有關(guān)四年級(jí)學(xué)生作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
有些東西隨著時(shí)間的推移會(huì)改變,有些東西無(wú)論經(jīng)歷多長(zhǎng)時(shí)間的洗禮也難以忘懷。媽媽對(duì)我的愛(ài)像大自然的風(fēng)雨雷電,無(wú)處不在,不可或缺。媽媽的愛(ài)滋潤(rùn)著我的心田,激勵(lì)著我的成長(zhǎng)。
媽媽的愛(ài)像和煦的春風(fēng),輕撫著我的心田。一二年級(jí)時(shí),我們學(xué)校辦活動(dòng),需要做頭飾。可是頭飾這么難做,怎么辦才好啊?這時(shí)媽媽似乎看出了我的煩惱,關(guān)切地問(wèn):“寶貝,有什么事需要媽媽幫忙嗎?”“媽媽,你能幫我做頭飾嗎?”“好,乖寶貝!”媽媽溫和地?fù)崦业念^,讓我感到無(wú)比溫暖。
媽媽的愛(ài)像一場(chǎng)及時(shí)雨。一次考試,我得了99分,只是一道計(jì)算題扣了1分。我懷著興奮的心情把試卷遞給媽媽,等待她的表?yè)P(yáng)。媽媽看了我的成績(jī)后揚(yáng)起了笑容�？墒钱�(dāng)媽媽看到我的失誤后,立刻“晴轉(zhuǎn)多云”�！澳阒滥惴噶艘粋�(gè)多么低級(jí)的錯(cuò)誤嗎?”“不就打錯(cuò)了一位小數(shù)點(diǎn)嗎,"我小聲地咕噥著�！薄叭绻粋�(gè)工程師計(jì)算錯(cuò)了,哪怕是0.01毫米,房子就會(huì)有坍塌的危險(xiǎn)!任何事情都要從小做起,懂嗎?”經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn),我變得仔細(xì)了,在下一次考試取得了滿(mǎn)分!
媽媽的愛(ài)更像雷,”轟隆隆“地在天空中炸開(kāi)了。去年暑假,堂妹又來(lái)到了我們家。堂妹一來(lái),媽媽就一個(gè)勁地夸她漂亮,好像在媽媽眼中堂妹是個(gè)寶,我是根草。媽媽的偏愛(ài)引起我的嫉妒心。我故意讓堂妹摔跤,還打她,抓她的頭發(fā)。媽媽看見(jiàn)我如此”殘忍“地欺負(fù)堂妹,便怒吼道:”你在做什么!“”啪啪!”媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)甩了兩個(gè)赤熱的巴掌�！澳阍趺纯梢赃@樣對(duì)待妹妹,她可是一個(gè)客人呀!”媽媽的語(yǔ)氣漸漸變平靜了,“你以后要和妹妹和睦相處,好嗎?”“哦",我不情愿地說(shuō)。
媽媽的愛(ài)想閃電,在黑夜里一閃,讓人們以為白天已經(jīng)來(lái)臨。記得一次彈《小夜曲》,我彈得一點(diǎn)也不優(yōu)美,很雜亂,不能給人帶來(lái)寧?kù)o的氣氛。這時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):”你邊彈邊想像自己坐在月明星稀的夜空下的草坪上,前方的小湖波光粼粼。我照著媽媽的話(huà)去做了。不知不覺(jué),美妙的音符在我的指尖流淌,我也情不自禁地哼了起來(lái),陶醉在音樂(lè)的海洋里。
每當(dāng)我看到風(fēng)雨雷電,就會(huì)想起媽媽的教導(dǎo)和無(wú)微不至的關(guān)懷。媽媽我愛(ài)你,就像老鼠愛(ài)大米,就像魚(yú)兒離不開(kāi)水,花兒離不開(kāi)陽(yáng)光和雨露。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
那一年夏天,我和爺爺、弟弟去西小峰捉螃蟹。走呀走,不知不覺(jué)肚子唱起了“空城計(jì)”,我們開(kāi)始有打道回府的想法了。就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一只肥大的螃蟹。哈哈,功夫不負(fù)有心人!我一邊想,一邊向它撲去。誰(shuí)知一腳踏空,沒(méi)有踩上石頭,“撲通”一聲,我跌入水中,衣裳都濕了……“哈哈哈!”弟弟笑得臉上出現(xiàn)了一朵綻開(kāi)的花。我無(wú)地自容,恨不得地上有條縫,讓我鉆進(jìn)去。
事隔多年,直到今天,我還為這事大笑一場(chǎng)呢!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
在童年的道路下，隨著一天天的成長(zhǎng)，在不知不覺(jué)中，我好像變的更加孤獨(dú)，我并不知為何如此，有時(shí)會(huì)呆呆地望向窗外，不知在想些什么，仿佛一切都與我無(wú)關(guān)，我就在自己的世界里活著。孤獨(dú)就是我的所有——我沉浸在自己的世界里，可腦子里確實(shí)一片空白，什么也沒(méi)有……
