有關(guān)四年級(jí)成長(zhǎng)的作文（通用47篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)成長(zhǎng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇1
在我八歲的時(shí)候，每天看到大大小小的同學(xué)們，騎著自行車(chē)上學(xué)、放學(xué)。就下定決心自己也要學(xué)會(huì)自行車(chē)，不要讓媽媽送我去學(xué)校。
于是，在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我讓媽媽也給我買(mǎi)一個(gè)自行車(chē)，媽媽隨口就答應(yīng)了。買(mǎi)好自行車(chē)，我蹦蹦跳跳地把自行車(chē)推到了體育場(chǎng)。還沒(méi)到體育場(chǎng)，媽媽就滔滔不絕地說(shuō)起注意事項(xiàng)來(lái)：“蹬自行車(chē)的時(shí)候要快要猛，你現(xiàn)在是初學(xué)，不要太快，也不要太慢……知道了嗎？”“知道啦！”我不耐煩地說(shuō)道。
到了體育場(chǎng)，我蹬起自行車(chē)就騎了起來(lái)，誰(shuí)知沒(méi)騎多遠(yuǎn)，我就想烏龜一樣，四腳朝天摔了下來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。我給你說(shuō)了，蹬的`時(shí)候要快要猛，就是不聽(tīng)�！蔽椰F(xiàn)在才感覺(jué)到后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有聽(tīng)媽媽的教誨，否則也不會(huì)摔這么慘。但是后來(lái)因?yàn)槲姨绷�，還是沒(méi)有學(xué)會(huì)。媽媽又給我講了一個(gè)道理：“冰凍三尺非一日之寒，你只有經(jīng)過(guò)不斷的努力，才能學(xué)會(huì)自己騎自行車(chē)。”于是后來(lái)，每個(gè)星期六我都去機(jī)場(chǎng)練習(xí)騎自行車(chē)，最終經(jīng)過(guò)我不懈的努力，一個(gè)月后，騎自行車(chē)這件事終于被我搞定了。
從這一件事中，我明白了兩個(gè)道理：一，冰凍三尺非一日之寒，只有經(jīng)過(guò)不懈的努力才能達(dá)到成；二，不聽(tīng)老人言吃虧在眼前。我就是這樣，剛開(kāi)始沒(méi)有聽(tīng)媽媽的勸告，后來(lái)像烏龜一樣，摔了下來(lái)。現(xiàn)在的我更懂得“吃一塹，長(zhǎng)一智”的道理，學(xué)騎車(chē)這件事讓我成長(zhǎng)了很多。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇2
書(shū)香陣陣的圖書(shū)館里留下了我成長(zhǎng)的足跡。
從我剛識(shí)字那天起，書(shū)籍便成了我的良師益友，教給了我知識(shí)，教會(huì)了我做人。每逢星期天，我都會(huì)一頭鉆進(jìn)圖書(shū)館，在書(shū)籍的海洋中盡情遨游，有時(shí)都想打個(gè)地鋪在書(shū)店里住下。在我十歲生日的那天，姐姐送了我一張借書(shū)卡，從此遇到自己喜歡的書(shū)便可以借回家來(lái)看。現(xiàn)在，我書(shū)店里的`許多書(shū)我都看過(guò)了，也從中學(xué)到了不少知識(shí)。
五年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一位好朋友，她的名字叫焦翔鷗。我們?cè)谛@的攀梯上立下過(guò)美麗的誓言：要一生一世做最好的朋友。每到課間，我們都會(huì)漫步在校園內(nèi)，談天說(shuō)地，交流讀書(shū)心得。
在她的影響下，我的性格漸漸開(kāi)朗了起來(lái)，膽子也漸漸大了起來(lái)。有一次，語(yǔ)文老師誤解了我，我想去找老師解釋?zhuān)墒怯譀](méi)有勇氣。她問(wèn)我怕什么，我說(shuō)我什么都不怕，她說(shuō)：“既然是這樣，說(shuō)明你沒(méi)有理由害怕，去吧沒(méi)關(guān)系。”
在她再三的鼓勵(lì)下，我終于鼓起了勇氣，向辦公室走去。從此以后，每當(dāng)遇到困難的事，我就會(huì)想起她，一想到她便就有了勇氣。
