【熱門】我的四年級(jí)作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的四年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的四年級(jí)作文 篇1
期末考試一完，就迎來(lái)了快樂(lè)的寒假。同學(xué)們開始了上網(wǎng)，旅游，而有的在撕書，但是我卻宅在家里。
這個(gè)寒假算是無(wú)聊的，因?yàn)闆](méi)有了老師，同學(xué)。說(shuō)也奇怪，上學(xué)的時(shí)候總想著放假，放假時(shí)卻懷念上學(xué)的日子。我特意買了幾本書，第一個(gè)名字叫《靠自己去成功》。它的作者是劉墉。剛開始看它就吸引了我，它也講了許多道理，如淚水是看不清敵人的，淚眼只可能遭遇更致命的傷害。
第二本是《老人與�！�，老人擁有的是一種精神，一種不畏艱險(xiǎn)努力奮斗精神。
這個(gè)寒假，雖然很無(wú)聊，但是書讓我的生活有了色彩。
我的四年級(jí)作文 篇2
從一年級(jí)到四年級(jí)，我們班一直在相鄰幾個(gè)班中算好的了。不論名詞，紀(jì)律，都給了老師一個(gè)好印象，每個(gè)同學(xué)也是，除了葉厚宏。
一談起葉厚宏，許多老師會(huì)皺著眉，搖著頭，就連和他朝夕相處的同學(xué)一見(jiàn)他也跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，誰(shuí)都不愿意接近他。
他一張冬瓜臉，嘴巴大得像河馬，特別是笑起來(lái)時(shí)露出的那一排一個(gè)大一個(gè)小的牙齒，難看極了。他雖然穿著和別人沒(méi)什么兩樣，可他動(dòng)手能力差，不會(huì)自己整理，所以干干凈凈的衣服常常被他弄得很亂很臟。
可是，我們都是勇敢的人，都希望自己努力做到最好，都會(huì)努力穿越被雨水沖濕的現(xiàn)在。我們要用另一種眼光去看身邊的每一個(gè)人。它的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)。葉厚宏雖然成績(jī)中下等，可他的心靈是最純潔善良的，就拿那結(jié)美術(shù)課來(lái)說(shuō)吧。
那結(jié)課，美術(shù)老師讓我們說(shuō)說(shuō)恐龍是怎樣滅絕的，同學(xué)們的答案五花八門，什么都有。我也很想回答，可想說(shuō)的都被他們說(shuō)了。于是，我鼓起勇氣，隨口說(shuō)了句：“恐龍是因?yàn)樯系卮蛄藗�(gè)噴嚏滅絕的”。這下好，全班頓時(shí)像馬屁精似的捧腹大笑起來(lái)。我真想狠狠扇自己連個(gè)耳光！我怎么會(huì)說(shuō)這么幼稚的話��！
這是，我突然看見(jiàn)葉厚宏正笑瞇瞇地望著我，是那種很純的笑，沒(méi)有一點(diǎn)諷刺。我不但沒(méi)有感到絲毫惡心，反而很高興，。他又想我豎起了大拇指，大概是為我的勇氣吧。我頓時(shí)充滿自信！他的大拇指，如同12級(jí)旋風(fēng)，把我剛剛冒出的那點(diǎn)自備小草連根拔起，吹得無(wú)影無(wú)蹤。
從那以后，我對(duì)葉厚宏的態(tài)度完全變了，我開始輔導(dǎo)他語(yǔ)文，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，他的成績(jī)也逐漸進(jìn)步，從以前的60幾分提高到70幾分。
“你不需要努力去做別人，只要做最好的自己就行了”。葉厚宏，也正做到了這點(diǎn)！
我的四年級(jí)作文 篇3
我愛(ài)雪，愛(ài)今天的這場(chǎng)瑞雪，真是“瑞雪兆豐年”！它象征著莊家、水果在秋天里大豐收。
從昨日開始，這些調(diào)皮的“小朋友”--------雪花就從空中降落，到了今天，它漸漸密了，大了。走入厚厚的“地毯”，踩上去，軟綿綿的，像走在海綿上。你要小心為妙，一不小心，可能會(huì)陷入積雪中�；赝竺�，留下一串串足印。
到處都是一片銀白，配著“嘎吱”、“嘎吱”那優(yōu)美的音樂(lè)，看那一片片雪花紛紛落下。雪很密，擋住了前面的景色，多像云霧迷蒙！春天的雪花，落在了女孩的縷縷黑頭發(fā)上，六片嬌嫩的花瓣“競(jìng)相開放”，真像一朵朵具有魅力風(fēng)采的頭飾花呀！
隨著叮鈴鈴下課的鈴聲，同學(xué)們一起涌出教室。他們?cè)谘┑乩锒芽蓯?ài)的雪人，打有趣的雪仗，還滑雪，時(shí)不時(shí)也來(lái)個(gè)仰天一跤，不過(guò)又會(huì)像觸電般站起來(lái)，那動(dòng)作真可笑!我們自由愉快，像只只快樂(lè)的百靈鳥，唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停。我們都沉浸在歡樂(lè)的海洋。
