小學(xué)生四年級(jí)作文【熱門】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)生四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生四年級(jí)作文1
這是桂的散文集，其中只有一個(gè)永恒的字——美，美是她的宗旨。
桂溫雅小時(shí)候是班長，但因?yàn)槌煽儾缓�，怕給班里丟臉，就把這個(gè)位置讓給了別人。自我意識(shí)是好的，因?yàn)樗梢员苊獠槐匾穆闊?/p>
雖然她的成績不好，但我從她身上學(xué)到了很多。比如我可以從別人身上發(fā)現(xiàn)美，腳踏實(shí)地，發(fā)現(xiàn)別人的苦處，幫助別人，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，樂于助人，善于觀察.她也讓我醒悟：別人有才華，不應(yīng)該嫉妒，而應(yīng)該給別人發(fā)展的空間，更好的發(fā)揮自己的才能，也給別人一個(gè)機(jī)會(huì)
《老師的小貝貝》一文讓我深受感動(dòng)，印象深刻，文中說老師生了孩子，作者決定拿自己半年的零花錢買兩罐寧珂奶粉給老師的孩子喝。但是，作者到了老師家，發(fā)現(xiàn)老師家已經(jīng)有十箱奶粉了，只好抱著奶粉回去。我的感覺是：雖然老師不要她的奶粉，但我相信作者的意圖一定是老師接受的。善良和體諒他人的良好品質(zhì)打動(dòng)了我，值得學(xué)習(xí)。
這本書語言優(yōu)美，東西很真實(shí)。作者生動(dòng)地描述了一切，讓這本書點(diǎn)綴你的心靈吧！
小學(xué)生四年級(jí)作文2
我們美麗的校園，處處充滿生機(jī)：小草、大樹、小花等等，哪一個(gè)沒有生機(jī)？
剛?cè)胄ｉT，頭頂上就有一棵大樹為你遮擋陽光。它迎接了多少新的學(xué)生，又送走多少老朋友。它天天迎接我們，又天天送走我們，每次都為我們遮風(fēng)擋雨，它，又要求過什么回報(bào)嗎？
在后花園里有一座假山，花花草草環(huán)繞著它，瞻仰著它；亭子俯視著它；鵝卵石仰望著它；大樹注視著它；魚兒端詳著它；就連小池也想為它重新梳妝。這一切哪個(gè)不是它的朋友？
在一棵小樹上，這些葉子綠得發(fā)紫，發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)黃，發(fā)白，淺極了，亮極了！綠色能變出這么多種其他顏色，真是不可思議。
片片黃色的落葉，走向了綠色的青草，為這片綠色增添了星星點(diǎn)點(diǎn)的橙黃，把這小道襯托得完美無瑕。
刺藤纏繞著石廊，坐在那里就遍體生涼。
國旗的桿子直插云霄，雪松好像英勇的斗士守護(hù)著它。它們眺望著沙坑邊上的另一位賢者，它夜以繼日地為沙坑與邊上的植物遮風(fēng)擋雨，腰都閃了，靠在教學(xué)樓上。
校園就在這些事物中返璞歸真了！
小學(xué)生四年級(jí)作文3
世上有一種愛最偉大，那就是母愛。
轉(zhuǎn)眼間，十年過去了。在這十年里，母親每天都在不辭辛勞地打理著我的一切，春夏秋冬，不管有多冷，不管有多熱，她始終如一，從不叫苦叫累。
記得有一次，我中午放學(xué)回家吃飯，肚子總是一陣一陣地疼，這可急壞了母親。她一會(huì)兒用熱毛巾給我敷肚子，一會(huì)兒又沖熱鹽水給我喝，忙得是手忙腳亂。后來，幾杯鹽水一喝下，我的肚子疼不治而愈，母親臉上的愁云也煙消云散了。
