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    四年級同桌的作文

    時間:2022-10-17 18:03:45 四年級 我要投稿

    【推薦】四年級同桌的作文匯總十篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的四年級同桌的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

    【推薦】四年級同桌的作文匯總十篇

    四年級同桌的作文 篇1

      我的同桌,她有一雙炯炯有神的大眼晴,逗你樂時會不停地眨巴眨巴。圓圓的小臉蛋當(dāng)中有個小酒窩,當(dāng)她笑的時候小酒窩顯得更圓了,臉上總是掛著甜甜的笑容和會心的微笑。你和她在一起時,她的小嘴巴總是說個不停,好像有說不完的小秘密要跟你講。她就是張晟嘉,我的同桌。

      記得有一次上美術(shù)課,美術(shù)老師說:同學(xué)們!今天我們要用卡紙做一個活潑的小鴨和一個正在放飛箏的小女孩。老師教完基本步驟后大家就開始準(zhǔn)備了。唉!我的剪刀怎么沒帶呢?早上上學(xué)走時媽媽還提醒我要帶什么工具?我這記性還真是不好。怎么把剪刀給忘記了呢?我正在著急想該怎么辦呢?把我急的想冒汗。這時旁邊的張晟嘉輕聲地對我說:怎么了?忘記帶工具了吧?我說忘帶剪刀了。她趕緊把剪刀遞給我并說你先用剪刀,我先疊紙,你用完我剛好疊完。后來我們經(jīng)過努力都完成了老師布置的內(nèi)容。做好的時候我倆都很激動,我們還擁抱了一下。這時張晟嘉小酒窩更好看了。從這以后我開始熟悉起來,慢慢成了好朋友,后來也成了我的同桌。

      我和我的同桌經(jīng)常在一起玩,上課學(xué)習(xí),課外做活動,甚至是上廁所我們都一塊。她特別樂于幫忙別人的行為也非常值得我學(xué)習(xí)。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不是我的同桌了,但我還希望下次能與她再做一次同桌。

    四年級同桌的作文 篇2

      每個人都有自己的同桌,但讓我最難忘的,就是三年級時候的同桌——楊若菲。

      讓我記憶猶新的就是三年級上學(xué)期的時候,我們兩個分了“國界”。只要我一出界,她就會用她的“鋼甲鐵臂”把我打得生痛。因此,我不得不加倍小心我的手臂出界。還有一次,美術(shù)課上她沒帶水彩筆,她借我的水彩筆,我不想借給她,她用她那條“鋼甲鐵臂”把我的頭發(fā)使勁往外拉,我的幾根頭發(fā)都被她硬生生地拉了下來,我只好把水彩筆給她。我非常生氣,但又不敢言,只能眼睜睜地看著“小霸王”把我的水彩筆拿去。

      有這樣一個同桌,想必誰都不好過吧,不過這樣一個同桌也有善良的一面呢。那一次,我忘了帶文具盒,可馬上就要上課了,怎么辦呢?這時,同桌問我:“李卓翰,你怎么那么著急?”“我的文具盒忘帶了。”我著急地說!澳俏医枘阋恢ЧP吧,不過放學(xué)一定要還我啊,要不然,嘿嘿……”同桌按按手指頭說。

      誰讓她是女生呢,不過,有這樣的野蠻同桌還真是倒霉!

