實(shí)用的四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文 篇1
一、教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┲R(shí)與技能
1.學(xué)習(xí)要求掌握的9個(gè)生字，會(huì)讀，會(huì)寫(xiě)。
2.認(rèn)識(shí)“估、羔”4個(gè)生字。
3.學(xué)會(huì)以對(duì)話的形式朗讀課文，了解課文的內(nèi)容。
�。ǘ┻^(guò)程與方法
學(xué)生通過(guò)對(duì)話的形式朗讀課文，交流探究的方法完成本課生字教學(xué)。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，理解課文內(nèi)容，弄懂課文所講的道理。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解課文的基本內(nèi)容。
難點(diǎn)：讀準(zhǔn)生字和正確書(shū)寫(xiě)生字。
三、課時(shí)安排
一個(gè)課時(shí)
四、課前準(zhǔn)備
1.布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文。要求學(xué)生提前把不認(rèn)識(shí)的字讀會(huì)，讀三遍課文。
五、教學(xué)過(guò)程
（一）導(dǎo)入新課
【師問(wèn)】1.今年你多大了？
2.你在家?guī)痛笕烁苫顔幔?/p>
3.你會(huì)招呼客人嗎？
【生答】舉手回答！通過(guò)學(xué)生的回答，引入新課。
【講解】今天，我們學(xué)習(xí)《我長(zhǎng)大了》，了解扎西是怎樣的一位孩子。
【板書(shū)】4我長(zhǎng)大了
【教師活動(dòng)】范讀一遍課文。
【學(xué)生活動(dòng)】一邊聽(tīng)，一邊把不認(rèn)識(shí)的字畫(huà)出來(lái)。
【學(xué)生活動(dòng)】齊讀課文。交流合作，完成學(xué)案。
【板書(shū)】一、生字
【提問(wèn)】針對(duì)板書(shū)，提問(wèn)學(xué)生生字的拼音、組詞、結(jié)構(gòu)、部首或偏旁、總共幾畫(huà)。
【教師活動(dòng)】通過(guò)學(xué)生的回答，糾正學(xué)生的不足，完成板書(shū)。并解析字體結(jié)構(gòu)和書(shū)寫(xiě)方法。
【學(xué)生活動(dòng)】認(rèn)真聽(tīng)講，改正學(xué)案的錯(cuò)誤。
【練一練】辨形、注音、組詞。（課后練習(xí)第二題）
【教師活動(dòng)】講解課文內(nèi)容。
【學(xué)生活動(dòng)】聽(tīng)老師的講解。
【練一練】熟讀課文，回答問(wèn)題。（課后練習(xí)第一題）
【課堂小結(jié)】本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了本課中的生字及課文的內(nèi)容。
【布置作業(yè)】1.抄寫(xiě)生字，每個(gè)五遍
2.熟讀課文
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文 篇2
今天，媽媽出去買(mǎi)菜，爸爸到單位整理材料，只有我一個(gè)人在家�！脨灠�，我發(fā)出了怨言�！@時(shí)我看見(jiàn)洗衣機(jī)旁邊放著一盆還沒(méi)有洗好的衣服，我決定用洗衣服來(lái)打發(fā)時(shí)間。
開(kāi)始洗衣服了，我把盆里裝滿水，然后想著媽媽平時(shí)洗衣服的樣來(lái)搓，我倒了點(diǎn)洗衣粉搓，搓了一會(huì)兒，我便把盆里的水倒了，換上干凈的水清洗幾遍。終于洗好了。咦？這是什么東西？粘在我手上，原來(lái)沒(méi)洗干凈，我只得再洗一遍。這次我換了種洗法。我拿著香皂使勁搓，一邊搓還一邊洗干凈。過(guò)了一會(huì)兒，才算真正洗干凈了。正巧，這時(shí)媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)了我把衣服洗干凈了，高興得跑過(guò)來(lái)抱著我一邊親我還一邊說(shuō)；寶貝，你真的長(zhǎng)大了。