少年時(shí)期，溫馨的家庭里留下了我成長(zhǎng)的足跡，友愛(ài)的校園里留下了我成長(zhǎng)的足跡，朋友的呢喃里留下我成長(zhǎng)的足跡。
我成長(zhǎng)的足跡無(wú)處不在。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇3
時(shí)間過(guò)的飛快，我還沒(méi)來(lái)得及看你一眼，你竟已到了另一個(gè)世界去了，我多想進(jìn)入時(shí)間隧道來(lái)到你的面前，對(duì)你訴說(shuō)我的成長(zhǎng)。
我飛快地尋找著你的身影，忽然我在一個(gè)片段前停下，慢慢地進(jìn)入到這個(gè)片段當(dāng)中。此時(shí)我的心情很憂(yōu)傷，仿佛雨神把雨下進(jìn)我的心田里。
到站了，我往前走了一步。注視著小時(shí)候的我，那時(shí)我不懂事，總是頑皮地和你開(kāi)玩笑，有的時(shí)候過(guò)火了，你會(huì)說(shuō)我不懂事，沒(méi)修養(yǎng)。而那時(shí)我總會(huì)說(shuō)一句你管不著，你不知道要說(shuō)些什么，只好無(wú)奈的嘆了口氣。
歲月不饒人，你的頭發(fā)在一天天染上白云的.顏色，臉上原本美麗的面容早已充滿(mǎn)歲月的憂(yōu)傷，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
那時(shí)你還和我有一個(gè)約定，要我好好學(xué)習(xí)才不會(huì)負(fù)了你對(duì)我的希望，你說(shuō)如果有一天你不在了，告訴我只要學(xué)習(xí)好了，有好成績(jī)你就會(huì)回來(lái)找我。
那時(shí)幼小的我還不知什么是離去，便只能不解其意地點(diǎn)點(diǎn)頭，老婆婆你那邊的世界是什么樣的？現(xiàn)在我一天天成長(zhǎng)。成績(jī)也一天天變好，我終于完成了你和我之間的約定，我沒(méi)有辜負(fù)您的期望。
以前時(shí)光靜好，不曾惜，細(xì)水流年，不曾念，繁花落盡，卻是悔，我對(duì)您充滿(mǎn)了抱歉，我不知應(yīng)該說(shuō)些什么，但是我在想我們以前種的一棵樹(shù)在陪伴著我一天又一天的成長(zhǎng)，我在想那是不是您對(duì)我的寄托？
我覺(jué)得您也還在世界中陪伴著我，我會(huì)一輩子遵守我們的約定，也會(huì)繼續(xù)好好地長(zhǎng)大。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇4
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生了許許多多讓我無(wú)法忘懷的事情，有哪些是讓我感到快樂(lè)的呢？就讓我和大家一起來(lái)分享我的快樂(lè)吧！
剛上初中的時(shí)候，我來(lái)到了一個(gè)陌生的新環(huán)境。老師、同學(xué)都是不熟悉的，有點(diǎn)興奮、有點(diǎn)恐慌。這時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了楊夢(mèng)，她是一個(gè)活潑快樂(lè)的女孩，因?yàn)槲覀兊男愿褚粯樱晕覀冊(cè)谝黄鹜娴暮荛_(kāi)心。慢慢的我們就成了好朋友，下課一起玩、放學(xué)一起走、我在學(xué)習(xí)中遇到難題，她都會(huì)很細(xì)心的給我講。
友誼讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)的`快樂(lè)。
去年由于我的努力，成績(jī)有了很大的提高。媽媽為了激勵(lì)我更好的學(xué)習(xí)，開(kāi)闊我的視野，帶我去西安、洛陽(yáng)旅游。在洛陽(yáng)、西安我參觀(guān)了洛陽(yáng)博物館、陜西博物館、龍門(mén)石窟，豐富了我的閱歷，增加了我的見(jiàn)聞�；貋�(lái)時(shí)，我們還去了華山，剛開(kāi)始上山的時(shí)候，我興致勃勃的走在前邊，一邊欣賞著美麗的風(fēng)景，一邊活蹦亂跳的往上爬，可是，沒(méi)走多久，就感覺(jué)腿肚子酸脹，像灌了鉛一樣沉重，就想讓爸爸、媽媽帶我坐纜車(chē)。媽媽為了讓我鍛煉，讓我自己爬上去，終于經(jīng)過(guò)一天的努力，我穿過(guò)了百尺峽，攀上了千尺憧，走上了華山之巔。第二天早上，我站在東峰上看著噴薄而出的紅日，激動(dòng)的心里掀起一片狂瀾。學(xué)習(xí)也是件很快樂(lè)的事情，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，還通過(guò)我的努力去飽覽了祖國(guó)的大好河山。
