我的奇思妙想四年級作文(精選15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的奇思妙想四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的奇思妙想四年級作文1
我想發(fā)明一個方便的書包。書包有很多格，還有一個鉛筆盒，背起來很輕或者它自己會走路，
還是一個機(jī)器人可以幫我拿書包。
書包里想裝多少書就裝多少書。書包的外形很漂亮，粉紅色的書包里有一個美麗的小女孩。如果背累了可以叫機(jī)器人幫你拿。兩條背帶是粉紅色的，旁邊有四個小格，可以裝水瓶。里面還有一個大鉛筆盒，想要裝多少筆就裝多少筆，想裝多少就裝多少。背帶背起來 也很輕松。
要是有一種像這種的書包，那該多好呀！我買來以后一定要好好地珍惜它。
我的奇思妙想四年級作文2
現(xiàn)在人們穿的衣服主要有遮體和保暖的作用，我想發(fā)明一種多功能的衣服。
我想發(fā)明的衣服冬天不但能保暖，而且還能根據(jù)你的心情播放出各種美妙的音樂，當(dāng)然這種音樂只有你自己能夠聽見，別人是聽不見的。
這種衣服還有一種主動防御功能，如果你在路上遇見了壞人，他會自動悄聲無息的報警，讓警察來解決。
多功能衣服還能夠自動調(diào)節(jié)溫度，如果你覺得熱，你自身的溫度就會讓它制造冷氣，調(diào)節(jié)溫度。當(dāng)然也不會讓你感受到一丁點的冷。
這種衣服還有一種特殊的功能。因為我們的小學(xué)生早上家長不管用什么方法都叫不醒，一些較懶的學(xué)生。只要按下定時按鈕，到時候不僅是美妙的音樂催你起床，還能把你輕輕提起，你就再也不用擔(dān)心上學(xué)遲到了。
我真希望這個愿望能實現(xiàn)！
我的奇思妙想四年級作文3
有一天，我在上科學(xué)課時，聽老師說有一種動物能水上漂，因為他它的腳平時在陸地上行走，腳蹼會收縮著，一到水上，腳蹼會張開，腳底有氣墊，就可以讓它水上漂，我想，我也要發(fā)明一種類似功能的鞋，這樣人也可以水上漂了。
首先在鞋子里安裝一個感應(yīng)器，用于感應(yīng)是否有水。然后在鞋子兩側(cè)裝個伸縮層，當(dāng)接收到感應(yīng)器發(fā)出的信號時，它就會張開。
接著在鞋底和伸縮層下安上個氣墊，里面裝上空氣，沒氣時，氣墊中會生出一個管道，兩邊原來是閉著的。現(xiàn)在外面開啟，當(dāng)氣體充滿管道。外關(guān)內(nèi)開，空氣全部進(jìn)入氣墊，內(nèi)合外開，一次只需零點五秒，充滿后，水才剛剛淹到小腿肚兒呢！
最后裝上有五個按鈕。黑前進(jìn)，白后退，灰加速，紅減速，棕停止，為了方便，五鈕功能會轉(zhuǎn)移到任何電子產(chǎn)品上，是不是很方便呀！
這就是我的水上漂鞋，是不是既方便又有趣，還有點水上漂的刺激感呀！
我的奇思妙想四年級作文4
現(xiàn)在地球上的人越來越多，我時不時地就在想：要是能在更多的地方建造我們的家園，那樣不是很好嗎？
我想象中的宇宙屋子是這樣的：它是一個圓柱形狀的屋子，用即使是飛速前進(jìn)的太空垃圾也撞不壞的鋼化玻璃造成，它通過自身三百六十度的旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力，讓人可以平穩(wěn)地站在圓柱體的曲面里面。然后，人們可以造一個人工太陽，把它固定在屋子中心。等到夜晚的時候，可以打開電源，這樣人工太陽就亮起來了。之后，再放些綠色植被和泥土進(jìn)去，定期用上方的水管澆水，這樣，人們就可以在里面愉快的生活了。
我還想象了海洋中的房子。它是一個類似于巨型潛水艇的房子。每過一段時間就會浮上海面吸進(jìn)許多空氣。在這個房屋里，你不用擔(dān)心食物匱乏，因為你隨時可以吃到鮮美的海味。用于制造屋子的鋼板盒玻璃都是經(jīng)過特殊處理的，就算到了最深的海域中也不會有事。