    四年級同桌的作文 篇3

      我有一個同桌,他叫xx,他有一雙大大的眼睛像寶石一樣好看,小小的鼻子,身材不是太高,胖胖的很可愛。

      他的成績在班里總是名列前茅,他是數(shù)學(xué)課代表,在班里誰都想坐在他的身邊,可萬萬沒想到老師竟然讓他坐在我的身邊,所以我感到萬分榮幸。

      他不但學(xué)習(xí)好,慢慢地我發(fā)現(xiàn)他還是個樂于助人的好同學(xué)。我的數(shù)學(xué)不好,每次我上數(shù)學(xué)課我都不敢回答問題,也不敢舉手。每次老師提問我的時候我總是低著頭沉默不語。每當(dāng)?shù)秸n間的時候,他總是一遍一遍地給我講例題,然后讓我回家多做練習(xí)題。這樣堅持的一段時間之后,我的數(shù)學(xué)有明顯的進步。再上數(shù)學(xué)課時我也有勇氣回答老師的問題了。也變得非常有自信了,數(shù)學(xué)老師還夸獎了我呢。從此我就喜歡上了數(shù)學(xué),我心里高興了很長時間。不僅如此,他還是個慷慨大方的好同桌。有一次上美術(shù)課,老師讓我們做手工,我忘了帶彩筆也沒有拿剪刀,心想這可怎么辦,我急得像熱鍋上螞蟻,正當(dāng)我著急的時候,我的同桌說:“怎么啦?”我小聲地說:“我沒有帶彩筆,也沒有拿剪刀!蔽业耐缆犃藦臅锾统鲆缓胁使P遞給了我說:“拿去用吧送給你了!蔽倚睦镱D時感到一陣溫暖。

      這就是我的同桌——一個樂于助人慷慨大方的好同桌,雖然我們分開了但是我一直沒有忘記他。

    四年級同桌的作文 篇4

      我和同桌在一起發(fā)生過趣事,零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃,無憂無慮;像山溪中清涼的泉水,純真甜美;像綿綿思情的樂曲,優(yōu)美動聽;像一條絡(luò)繹不絕的小溪,緩緩流進我心中。

      課堂上,你像我的戰(zhàn)友,一絲不茍的傾聽老師的傳教,埋頭做筆記,抬頭回答問題,當(dāng)我們收獲知識的碩果會相視而笑;當(dāng)我犯錯誤時,你嚴(yán)厲的目光灑下來,我便垂下眼簾,委屈的滿眼含淚。

      一次,我忘記帶數(shù)學(xué)本,可老師說這節(jié)課就要寫完本上的題,正當(dāng)我急的像熱鍋上的螞蟻時,我的同桌似乎看出了我的疑慮,探問道:“你怎么還不寫啊?是不是數(shù)學(xué)本忘記帶了?”我無奈的點了點頭,原以為你會一副事不關(guān)己的.樣子,高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧的將頭垂的更低了。出乎意料的,你在課桌下鼓搗了一陣,很快掏出一本嶄新的數(shù)學(xué)本來,遞給我,友好的說:"給,你先拿去用吧,碰巧我這兒有多余的!”我愣住了,內(nèi)心不禁泛起了微微的感動!澳莻,謝謝了啊!”我如一只溺水的螞蟻很幸運的抓住了救命稻草,生澀的答謝道。“沒事,不就是一本數(shù)學(xué)本嘛!”他爽快的答著,露出了甜甜的微笑。

      啊!我的同桌便像天邊的海霞,會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意;我的同桌便像高山流水,叮咚作響美妙動聽。

      俗話說:所謂朋友多的是,知己殊難得!

    四年級同桌的作文 篇5

      我的同桌是個又傻又呆的男孩。但是,他的學(xué)習(xí)還不錯,尤其是數(shù)學(xué)?墒,我發(fā)現(xiàn)他上課時有唱歌的毛病,并且在老師批評他是,他還會像沒聽見一樣,繼續(xù)認(rèn)真的聽課。而老師一表揚他,他就會做出一副高材生的樣子來。

      我的學(xué)習(xí)還行,就是上課的紀(jì)律不太好,他會幫我把紀(jì)律搞好。他的語文和英語的成績不好,這個我可以幫助他。

      我不開心時,我會向他發(fā)泄?jié)M肚子的怒氣,直朝他那“瘦弱”的板凳上踢,甚至有時我會踩他的板凳。忘了說,他姓邢,名宇坤。當(dāng)你第一次聽到這個名字時,你不禁會說:“好難聽、好土氣的名字哦!”我也是這樣認(rèn)為的。他的話很少,每當(dāng)我問他某個問題時,他總是“默默無聞”。他還喜歡湊熱鬧,他的記性也不是很好。因為日記本經(jīng)常被他遺忘在學(xué)校,如果不寫日記,又怕被老師批評,只能在買一個日記本,直至現(xiàn)在,他已經(jīng)有五個漂亮的日記本了。

      每當(dāng)班里發(fā)生大“事故”時,人群里總是少不了他的身影。等到人都走光了的時候,他才肯回到自己的座位上去。我有時會覺得他是一個數(shù)學(xué)天才,大多數(shù)時候,我還是會覺得他是一個呆子的。