母親不僅照顧我的生活起居，還在學(xué)習(xí)上教導(dǎo)我、鼓勵(lì)我。馬上要參加書法比賽了，母親常常提醒我要把字寫好，但由于緊張我總是悶悶不樂，母親便開導(dǎo)我、鼓勵(lì)我，逗我開心，讓我不要緊張，只要盡力就好。
��！母親，您就像一杯熱茶，每喝一口都是您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，每喝一口都是您絲絲的柔情，它時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我、滋潤著我 ……
親愛的母親，謝謝您的養(yǎng)育之恩，以后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)來報(bào)答您的恩情。
小學(xué)生四年級(jí)作文4
今天，我無事可做。從書架上拿出一本書——為靈魂洗澡。我立刻被這本哲學(xué)書吸引住了。書中有許多短篇故事。雖然看似簡單，其實(shí)蘊(yùn)含著深刻的道理。這本書震撼了我的心，讓我對(duì)一些事情有了新的看法。
博格斯是美國nba籃球明星，身高只有1.6米，是夏洛特黃蜂隊(duì)最矮的球星。他經(jīng)常被別人嘲笑和質(zhì)疑，但博格斯自信地說；別人說我矮，成了我的動(dòng)力。我想證明矮個(gè)子也能做大事。所以，在場上，人們把博格斯看做是一只“滾動(dòng)的老虎”，他搶走了對(duì)手90%的球。個(gè)子矮成了他高速運(yùn)球的優(yōu)勢(shì)，也成了知名大明星。
博格斯的故事告訴我們，命運(yùn)掌握在自己手中。經(jīng)常感覺越來越差，事情越來越糟，因?yàn)閯e人的話影響了我的情緒。就像我媽說的，這是一個(gè)惡性循環(huán)�，F(xiàn)在我明白了，不能太在意別人的看法，否則會(huì)承受很重的心理壓力，時(shí)間久了心里會(huì)蒙上一層灰。我要學(xué)會(huì)換個(gè)角度看待事物，為自己的靈魂洗澡，學(xué)習(xí)博格斯的態(tài)度，把別人的鄙視和歧視當(dāng)作動(dòng)力，那么我們所有的黑色絕望都會(huì)轉(zhuǎn)化為綠色希望。
小學(xué)生四年級(jí)作文5
今天下午，我看了一部動(dòng)畫片名叫熊出沒，這部動(dòng)畫片非常好看，太搞笑了！
光頭強(qiáng)在森林里砍樹，熊二聽見鋸子聲，立刻跑過去，光頭
強(qiáng)拿出一頂魔術(shù)帽，變出好吃的和玩具，熊二高興地說：“我要，給我�！惫忸^強(qiáng)把魔術(shù)帽給了熊二，然后，接著砍樹。
熊二在魔術(shù)帽里掏出許多東西，但都沒有掏出好吃的他把掏出的玩具到處一扔不小心砸到光頭強(qiáng)的頭，砸了一個(gè)大包，光頭強(qiáng)非常生氣。
熊二手中的魔術(shù)帽變出了許多好吃的，光頭強(qiáng)有些羨慕，兩次去偷都沒有成功，，他決定拿著槍去偷，熊二變出大炮，光頭強(qiáng)開著挖掘機(jī)，熊二開著超級(jí)挖掘機(jī)，把光頭強(qiáng)壓扁了，風(fēng)一吹，吹到了天空，光頭強(qiáng)飄到自己的家里了。
