【實(shí)用】那一刻四年級(jí)作文300字3篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的那一刻四年級(jí)作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
那一刻四年級(jí)作文300字 篇1
我在小時(shí)候特別不獨(dú)立，什么都讓爸爸媽媽做主，很沒(méi)主見(jiàn)，但從那一刻起，我感覺(jué)我長(zhǎng)大了。
我買(mǎi)了一個(gè)IPAD，想給它穿件衣服，要不然它身子光溜溜的也不好。所以，我在網(wǎng)上一直搜羅保護(hù)套，看中了好幾個(gè)，也還拿不定主意。我想讓媽媽幫我抉擇抉擇，但媽媽卻說(shuō)：“這是你自己的東西，你自己選吧�！边@對(duì)我無(wú)疑是個(gè)挑戰(zhàn)啊!所以我又上網(wǎng)到QQ群里尋求同學(xué)們的意見(jiàn)，他們有的說(shuō)這個(gè)好看，有的說(shuō)那個(gè)好看，七嘴八舌的，我也不知該選哪個(gè)好。于是我又采取了一個(gè)俗得不能再俗的方法：“點(diǎn)西東”，可是我點(diǎn)到那個(gè)，準(zhǔn)備下單的時(shí)候，又覺(jué)得另一個(gè)好看一些。最后我定了兩個(gè)，一個(gè)是埃菲爾鐵塔，一個(gè)是商務(wù)復(fù)古信封。一遍又一遍讓同學(xué)們幫我看，可同學(xué)們都說(shuō)“關(guān)鍵是你自己，我們的建議只是讓你考慮罷了。”最后又把選項(xiàng)推給了我。
經(jīng)過(guò)不斷的斟酌，我一橫心，一咬牙，買(mǎi)了個(gè)商務(wù)復(fù)古信封，淺咖啡色的.。下單之后，我突然心里有種莫名的自豪感。我終于自己下了決定!我終于自己做了一次選擇，那一刻，我感覺(jué)我長(zhǎng)大了!過(guò)幾天我收到貨后，果然是我喜歡的樣子，我的選擇沒(méi)錯(cuò)的，哈哈。
那一刻四年級(jí)作文300字 篇2
每個(gè)人都會(huì)遇到困難，但是解決困難之后，就覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
記得我第一次騎單車(chē)的時(shí)候，那時(shí)我才讀三年級(jí)，媽媽看別人都會(huì)騎單車(chē)了，覺(jué)得我也不能落后，于是也給我買(mǎi)了一輛單車(chē)。
不就是騎單車(chē)嘛！一開(kāi)始，我以為學(xué)騎單車(chē)是跟讀書(shū)識(shí)字一樣簡(jiǎn)單，但是我的想法錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)，我剛騎上單車(chē)，踢開(kāi)支撐點(diǎn)，單車(chē)好像自己有了生命一樣，獨(dú)自跑了起來(lái)，因?yàn)槭堑谝淮悟T單車(chē)，還不懂得怎么操控單車(chē)，單車(chē)直直地沖向了石柱子，要不是老爸及時(shí)拉住單車(chē)，估計(jì)我已經(jīng)撞得頭破血流了。
當(dāng)時(shí)我坐在地上一動(dòng)不動(dòng)，心想：“這哪里是單車(chē)呀？這分明是飛機(jī)，這么難控制�！�
老爸見(jiàn)我坐在地上一動(dòng)也不動(dòng)，以為剛才把我嚇傻了，他拿起手在我眼前搖了幾下，我不耐煩地把他的手推開(kāi)，老爸問(wèn)我剛剛發(fā)生了什么，我把事情的經(jīng)過(guò)跟他說(shuō)了一遍，他看了看說(shuō)：“不是單車(chē)的問(wèn)題，是因?yàn)槟愕膯诬?chē)經(jīng)過(guò)了臺(tái)階，才不受控制的�！�
經(jīng)過(guò)一次又一次的訓(xùn)練，也摔了一次又一次跤，直到摔了第23次跤，我終于學(xué)會(huì)了怎么騎單車(chē)了，在學(xué)會(huì)怎么騎單車(chē)的那一刻開(kāi)始，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。
那一刻四年級(jí)作文300字 篇3
午睡起來(lái)，玩了一會(huì)兒，上課的鈴聲響了，我們只好悶悶不樂(lè)地回到了教室。
這節(jié)課是電腦課。我準(zhǔn)備好電腦書(shū)，然后打著算盤(pán)：今天老師會(huì)不會(huì)是一個(gè)大慈大悲的活菩薩，讓我們玩電腦？
這時(shí)，教室里突然安靜下來(lái)。我向門(mén)外一看，是黃老師，她手里拿著一疊卷子，看來(lái)電腦課又“泡湯”了。我迅速地把電腦書(shū)放回書(shū)包里。
做完眼保健操，老師開(kāi)始把試卷發(fā)給我們：“王怡，71分……”一直念到我們這一組。
“王立杉，87分”老師又念。
我想下一個(gè)一定是我。老師念到“周”字時(shí)，我緊閉雙眼，心里默念著：觀(guān)音菩薩，豬八戒……不要念到我呀。
也許是蒼天有眼，當(dāng)我聽(tīng)到的是“周淑彬”時(shí)，深吸了一口氣，拍拍胸脯，又默念著：謝謝觀(guān)音菩薩……讓后又聽(tīng)老師念試卷。
“朱珩堯，100分�！彪S著班上的同學(xué)“哇——”的一聲，朱珩堯上講臺(tái)領(lǐng)回了卷子。
“嚴(yán)天馳，95分�！边@個(gè)成績(jī)不錯(cuò)。我上去拿考卷。原來(lái)是閱讀分析和作文扣了分！
以后一定要加強(qiáng)練習(xí)��！
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