走在沉寂的小路上，一個(gè)人也沒(méi)有，周?chē)挥袔组g矮舊的房屋，旁邊立著一根灰色的電線(xiàn)桿，孤零零的，幾聲?shū)B(niǎo)叫聲從昏黃空中傳來(lái)，一切都是那么寂靜，一抹陽(yáng)光從房屋后慢慢射下來(lái)，越來(lái)越遠(yuǎn)。突然，停了下來(lái)，就這樣停了下來(lái)，不在動(dòng)了，周?chē)路鸲检o止了。
走著，走著不知走了多久，還是只有我一個(gè)人，什么人也沒(méi)有，或許就該如此吧。夕陽(yáng)下的我這樣走著，一切都是寧?kù)o的，什么聲音也沒(méi)有，只有陽(yáng)光下的我，走在一條寂靜的`小路上，一直走著，像要走到世界的盡頭——
這是夢(mèng)嗎？還是真實(shí)的，我并不知道。等我再睜開(kāi)雙眼時(shí)，一切都消失了，眼前只有昏暗的墻壁。這——是夢(mèng)啊！又是這樣的一天，什么也沒(méi)有變，還是如此。
天空中的云朵依舊漂浮著；地上的草兒花兒依舊生長(zhǎng)著；天空中的鳥(niǎo)兒依舊唱著跳著。一日又一日，一年又一年，沒(méi)有改變的是生活，改變的是內(nèi)心，是思想……
看著以前的照片，一張張照片上點(diǎn)點(diǎn)滴滴發(fā)生的事好像才發(fā)生一樣，只要一轉(zhuǎn)身就可以看見(jiàn)�？墒�，一轉(zhuǎn)眼，幾個(gè)月就過(guò)去了，哪些事就只能回憶了。時(shí)光啊——時(shí)光，你是如此的快，往事逝去，今事又來(lái)，一日又一日，一月又一月，剛回過(guò)神來(lái)，一年就過(guò)去了，剛清醒時(shí)，小學(xué)時(shí)光已和我揮手告別，想要珍惜，已是不可能的了。
風(fēng)依舊吹，雨依然打，樹(shù)木依然生長(zhǎng)，太陽(yáng)依舊東升西落，唯有時(shí)光一去不復(fù)返了。我們走在這條蜿蜒的路上，已不知走了多遠(yuǎn)，已不知發(fā)生了多少事，仿佛昨天我才剛小學(xué)畢業(yè)，昨天才剛進(jìn)初中的大門(mén)，可是一切都不是如此，幾個(gè)月已逝，幾年已逝，無(wú)法回來(lái)了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
一天，鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵關(guān)于“誰(shuí)最有用”而展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。
嘴巴說(shuō)：“我能幫主人嘗出各種美味的東西，這個(gè)誰(shuí)最有用的桂冠非我莫屬��！”
鼻子看著嘴巴不屑的說(shuō)：“沒(méi)有我，主人都聞不出各種味道，你覺(jué)得沒(méi)有味道的食物，主人會(huì)愿意去嘗試著吃？所以當(dāng)然是我最有用了！”
眼睛也急了，連忙說(shuō)道：“NO，NO，NO，是我最有用，沒(méi)有我，主人將永遠(yuǎn)生活在黑暗中，你們?cè)儆杏�，沒(méi)有我主人都看不到這五彩斑斕的世界，這最有用當(dāng)然是我了！”
這下，耳朵也不甘示弱，“如果沒(méi)有我，主人將活在無(wú)聲之中，沒(méi)有聲音的世界，再精彩都沒(méi)有用，所以你們都錯(cuò)了，還是我最有用！”
“我有用”“我最有用！”大家爭(zhēng)得面紅耳赤，都分不出個(gè)高下。這時(shí)耳朵說(shuō)了個(gè)辦法：“我們還是讓主人來(lái)說(shuō)說(shuō)吧，到底是誰(shuí)最有用！”大家連聲附和道。第二天，耳朵叫醒了主人，讓主人來(lái)評(píng)理。
看到了主人，眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴還是彼此爭(zhēng)個(gè)不停。這時(shí)主人笑著說(shuō)道：“你們都很棒，對(duì)我來(lái)說(shuō)，你們都是不可或缺的，你們都要相親相愛(ài)，彼此協(xié)作，因?yàn)槲覀兪且患胰税�！”主人指著眼睛說(shuō)：“如果沒(méi)有你，我將看不見(jiàn)這五彩繽紛的世界”又對(duì)耳朵說(shuō)：“如果沒(méi)有你，我將聽(tīng)不到很多動(dòng)聽(tīng)的歌聲�！彼謱�(duì)著嘴巴說(shuō)：“沒(méi)有你，我將吃不到人間的山珍海味！”最后意味深長(zhǎng)的對(duì)鼻子說(shuō)：“如果沒(méi)有你，再多的山珍海味都是徒然無(wú)味！”“寶貝們，那你們說(shuō)到底是誰(shuí)最有用呢？”
