【必備】四年級(jí)秋天的作文合集七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)秋天的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)秋天的作文 篇1
秋天到了，我來(lái)到了美麗的植物園。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，秋天的味道迎面撲來(lái)。
來(lái)到植物園門(mén)口，首先映入眼簾的是一個(gè)人工瀑布。它像一面簾子一樣掛在我們的面前，透過(guò)簾子可以看到朦朦朧朧的樹(shù)木，真是太美了。瀑布不斷地往下流，發(fā)出一陣陣嘩啦啦的聲響，那聲音清脆悅耳，美妙動(dòng)聽(tīng)。
樹(shù)木被染上了五彩繽紛的顏色。銀杏樹(shù)的葉子黃黃的，像一把把小扇子；楓樹(shù)的葉子紅紅的，像一枚枚郵票；欒樹(shù)的的樹(shù)上還掛滿(mǎn)了無(wú)數(shù)個(gè)小燈籠，粉紅色的，非�？蓯�(ài)。樹(shù)下堆滿(mǎn)了五顏六色的樹(shù)葉，我好奇地用腳踩了踩，軟綿綿的，還發(fā)出沙沙沙的聲音。用手捧起一把，向空中一揚(yáng)，一片片樹(shù)葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。
咦？那一串紅紅的果子是什么呢？一串串的，像瑪瑙一般掛在枝頭，陽(yáng)光一照，閃閃發(fā)光。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，它們隨風(fēng)擺動(dòng)，擠來(lái)擠去，好像爭(zhēng)著比美呢。真想摘下來(lái)戴在身上呀！
公園的人真的太多了！人們拿著手機(jī)，把一副幅美景變成美麗的圖畫(huà)。有的老人坐在凳子上聊天，還有的在公園的空地上鍛煉身體，享受著這美好的秋天。
四年級(jí)秋天的作文 篇2
細(xì)雨綿綿，秋高氣爽，
是誰(shuí)喚醒了沉睡的大地？
水流奔騰，鳥(niǎo)兒歌唱，
是誰(shuí)喚醒了寂靜的森林？
知了演奏，蝴蝶舞蹈，
是誰(shuí)喚醒了秋天的鮮花？
啊，“秋日之花”綻放！
秋姑娘來(lái)了！
她走過(guò)天地，走過(guò)人間，
為大地畫(huà)上一幅豐收的畫(huà)，
黃黃的銀杏飄蕩，像一把把帶來(lái)涼爽的扇，
扇啊扇，扇啊扇，
天空明朗！
紅紅的楓葉飛舞，
像一枚枚郵票，
郵啊郵，郵啊郵，
氣溫涼爽！
柿子，橘子，
你擠我，我擠你，
爭(zhēng)著為人們品嘗，
酸溜溜，甜津津，
讓人陶醉其中！
啊，秋姑娘！
你為我們，你為大家
讓人的心開(kāi)闊！
讓秋天走過(guò)天涯，
走過(guò)海角，
走過(guò)世界每一個(gè)角落！
善良可愛(ài)的秋姑娘，
你真漂亮！
四年級(jí)秋天的作文 篇3
秋天的韻味十足。
田野里秋草叢生，山坡上樹(shù)木蔥郁，玉米地里，沉甸甸的'棒子便是秋的使者。藍(lán)天，如一襲幕布，掛在天宇，還有涼爽的秋風(fēng)，慈祥溫柔地?fù)崦覀兊拿恳淮缂∧w。
秋天爬山，那是極致的精神享受，秋山秋水秋之神韻，在大自然的懷抱中自然流露，如嬰兒般淳樸。
秋的陽(yáng)光，也是褪盡鉛華的成熟和淡定，沒(méi)有春天的躁動(dòng)和夏日的浮躁和冬天的暮氣，秋陽(yáng)在成熟與穩(wěn)重中魅力盡展，令人心馳神往，在黎明，在黃昏，秋陽(yáng)用每一縷光線(xiàn)，溫潤(rùn)我們的靈魂。
秋天的果實(shí)累累，訴說(shuō)著春夏的勵(lì)志故事，也演繹著春夏的默默堅(jiān)守，這才有了春華秋實(shí)。人類(lèi)應(yīng)該感恩大自然，感謝大自然對(duì)人類(lèi)的無(wú)私饋贈(zèng)和無(wú)限寬容。
秋天是一種心境，更是一種情懷，是一份沉淀，也是一種精神信仰。
美麗的秋天，你的美麗，讓我難以拒絕，更難以忘懷，在腳下，在眼前，在眼中，在頭頂，在呼吸的氣息里，在悠長(zhǎng)的的夢(mèng)境中……
美麗的秋天，我愛(ài)你！
四年級(jí)秋天的作文 篇4
時(shí)序剛剛過(guò)了秋分，就覺(jué)得突然增添了幾絲涼意。下午去生態(tài)園林的時(shí)候，樹(shù)上枯黃的葉子隨風(fēng)而降，像天女散花似的；秋天的火炬樹(shù)，一片片葉子，像一串串“紅燒牛排”。
秋天，是我們孩子的樂(lè)園。在生態(tài)園林里，我們對(duì)每一片葉子都好奇，每一片葉子上都印著我們的小手印。到了冬天，它鉆進(jìn)泥土，化作肥料，這樣讓小樹(shù)也知道它有一個(gè)故事了。
秋天，樹(shù)葉都落了下來(lái)，在生態(tài)園林里，我們一個(gè)個(gè)快樂(lè)極了。因?yàn)闃?shù)葉落到地上，水份已經(jīng)流失，踩上去有“吱呀、吱呀”的聲音。我們?cè)谏厦媾苎剑√�！把小�?shù)葉踩得“哎喲、哎喲”直叫！