好希望我的奇思妙想可以有一天成為現(xiàn)實�。�
我的奇思妙想四年級作文5
看看床前的這個枕頭，我突然靈光一閃，我可以發(fā)明一個“無所不能”的枕頭啊！
枕頭的大小是可以自行改變，還特別簡潔。柔軟的像一朵白玉。躺上去就像是在棉花上躺著似的。它是長方形的形狀，上面有各式各樣的花紋，顯得格外美麗。我給它取名為花式變換枕。
在夏天里，當(dāng)你覺得熱的時候，躺在枕頭上，就會特別涼爽，像秋天一樣；在冬天里，當(dāng)你覺得冷的時候，躺在枕頭上，就會特別暖和，像春天一樣。
當(dāng)你心情十分不愉快的時候，可以抱著枕頭訴說，如：我想要一個游樂場，要可以隨便玩的。說完后，你前面就會出現(xiàn)就會出現(xiàn)這個游樂場，直到你出來后，它就像消失機(jī)一樣，把你的煩惱消失光了。
你起床時，或許你還想再睡一會兒，但是時間不等人，枕頭就像鬧鐘一樣不停地叫著，直到你決定好起床后才停止。
聽了這些，你是不是迫不及待的想擁有它了呀！
我的奇思妙想四年級作文6
未來是很遙遠(yuǎn)的，誰也不知道未來的世界是什么樣的，我乘坐時光機(jī)來到了未來的世界，在未來我發(fā)明了一種新型的高科技書包。
未來的書包有著樸素的外表，千萬不要小看新型的書包，沒有別人的那么美麗，但是它很特別。它平時是黑色的，在陽光的照射下它會吸收太陽能變成紅色，晴天你的心情好的時候它會隨著你的心情變成藍(lán)色，你喜歡小豬佩奇或者芭比娃娃，它們的圖案也會出現(xiàn)在書包上。
在書包的袋子上有一排按鈕，按鈕功能有很多，一共七個按鈕，打開按鈕需要密碼才能打開，紅色的按鈕，可以幫你拿東西;橙色的按鈕可以幫你找東西;黃色的按鈕可以讓你快速記憶課文;綠色的可以當(dāng)鬧鐘;粉色的可以在你迷路的時候為你引路;青色可以讓你的作業(yè)加上一層保護(hù)作用，不讓別人偷看;這個書包可以變大也可以變小。
未來的世界只有你想不到的，在未來一切皆有可能!
我的奇思妙想四年級作文7
音樂響起！幕布拉上！燈光亮起！好啦，請大家看看我的發(fā)明吧——多變的小船！
小船很漂亮，船身上畫著藍(lán)色的海洋與金色的沙灘，沙灘上有一顆碧綠的樹。
別看它只是一只普通的小木船，它可神奇了！瞧，我一踩進(jìn)去，它就立刻跳出了方向盤與操作系統(tǒng)板。我們先去海底逛一圈，按下“潛水模式”按鈕，船立刻就用玻璃罩子把自己罩了起來。船底彈出噴氣管與魚尾；船內(nèi)跳出床、食物與空氣提供器。說白了，這就是一架潛水艇！
海底太美了！不過現(xiàn)在我想回到陸地上了。氣囊彈了出來，使小船升到了海面上，回到陸地。它收回了噴氣管、空氣提供器，彈出輪子、爪子、吸盤、螺旋槳、翅膀與發(fā)射器，有了爪子與吸盤，爬山就和爬樓梯一樣輕松了！
船很快登上懸崖峭壁，開始加速，飛快的跑啊跑。最后3、2、1，升空！小船變成了飛機(jī)。開啟你的飛天之旅吧！
雖然這種船還沒被發(fā)明出來，但我相信在不久的將來，這種船肯定能誕生！
我的奇思妙想四年級作文8
今天，我終于發(fā)明了多功能雨傘，別看它和別的雨傘長的差不多，可是它有很多神奇的功能。
它是五顏六色的，如果你不喜歡上面的圖案，按上面的紅色愛心，說出你喜歡的圖案，它就可以變成你喜歡的圖案。
我來說說雨傘的構(gòu)造，上面有一些按鈕，如同小河里飄著一些荷葉，形態(tài)各異，傘邊有金色的花邊，美麗極了。
它的功能可多了，如果你下雨時忘記帶雨傘，只要你說雨傘，那把雨傘就會飛到你的手中，自動打開。如果你想去國外旅行，可你覺得機(jī)票太貴，你就按下白色的按鈕，那把雨傘就會帶你去你想去的地方,夏天時你按一下白色三角形冷風(fēng)就會讓你吹個痛快。冬天時你也不怕寒冷，雨傘會吹出暖風(fēng)。
它是一把奇幻的雨傘。
我的`奇思妙想四年級作文9
一般的木屋是固定在地面上的，而我發(fā)明的木屋，可以在天空上飛翔，酷跑，潛艇，等等很多很多。