突然，熊二來了，他變得很胖。他把魔術(shù)帽還給了光頭強(qiáng)光頭強(qiáng)感激地說：“謝謝你，真是好人！”熊二就走了。光頭強(qiáng)高興的對(duì)魔術(shù)帽說：“我要許多許多的錢�！焙鋈�，出來了好多炸彈，把光頭強(qiáng)炸黑了。
小學(xué)生四年級(jí)作文6
一個(gè)烈日炎炎的星期六，我和媽媽乘著公交車去縣河，一位一年級(jí)的小孩跟我并排坐著，那位一年級(jí)的小孩坐臥不安，東望望，西望望，好像有什么心事似的。
公交車實(shí)然一停，他一下子摔下座位，差一點(diǎn)摔倒，幸好我一把拉注了他，他有禮貌的說“謝謝哥哥”，我心虛的說：“以后別在公交車上打鬧了”。他又說“哥哥為什么扶我”， “我有一個(gè)弟弟與你差不多大，希望他遇到這種情況時(shí)有人可以拉他” 我說。
還有一件事使我很感動(dòng)。記得那天，我?guī)椭棠藤I東西，奶奶到了超市門口，推開大門，在里面瘋狂購物買一個(gè)小時(shí)，我們滿載而歸，奶奶出了超市，東西太多，提不起，當(dāng)我跑過去時(shí)一個(gè)身影飛快地跑過去，對(duì)奶奶說，“奶奶我?guī)湍岚��！蹦棠陶f：“謝謝”。那小伙子說：“不用謝，我有一個(gè)跟您差不多大的`媽媽，當(dāng)她遇到這種情況時(shí)我也希望有好心又可以幫她�！甭犃诉@句話，我的眼睛濕潤了，在心里暗暗的鼓勵(lì)他，小伙子你真棒！
是啊，如果在生活中能將心比心，就會(huì)對(duì)他人一份幫助，對(duì)自己多一份快樂！
小學(xué)生四年級(jí)作文7
我的外婆今年78歲了，今年春節(jié)時(shí)，她老人家來了我這兒，當(dāng)時(shí)我非常高興，由于白天要上班，沒有時(shí)間陪她老人家，晚上回來后，我問外婆：“晚上我們玩點(diǎn)什么呢？”
“隨便�！蔽彝馄耪f。
“我們就打麻將不？”，我愛人建議。
“好啊……”，大家一致同意。
別看我外婆年紀(jì)大了，她一是頭腦清晰，二是視力好，三是聽力好，所以出牌快，還贏了錢呢。
在我的印象里，大約是在4年以前，我外婆被檢查出肺部長了東西的，經(jīng)常不斷地痛，晚上時(shí)常睡不著覺，當(dāng)時(shí)是用開止痛藥維持的。在打牌過程中，我問外婆現(xiàn)在身體怎么樣，她說現(xiàn)在還好呢 。
當(dāng)時(shí)，我就奇怪了，聊起了她平時(shí)在做些什么。
其實(shí)我外婆與我外公是分開住的，分別住在我的大舅和小舅家，他們均在農(nóng)村，以種植棉花為主生活，家庭條件都不寬裕，特別是我外婆、大舅他們條件比較差，當(dāng)然我外婆當(dāng)時(shí)也沒有多少錢治 病。我外婆年紀(jì)雖大，但還在家干農(nóng)活，幫大舅洗衣、做飯（我舅媽死得早），還在田里栽棉花，農(nóng)閑時(shí)，就到距家1。5公里外的茶館聽書、打牌，每天來回要走3公里，同時(shí)聽書打牌可以轉(zhuǎn)移注意力，玩 伴也多，我想這就是她病好得快的原因吧。
我現(xiàn)在真正體驗(yàn)到了：生命在于運(yùn)動(dòng)！
小學(xué)生四年級(jí)作文8
今年暑假，媽媽每天都帶我去游泳。我看見小朋友們?cè)谟斡境乩镒杂勺栽诘赜蝸碛稳ィ沂至w慕。我想：我決不做旱鴨子，要爭當(dāng)游泳能手，我要學(xué)習(xí)游泳。
我和媽媽一來到泳池，就看見許多大人和小孩，男的、女的在游泳池里游泳和嬉鬧，十分熱鬧。我恨不得馬上跳進(jìn)游泳池去，可是不行呀！我不會(huì)游泳。