      這就是我的同桌。

    四年級同桌的作文 篇6

      大家猜猜我的同桌是誰?她白凈的臉,大大的眼睛,微卷的頭發(fā)扎成馬尾,好像一個芭比娃娃一樣,兩只手整天沒事的時候就在那里搖啊搖,很可愛。知道她是誰了吧?她就是王樂冰,她在我心目中有兩大特點。

      第一大特點是……不,應(yīng)該說缺點,是小氣。一次她膠帶紙忘帶了,就向我借,我二話不說,停下手中的作業(yè),大方地從文具盒中把膠帶紙拿出來給她了。過了幾天我在寫課堂作業(yè)本時有個字寫錯了,那天我沒帶膠帶紙。我想,上次我都借她了,這次她肯定會借我的。我就對王樂冰說:“膠帶紙借我用一下!蔽冶疽詾樗龝芸斓亟杞o我,都準(zhǔn)備伸手就接了,沒想到她居然皺著眉頭對我說:“別吶。你向別人借也可以啊,為什么偏偏向我借﹖”由于在上課又不能和她理論,我氣不打一處來,只好自我安慰地想:哎,人生不如意,十有八九啊。

      第二大特點是她的優(yōu)點:忍耐和寬容。有一天我和別班一個同學(xué)鬧矛盾了,我和他爭來吵去,他好像說不過我就去“搬救兵”。他們好幾個人一起來圍攻,我見勢不妙就走了。當(dāng)時我回到教室里時,滿腔怒火,正好王樂冰過來了,我就忍不住找她發(fā)泄,她一直問我:“你怎么了﹖”我大吼了一聲;“你別問吶,煩都煩死了!彼尤粵]生氣而且還一直安慰我,最后我終于平靜下來了。

      我覺得王樂冰這個同桌雖然有點小氣,但是她好像“解氣水果糖”一樣,和她相處很愉快。我想我和王樂冰以后一定會“并肩作戰(zhàn)”的。

    四年級同桌的作文 篇7

      自從我上學(xué)以來,我有過許許多多的同桌,他們猶如過眼云煙,在他們之中,最令我難忘的就是我現(xiàn)在的同桌——王雪

      雖然她長的一般,但她卻有一顆金子般的心。

      記得有一次,剛到校,剛想寫早自習(xí)作業(yè),卻發(fā)現(xiàn)眼鏡找不到了,沒有眼鏡,我是看不到黑板的,于是我把書包翻了個底朝上,也沒找著眼鏡盒,急的我像熱鍋上的螞蟻。心想,這下可慘了,沒有眼鏡,就看不到黑板,看不到黑板,就寫不完早自習(xí)作業(yè),寫不完早自習(xí)作業(yè),老師會批評我的。

      “看你那抓耳撓腮的樣,怎么了?”我的同桌王雪問。

      “我的眼鏡找不到了,沒有眼鏡,我看不著黑板,早自習(xí)作業(yè)怎么辦?老師會批評我的。慘了,慘了……”我焦急地說。

      “嗨,我還以為什么大不了的事呢?次业牟痪偷昧!

      “那……那……”

      “那什么那,就要上課了,老師還要檢查呢,在不寫就寫不完了!

      “那我就不客氣了!

      于是,我們一起把早自習(xí)作業(yè)寫完了。

      像這樣的事情還有很多很多,我就不一一列舉了。

      她這樂于助人的精神,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

    四年級同桌的作文 篇8

      光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從那個愛哭的小女孩變成了光榮的少先隊員。在這期間,我有不少的同桌,其中的一位同桌令我印象深刻。

      她是一個聰明、可愛、活潑、愛笑的女孩。有著一雙明亮的眼睛,烏黑的頭發(fā),高挺的鼻子,小小的嘴巴。但是相比于她的外貌來說,我覺得她樂于助人的性格更為她整個人添了幾分色彩。

      她看不慣別人受欺負(fù),看到了她會挺身而出為她出氣。有一次中午數(shù)學(xué)領(lǐng)讀,當(dāng)我領(lǐng)讀完回到座位上時,滿頭大汗,我的手還有腿都是抖的,頭還痛。她那擔(dān)心我的眼神,仿佛和我一樣痛苦,她貼心的為我擦汗,她那樣的舉動溫暖了我的心。

      當(dāng)我第二天去學(xué)校的時候,見到她第一面,她第一件事就是問我怎么樣了。我說:"已經(jīng)好了,謝謝。"她松了一口氣說:"那就好,嚇?biāo)牢伊恕?

