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精選四年級(jí)童話(huà)作文300字匯總6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)童話(huà)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)童話(huà)作文300字 篇1
在動(dòng)物小學(xué)里，小雞和小猴是好朋友。小猴喜歡畫(huà)畫(huà)，小雞喜歡寫(xiě)字。
一天，獅子老師要求大家倆人完成一份手抄報(bào)。小雞聽(tīng)了，馬上對(duì)小猴說(shuō)：“你畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好，我寫(xiě)字寫(xiě)得好，我們倆人一起完成手抄報(bào)吧！”但小猴說(shuō)：“獅子老師要我們倆人完成一份，真是小看了我的實(shí)力，我一個(gè)人完成就行了，你找其他人吧�！毙‰u只好去找別人了。
到了第二天，獅子老師把手抄報(bào)收了上去。因?yàn)槭堑谝淮巫鍪殖瓐?bào)，獅子老師相對(duì)要求低，能完成就好了。所以小猴的手抄報(bào)被獅子老師表?yè)P(yáng)了。小猴得意洋洋地找到了小雞，對(duì)它說(shuō)：“你看，就算我自己一個(gè)人完成，也拿到了好成績(jī)！”
幾個(gè)月后，獅子老師又給大家布置了兩人完成一份手抄報(bào)。小雞又去找小猴，想要讓小猴和自己一起完成手抄報(bào)。小猴還是要自己完成手抄報(bào)，小雞只好又去找別人一起完成手抄報(bào)。第二天，獅子老師又把手抄報(bào)收了上去，因?yàn)楠{子老師的要求提高了，而小猴的手抄報(bào)沒(méi)有什么進(jìn)步，而且字寫(xiě)得不好，所以小猴的`手抄報(bào)被批評(píng)了。小猴真恨自己當(dāng)時(shí)沒(méi)跟小雞一起完成手抄報(bào)，它這時(shí)才明白，沒(méi)有十全十美的人，要團(tuán)結(jié)起來(lái)，發(fā)揮大家的長(zhǎng)處，才能做好事情。
四年級(jí)童話(huà)作文300字 篇2
春天，河馬老師帶大家去春游，大家玩得好開(kāi)心!
小熊和小兔它們跑呀，跳呀，都流出汗了，又不休息，汗流得更多了。
晚上回家，媽媽問(wèn)：“小熊，今天春游好玩嗎?”小熊低下了頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。媽媽摸了小熊的頭，“糟糕，小熊在發(fā)燒!一定是今天春游淌汗又吹風(fēng)著涼了!”
小熊說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉炫軄?lái)跑去，是不是感冒了?”媽媽說(shuō)：“我給你幼兒園老師打電話(huà)，今天請(qǐng)假，不去上學(xué)了吧�！�
第二天，河馬老師說(shuō)：“小熊感冒發(fā)燒了，今天要請(qǐng)假。小朋友們鍛煉身體，要照顧好自己的`身體，不然就會(huì)象小熊一樣感冒的�！�
放學(xué)后，小免給小熊打電話(huà)，告訴小熊好多幼兒園里的故事。小熊很開(kāi)心，笑著說(shuō)：“等我病好了，一定和大家一起玩。同時(shí)，我也會(huì)注意照顧好我自己的�！�
四年級(jí)童話(huà)作文300字 篇3
主人家養(yǎng)了一只白鵝和一只鸕鶿。白鵝頭上戴了一頂紅帽子，全身羽毛雪白雪白的，她覺(jué)得自己最高貴的，像個(gè)驕傲的公主一樣，整天在池塘里游手好閑。高傲的白鵝總是瞧不起黑黑的鸕鶿，她霸占著主人家的池塘，不讓鸕鶿游，常常奚落他，還振振有詞地說(shuō)：“你瞧瞧你，全身黑乎乎的.，怎么能和我相提并論呢?你身上臟死了，一進(jìn)來(lái)準(zhǔn)把水給攪渾了，我才不要和你一起游泳呢!”鸕鶿聽(tīng)了只是一笑置之，并不理會(huì)白鵝的話(huà)。
有一天，主人來(lái)池塘里了，他說(shuō)：“你們誰(shuí)能幫我去捕魚(yú)啊?”這下可給了白鵝一個(gè)措手不及，她著急壞了，在池塘里四處打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不知如何是好。而鸕鶿呢，聽(tīng)了主人的話(huà)，二話(huà)不說(shuō)就跳進(jìn)池塘，用他那尖尖嘴捉了好多條魚(yú)，主人滿(mǎn)意地笑了。
白鵝看看旁邊的鸕鶿，不禁羞愧地低下了頭，她慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，鸕鶿，我不該小瞧你，原來(lái)你捕魚(yú)的本事這么大啊!”鸕鶿說(shuō)：“沒(méi)事，我生來(lái)就有捕魚(yú)的本領(lǐng)，如果你想學(xué)，我也可以教你啊!”