媽媽找了他的一個(gè)好朋友教我學(xué)游泳，是位叔叔。他很嚴(yán)厲，他說：“我要去許多次才能學(xué)會(huì)游泳。第一次學(xué)閉氣和潛水，我一跳進(jìn)游泳池，水就進(jìn)了鼻孔，鼻子酸酸的，有點(diǎn)害怕，叔叔告訴我說：“怕水還能學(xué)游泳？”我鼓起勇氣，閉氣把頭潛入水里，這樣多次潛水，我很快就會(huì)了。第二次學(xué)打水和夾水，我練了又練，終于在叔叔的幫助下，我學(xué)會(huì)了打水和夾水。第三次學(xué)習(xí)蛙泳，就像青蛙一樣在水里游，可是我不會(huì)換氣，只能閉一口氣游，游不遠(yuǎn)。第四次開始學(xué)換氣了，先站在水里，在水上吸一口氣，再把頭潛入水里呼氣來，可是一邊游一邊換氣就難了，這次沒有學(xué)會(huì)換氣，下次我一定要學(xué)會(huì)，就這樣堅(jiān)持練下去，我有了很大的進(jìn)步。
在這個(gè)快樂的暑假里，我既學(xué)會(huì)了游泳，又鍛煉了我的身體和意志。全家人都很高興，都說我長大了！
小學(xué)生四年級(jí)作文9
9歲那年，我在玩耍中不小心被人把腳弄了一下。
我回來了，奶奶看見我走路不對(duì)勁，就帶我去見爸爸，見到爸爸后，奶奶說：“你看他的腳怎么了。”爸爸問我：“你的腳怎么了。”我說：“沒事今天下午就好了。”爸爸說："要是腳還疼就去看醫(yī)生�！蔽抑懒�。我和奶奶回家之后，我就坐在沙發(fā)上看電視，突然覺得腳非常疼，就不由自主的叫了一聲：“啊，好疼�。俊卑职致犚姾�，趕緊來我旁邊著急地說：“怎么了�！蔽移D難地回答：“突然覺得腳越來越疼了�！卑职直鹞也⒄f：“走我們?nèi)タ纯窗桑俊卑职职盐冶狭塑�，就騎著車飛快地趕往診所。人家一看，原來是腳趾頭被扭傷了，人家就我這那個(gè)腳指頭往下一摁就行了。醫(yī)生還開了些往腳上噴的藥，我爸爸付完錢就帶著我走了，在路上他千叮嚀萬囑咐說：“回家不要出來玩，要按時(shí)噴藥�！�
自從那以后，我行動(dòng)不方便，每次上廁所都有人扶著。這件事過后，我對(duì)爸爸改變了看法。
小學(xué)生四年級(jí)作文10
過年了，家家戶戶都包餃子，我們家也不例外。于是我們分頭行動(dòng)了。
我和爸爸去菜場買肉，媽媽在家里和面。我們買肉回來后，媽媽將肉洗干凈，切成小塊，剁成肉餡，放入調(diào)味，放到大碗里，肉餡就做好了。然后，媽媽把和好的面，切成塊，桿成圓形的面皮，我們開始包餃子了。媽媽讓我把面皮放在手掌上，用筷子夾一個(gè)小肉餡，放在面皮的中心，再對(duì)折，捏上就完成了。我按照媽媽的方法也做了一個(gè)，可是，我包的餃子皮總是不情愿粘在一起，我郁悶極了，為什么媽媽的餃子皮能粘張，而我的會(huì)粘不上呢？原來我的餃子皮四周的面粉太多了，于是我弄掉多余的面粉繼續(xù)粘。哈哈，還真的成功了。可是，我的餃子雖然包好了，它總是癱倒在地，我想讓它端正地坐好，就向媽媽請(qǐng)教。媽媽告訴我餃子邊緣多粘幾下就可以了。我認(rèn)真地又粘了一下，真是功夫不負(fù)有心人，餃子形狀飽滿，坐姿也端正了，我終于學(xué)會(huì)了包餃子。
爸爸燒的水也開了，餃子可以下鍋了，出乎意料的事情又發(fā)生了，我包得餃子不是皮破了就是露餡看。唉！我想幫忙，越幫越忙�？磥碜黾覄�(wù)真的辛苦啊！
今天，我吃到了自己包得餃子，味道鮮美極了。
小學(xué)生四年級(jí)作文11
