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    四年級文化作文

    時間:2022-10-22 18:34:51 四年級 我要投稿

    【實(shí)用】四年級文化作文三篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的四年級文化作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【實(shí)用】四年級文化作文三篇

    四年級文化作文 篇1

      今天天氣晴朗,艷陽高照。我來到了乾西鄉(xiāng)湖頭村參加一次集體活動,體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)耕文化。

      來到文化禮堂,我們先去參觀了較久前人們的農(nóng)耕工具和當(dāng)時使用的一些物品,這些東西不僅展現(xiàn)了當(dāng)時農(nóng)民智慧結(jié)晶,還讓我們看到了當(dāng)時工匠的心靈手巧。有看起來像是許多箱子連接在一起的水車,有利用“動物”力量來耕田的鐵犁,還有當(dāng)時使用的梳妝盒——我最感興趣的東西:它看上去不大卻十分精致,有三層隔板頂蓋還鑲上面小鏡子,外面涂了紅漆還畫著一只栩栩如生的金鳳凰,我很喜歡。

      我們不僅觀看了工具,還聽了張伯伯精彩的農(nóng)耕文化課。我們坐在善美講堂,象征著榮耀的獎狀貼滿墻壁,我也為得獎的人感到驕傲!演講開始了,他有聲有色、幽之一默地向我們介紹了農(nóng)耕工具的用處,與同學(xué)們的對話間也讓我感受到他的平易近人。

      隨著時代的進(jìn)步,農(nóng)田里來回忙碌的已多是現(xiàn)代化的“大家伙”,那些曾經(jīng)日出而作、日落而息,牽牛耕犁的記憶已漸漸遠(yuǎn)去。聽完演講,我們又去參觀了當(dāng)?shù)匚逅仓谓ㄔO(shè)成果。我看到了當(dāng)?shù)靥厣摹靶∥骱,那兒的景色可不比西湖的差,還有漁夫捕魚,湖中倒映著大樹的影子,美極了。在回去的路上,墻壁上畫著許多七八十年代流行的小吃,有棉花糖、吹糖、冰糖葫蘆、酥餅……看得我饑腸轆轆。

      時間過得很快,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了正午,我們結(jié)束了這次的活動。大家一起拍了集體照,每個人都笑的那么燦爛,我很期待下一次的活動,每一次應(yīng)該都會比上一次更精彩!

    四年級文化作文 篇2

      星期六,天氣晴朗,艷陽高照,第四屆青奧文化節(jié)在綠博園開幕。

      我和學(xué)校的幾位同學(xué)一起參加了青奧文化小屋的展示活動,我們學(xué)校與烏干達(dá)結(jié)對,我們展示的內(nèi)容有版畫、非洲手鼓。我和沈子君負(fù)責(zé)版畫的展示,我們準(zhǔn)備了兩塊版畫,一塊是烏干達(dá)的國鳥灰鸛,另一塊是烏干達(dá)民族少女圖。我和沈子君認(rèn)真地操作版畫的印制過程,引來了許多游客。他們對我們的版畫非常感興趣,一邊拍照一邊詢問制作過程,我們耐心地回答大家的提問。

      游客們覺得光拍照還不過癮,還要動手自己印制,我和沈子君當(dāng)起了小老師,一步步教他們?nèi)绾斡≈疲合日{(diào)好版畫油墨,然后用小滾輪將油墨均勻地涂在版畫的線條上,接著用一張彩紙蓋在版畫上,再用圓片在紙上推動,使油墨印在紙上,用力要均勻,當(dāng)所有的線條都印在紙上,就大功告成了。此時,再用兩只手拿住紙的兩段,輕輕地揭開,一幅美麗的版畫圖就呈現(xiàn)在眼前了!

      游客們紛紛參與印制版畫中來,大家體驗(yàn)著自己動手印制版畫的快樂,心滿意足地拿著自己的作品離開,一個接一個,我們展示桌前的游客絡(luò)繹不絕。我和沈子君累得胳膊發(fā)酸,但是游客們的熱情給了我們堅持的動力。從上午十點(diǎn)一直到下午四點(diǎn)活動結(jié)束,我們指導(dǎo)游客印制了一百多張版畫,我們的版畫如此受歡迎,讓我們的心里充滿了成就感!

      現(xiàn)在離青奧會還有四個多月的時間,我要利用這段時間好好練習(xí)版畫,好好學(xué)習(xí)英語,在青奧期間,向全世界推薦我們學(xué)校的特色版畫,展示我們南京青少年的`風(fēng)采!

    四年級文化作文 篇3

      20xx年8月26日,西湖區(qū)圖書館舉行了一場關(guān)于西班牙文化的講座,講座的嘉賓是北京大學(xué)文學(xué)博士,浙江大學(xué)西班牙語言研究所所長——盧云。

      隨著掌聲響起,盧云老師款款走到臺上,她身穿白色的繡花衣,圖案好似西班牙弗拉明戈服中的裙擺,下穿黑色高腰裙,顯得落落大方,再配上橘紅色的細(xì)跟鞋和黑色的珍珠項鏈以及紅寶石耳釘,顯出了她知性高貴文化之旅。

      盧老師先講了一些西班牙的人文藝術(shù)和建筑,然后再給我們講了西班牙的名著《堂吉訶德》。這本書是一個現(xiàn)實(shí)主義杰作,作者是塞萬提斯,它是一本騎士小說,諷刺了當(dāng)時現(xiàn)實(shí)社會中的社會現(xiàn)象,以及人們的苦難。課后盧云老師還給我們留了幾個題目讓我們思考。的氣質(zhì),她一開口的一句熟練純真的西班牙語就把我吸引過去了,開始了神秘的西班牙

      講座后我們提出了許多的問題,盧云老師夸獎道我們提問的非常好,她也很親切的回答了我們的問題,和我們互動。

      通過這次講座,我不僅了解了神秘燦爛的西班牙文化,而且還認(rèn)識了一位既美麗又知信的老師,她富有哲理的話:因?yàn)橄矚g所以熱愛,才沒有困難和畏懼,一直會指引我學(xué)習(xí)的方向。

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