jié)局聯(lián)系在一起。直到看了春日西湖的圖片——蘇堤上的人群；兩岸邊的垂柳；時(shí)沉?xí)r浮的紅鯉才明白過來西湖的濃妝的確嫵媚。
龍井已端上來，觀其色，聞其香便知是今年的新茶，且是清明前后最好的那一種。玩弄著手中的紫瓷，品茗西湖淡淡的甘甜與幽香，誰又不會(huì)被這暖風(fēng)熏醉呢？
四年級(jí)西湖作文12
暑假一個(gè)晴朗日子，我們?nèi)襾淼搅吮环Q為人間天堂西湖，我心別提有多高興。
那天，沒有一絲風(fēng)，湖水平得像一面鏡子。綠得像一快翡翠無暇而明麗，這時(shí)太陽灑了一片金光，把湖水弄得閃閃發(fā)亮，忽然吹來了一陣風(fēng)，水平如鏡湖面蕩起了一圈圈粼粼波紋，這是又連續(xù)來了幾陣猛風(fēng)，本來平靜湖面頓時(shí)變得波濤洶涌，還攪起了小小旋渦。
湖一角種著美麗荷花，菏葉像許多翠綠碧透盤子，有些剛伸出水面幾寸，像似害羞少女，而那些高出水面很多荷花阿娜多姿，真像亭亭玉立仙女。她們千姿百態(tài)，純潔無瑕，有含苞欲放，潔白花瓣輕輕一捏好象就要錠放似，在那些碧綠菏葉襯托，荷花顯得更迷人了。
沿著西湖慢慢向前，不覺來到了蘇堤和白堤，只見那有許多柳樹，一陣風(fēng)吹過，柳樹笑彎了腰"倒"了下去，同時(shí)也垂下了那彎彎柳條，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺著，好象在向游人招手，更像那小姑娘長頭發(fā)。
我們邊欣賞著美景，邊往前走，一會(huì)兒就來到了"花港觀魚"。，我頓時(shí)被深深吸引住了。哪兒，許多魚兒在歡快地游著，看，那兩條紅色小金魚吐著泡泡，搖著尾巴，別提有多威風(fēng)了，我隨手扔了一快面包屑，沒想到，成千上萬條魚都來搶著吃，真像是"世界大戰(zhàn)"了。這時(shí)一條魚跳了起來，真像鯉魚跳龍門。
快樂時(shí)光總是短暫，一會(huì)兒夕陽西下，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，平靜湖面像一面大鏡子，鏡中倒映著岸邊垂柳，美�。�
我愛西湖，它讓我留戀往返。
四年級(jí)西湖作文13
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜，”是的，正如詩人蘇軾所說，西湖猶如一個(gè)亭亭玉立的女子，為杭州增添了許多色彩。
春天，柳樹揮舞著長長的辮子，爭先恐后地看著自己映在水里的影子；桃花展開了粉紅色的花瓣，散發(fā)出迷人的芳香；草地十分平坦，小草長出了嫩綠的葉子；溫暖的春風(fēng)，像媽媽的手撫摸著大地。
夏天，讓我印象深刻的，就是那響亮的蟬鳴。每當(dāng)去西湖，總會(huì)聽見蟬叫，仿佛在說“夏天的西湖真美，”當(dāng)然最吸引我的還是荷花和山上的樹。荷花就像個(gè)愛美的小姑娘，每當(dāng)初夏，她都會(huì)穿上一條美麗的裙子，在湖水上照來照去。在荷花開放時(shí)，山上的樹也長得非常茂盛，郁郁蔥蔥，從遠(yuǎn)望去像寶塔一樣層層疊疊，好看極了。
秋天，桂花開了，那迷人的芳香，散發(fā)到西湖的每一個(gè)角落。銀杏葉變得金黃金黃，像一把把扇子，扇啊、扇啊、扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。楓葉變紅了，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，落到地上像一條紅地毯，讓人不忍心踩它。