木屋的墻壁是粉色的，像花兒一樣美麗，木屋的兩側(cè)有一雙巨大的機(jī)翼，可以帶我去天空上看風(fēng)景，木屋的下面有四個輪子跑起來像小嬌車一樣飛快，木屋前有個非常尖銳又象潛艇的箭頭，它可以帶我們?nèi)ゴ蠛２遏~捉蝦。
木屋還有幾大功能。只要你按黃色鍵，木屋就會帶你去天空翱翔。像一只自由自在的鳥兒飛來飛去，如果你按紅世界木屋就會開啟酷跑功能，一會兒帶你去世界上最大的游樂場，讓你玩的痛快，一會兒帶你去動物樂園，那邊的動物都在草地上嬉戲，還會給你打招呼了，一會兒帶你去北方去，在那邊的小朋友堆雪人，打雪仗好玩極了，只要你按黑色鍵木屋就會下去潛艇，帶你去海洋下看捉魚捉蝦，如果按藍(lán)色鍵那就全部恢復(fù)正常，如果你按綠色鍵，那就是把木屋打掃衛(wèi)生消毒。
這就是我的奇思妙想，會飛的木屋是不是很好玩的?
我的奇思妙想四年級作文10
世界上，如果有一種能吃廣告的蟲子就好了，它的形狀很象蝎子，唯一不象的是它的頭是尖尖的，呈綠色，身體是粉色的，腳是藍(lán)色的，毒針是紫色的，尾巴是黃色的，鉗子是紅色的。如果我看到小廣告，就把這種蟲子放到上面，只需一分鐘，小廣告就不見了，而且沒有任何殘留。
我希望有一種吃垃圾的蟲子，它很象蜻蜓，頭是綠色，身體是藍(lán)色，腳是黃色，翅膀是透明的。如果我有垃圾了，直接把蟲子放到垃圾上，幾秒鐘垃圾就不見了。
我真希望有一種廢紙的蟲子，它的形狀似蝴碟，蝴蝶的特征我就不用講了，我再說說它的顏色，頭部是黑色，身體是藍(lán)色，尾部是綠色，翅膀也是藍(lán)色的。如果我有一張廢紙，它只要三下五除二就吃光了。
我還希望有一種吃廢玻璃瓶的蟲子，它的形狀象蚜蟲，它的身體是綠色，頭是黑色，腳是藍(lán)色，翅膀是藍(lán)色。如果我有一個廢玻璃瓶需要處理，就把這種蟲子放進(jìn)去只需5分鐘就可以吃光了。
我還希望……
我的奇思妙想四年級作文11
眾所周知，汽車一般只能在陸地上行駛，不能在其他地方行駛，但我想設(shè)計的“多功能汽車”可以有效的解決這些問題，十分方便！
這款多功能汽車，雖然它的樣子和普通的汽車沒什么兩樣，但不要小瞧它，它的功能可大著呢！
在多功能汽車的內(nèi)部中，有紅黃綠三個按鈕。按下綠色按鈕，汽車的兩側(cè)會展開飛機(jī)的機(jī)翼，在天空中翱翔。按下黃色按鈕，汽車的四個輪子會由豎著變成橫著，可以讓你到海洋的世界里遨游，是不是很神奇？
當(dāng)然，這個多功能汽車不僅可以變成潛水艇和飛機(jī)，還可以變?yōu)橐惠v溫暖的房車。
當(dāng)你十分疲倦，想要定居時，只需按下紅色按鈕。突然，汽車的輪子被收了回去，汽車內(nèi)部也被裝飾得像一間屋子似的，十分溫馨！
如果在未來，人人都做上我設(shè)計的飛機(jī)，那樣省事又方便，不用做飛機(jī)和潛水艇，只要坐私家車就可以輕松解決！
我希望我設(shè)計的汽車能早日應(yīng)用于生活。
我的奇思妙想四年級作文12
現(xiàn)在有許多機(jī)器人，你知道我的機(jī)器人是什么樣的嗎？
我的機(jī)器人，它身上有兩個按鈕，一個紅色的，一個綠色的。紅色的是陸地上的交通工具，綠色的是
天上的交通工具。當(dāng)你想出門旅游時你只要按一下紅色的按鈕，再說一聲：“我要去旅游�！彼鼤⒖套兂梢惠v旅游車帶你去，還會給你準(zhǔn)備一些旅游用品。當(dāng)你上學(xué)起晚了的時候，你直接對它說：“我要去上學(xué)�！彼鼤兂梢惠v自行車，不用蹬，坐到上面，它就會很快把你送到學(xué)校。它還能變成飛機(jī)，你按一下綠色的按鈕，一架飛機(jī)就出現(xiàn)在你眼前。無論是在車?yán)镞�是在飛機(jī)里，夏天它會發(fā)出冷氣，冬天它會發(fā)出熱風(fēng)。說了這么多，我忘了告訴你們，只有它的主人才能控制它，它可以分辨出主人和別人的指紋﹑聲音??
