【精華】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
大家肯定看到過(guò)美麗的剪紙作品，但是大家了解剪紙嗎？有沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)看到過(guò)剪紙呢？好，我現(xiàn)在就給大家介紹介紹剪紙吧。
剪紙是我國(guó)民間藝術(shù)的一種，是以紙（主要是紅紙）為加工對(duì)象，以剪刀或刻刀為工具進(jìn)行創(chuàng)作的藝術(shù)。剪紙?jiān)谖覈?guó)民間流傳極廣，歷史悠久。特別是我國(guó)北方地區(qū)，每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，家家戶戶都要剪紙裝飾家里。
剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖，栩栩如生。來(lái)看看我手上的這張“蝴蝶飛飛”：一只美麗的紅蝴蝶，在微風(fēng)中翩翩起舞，翅膀上的花紋絲絲縷縷，兩條細(xì)細(xì)的觸角好像在尋覓著鮮花。再看這張“吉祥雙蛇”：兩條紅蛇圓頭圓腦，圍成了一個(gè)愛(ài)心，雖然看上去很善良很可愛(ài)，但都吐著紅信子，讓我有點(diǎn)怕怕的。媽媽說(shuō)這是“吉祥雙蛇”，會(huì)給我們帶來(lái)吉祥如意，幸福美滿的，又看看它們身上精美的花紋，我就慢慢喜歡上它們，再接著就情不自禁去摸摸它們了。
剪紙最考驗(yàn)的就是人的耐心和細(xì)心，薄薄的紙和精細(xì)的花紋，還有鋒利的刀子，只要稍微不小心就會(huì)破壞作品。老師剪紙的時(shí)候我只有認(rèn)真地看，心里對(duì)老師佩服地五體投地，這可不是一朝一夕就能做到的。我也要勤練習(xí)，爭(zhēng)取能盡快完成一個(gè)沒(méi)有缺憾的作品。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
假如我是科學(xué)家，那么，我要制造海、陸、空三星級(jí)太陽(yáng)能汽車。
為什么說(shuō)是海、陸、空的呢，因?yàn)樗粌H可以在陸地上行駛，而且還可以在空中飛行呢，只要你按一下白色的按鈕，在汽車的車蓋上可以伸出一個(gè)直升機(jī)的螺旋槳，便可以飛起來(lái)了，而且是保證安全的。
如果你在空中怕太高，你可以按一下藍(lán)色的按鈕，它便可以停止飛行，收起螺旋槳，輪胎變成了噴射器，汽車就可以浮在水面上了，它還可以潛水，潛入100米以下的地方。
如果你想返回陸地上行駛，只要按下綠色的按鈕，汽車就會(huì)變回原來(lái)的樣子。而且，汽車根本不耗汽油和電流，因?yàn)樗恍枰嘘?yáng)光就行，那你肯定會(huì)問(wèn)，下雨天或者陰天怎么辦？放心吧，他可以在有陽(yáng)光的時(shí)候，它就可以儲(chǔ)存陽(yáng)光，到陰天的時(shí)候當(dāng)備用能源。
如果我是科學(xué)家，我要造出一個(gè)家庭管理機(jī)器人，那么家庭里的事情就不用管了，你餓了，吩咐一聲，這個(gè)機(jī)器人就能幫助你將美味的食物做出來(lái)了，而且最多也只要5分鐘。
我還想要發(fā)明好多好多的東西，讓大家體會(huì)到科技的進(jìn)步，但實(shí)話說(shuō)，假如畢竟只是假如，我們想要把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，就更要用努力學(xué)習(xí)來(lái)取得明天的成就！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我家住著一位我的好朋友，它是一只非�？蓯�(ài)的小狗。它常常安靜地坐在地上，就像一位安靜的小姑娘一樣，所以我給它取了一個(gè)特別好聽(tīng)的名字，柔柔。
柔柔長(zhǎng)的非常漂亮，全身雪白雪白的絨毛，就像穿了一件雪白的`毛衣，用手摸摸它，毛絨絨的，真舒服！它的耳朵總是豎起著，好像在仔細(xì)地聽(tīng)著周圍的聲音。它的眼睛又大又圓，水汪汪的，像兩顆閃亮的明珠一樣，真是惹人喜愛(ài)��！
別看柔柔安靜得像位靦腆的小姑娘，它呀，可熱情了！瞧，每當(dāng)家里有客人來(lái)，柔柔總是熱情地奔過(guò)去，圍著客人跳來(lái)跳去，好像在說(shuō)：“歡迎你！”你看，柔柔是不是很熱情啊？
柔柔就像我的小伙伴一樣陪著我，我非常喜歡它，喜歡它的可愛(ài)、漂亮和聰明，你呢？你喜歡我們家的柔柔嗎？
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我的奶奶是一位樸實(shí)的農(nóng)民。