雪，落在了小草上，為小草蓋上了一層棉被；雪，落入了我們的衣袖，涼爽極了；雪，無(wú)聲的殺死害蟲和病菌，默默無(wú)聞地為我們服務(wù)；雪，陪我們一起歡笑，可有在不經(jīng)意間悄然化為仙子，升上天空
我愛(ài)雪，愛(ài)雪的美麗，愛(ài)雪的純潔，愛(ài)雪的高雅，更愛(ài)雪那無(wú)私的品質(zhì)。
我的四年級(jí)作文 篇4
時(shí)光荏苒，我在一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，我的玩具也在不停地更換著，其中有一個(gè)很特殊，從我5歲那年一直到今天都放在我的書房里最顯眼的地方。這個(gè)玩具是我用勞動(dòng)的汗水換來(lái)的。
天氣很冷，呵氣成霜，小朋友們都戴上了厚手套，我也不例外。有一個(gè)小朋友卻沒(méi)有戴手套，兩只手插在了一個(gè)很可愛(ài)的毛絨玩具里面。5歲的我感覺(jué)很新奇，雖然我有一大箱玩具，但是沒(méi)有一個(gè)像這樣特別的，既可以保暖，又可以當(dāng)玩具，最主要的是它很養(yǎng)眼，很可愛(ài)。
我很是羨慕，總是夢(mèng)想擁有這個(gè)玩具，于是總是鬧著要去逛商場(chǎng)。媽媽感到很奇怪，因?yàn)槲乙恢辈惶矚g去商場(chǎng)，怎么一下子這么熱衷于逛商場(chǎng)。于是就詢問(wèn)我逛商場(chǎng)的`緣由。我說(shuō)明原因后，媽媽一口回絕了：“你的玩具夠多了，明年過(guò)生日再說(shuō)吧！”好吧，幾乎每次我提到買玩具，她都是類似的回答。我當(dāng)時(shí)的心塞無(wú)法用筆墨來(lái)形容，一旁的奶奶想說(shuō)什么，可是被媽媽的眼神制止了。奶奶無(wú)奈地?fù)u了搖頭。“要不然這樣，你要玩具可以，你幫忙做家務(wù)，做一次加2分，積到50分就給你買，你覺(jué)得怎么樣？”媽媽似乎是為了給奶奶一個(gè)面子，思考片刻作了讓步。“當(dāng)然可以�！蔽也患偎妓鞯貪M口答應(yīng)。
在接下來(lái)的日子里，我天天自告奮勇地為媽媽“打工”，攢“工分”。什么事我都想幫忙，修花草，洗碗，擦桌子……不到一個(gè)月，我就攢滿了50分，連蹦帶跳地去找媽媽，媽媽當(dāng)然履行了諾言。
說(shuō)來(lái)也怪，有了玩具以后，我還是天天自告奮勇地為媽媽“打工”，雖然媽媽不再給“工分”了，我知道我已經(jīng)習(xí)慣了主動(dòng)做家務(wù)活了。為此奶奶和爸爸媽媽不止一次夸獎(jiǎng)我懂事。
這個(gè)玩具對(duì)我意義重大，他促使我養(yǎng)成了主動(dòng)做家務(wù)的習(xí)慣，懂得了勞動(dòng)的價(jià)值，所以我十分珍愛(ài)它，把它擺放在書房里，每天“相看兩不厭”！
我的四年級(jí)作文 篇5
以前，我是個(gè)膽子又小，又內(nèi)向的孩子。但自從那件事后，我變了。
記得那天，我做值日。我做著做著，只聽“刺啦”一聲，我一不小心，把一位同學(xué)花了一天時(shí)間寫好的作文給撕破了。當(dāng)時(shí)，我心急如焚，隨便掃掃就背著書包跑回了家。一到家，奶奶就問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“我，我……一不小心把同學(xué)的作文撕破了�！蹦棠逃謫�(wèn)我：“你說(shuō)對(duì)不起了嗎？”我又說(shuō)：“我沒(méi)有，但不是我不想說(shuō)，而是我不敢說(shuō)。”奶奶又笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你有什么不敢說(shuō)呀，不就是說(shuō)三個(gè)字嗎？再說(shuō)，你膽子老是那么小，那可怎么成呢？你明天一到學(xué)校，就去對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)‘對(duì)不起’吧。問(wèn)題一下子就解決了！”聽了奶奶的這些話，我慢悠悠地走進(jìn)了自己的房間，想了又想：“奶奶的話可能是對(duì)的�！钡诙�，一到學(xué)校，我就找到了那位同學(xué)。剛開始，我猶豫不決，后來(lái)我大膽地走到了那位同學(xué)面前，對(duì)她的：“對(duì)不起，我昨天不小心把你的作文給撕破了�！蹦俏煌瑢W(xué)笑著對(duì)我說(shuō)：“哎！沒(méi)關(guān)系，那是個(gè)草稿�！睆乃谋砬榭矗孟袷裁词露紱](méi)發(fā)生過(guò)一樣。