      啊!同桌的你,便像天邊的海霞,會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意;同桌的你便像高山流水,叮咚作響的美妙動聽。俗話說:所謂朋友多的是,知己殊難得!

    四年級同桌的作文 篇9

      我的同桌是一個叫金春梅的女生。她個子不高,皮膚較黑,而且還有一頭飄逸的長發(fā)。

      別看她是一個女生,她卻是“俠骨錚錚”。有一次,班里一個特別淘、氣的男生正在欺負(fù)女同學(xué),正巧被金春梅撞上了。只見她上前大喝一聲,道:“哪里來的小賊,居然敢在太歲頭上動土,真是膽大包天,也不睜開眼看看站在你面前的是誰?”說罷,抓起那個男生就“叮咣叮咣”一頓胖揍。只見那個男生被打的嚎嚎直叫,一勁兒地求饒。這時,金春梅大步流星走上講臺,清了清嗓子說道:“全班男生都給我聽著:今后你們再敢在班級里期負(fù)女生,哼哼,可別怪我的拳頭不客氣!”只聽見全班女同學(xué)一片歡呼。

      這位女俠還是個“樂迷”,不管走到哪兒,“隨身聽”就跟到哪兒。一次生物課上,老師還沒來,金春梅就帶上耳機聽起歌兒來。聽著聽著,還閉上眼跟著唱了起來:“你是電,你殊,你是唯一的神話……”這時老師來了,班里頓時鴉雀無聲,而金春梅卻毫不察覺,繼續(xù)唱道:“火,你是火,是我飛蛾的盡頭……”同學(xué)們都笑得前俯后仰,而老師卻哭笑不得。

      這就是女俠的偉大事跡。至于她的其它優(yōu)點就不必一一細(xì)說了:當(dāng)你心情不好時,她一句話就會讓你破涕為笑;當(dāng)你為一些棘手的事束手無策時,她一、出場問題就會迎心而解……連我這個不輕易夸別人的人也不由得在心里佩服起她來——率直瀟灑的女大俠!

    四年級同桌的作文 篇10

      在我這四年的學(xué)習(xí)中,遇到了好幾位同桌,有調(diào)皮搗蛋的王金鵬,有勤學(xué)好問的張欣怡,有誠實可靠的王霄朗,有開朗活潑的王思語等等,其中給我印象最深刻的就數(shù)講誠信的王霄朗了。

      我的同桌王霄朗,男孩,身高在一米四左右,一頭烏黑的頭發(fā),像一個大帥哥似的。他性格外向,愛說愛笑,在班里還經(jīng)常幫助有困難的同學(xué),他最大的優(yōu)點是很愛看課外書,積累了很多知識,下課時還經(jīng)常給我出些謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎之類的題。我們還時常因為討論這些謎題竟然沒有聽見上課鈴聲響,任課老師都走到講臺上了才知道已經(jīng)又上課了。

      最值得一提的是他拾金不昧的好精神,記得有一次,他正在大課間里看書,忽然發(fā)現(xiàn)地上有一張十元錢的人民幣。他撿起那張人民幣在說,:“這不是我的錢,我肯定不能花”。這時站在一起旁的同學(xué)說:“王霄朗你花了唄,放學(xué)買幾塊雪糕大家一分享,我們看見的同學(xué)不往外說,別人又不知道,這不就萬事大吉了嘛。”那位同學(xué)剛要想把那十元錢拿走,王霄朗阻止了他,沒讓他拿走。這時他說:“丟錢的同學(xué)肯定很著急,說不定是買學(xué)習(xí)上必要的文具呢,做人永遠(yuǎn)不能貪心!”他說完拿著錢就往外走了。他一直找到大課間結(jié)束也沒找到失主,回來便把撿到的那十元錢交給了老師。在他交給老師的同時,從教室外邊跑進來我們班一位女同學(xué),她很焦急的給老師是說:“老師,我把今天媽媽給我的十元錢給弄丟了,媽媽今天不在家,那是媽媽給我的午飯錢”。這時老師開心地笑了,老師表揚了王霄朗拾金不昧的好作風(fēng),然后把十元錢遞給了那位女同學(xué),女同學(xué)很高興的說著感謝的話。王霄朗拾金不昧的好精神,值得我們班所有人學(xué)習(xí),我更是給他豎起了大拇指,一個大大的贊!

      這就是同桌的你——王霄朗。

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