奶奶愛(ài)管閑事。鄰居家發(fā)生了什么事，她一定要出面去管管。人家遇到一些不公平的事，奶奶也會(huì)為他們打抱不平。記得有一次，隔壁一戶人家在吵架，奶奶便馬上去勸說(shuō)，最后，經(jīng)過(guò)奶奶的勸解，這戶人家有變得和和睦睦了，奶奶也很開(kāi)心。
奶奶也很嘮叨。每到我們吃飯時(shí)，奶奶就對(duì)我說(shuō)：“可可，多吃點(diǎn)蔬菜，有營(yíng)養(yǎng)，肉也要吃，增強(qiáng)抵抗力，葷素搭配，才能長(zhǎng)得白白胖胖……”我背著書(shū)包去上學(xué)時(shí)，奶奶就說(shuō)：“要聽(tīng)老師的話，念書(shū)聰明點(diǎn)，中飯多吃點(diǎn)……”奶奶的話像錄放音機(jī)一樣，一直在我耳邊不停的響著，沒(méi)日沒(méi)夜的。有時(shí)，我也會(huì)發(fā)火，朝奶奶吼道：“煩什么煩，嘮嘮叨叨的，我知道了，真是的！”不過(guò)，奶奶這樣也是為我好。
奶奶也很勤勞�？偸窃谔镆袄镄燎趧趧�(dòng)，所以，在我們的飯桌上，一直會(huì)出現(xiàn)奶奶種的菜。有脆生生的蘿卜，有甜甜的紅薯，有碧綠的黃瓜，有金燦燦的南瓜，有嫩嫩的青菜，飽滿的毛豆……每當(dāng)我們直夸好吃時(shí)，奶奶就會(huì)得意的說(shuō)：“買的蔬菜都灑過(guò)農(nóng)藥，所以還是自己種的最好吃，最新鮮。”
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
聽(tīng)到這個(gè)題目的時(shí)候，你一定很奇怪，人的名字怎么會(huì)叫創(chuàng)客呢？別急，讓我來(lái)告訴你。
這天，我去一個(gè)朋友家做客，發(fā)現(xiàn)朋友在擺弄桌子上的一個(gè)什么東西，走近一看，只見(jiàn)桌子上有一個(gè)用黏土做的棕色小山，小山?jīng)]有山尖，但從山頂中間下去有一個(gè)洞，隨后朋友就把白醋倒入洞里，然后小山像火山一樣噴出了原漿。我在旁邊看呆了！
朋友看我驚呆了的樣子，便教我怎么做。
首先拿出一個(gè)盆子，然后拿出一個(gè)養(yǎng)樂(lè)多的瓶子，在瓶子里倒入小蘇打，再給小蘇打染上紅色，繼續(xù)在盆子里用黏土把盆底鋪上棕色。把瓶子放到中央，用棕色黏土裹起來(lái)。然后就可以倒入白醋了。這是因?yàn)樾√K打的堿性和醋的酸性會(huì)形成二氧化碳?xì)怏w使火山噴發(fā)。原來(lái)是這樣！
我剛到家門口，看見(jiàn)比我小一歲的琳琳在我家門口玩。她拉我到她家，給我看了一間用木頭做的小房子，房子里有很多家具，顏色也很漂亮，房子的后面有一根線，底部有四個(gè)輪子。一拉線，房子就像車子一樣跑了。琳琳說(shuō)這是她和爸爸一起做的創(chuàng)客作品，并手舞足蹈的在講制作作品的過(guò)程。
還有一次，我們?nèi)饗鸬奶鹌返昶穱L甜品，嬸嬸說(shuō)她還沒(méi)有來(lái)得及做，一直都在做一個(gè)大家伙，我很好奇，便想看看究竟，原來(lái)嬸嬸是在用麻繩纏一根木棍，麻繩環(huán)繞著木棍一圈一圈的纏，直到把木棍纏滿為止，然后又把這根纏好的木棍分成相等的五份，每份中間都下拉了一條麻繩，麻繩上綁上小口瓶，瓶子里倒進(jìn)水，插入了各式各樣的花草，掛在墻上，整個(gè)墻面頓時(shí)充滿了生機(jī)。這天雖然沒(méi)有品嘗到甜品，但是看到了這個(gè)作品的制作過(guò)程。
通過(guò)這三件事情，我明白了創(chuàng)客帶給我們的樂(lè)趣，更讓我明白了我們的生活離不開(kāi)創(chuàng)新！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
春天到了，柳枝抽出了新芽，小花綻開(kāi)了笑臉。我也隨著春姑娘一起，到公園看看她是如何用那彩色的畫筆來(lái)描繪那美麗的春天的。
我邁進(jìn)公園的第一步就發(fā)現(xiàn)了小草正在換他那一身春裝——綠油油的裙子；小花正對(duì)著溪水打扮自己呢；鳥(niǎo)兒正在樹(shù)上放聲歌唱。我又接著往前走，看見(jiàn)一座座噴泉正在用自己的全身力量向大家展示 最美的一面，現(xiàn)在的她猶如幾十塊水晶砌成的城堡，又好好像一群快樂(lè)的小珍珠正準(zhǔn)備跳出“大�！薄＿@時(shí)，我看見(jiàn)一群孩子們跑過(guò)來(lái)，手里牽著風(fēng)箏線在草地上飛快的奔跑，只見(jiàn)他們向南邊跑去，我也 隨著他們的腳步向南邊跑去。��！我被眼前這美麗的情景所驚呆了，我的眼前開(kāi)滿了桃花。它們粉嘟嘟的好像朝霞一般把半邊天都映紅了，還有許多孩子穿梭在花叢之間，就好像是幾位仙子在花叢中舞蹈， 單看桃花也好像幾位亭亭玉立的姑娘在草地上聊天。
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