精選感動(dòng)的一件事四年級(jí)作文合集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的感動(dòng)的一件事四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)的一件事四年級(jí)作文 篇1
公元二零零八年五月十二日，汶川發(fā)生了特大地震，這次災(zāi)難震驚了中外。
大災(zāi)有大愛(ài)，雖然災(zāi)難給我們?cè)斐闪酥氐膿p失，但是也讓我們的心靈受到了一次愛(ài)的洗禮。
那天，我們正在上英語(yǔ)課。地震發(fā)生了，我還以為是后面的同學(xué)在踢我的椅子，就沒(méi)有在意，繼續(xù)聽(tīng)老師講課。就在這時(shí)，英語(yǔ)老師突然大叫起來(lái)：“地震了，同學(xué)們快躲到桌子底下!”聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們都嚇慌了，紛紛往桌子底下躲。不一會(huì)兒，班主任李老師沖到教室門(mén)口對(duì)我們大喊：“同學(xué)們快，快跑到操場(chǎng)上去。”然后，兩位老師站在門(mén)口兩邊，幫助我們疏散。而有的同學(xué)跑得慢，老師就拉著他跑，但這樣一來(lái)，老師的速度也就慢了下來(lái)。然而，老師并沒(méi)有因此丟下他們，而是緊緊的牽著他們的手，最后一個(gè)沖出教學(xué)樓……
這是災(zāi)難襲來(lái)時(shí)，發(fā)生在我們班感人的一幕。這一幕讓我感受到了師生之間那份濃濃的愛(ài)。
那天，我真的好感動(dòng)!在這次地震中，有許多人為了救人而犧牲了，他們用生命書(shū)寫(xiě)了愛(ài)的偉大!他們把生留給了別人，把死留給了自己!用大愛(ài)成就了自己的永恒。!
感動(dòng)的一件事四年級(jí)作文 篇2
感動(dòng)，像寒冷冬天里的一盆炭火，給我溫暖。感動(dòng)，像酷暑中的一杯清茶，讓我清涼。在我記憶的長(zhǎng)河里，有這樣一件事，每每回想時(shí)，都令我感動(dòng)不已。
記得在我上五年級(jí)的時(shí)候，我的手指得了一種病，這是一種很難醫(yī)好的病，手指越腫越大，跟花生的樣子差不多，又痛又癢很難受。當(dāng)我要去盛飯的時(shí)候，我的姥姥飛快地去給我盛飯，當(dāng)我要去拿水果的時(shí)候，姥姥總是說(shuō)：“你在那待著，別動(dòng)，我去幫你拿�！崩牙殉闪宋业牧硪浑p手，不管我做什么事，只要用手指能碰到的事情，我的姥姥總會(huì)給我拿。
記得一天早上，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，灑落在屋子里，溫暖而愜意。我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)姥姥正坐在床邊。她把我手指上的紗布輕輕地一層一層地解開(kāi)。然后，伸出粗糙的手，放進(jìn)身旁裝滿(mǎn)中藥的盆子里，感覺(jué)中藥的溫度合適的時(shí)候，她就小心翼翼地把我的手放到了中藥里泡。一雙大手緊緊地托著我的胳膊。過(guò)了一會(huì)兒，姥姥又把我的手從中藥里拿出來(lái)，再用紗布精心地包扎起來(lái)。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)永不落淚的姥姥居然哭了，淚珠從姥姥滿(mǎn)是皺紋的臉上滴落下來(lái)，落在我的手上。姥姥因?yàn)槲衣錅I了，因?yàn)槲沂抢牙训膶氊�，所以我的傷都刻在了姥姥的心上。就這樣經(jīng)過(guò)一個(gè)多月，在姥姥精心的照顧下，我的手指慢慢恢復(fù)了靈活自如，姥姥的臉上終于露出了笑容。
姥姥啊！您對(duì)我的愛(ài)，我永遠(yuǎn)銘記在心，時(shí)時(shí)溫暖著我，感動(dòng)著我！
感動(dòng)的一件事四年級(jí)作文 篇3
在我的周?chē)l(fā)生過(guò)很多感人的事情，但我永遠(yuǎn)忘不了那件小事。
有一次，媽媽帶我去學(xué)而思上語(yǔ)文課，上課時(shí)外面下起了傾盆大雨，下課時(shí)雨還在下著。雨水斜灑向地面，不一會(huì)兒，走在路上打傘的行人就全被淋濕了，這雨可真大啊！我和媽媽是騎自行車(chē)來(lái)的，沒(méi)有雨衣，怎么辦呢？媽媽向?qū)W校借了一件雨衣，三下兩下把它套在我的身上，說(shuō)：“你穿好雨衣坐在后車(chē)座上，扶穩(wěn)坐好�！薄皨寢�?zhuān)覀円黄鹩冒伞！薄坝暌绿×耍悴挥霉芪�。”說(shuō)著媽媽頂著風(fēng)冒著雨出發(fā)了。雨還在下著，不一會(huì)兒，媽媽的衣服就濕透了。
回家時(shí)，有一段路是上坡路，平時(shí)騎車(chē)就很吃力，那天還下著雨，刮著風(fēng)，媽媽蹬起來(lái)就更困難了，只見(jiàn)媽媽彎著腰，使勁蹬，車(chē)只向前挪了一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽還在堅(jiān)持著�？粗鴭寢屬M(fèi)力的樣子，我真心疼。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，媽媽冷得打了個(gè)噴嚏，我連忙抱緊她，希望給她帶來(lái)溫暖。終于到家了，媽媽的衣服都濕透了，我的卻只濕了一點(diǎn)。但她顧不上自己，連忙打開(kāi)熱水器，催我：“快點(diǎn)洗個(gè)熱水澡，別凍感冒了！”看著媽媽的樣子，我眼睛紅紅的，鼻子酸酸的。