時(shí)間過得很快，這學(xué)期過得很快，意味著我們的小學(xué)生活只剩下不到半年的時(shí)間了，我們應(yīng)該珍惜這段時(shí)間。
這學(xué)期我要做個(gè)評(píng)估。我覺得前半學(xué)期沒考好。有時(shí)候上課和同桌聊天。有時(shí)候老師提醒我上課不要說話，我也沒改，因?yàn)檫@個(gè)老師跟我說了好幾次，有時(shí)候我上學(xué)遲到了，老師也跟我說了我上半學(xué)期的缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是性格開朗活潑，在一些事情上積極參與，變得更加積極。
下學(xué)期再說吧。下學(xué)期我的優(yōu)勢(shì)是上學(xué)稍微早一點(diǎn)。我進(jìn)門的時(shí)候，老師有時(shí)候沒來。我能跟上晨練。感覺很幸福。以后我會(huì)爭取的更早。來的早，就可以做自己喜歡做的事情。這學(xué)期，我也成了值日同學(xué)，讓我很開心，很光榮。我的缺點(diǎn)是我的書法不好。我必須好好練字，寫得漂亮。
小學(xué)生四年級(jí)作文12
秋姑娘輕輕的伴隨著風(fēng)的腳步而來，為我們打開屬于秋天的世界。
秋天，葉子一片片落下，帶著一絲絲的遺憾，投入大地媽媽的懷抱，他們跳躍著、輕舞飛揚(yáng)著，翩然落下。已經(jīng)是深秋了，森林里那一望無際的林木都已光禿，老樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聞到了撲鼻的香氣，一陣爽颯的風(fēng)兒吹過，瞧，那一棵棵婆娑的桂花樹，隨風(fēng)搖曳起來了。咦?那是什么?好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來，飄到了地上，桂花雖然沒有琦君故鄉(xiāng)那么多，然而我卻真的感覺就像琦君所說的，成了金沙鋪地的西方極樂世界。秋末的黃昏來得總是很快，還沒等山野上被日光蒸發(fā)起的水氣消散，太陽就落進(jìn)了西山。于是，山谷中的嵐風(fēng)帶著濃重的涼意，驅(qū)趕著白色的霧氣，向山下游蕩;而山峰的陰影，更快地倒壓在村莊上，陰影越來越濃，漸漸和夜色混為一體，但不久，又被月亮燭成銀灰色了。春天那么短，秋天也那么短，就像是人的生命和感覺，大半都給了冬夏。不要眷戀，因?yàn)樗チ诉�會(huì)再來，更不要埋怨，因?yàn)槟憬K要懂得，常在的不叫做好景。
小學(xué)生四年級(jí)作文13
老師今天從辦公室?guī)砹艘恍┢婀值臇|西：一把小勺子、一個(gè)裝滿了清水的玻璃杯、一包食用鹽和一個(gè)雞蛋。這是要干什么呢？哦…原來是老師要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
同學(xué)們聽到這個(gè)消息后忽然像炸開了鍋，議論紛紛。實(shí)驗(yàn)開始了，老師小心翼翼把雞蛋放在水里，雞蛋搖晃了一會(huì)，呆在水里一動(dòng)不動(dòng)，就像在發(fā)呆，又像在做白日夢(mèng)。然后老師在水里面加了兩勺鹽，再用勺子攪拌，一瞬間水開始變渾濁，突然水中出現(xiàn)了小漩渦，水又變清了。攪拌完成后，把雞蛋放入水中，雞蛋踮起腳尖，好像在跳舞。老師又往水里加了兩勺鹽，又開始迅速攪拌，水又開始變渾濁，這次水比以前渾濁多了，水中出現(xiàn)大漩渦，老師又把雞蛋放入水中，雞蛋露出它的光頭，老師把它們按下去它又上來了，好像水里有彈簧，又像是在水里呆久了想上來呼吸新鮮空氣。這枚雞蛋真有趣。