聽(tīng)了主人的這番話(huà)，眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴羞愧的低下了頭。從此以后，他們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，彼此相親相愛(ài)的生活在一起！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
親人的呵護(hù)，讓我享受親情的可貴；老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài)，讓我體驗(yàn)集體的溫暖；社會(huì)的扶持與幫助，讓我感受人與人之間的情誼……生命中的每一天，值得我們感恩的事情很多。感謝父母給予我強(qiáng)健的體魄，感謝老師開(kāi)啟我智慧的金門(mén)，感謝同學(xué)給予我的關(guān)心和幫助。擁有一顆充滿(mǎn)陽(yáng)光的感恩之心，讓我們從這里出發(fā)吧！
今天是教師節(jié)，我高高興興地來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)了教室，不少同學(xué)都來(lái)了，手里都拿著一個(gè)小禮物，琚霖霏手里也拿著一個(gè)禮物盒，好像是準(zhǔn)備送給老師的。
我走了過(guò)去，叫她給我看一下，她答應(yīng)了，我拿起盒子，打開(kāi)一看，原來(lái)是她自己畫(huà)得一張賀卡，很漂亮呢！有青青的山，綠綠的水，快樂(lè)的小鳥(niǎo)，藍(lán)藍(lán)的天空中還飄蕩著許多紅紅的汽球，上面還寫(xiě)了一行大字：老師，您辛苦了！我正仔細(xì)地看著，忽然上課鈴響了，我趕緊把賀卡還給了琚霖霏，然后回到了座位上。
不久，老師笑咪咪地走了進(jìn)來(lái)，來(lái)到了講臺(tái)前，還沒(méi)等老師開(kāi)口說(shuō)話(huà)，許多同學(xué)便紛紛拿著自己買(mǎi)的或做的禮物來(lái)到了老師身邊，一一遞給了老師，我也把自己做的一個(gè)小禮物送給了老師了。
再看看老師的講臺(tái)桌上，堆滿(mǎn)了五顏六色的小禮物，此時(shí)的老師滿(mǎn)臉笑容，像一朵綻開(kāi)的花朵。
看著老師滿(mǎn)臉燦爛的笑容，我也高興地笑了。我在心里暗暗對(duì)您說(shuō)，謝謝您敬愛(ài)的老師！我會(huì)永遠(yuǎn)對(duì)您懷著一顆感恩的心，感激您對(duì)我們的教育之恩。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
現(xiàn)在，我的心中充滿(mǎn)了愧疚，你們一定想知道這是為什么吧？讓我給你們揭曉答案吧！
今天是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，是媽媽她們的節(jié)日，可是我卻沒(méi)有幫媽媽干家務(wù)，為她捶捶背、洗洗腳、刷刷碗……所以我的心中充滿(mǎn)了愧疚。我本來(lái)想幫媽媽刷碗，可是卻做不到。下午放學(xué)我一回到家，就看到大姑和小姑在家里和媽媽說(shuō)話(huà)，爸爸下班回家后，我們就叫上兩個(gè)姑夫一起到粥鋪吃飯，吃完飯我就趕快回家寫(xiě)作業(yè)。在媽媽檢查作業(yè)時(shí)，我對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我本來(lái)想給您刷碗，可是沒(méi)碗可刷，這樣吧，我馬上幫您捶捶背。”誰(shuí)知，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不用了，你寫(xiě)完作業(yè)趕快睡覺(jué)，昨天晚上你睡得就晚，今天趕快睡覺(jué)，再說(shuō)你昨天可幫了我大忙呢！”我想了半天也沒(méi)想出來(lái)，就問(wèn)：“什么忙？”“你忘了，昨天你幫我充了電話(huà)費(fèi)，要不然我們連打電話(huà)也打不成了。”“噢，對(duì)，昨天我先去了小姑家，不過(guò)只有姑父在家，然后，他把店門(mén)一關(guān)，還不知道小靈通在哪充話(huà)費(fèi)，我們又問(wèn)東問(wèn)西，跑到市政府對(duì)面給您充了話(huà)費(fèi)。”“對(duì)了，我還要感謝你呢！”在說(shuō)這段話(huà)的同時(shí)，我明明看到了您發(fā)自?xún)?nèi)心的歡喜，但還是改變不了我內(nèi)心的愧疚。
我心中充滿(mǎn)了愧疚，我沒(méi)能在婦女節(jié)幫您干家務(wù)；我心中充滿(mǎn)了愧疚，因?yàn)槲覜](méi)能在婦女節(jié)讓您倍感輕松；我心中充滿(mǎn)了愧疚，因?yàn)椤?/p>
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