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    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2022-10-21 18:42:08 四年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文錦集5篇

      在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    關(guān)于小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文錦集5篇

    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

      我有一個(gè)好朋友叫詹程程。書,對(duì)她的生活太重要了。比如:出去玩兒帶著書;來(lái)我家?guī)е鴷;去KFC過(guò)生日帶著書。反正,書永遠(yuǎn)離不開(kāi)她。

      有一天下午我到她家和她一起吃晚飯,晚餐時(shí),瞧!她一邊拿著筷子,一邊拿著書。飯后,我說(shuō):“我們繼續(xù)玩上次沒(méi)玩完的游戲吧。”“好的”她回答,可是她的眼睛盯著墻角,我也往那兒看,只見(jiàn)那兒有一本書。她走過(guò)去拿起來(lái)說(shuō):“這不是我上次丟失的一本書嗎?”于是檢起書,就跳上床,開(kāi)始看書了。她拿著書目不轉(zhuǎn)睛地看著,無(wú)論我怎么叫她喊她搖她,可她就是沒(méi)有反應(yīng)。我說(shuō):“我去一下洗手間,回來(lái)時(shí),你可要陪我玩哦!”“好啦,好啦,你放心去吧。我一定會(huì)照你說(shuō)的做的!钡任一貋(lái)后,她還在看書。我就提醒她:“請(qǐng)按你說(shuō)的做吧!”“我說(shuō)什么了?”她反問(wèn)我。我的天啦,剛說(shuō)的她就忘了。我說(shuō):“你真是一個(gè)書蟲!彼耪f(shuō)記起來(lái)了。懶洋洋地爬了起來(lái)和我玩游戲,不一會(huì),她趁我不注意,又趕緊跑回去看書了。一個(gè)小時(shí)后,她終于看完了,我正準(zhǔn)備和她說(shuō)話,只見(jiàn)她徑直走了出去,我連忙叫住她,她才回過(guò)神來(lái),完全忘記了我的存在。

      事后,我對(duì)媽媽講了這件事。媽媽說(shuō):書是我們的好朋友,是人類的老師,我們要一生與書伴。我仔細(xì)想想也很有道理,后來(lái)我慢慢地也變的和程程一樣愛(ài)看書了。懂得了做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真,才能做得好。

    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

      從我上幼兒園之前,父母就教導(dǎo)我文明禮讓樹新風(fēng),雖然我當(dāng)時(shí)不太懂這句話的意思,但我知道大概就是不亂扔垃圾吧!

      有一次,我們?nèi)襾?lái)到大草坪玩耍,我們旁邊也有一些人在野餐,吃完后,他們走了,去留下了飲料瓶和餐巾紙等垃圾。我上前去攔住他們,說(shuō):“叔叔您好,您看那個(gè)指示牌和那個(gè)空空如也的垃圾箱,再看您剛剛野餐的地方,滿地都是垃圾,我們要把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里,不能隨便亂扔,我們一起收拾起來(lái)扔掉,好嗎?”“快走開(kāi),小屁孩,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我們正聊正事了嗎?”我不甘心,又一次去勸說(shuō)那位叔叔,可是得到的結(jié)果還是一樣——一頓“臭罵”。

      沒(méi)辦法,只能自己去撿,我心里一邊數(shù),一邊檢:一個(gè)可樂(lè)瓶,一個(gè)袋子,一個(gè)飲料瓶,一張廢紙……哎,那么多垃圾,足足有一大袋子,碧綠的草地上一下子變得不和諧,讓人看上去很不相稱。我嘀咕了一句:“我現(xiàn)在總算知道為什么外國(guó)人吧‘請(qǐng)不要亂扔垃圾’用中文寫了!”邊說(shuō)我便氣憤地往那邊繼續(xù)幫他們撿垃圾,不料,媽媽卻一把將我拽了回去,說(shuō):“你干什么呢,當(dāng)清潔工嗎!”我搖了搖頭,“那些是他們?nèi)拥年P(guān)你什么事?”我并沒(méi)有還嘴,而是掙脫了他,自己去收拾了。不一會(huì)兒,媽媽也跑了過(guò)來(lái),笑著說(shuō):“嘻嘻,作為家長(zhǎng),我也來(lái)幫你!”就這樣,碧綠的草坪又恢復(fù)了以前的那份和諧。

      雖然我的能力有限,但是我希望我的行為可以感染到身邊的人,俗話說(shuō)的好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!彼晕覀円陨碜鲃t,把優(yōu)良傳統(tǒng)傳遞下去。

    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

      理想是航行中的風(fēng)向標(biāo),是高山上的雪蓮。我們作為一名小學(xué)生,作為一名還未成年人,在內(nèi)心深處,也藏著自己的理想,有的想當(dāng)老師,有的想當(dāng)軍人,有的想當(dāng)工程師……他們都曾為自己理想而奮斗過(guò)。而我的理想慢當(dāng)畫家。