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
星期六、日幫媽媽做飯、洗碗、洗衣服、掃地、爸爸媽媽夸我懂事了。
做家務(wù)讓我體會(huì)到了快樂(lè)
在小區(qū)里和鄰居爺爺，奶奶打招呼，他們說(shuō)我有禮貌。
尊敬長(zhǎng)輩讓我體會(huì)到了快樂(lè)。
我的成長(zhǎng)因?yàn)辄c(diǎn)滴小事而快樂(lè)。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇5
時(shí)間像流水般悄悄流走，不知不覺(jué)時(shí)間帶著我悄悄長(zhǎng)大。
記得小時(shí)候，我像課文中的筍芽般渴望快快長(zhǎng)大，能“鉆出”地面看看清亮、明朗的世界，享受自由自在�？墒乾F(xiàn)在我不想長(zhǎng)大了！煩惱是因?yàn)橐淮蠖训淖鳂I(yè)本、復(fù)習(xí)本、資料本……面對(duì)這么多的“玩伴”，看看樓下的“小家伙們”玩得那么開(kāi)心，心里很不是滋味。在父母“好好，將來(lái)上重點(diǎn)中學(xué)”的天天嘮叨下，不得不心不在焉地埋頭苦讀。
快樂(lè)是在過(guò)生日的時(shí)候，那天，爸爸媽媽無(wú)論如何都會(huì)給我放一天假，讓我盡情的玩耍，還為我準(zhǔn)備平日最喜歡的.飯菜，甚至連小攤上我最?lèi)?ài)的“油榨食品”也滿(mǎn)口同意。叔叔阿姨送來(lái)了生日禮物，好朋友也急忙趕來(lái)慶祝我。那天我好開(kāi)心，好快樂(lè)，過(guò)得真是逍遙自在！如果一周就有這么一天，那該多幸福。
成長(zhǎng)的快樂(lè)味同含糖，成長(zhǎng)的煩惱味同嚼蠟，你說(shuō)呢？
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇6
童年總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，可是現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，我的成長(zhǎng)煩惱也變得越來(lái)越多了，我不想長(zhǎng)大，我想永遠(yuǎn)在那個(gè)只有快樂(lè)的童年里。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)只是中上的，小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。上了初中我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)了。媽媽常常說(shuō)：“你怎么不努力學(xué)習(xí)，你怎樣考高中啊，你初中就差點(diǎn)靠不上，你如果考不上，你以后的工作怎么辦啊?你這初中文憑那有人要你，你又沒(méi)有什么特長(zhǎng)，你去干什么呢啊?現(xiàn)在讀書(shū)才出息啊，孩子讀書(shū)是為了你自己啊，不是為父母啊�！笔前�，現(xiàn)在不讀書(shū)那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒(méi)有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩啊。
剛上初中，一切都是那么地陌生啊，老師，學(xué)校，同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，有很多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說(shuō)。
步進(jìn)初中的我，悄然間發(fā)現(xiàn)，內(nèi)心里平添了幾分煩惱：諸如對(duì)自己的相貌不甚滿(mǎn)意，跟最要好的朋友鬧起了矛盾，對(duì)老師的話(huà)不在言聽(tīng)計(jì)從，最煩惱的`是與最疼我的爸爸媽媽有了隔閡。
也許，是因?yàn)槲艺非螵?dú)立，自由的生活;也許，是因?yàn)楦改笇?duì)我的要求太嚴(yán)厲;也許，是因?yàn)槲业哪懶�，我的無(wú)知;也許，是因?yàn)楦改父揪筒涣私馕摇?/p>