為什么雞蛋能從水中浮起來呢？老師告訴我們是因?yàn)樵谒屑欲}后，水的密度變大了，浮力也跟著變大了，雞蛋就能浮起來了。怎么樣？觀察是不是很有趣呢？只要用心去觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多奧秘。
小學(xué)生四年級(jí)作文14
今天天氣晴朗，碧空如洗，萬里無云。老師帶領(lǐng)我們到九華山去尋找春天。
早上，九點(diǎn)左右，我們來到了九華山腳下看大佛，他有99米高，非常壯觀。我們小朋友有的拍照，有的爬到佛像下去摸佛腳，玩得很開心。
看完佛像后，我們跟隨曹老師去植樹。我和媽媽一起挑選了兩棵茁壯的小樹苗，媽媽負(fù)責(zé)挖坑，但是土底下的石頭太多，非常難挖，后來在老師的幫助下，勉強(qiáng)挖了兩個(gè)坑，我負(fù)責(zé)扶正小樹苗，媽媽負(fù)填土，我們很快把樹種好了。種完樹，我從別人那里借了一桶水，和媽媽一起給小樹苗澆水，兩棵小樹苗就這樣在風(fēng)中挺起了胸膛，明年我會(huì)回來看我的小樹苗的。
中午，我們?nèi)ゲ蛷d包餃子，我們包的餃子各種各樣，五花八門，不一會(huì)服務(wù)員阿姨把我們包的餃子煮好端上來了。吃著自己包的餃子別提有多香了。
吃完午飯，我們到一個(gè)殿堂去尋找自己的守護(hù)神，我的守護(hù)神是地藏王菩薩，他的坐騎叫諦聽。聽媽媽說諦聽以前是一條小狗，經(jīng)過75年的修煉，才成了一頭神獸，我很喜歡它。
參觀完我們就上了大巴，坐在徐徐開動(dòng)的大巴上回想一天的旅程我明白了一個(gè)道理：一件事情雖然看起來很簡單，但真做起來就不容易了。
小學(xué)生四年級(jí)作文15
今天，是我們小學(xué)階段的是最后一次春游，也是我和同學(xué)們的美好回憶。
早上八點(diǎn)，我們便登上了十一號(hào)校車。經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的車程，我們來到了“截流紀(jì)念園”。大家都新奇地看看周圍的景物，像是跑進(jìn)家里的幾只小老鼠。隨后，我們找到了一個(gè)觀大壩的好地方，大壩猶如一位巨人，鎮(zhèn)守著關(guān)口，不讓水流經(jīng)過，我們將這位巨人記錄在了紙上。
看著這座雄偉的大壩，我不禁聯(lián)想到：在大壩的建造中，不知道有多少人在默默的奉獻(xiàn)，有了他們，大壩才會(huì)聳立在我們眼前。
在“截流紀(jì)念園”中，有很多為人民服務(wù)的人的雕像，有偉大的舍己為人的女司機(jī)，還有工廠中的無私奉獻(xiàn)的工人，以及為人民服務(wù)的警察……
離開“截流紀(jì)念園”之后，我們又來到了“185觀景平臺(tái)”，在“截流紀(jì)念園”中看到的大壩是一位巨人，而在“185平臺(tái)”看大壩卻是一位亭亭玉立的少女，在薄霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
下午，我們依依不舍得離開了三峽，我們小學(xué)階段的最后一次春游就是這么結(jié)束了，這次三峽之旅真是豐富多彩，也給我小學(xué)生活留下了美好的回憶。
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