      我最喜歡的畫家是徐悲鴻,徐悲鴻原名叫徐壽康,是江蘇宜興市屺亭鎮(zhèn)人。他的作品我喜歡的是奔馬圖,里面的馬栩栩如生,就好像真的要跑過(guò)來(lái)一樣。徐悲鴻擅長(zhǎng)以馬喻人、托物抒懷,以此來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)熱情。

      我從三歲起喜歡上了畫畫,剛開(kāi)畫得亂七八槽,但后來(lái)去學(xué)了以后就慢慢的有進(jìn)步了。近兩年開(kāi)始喜歡上了畫服裝,那是因?yàn)槊看魏蛬寢屓ベI衣服的時(shí)候我都會(huì)看見(jiàn)一些很漂亮的衣服,忍不住想穿,可沒(méi)可能全都買了,所以我把那些衣服的特點(diǎn)記在腦海里,回到家就馬上把它們畫下來(lái)。這樣不但能提升我畫畫的能力,而且還可以把我喜歡的東西變成真的一樣。

      我的理想是畫家,可能永遠(yuǎn)都不會(huì)變。我會(huì)為我的理想而奮斗。在我以后的生活里,我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。

    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

      窗外的雨滴敲窗,奏出滴滴答答的`回響,驚醒了沉睡的夢(mèng)中人。

      不知道是什么時(shí)候開(kāi)始,我愛(ài)上了雨。愛(ài)它初春時(shí)分的溫婉纏綿,戀它深夏時(shí)候的磅礴霸氣,眷它霜秋季節(jié)的朦朧多姿,念它寒冬時(shí)節(jié)的凜冽孤傲……有時(shí)只是手握一卷書簡(jiǎn),獨(dú)倚高樓,閉目沉思,靜聽(tīng)窗外雨打梨花,雨弄輕塵;而或夜間倦怠,枕臂假寐,安然聽(tīng)一夜雨聲不絕,在耳畔演繹出莫扎特的細(xì)雨柔情。

      在雨中漫步,亦是別有一般滋味。輕如紗的雨絲細(xì)細(xì)落在眼前,為世界披上一層薄如蟬翼的軟羅煙,而你輕輕旋步其間,飛揚(yáng)的衣角飄然欲飛,混著濺起的水珠盛放出一朵絕美梨花。和風(fēng)吹過(guò),那細(xì)雨便輕輕往你臉上拂來(lái),似母親的手撫摸著你的臉龐。若是梅雨時(shí)節(jié),豆大的雨滴砸下來(lái),讓人心生恢宏之感,卻不讓人覺(jué)到疼,恰到好處的力道,是它金戈鐵馬一生的證明。

      淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝,雨聲繼續(xù),依舊未絕;而我照舊,沉入我的雨之夢(mèng)。

    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

      我們家是四口之家,因?yàn)槠椒菜詼剀啊N业母改甘情_(kāi)公司的,每天都很忙,沒(méi)有休息日。

      爸爸是一家之主。每次爸爸下班回來(lái)時(shí),我給爸爸遞上一雙拖鞋,接著再翻他的包,看看有沒(méi)有一些好東西在他的包里。爸爸很疼我,記得有一次,下大雨,我沒(méi)帶傘,回不了家,爸爸就拿起我的雨衣,沖出了家門,他連他自己的雨衣都沒(méi)拿。我看見(jiàn)了爸爸渾身濕透的樣子,我的鼻子酸了。雖然爸爸在回家的路上沒(méi)有和我說(shuō)話,但我知道,他是最疼愛(ài)我的人。

      媽媽每天嘮嘮叨叨的,一件事也要嘮叨好多遍。在考試之前,媽媽總是叮囑我考試的時(shí)候一定要放松,不要緊張,我被媽媽說(shuō)得耳朵都生老繭了。其實(shí)我知道:嘮叨是愛(ài)。媽媽做的菜,不論什么簡(jiǎn)單的食材,到她的手里都是色香味俱全,你就是看了也會(huì)垂涎三尺。

      我的弟弟是個(gè)調(diào)皮搗蛋的小家伙,他總是把自己的玩具整箱整箱地搬出來(lái),然后樂(lè)此不彼地搭積木,拆小汽車,他玩得好開(kāi)心,有時(shí)候還把他的杰作捧到我面前顯擺。媽媽買回來(lái)的零食,他總是先拿一個(gè)給我,然后讓我打開(kāi)包裝,給他吃。

      我是一個(gè)性格內(nèi)向,但又活潑的小女孩,在家里,我是個(gè)乖女兒,在學(xué)校里我團(tuán)結(jié)同學(xué),幫助同學(xué),大家一起學(xué)習(xí),一起做游戲,好不開(kāi)心!

      這就是我的家,一個(gè)溫馨的家,一個(gè)溫暖的家。

      我愛(ài)我家!

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