這是我成長(zhǎng)中的煩惱，但是也正因?yàn)橛辛诉@些煩惱我才能成長(zhǎng)吧。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇7
每個(gè)人在童年時(shí)期都有很多煩惱，而成長(zhǎng)中的煩惱就像海潮般一樣地涌上心頭。不明白什么時(shí)候才能停下來(lái)，我一次又一次的問(wèn)自我，何時(shí)才能停下來(lái)。
記憶里童年的時(shí)光總就是完美。我沿著幽深的走廊往回奔，直到少時(shí)的容顏在模糊的空間重新綻放。我回到兒時(shí)，看到了五六歲的我，看到別人去讀書(shū)的時(shí)候，看到別人背著書(shū)包上學(xué)，還會(huì)有休息日，很羨慕。于就是又盼著快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，就這樣童年的時(shí)光在天真浪漫的等待中慢慢流走。當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這就是我一生最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，它就是那樣短暫，所有完美的回憶都在那里隱藏—春天的氣息，夏天的喧鬧。
突然有一天我最后上學(xué)了，誰(shuí)知夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相差很遠(yuǎn)，學(xué)校的生活與我心中的夢(mèng)想的學(xué)生生活完全不一樣，繁忙的學(xué)習(xí)和永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè)，我的童年自從跨入學(xué)校開(kāi)始，童年的快樂(lè)結(jié)束，剩下的全就是隨著年齡的變化所帶來(lái)的許多煩惱。
我自從上了初中后，大人們不再把我當(dāng)找小孩時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自我長(zhǎng)大了。我此刻回憶起上幼兒園時(shí)，期望自我長(zhǎng)大，但就是此刻發(fā)覺(jué)童年時(shí)期才就是我最向往的.時(shí)期，一向到此刻……大概對(duì)未來(lái)的無(wú)知，又就是對(duì)未來(lái)的憧憬，驅(qū)動(dòng)著我向往未來(lái)，此刻我開(kāi)始懷疑……懷疑未來(lái)就是不就是更可怕，因?yàn)樘喱F(xiàn)實(shí)使我明白生活的難，在我長(zhǎng)大的同時(shí)，挫折也隨著我成長(zhǎng)，我既逃避又期盼著未來(lái)，期盼著長(zhǎng)大的自由，我不停的在期盼與回憶中徘徊。在過(guò)去于未來(lái)間生活。好像忘記了此刻，但就是我確實(shí)生活在此刻。
煩惱就是我的克星，因?yàn)闊⿶朗刮易兊貌蛔孕�，影響我的情緒，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，成長(zhǎng)中的煩惱就像葉子的命運(yùn)，無(wú)論怎樣千回百轉(zhuǎn)，也無(wú)法抗拒時(shí)間的力量。往事如風(fēng)，青春如夢(mèng)，過(guò)去就像云煙，歲月無(wú)痕，經(jīng)歷的一切，流逝的年華告訴我前方的路不會(huì)一帆風(fēng)順，只有走向正確的路，勤勤懇懇的往前走，成長(zhǎng)煩惱自然多，領(lǐng)悟的人生道理也不少。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇8
成長(zhǎng)就如同一片汪洋大海，漂浮了很久很久，有些在海上的經(jīng)歷、理解早就已經(jīng)忘記，可有些理解，有些感悟，可以一直永留
成長(zhǎng)就是圓熟，成長(zhǎng)就是變通。圓熟不是圓滑，每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都是漫長(zhǎng)的，是圓熟，是大度，是懂得寬容，懂得理解。變通就是善于變化，思考問(wèn)題懂得變一種形式，你就會(huì)長(zhǎng)大，你就會(huì)成長(zhǎng)。