從此以后，白鵝收起她那傲慢的態(tài)度，謙虛地跟著鸕鶿認(rèn)真地學(xué)著捕魚(yú)的本領(lǐng)。他們倆也成了一對(duì)無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友了。
四年級(jí)童話(huà)作文300字 篇4
很久很久以前，有一個(gè)惡魔來(lái)到了桃子家鄉(xiāng)。桃子王子知道有一個(gè)地方有一把神劍可以消滅這個(gè)惡魔。但此去困難重重，勇敢的桃子王子決定和爺爺一起去尋找神劍。
桃子王子和爺爺先是來(lái)到了一片黑乎乎的森林。森林里的`樹(shù)又高又大，桃子王子和爺爺碰見(jiàn)了一頭大老虎。把桃子王子和爺爺嚇的膽戰(zhàn)驚心。忽然，桃子王子和爺爺想到了一個(gè)辦法。有的動(dòng)物怕火，桃子王子和爺爺在旁邊找到了兩塊打火石，桃子王子立刻把火給打了出來(lái)，老虎嚇的靈機(jī)一動(dòng)就跑了。
之后，桃子王子和爺爺終于走出了森林。遇見(jiàn)了火龍，火龍非常的兇猛，嘴一張開(kāi)就吐出火來(lái)。爺爺就想到了一個(gè)辦法用水來(lái)對(duì)付火龍�？墒巧衬餂](méi)水。火龍哈哈大笑說(shuō)：“笨，這是沙漠怎么可能有水呢?”桃子王子和爺爺跑呀!跑呀!看見(jiàn)了海市市蜃樓。用盆子裝上水往火龍身上潑水，費(fèi)了很大的勁把火龍給消滅了。
他們繼續(xù)向前，又來(lái)到了冰山。那里有一個(gè)冰怪，桃子爺爺和王子以智取勝消滅了冰怪。
桃子王子和爺爺經(jīng)過(guò)重重困難，順利拿到了寶劍，用神劍消滅了惡魔，取得了勝利。
四年級(jí)童話(huà)作文300字 篇5
我家養(yǎng)了一只小烏龜，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
小烏龜有一身淺綠色的皮膚，頭頸上一條條黃色的花紋隱約可見(jiàn)。小而有神的眼睛好奇地觀察著周?chē)囊磺�。淺黃色的眼皮一張一合，可愛(ài)極了。那墨綠色的龜殼上“畫(huà)”著一個(gè)個(gè)不規(guī)則的六邊形，像極了穿著盔甲的“龜武士”。
小烏龜看起來(lái)很堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)膽子可小了。
有一次，我逗它玩時(shí)，不小心從正面碰到了它的頭，它馬上把頭和四肢縮進(jìn)了自己的“家”，身子一動(dòng)不動(dòng)，像一塊深綠色的`石頭靜靜地趴在魚(yú)缸里，過(guò)了一會(huì)兒，它覺(jué)察出外面沒(méi)有了動(dòng)靜，便慢慢地把縮緊的頭伸了出來(lái)，東瞧瞧，西望望，見(jiàn)沒(méi)有了危險(xiǎn)，才緩緩的伸出了四肢。
小烏龜還很貪吃。有一次，我把兩只蝦放進(jìn)魚(yú)缸里，準(zhǔn)備再去拿幾只 ，回來(lái)時(shí)那兩只蝦已不見(jiàn)了蹤影。我準(zhǔn)備逗它一下，便抓住一只蝦的須，放在魚(yú)缸上面，小烏龜伸出頭一叼，蝦就掉進(jìn)了水里，它撲向鮮蝦，猛一口咬住，在兩只短而小的前爪幫助下這只鮮蝦就被小烏龜吞入口中，成為美餐。
我喜歡小烏龜，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，讓我體會(huì)到了生活的情趣和生命的活力。
四年級(jí)童話(huà)作文300字 篇6
“我功勞最大！”
“我最大！""我才是！”
咦？這是怎么回事呢？原來(lái)，文具盒里的文具們?cè)跔?zhēng)吵呢！他們個(gè)個(gè)理直氣壯地認(rèn)為自己功勞最大。
“要是沒(méi)有我……”鉛筆哥哥慢悠悠地說(shuō)道，“人們就無(wú)法畫(huà)出美麗的畫(huà)……”
“等等！這還不得靠我！‘橡皮也毫不示弱，“沒(méi)有我，怎么擦出潺潺流水，悠悠白云，青青大山……”喲！這牛勁兒吹的挺大的！"停！"若不是尺子兄弟攔住，橡皮弟弟可要沒(méi)完沒(méi)了啦，“我們的功勞可不比你們小，上數(shù)學(xué)課，要用到我們尺子，量長(zhǎng)度靠我們，說(shuō)團(tuán)結(jié)力量，我們比你們好多了！”
“等等！"久違了的黑筆說(shuō)，"如果有我，我就可以警告人們不要寫(xiě)錯(cuò)，字寫(xiě)認(rèn)真了，做事就認(rèn)真了，做事認(rèn)真了，做人就正直了，做……”扯遠(yuǎn)了，扯遠(yuǎn)了！“呵呵……”文具盒爺爺摸著胡子，笑道：“孩子們，你們都有很大的`功勞，你們助新一代的學(xué)生們吸取知識(shí)甘露，這功勞無(wú)人能奪，只要你們團(tuán)結(jié)互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信你們會(huì)更出色！”聽(tīng)了這些話(huà)，文具們不禁低下了頭……
從此以后，文具盒里就再也沒(méi)有爭(zhēng)吵了，留給人們的是一份真誠(chéng)、一份光榮！
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