每到下雨天，看著街上來(lái)來(lái)往往的行人，我就想起那件溫暖的雨衣，更讓我感到溫暖的是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
感動(dòng)的一件事四年級(jí)作文 篇4
在生活中，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著許多事。有令你感動(dòng)的事，也有令你傷心的事。最近，我在電腦上看了感動(dòng)我的一件事。
初中老師張麗莉在班上非常受同學(xué)們的歡迎，班里的同學(xué)最喜歡晚自習(xí)了，因?yàn)槟菢泳涂梢砸?jiàn)到他們的張老師了。有一天晚上，晚自習(xí)結(jié)束后，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的走了。幾位同學(xué)和張老師走在后面說(shuō)說(shuō)笑笑并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一輛車(chē)正在向他們飛奔而來(lái)，因?yàn)樘旌谒緳C(jī)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)前面的張老師和同學(xué)們。就在快要撞上的時(shí)候，張麗莉老師看見(jiàn)了，用盡自己全身的力氣把那幾位同學(xué)推向路邊，自己卻摔在了路邊，被車(chē)壓斷了雙腿。
張老師住院的期間同學(xué)們都非常的傷心，每天都盼望老師能醒來(lái)。好幾天后，張老師終于醒了。幾個(gè)月后，張老師出院了。圍觀(guān)的人都情不自禁的鼓起了掌，在教室里學(xué)習(xí)的同學(xué)們知道了都非常高興。
張麗莉老師的這種舍己為人的精神多么值得讓人學(xué)習(xí)啊！她為了救那幾位學(xué)生，在哪快要撞上的一剎那，毫不猶豫的.沖了過(guò)去救了那幾位學(xué)生，失去了自己的雙腿。這多么令人感動(dòng)�。�
感動(dòng)的一件事四年級(jí)作文 篇5
我在曉雯音樂(lè)學(xué)校學(xué)習(xí)彈琴，白老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，不準(zhǔn)學(xué)生請(qǐng)假，不允許學(xué)生上課遲到，課堂上更得認(rèn)真聽(tīng)講，不能有絲毫的小動(dòng)作，我認(rèn)為她是一個(gè)嚴(yán)厲的老師�？墒牵髞�(lái)發(fā)生的一件事感動(dòng)了我，讓我改變了對(duì)她的看法。
又到了我學(xué)琴的時(shí)間了，我心里有點(diǎn)害怕。上節(jié)課學(xué)的是有難度的C和弦還有G和弦，左手要三個(gè)手指同時(shí)按下去，才可以出一個(gè)和弦音。剛開(kāi)始用左手彈和弦時(shí)，我的手就像雞爪一樣，手指頭亂往上跳。等左手練得差不多了，白老師又要求我們左右手都要用上，剛彈了沒(méi)幾遍就下課了，老師讓我們?cè)诩易约壕毩?xí)。我上四年級(jí)了，作業(yè)每天都很多，并且，又快到期末考試了，卷子像雪花一樣多，我根本沒(méi)有時(shí)間練琴。
課堂上，我盡量集中精力得彈奏，可還是沒(méi)有跟上老師的節(jié)奏，在彈琴的過(guò)程中，我的不好的表現(xiàn)讓媽媽很惱火，她的不住的皺眉頭，我越是著急就越彈不好，我也很省自己的氣，為什么我的手就那么的不靈活？就這樣，一節(jié)課很快過(guò)去了。下課了，我們跳完舞蹈，照例又到了“挑戰(zhàn)時(shí)間”，就是把本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容彈給老師看。我心里只打鼓，很擔(dān)心自己彈得不好，就借“給爸媽寫(xiě)元旦祝福語(yǔ)”一事，磨蹭著排在了挑戰(zhàn)隊(duì)伍的最后�？粗懊嫱瑢W(xué)彈得都不錯(cuò)，我更加心慌起來(lái)，我害怕嚴(yán)厲的白老師會(huì)狠狠的批評(píng)我。最終，還是輪到我了，慌亂中的我彈得簡(jiǎn)直一塌糊涂，我低著頭等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。然而，白老師卻溫柔的說(shuō)：“C和弦、G和弦不熟練，首政，我知道你們高年級(jí)的同學(xué)最近壓力很大，因?yàn)榭斓狡谀┛荚嚵�。白老師�?duì)你的要求不會(huì)太高，但是，考試過(guò)后一定好好的補(bǔ)一補(bǔ)，好嗎？”白老師的話(huà)讓我很意外，我不住的點(diǎn)頭。此時(shí)，我已是熱淚盈眶，拍被別人看到，趁著夜色我匆忙踏上了回家的路。
白老師的話(huà)始終在我的耳畔縈繞，她的善解人意讓我心里暖暖的，讓我很感動(dòng)！我暗下決心，考試過(guò)后我一定認(rèn)認(rèn)真真的把和弦練好，讓白老師高興。
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