日本作家宮崎駿說(shuō)過(guò)：成長(zhǎng)就是一場(chǎng)交易，我們永遠(yuǎn)都是用樸素的純真和未經(jīng)人事的皎潔交換長(zhǎng)大的'勇氣。成長(zhǎng)就是從幼稚變得成熟，我們都是在用皎潔交換自己長(zhǎng)大的勇氣，沒(méi)有了自信，就是自己放棄了長(zhǎng)大，放棄了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是由時(shí)間換來(lái)的，每一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程需要大量時(shí)間。成長(zhǎng)是由失去換來(lái)的。只有你失去了，才會(huì)懂得成功，才會(huì)懂得珍惜。成長(zhǎng)是由堅(jiān)持換來(lái)的，只有你的堅(jiān)持，只有你的努力，才會(huì)換來(lái)成功，才會(huì)換來(lái)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)就是一片汪洋大海，放棄了堅(jiān)持，放棄了努力，就不會(huì)成長(zhǎng)，不會(huì)在這片汪洋大海中存活下來(lái)。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇9
在《中國(guó)少年報(bào)》這份有益于學(xué)生的報(bào)紙中，我學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和做人的道理，其中，我最?lèi)?ài)看的是“名家課堂”，記得有一次，里邊講述的故事還讓我在生活中受益呢！
那是復(fù)旦大學(xué)歷史系教授錢(qián)文忠伯伯講的——事非宜，勿輕諾；茍輕諾，進(jìn)退錯(cuò)。它告訴我們要守信用。我也親身體驗(yàn)到了這句話(huà)的含義，那天我的好朋友小航約我放學(xué)后一起去買(mǎi)文具，我也爽快地答應(yīng)了。課時(shí)放學(xué)后，由于老師讓我去辦公室?guī)兔ε淖鳂I(yè)，因此我遲到了10分鐘，等我想起時(shí)，天色已經(jīng)很晚了，不過(guò)想起錢(qián)伯伯告訴的道理，我還是匆匆趕去了，一到哪里，就看到小航正焦急地等著我呢，我的到來(lái)讓她的'臉上綻出了美麗的笑容，我為自己的守信而感到慶幸，我保留住了這份珍貴的友情。
我收獲，我成長(zhǎng)！我相信在我以后的人生道理上，《中國(guó)少年報(bào)》還會(huì)一直陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)！
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇10
也許在我們吃火腿腸的時(shí)候，就會(huì)想到很多東西，關(guān)于衛(wèi)生，關(guān)于健康，關(guān)于醫(yī)療。
我知道原來(lái)在這樣一條路上，能讓所有的心情都有了不一樣的結(jié)果，這好象我們一直都想著再去改變其他的結(jié)果也會(huì)去理解完成一切都是我們所想像的樣子。
如果你真的很喜歡在這樣的.強(qiáng)隊(duì)鎮(zhèn)上，就各自去畫(huà)畫(huà)的話(huà)，那么這些是你的自由，別人也沒(méi)有什么想法，就好像那么多年，你再去看小說(shuō)的過(guò)程當(dāng)中，也會(huì)懂得，原來(lái)這一切都是我們所喜歡，是欣賞的呀。
在學(xué)校里上課，被安利下載了很多的軟件app，雖然我們平時(shí)都不怎么樣，但是在上課的時(shí)候卻又有用處。
就好像以前的時(shí)候，我非常喜歡看郭敬明的小說(shuō)，但是現(xiàn)在卻感覺(jué)他的書(shū)文字不如韓寒的更有真實(shí)性。也許當(dāng)年的如孤狼一般用自己的力量去對(duì)抗全世界的人現(xiàn)在都已經(jīng)得到了成長(zhǎng)。
也許當(dāng)年的年少輕狂是每個(gè)人都有過(guò)的經(jīng)歷，而我們現(xiàn)在也可以在這樣的過(guò)程當(dāng)中，用自己的力量去建立我一會(huì)自己與世界能量的平衡。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇11
我們都想快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，為了這個(gè)目標(biāo)，我們必須做幾件事。