雖然那件事讓我虛驚一場(chǎng)，但從那件事開始，我就認(rèn)為道歉一點(diǎn)都不難了。從那次開始，我就和同學(xué)無(wú)話不說(shuō)。奶奶的那翻話還印在我的心中。
我的四年級(jí)作文 篇6
書，是人類進(jìn)步的階梯。書不僅可以使人們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還可以使人們開拓視野。
我從小就喜歡看書，因此，書架上，擺滿了各種各樣的書，有《成語(yǔ)故事》《感恩老師》《安徒生童話》《愛(ài)的教育》等等許多書。在這些書中，我最喜愛(ài)的是《小學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的300個(gè)新語(yǔ)文故事》。
在這本書中，它包含了語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀，習(xí)作，口語(yǔ)交際這四單元。
在語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)這單元中，讓我學(xué)會(huì)了使用字典、詞典，能體會(huì)句號(hào)與逗號(hào)的不同用法，了解冒號(hào)、引號(hào)的一般用法等等許多基礎(chǔ)知識(shí)。
在閱讀這單元中，我學(xué)會(huì)了如何聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用，讓我養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。閱讀這單元，還提高了我的閱讀能力。
在習(xí)作這單元中，它讓我培養(yǎng)了留心周圍事物，樂(lè)于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心的習(xí)慣，讓我學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)短的書信便條進(jìn)行書面交際和修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句，還讓我嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料。
在口語(yǔ)交際這單元中，讓我學(xué)會(huì)了如何用普通話交談，在交談中能認(rèn)真傾聽，并能就不理解的地方向人請(qǐng)教，就不同的意見(jiàn)與人商討，能具體生動(dòng)地講述故事，努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人。
《小學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的300個(gè)新語(yǔ)文故事》讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。
我喜愛(ài)這本書。
我的四年級(jí)作文 篇7
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，有一個(gè)我自己的花盆，種了許多花，惟獨(dú)牽�；ㄗ钭屛蚁矏�(ài)。
春天，種子也不睡覺(jué)了，睜開了那惺忪的眼睛，對(duì)外面的世界充滿了好奇心。剛發(fā)出的芽顏色十分嫩綠，上面十分光滑，比葉子厚一些，比較小，拇指般大小。一兩個(gè)星期后，它長(zhǎng)出了幾片新也，待一兩個(gè)月后，葉子長(zhǎng)齊了，攀上了其它樹枝。小片的葉子玲瓏、可愛(ài)，大片的葉子給人感覺(jué)瀟灑、大方。
夏天，牽�；ù虺隽俗霞t色的花苞，像小姑娘的卷發(fā)。等到第二天清晨，它開出了美麗的花朵，花朵是紫紅色的，而花蕊周圍卻是白色，紫紅色和白色相間，十分美麗。形狀如喇叭一樣，難怪有人叫它喇叭花呢。陽(yáng)光越是炙熱，它開得越是艷麗，但單獨(dú)一朵花看起來(lái)格外寶貴，因?yàn)樗_的時(shí)間極為短促，朝開夕謝，僅有一天的時(shí)間，到了黃昏，它便蜷縮起來(lái)，不再開了，讓人覺(jué)得特別珍惜。
秋天，牽牛花開過(guò)后，為了繁殖后代，它結(jié)出了種子，最開始結(jié)出的是綠色的小果子，等到十天半月，小果子黃了，剝開外面的殼，小石子般的小種子顯露了出來(lái)，每一個(gè)小果子里大約有四顆。每次牽�；ǘ紩�(huì)結(jié)出幾十顆黑黑的小種子，我可高興了。
花是帶給我們美麗的天使，花是帶給大地裝飾地姑娘，花是帶來(lái)快樂(lè)氣息的小鳥。
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