冬天，樹上葉子掉光了，孤零零的站在湖邊。湖水是那么清亮，湖面上映出天光云影，像神話里的寶劍�？晌覀冏钕矚g的還是下雪，雪花在空中飛舞，像一個(gè)個(gè)精靈在跳優(yōu)美的舞蹈，又像一個(gè)個(gè)小絨球在天空中嬉戲。下雪時(shí)，枝條、房子上積滿了雪，看上去白茫茫一片。附近山上的梅花卻迎寒開放，給這雪白的世界增添了一抹色彩。就像一副美麗的畫卷。
西湖的四季真美。
四年級(jí)西湖作文14
我欣賞過晴天的西湖，也看過陰天的西湖，卻從未觀賞過雨中的西湖。這次，爸爸帶我去西湖游玩，正好是雨天，讓我們正好一睹為快。
乘著游船，我靜靜地欣賞著眼前的美景，細(xì)雨如絲如線，如煙如霧，淅淅瀝瀝地飄灑在西湖上，在湖面上留下無數(shù)朵美麗的小水花，每只游船后都拖著一條長長的白色尾巴，整一個(gè)西湖充滿了歡聲笑語。湖里一條條小魚跳出水面打破了風(fēng)平浪靜的水面。西湖四周，岑軟疊嶂的山坡被一層層薄薄的霧包圍著，好似蒙上了一層神秘的面紗。
周圍還種了一大片一大片的荷花。雖然，秋季已經(jīng)到來，但荷花還開得那么茂盛，似乎在給我們展示著一種頑強(qiáng)的生命力。一朵朵粉嫩的荷花，從荷葉中伸出來，盡情地洗了個(gè)秋天澡，荷葉片片碧綠，渾圓寬闊，送來陣陣清香。遠(yuǎn)處成群的人們，在湖邊欣賞著美麗的荷花，不時(shí)傳來陣陣贊美聲。
晴天的西湖令人陶醉，雨中的西湖更加詩情畫意。蘇軾贊美西湖道:“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。”西湖無論是淡妝還是濃墨都是那樣魅力無窮。我愛西湖。
四年級(jí)西湖作文15
“煙花三月下?lián)P州”是的，三月的揚(yáng)州風(fēng)景宜人，到處流溢出濃濃的春意，猶如畫家潑墨渲染的畫卷。正是因?yàn)檫@樣，我們?nèi)冶銇淼搅藫P(yáng)州的瘦西湖游玩。
走進(jìn)瘦西湖大門，映入眼簾的是一條依山傍水的長堤，長堤的兩旁都種著許多柳樹，非常迷人。
尤其讓人驚嘆不已的是在立春時(shí)，便已婀娜起舞的垂柳。那細(xì)長柔軟的柳條迎風(fēng)吹拂著，吐出了粒粒豆大的綠珠。這獨(dú)特的畫卷使得游人流連忘返，真是“長堤垂柳最依依，才過虹橋便入迷�！卑�！
三月，正是花的季節(jié)，假山旁，草坪邊……到處開滿了鮮花，紅的桃花，白的梨花，紫的蘭花，粉的玫瑰花……色彩各異
更讓人叫絕的是朵朵花兒都是那么有精神，有神韻，它們姿態(tài)萬千，風(fēng)情萬種。猶如一個(gè)個(gè)國色天香的仙女，又如一位位紋絲不動(dòng)的軍人。那大朵大朵開放的繡球花，那形如酒杯的郁金香，那星星點(diǎn)點(diǎn)飛舞著的蒲公英花……我徘徊在這片花的海洋中，陶醉在鮮花的艷麗之中。
揚(yáng)州瘦西湖可供吟誦的景物實(shí)在是太多了，有形狀別致的“五亭橋”，有壯麗優(yōu)雅的“望春樓”，還有山清水秀的“熙春臺(tái)”……
這一切的一切，使我真想變成個(gè)歌唱家，放聲高歌一曲，表達(dá)我的情意，又想變成個(gè)畫家，把這美麗的景色畫下來，表達(dá)我心中的驚嘆。
抬頭仰視天空，一縷夕陽，一片晚霞頓時(shí)顯得格外柔和。噢！我該回家了，我輕輕的揮手，告別了杭州西湖。
就讓我化作一縷春風(fēng)，在揚(yáng)州西湖的懷抱中浩蕩永存！
【四年級(jí)西湖作文】相關(guān)文章：
西湖四年級(jí)作文12-14
四年級(jí)的西湖作文12-09
四年級(jí)西湖作文09-20
西湖游記四年級(jí)作文01-13
西湖美景四年級(jí)作文06-14
描寫西湖的四年級(jí)作文03-31
四年級(jí)作文游西湖12-15
游西湖四年級(jí)作文01-08
西湖美景四年級(jí)作文04-03
西湖的美景四年級(jí)作文05-04