通過(guò)這次勞動(dòng)，我明白了爸爸媽媽的辛苦和不容易我以后一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做個(gè)老師眼中的好學(xué)生，父母眼中的好孩子。
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文 篇3
今天晚上，媽媽忙了一天，很辛苦了。我心想：我已經(jīng)上四年級(jí)了，應(yīng)該幫助媽媽做家務(wù)事了。剛吃完飯，我就洗碗吧！
說(shuō)干就干，我系上圍裙，捋起袖子，把碗摞在一起，飛快地搬進(jìn)廚房。媽媽看見(jiàn)我一本正經(jīng)的樣子，情不自禁地笑了。
我學(xué)著媽媽的樣子，仔仔細(xì)細(xì)地洗起碗來(lái)。我先用清水沖洗一遍，再?gòu)墓褡永镎页鱿赐氩迹紊舷礉嵕�，揉出泡沫，然后用洗碗布把碗里里外外擦一遍，最后用清水把碗沖洗一遍�？墒牵乙宦勍�，一股洗潔精味撲鼻而來(lái)。我又用清水沖洗了幾遍，終于沒(méi)有洗潔精味了，原來(lái)是沒(méi)沖干凈��！
忽然，我又發(fā)現(xiàn)碗里還沾著幾粒米飯，我便又拿起洗碗布，仔細(xì)地揉搓起來(lái)。碗終于全都被我洗干凈了，此時(shí)的我也已經(jīng)滿頭大汗，氣喘吁吁。但是看著那些白白亮亮的碗，別提我有多開(kāi)心了。那些白白亮亮的碗好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，謝謝你把我們洗得這么干凈。”
當(dāng)我把洗干凈的`碗拿給媽媽看時(shí)，媽媽微笑著說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了，會(huì)做家務(wù)事了。”
盡管洗碗很累，我依然很開(kāi)心，我體會(huì)到媽媽每天確實(shí)很辛苦。是的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，以后可以幫媽媽做事了。
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文 篇4
曾經(jīng)那個(gè)不懂事的我，已經(jīng)是一個(gè)初中生了，不再天真，不再活潑，有的只是辛苦的學(xué)習(xí)和沉重的煩惱。
昨天晚上，我家鄰居的小孩來(lái)我家玩。他剛上幼兒園，說(shuō)話還含糊不清。他很調(diào)皮，是個(gè)可愛(ài)的孩子。他拿了張醫(yī)療卡，把它放在錢(qián)包里，對(duì)我們說(shuō)；看，我多庫(kù)有！我們兩眼一瞪，都哈哈大笑，說(shuō)：是富有！
每當(dāng)他媽媽說(shuō)起他的糗事，他都不吭聲，仿佛感到害羞。
多么可愛(ài)的孩子呀！是的，每一個(gè)孩子都是可愛(ài)的，因?yàn)樗�小，還不懂事，惹人喜愛(ài)。我曾經(jīng)也是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，天真活潑的孩子，不過(guò)，這都已經(jīng)過(guò)去了�，F(xiàn)在我有許多煩惱，總是擔(dān)憂各種各樣的問(wèn)題。作業(yè)多，完成不了怎么辦？考試考不好怎么辦？考不到高中怎么辦？大多數(shù)問(wèn)題都要我去解決，我也不再逃避，而是勇敢面對(duì)。
我已不再任性。小時(shí)候，我總是只顧著自己，什么都要爸爸媽媽買(mǎi)，一旦不買(mǎi)我就哭，哭到他們賣(mài)給我才停�？涩F(xiàn)在，我懂事了，學(xué)會(huì)去體諒別人，我不會(huì)再讓爸媽買(mǎi)沒(méi)有用的東西，不會(huì)再買(mǎi)奢華的物品，買(mǎi)什么我都會(huì)慎重思考，到底應(yīng)不應(yīng)該買(mǎi)？
我不知道我不再是小孩，不再調(diào)皮任性，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。
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