這就是能變成各種各樣交通工具還能分辨主人和別人的機(jī)器人
我的奇思妙想四年級作文13
我想發(fā)明一雙多功能鞋子。這種鞋子比普通鞋子功能多了去了，讓我給你們介紹一番。
我的多功能鞋子是用特殊的高科技材料制作成的，它是天藍(lán)色的。
多功能鞋子一個最好的功能，當(dāng)然要數(shù)鞋子底部的噴射器了。你只要按下左側(cè)的按鈕噴射器，就會冒出火來，多功能鞋子就會緩緩上升，再按一下，就可以加速，只需你控制好方向，就可以去任何你想去的地方了。
當(dāng)你沒有溜冰鞋怎么辦呢？沒關(guān)系，可以用我這雙多功能鞋子。只用按下右側(cè)的按鈕，就會變成一個溜冰鞋，而且這種鞋子的輪子也更穩(wěn)定，能更確保你的安全。
希望在未來有這種多功能鞋子，這樣就更方便了。
我的奇思妙想四年級作文14
假如我是老鷹
假如我是老鷹，我就可以自由自在地飛到我想去的地方。
我將會飛到埃及，去看金字塔是否像書上說的那樣，宏偉瑰麗、高大無比，經(jīng)過了幾千年連鋒利的刀片也插不進(jìn)去。去看看木乃伊是否和動畫片里的一樣，全身包著布條，經(jīng)過了幾千年，里面的首飾至今還沒有損壞。
假如我是老鷹，我就會一口氣飛到天的最高處，去看宙斯是否存在，如果存在的話，又會不會像我所想像的那樣，宙斯手里拿著無限原石，還是一個超級帥哥呢!
假如我是一只老鷹，我將會去挑戰(zhàn)珠穆朗瑪峰，試一試我能不能成為史上第一只登上珠穆朗瑪峰的老鷹，如果我成功登上去，人們也許會把我記入登頂珠穆朗瑪峰頂?shù)拿麅灾小?/p>
我會飛到大海去欣賞美麗的大海，把椰子啄開，去喝最最新鮮的椰汁。
最后飛到蘇州去看我的哥哥，去看他在干什么，為什么一直不來同里，來陪我玩。
假如我是一只老鷹，那該有多好啊!
我的奇思妙想四年級作文15
今天，我吃完早飯后，便趴在窗臺上看外面。我見外面公路上的車是在太多了，把公路一下子堵了個水泄不通。要是汽車有自己的語言該有多好啊!有了語言，不就會避免一些不該發(fā)生的悲劇了嗎?
我幻想著：如果一輛汽車，要拐入一個路旁的大門，那司機(jī)就要經(jīng)過非機(jī)動車道，然后再拐入大門。如果貿(mào)然拐彎的話，那么很可能會撞到別的車輛。如果用汽車語言的話，結(jié)果又是怎樣的呢?重新幻想一遍，一輛汽車駛了過來。他到了非機(jī)動車道的入口，并用汽車語言說了句“請注意!我要拐彎”。那些不遠(yuǎn)處的摩托車自行車開始減速，離車很近的車輛快速沖過。這輛小轎車平安到達(dá)了大門。假如在兩輛車同時要進(jìn)入一個停車場時，而這個停車場的入口只能容納一輛車，很可能會有一些小麻煩。有了汽車語言的話，很可能會避免麻煩。
這時，其中一輛車用汽車語言說道：“您先過!”這一輛車會倒退一段距離，讓那輛車先過，他隨后再進(jìn)入。我的幻想究竟能不能成為現(xiàn)實呢?
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