“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”。你看，詩(shī)人都贊美了秋天的美景，秋天難道不美嗎？但在我看來(lái)，美是次要的，最主要的原因是—秋天，能把我?guī)У揭粋�(gè)快樂(lè)的世界，難道你們不是嗎？
四年級(jí)秋天的作文 篇5
秋天到了，秋天，最美麗的景色當(dāng)然就是秋天公園了，所以，就會(huì)有許許多多的人們來(lái)參觀(guān)這美麗的秋天公園。
快看那橋上，一對(duì)親密的夫婦正在過(guò)他們的結(jié)婚紀(jì)念日呢，他們從橋上看那些美麗的楓樹(shù)，一層層楓葉掩蓋住了道路，紅色的楓葉，從遠(yuǎn)處看，就像找了火一樣鮮紅，從近處看，就像鋪了一張火紅的地毯。金黃色的楓葉，從遠(yuǎn)處看，就像一大片陽(yáng)光的光輝灑在了道路上，從近處看，就像一堆金子堆積在了道路上。楓樹(shù)那里，有的楓樹(shù)就像找了火一樣，有的楓樹(shù)就像是一顆顆搖錢(qián)樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了金子，把樹(shù)搖一搖，樹(shù)上就會(huì)掉下許多金子來(lái)。他們還看著天上飛翔的鳥(niǎo)兒，他們是多么渴望在天上自由地飛翔啊。
看看那邊，涼亭里有許許多多的老人在里面，有的老人在比賽下圍棋，有的品著茶，觀(guān)賞著這美麗的景象，還有的在聊天，互相聊聊最近有什么有趣的事情發(fā)生。瞧，那邊有一個(gè)老師在帶著同學(xué)們來(lái)秋天公園里玩耍，有的同學(xué)跟老師租了一條小船，在湖面上劃著，坐在船上看著這些美麗的小魚(yú)兒在水底下游泳。有的在假山上玩耍，那些同學(xué)很靈活，他們?cè)诩偕缴吓郎吓老碌�，一�?huì)兒，就從假山的下面爬上來(lái)了，還有一些同學(xué)在寫(xiě)生，他們非常想把這秋天的美麗的景色給畫(huà)下來(lái)，然后拿去參加比賽，獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)回來(lái)。還有一些小女生八花叢里的花兒摘下來(lái)，戴在了頭上。
啊！我喜歡秋天，我更是喜歡秋天里秋天公園中美麗的景色。
四年級(jí)秋天的作文 篇6
秋天來(lái)了，我到家鄉(xiāng)的果園里幫大伯大娘摘蘋(píng)果。
果園里一片豐收的景象。地上像鋪上了金色的毯子，黃色的葉子像一只只美麗的蝴蝶，翩翩起舞，乘著自己的小船，飄落到樹(shù)媽媽的腳下。一個(gè)個(gè)黃澄澄的鴨梨掛滿(mǎn)枝頭，像一個(gè)個(gè)金色的小燈籠，一個(gè)個(gè)又大又圓的蘋(píng)果像害羞的小姑娘，微笑著，漲紅了臉。
我們高高興興地提著籃子，摘下一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，半天下來(lái)，地上就堆起了一座紅色的城堡。大伯大娘臉上帶滿(mǎn)了笑。鄰居的小妹妹也跑來(lái)了，蹲下身子，從地上挑選出一片紫紅透黃的葉子，她要做一個(gè)標(biāo)本，記住這美好的秋天。大哥哥也放學(xué)回來(lái)了，你看他，背著書(shū)包，揮著胳膊，邊跑邊喊：“我也來(lái)摘蘋(píng)果！我也來(lái)摘蘋(píng)果！”我們個(gè)個(gè)興高采烈，共同歡慶這碩果累累的季節(jié)。
秋天，帶給大地的是一首豐收的歌，帶給人們的是一首歡樂(lè)的歌。我喜愛(ài)這瓜果飄香的秋天。
四年級(jí)秋天的作文 篇7
秋天是一幅美麗的圖畫(huà)。讓我們到廣闊的天地間尋找秋姑娘的身影吧!
重陽(yáng)節(jié)這天風(fēng)和日麗，我們來(lái)到礐石風(fēng)景區(qū)爬山。天是那么地藍(lán)，那么地高，就像一望無(wú)際的大海，朵朵白云飄在天空中，有的像羊群，有的像駿馬在天空中奔馳著……涼涼的山峰吹在身上，仿佛秋姑娘溫柔的雙手輕輕地?fù)崦?/p>
礐石山的秋天是綠色的。放眼望去，樹(shù)大部分還是綠的，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉就發(fā)出“沙沙”的聲音。偶爾有一兩片落葉飄下來(lái)，就像一只只金黃色的蝴蝶在翩翩起舞。走過(guò)一片草地，草也是綠色的，朵朵野花點(diǎn)綴在上面，如果不仔細(xì)觀(guān)察，你不會(huì)發(fā)現(xiàn)那些藏在一大片綠中的枯黃草根，仿佛在告訴你：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了!”
這就是汕頭的秋天!美麗、綠色、溫暖!我喜歡這樣的秋天，更喜歡秋天的汕頭!
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