首先，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活態(tài)度。生活不僅有陽(yáng)光，也有艱難的時(shí)候。我們應(yīng)該在困難面前勇敢。其次，我們必須努力學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)就是力量。如果我們有力量，我們可以幫助建設(shè)我們的國(guó)家，更好地享受生活。最后，為了學(xué)好，我們需要做運(yùn)動(dòng)，這樣我們才能保持健康。經(jīng)過(guò)一天的`學(xué)習(xí)，我們可以去跑步、打球或簡(jiǎn)單地散步。
如果我們做好這些事情，我們就能快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
我們都想快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，所以要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，必須做幾件事。
首先要培養(yǎng)良好的生活態(tài)度。生活中不僅有陽(yáng)光，也有困難，我們應(yīng)該勇敢面對(duì)。其次，一定要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)就是力量。如果我們有能力，我們可以幫助建設(shè)我們的國(guó)家，更好地享受生活。最后，為了取得好成績(jī)，我們需要做運(yùn)動(dòng)來(lái)保持健康。經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，我們可以跑步、打球或散步。
如果我們做好這些事情，我們就會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇12
我希望無(wú)論我們花多長(zhǎng)時(shí)間，都不要忘記我們的樣子，我們能夠在原來(lái)的道路上找到我們成長(zhǎng)的印記或者我們到來(lái)的足跡。
其實(shí)我知道一路走來(lái)你認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多，但是在這個(gè)過(guò)程中，你不知道自己在扮演什么角色，那些亂七八糟的東西已經(jīng)在占據(jù)你的精力了。
它們就像一個(gè)無(wú)底洞和漩渦，不斷吞噬你的`能量，讓你逃避。
在越來(lái)越多的過(guò)程中，他們看不到自己的夢(mèng)想是什么，仿佛即使不在這里上體育課，他們也愿意留在這里，因?yàn)檫@里的環(huán)境和氛圍真的很吸引人。然而，有時(shí)候，我們根本不知道自己的夢(mèng)想和初衷藏在哪里。也許我們根本看不到我們?cè)谶@里說(shuō)了什么，對(duì)我們現(xiàn)在有什么意義。但是你不了解你，那你為什么要因?yàn)檎f(shuō)了幾句話(huà)就愿意去，然后各種險(xiǎn)，然后你呢？然后那個(gè)時(shí)候他們其實(shí)說(shuō)了很多，但是那個(gè)時(shí)候我們都處于趨勢(shì)狀態(tài)，根本聽(tīng)不到她在說(shuō)什么。
而對(duì)于我們這群人來(lái)說(shuō)，分心是一種很常見(jiàn)的狀態(tài)。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇13
也許當(dāng)我的搜狗輸入法剛剛更新時(shí)，我不知道他到底想干什么。也許只有當(dāng)我的手機(jī)連接到無(wú)線(xiàn)時(shí)，它才會(huì)有令人滿(mǎn)意的速度。我用流量的時(shí)候，總覺(jué)得慢的要死。
也許我們一直在思考如何不斷的鍛煉自己的邏輯能力和思維能力，但是最后我們熬了那么多夜，卻完全沒(méi)有想到這樣的行為會(huì)對(duì)我們有什么好處。
我在這方面做了很多努力，但是當(dāng)我真的把這些努力拿出來(lái)的時(shí)候，我就無(wú)話(huà)可說(shuō)了，因?yàn)檫@些只是安慰自己的借口，只是為了欺騙自己。也許只有當(dāng)你睜開(kāi)眼睛看到別人的'努力，對(duì)比一下，你才會(huì)知道自己有多可笑。也許當(dāng)你真的不自信，自卑的時(shí)候，你對(duì)什么都沒(méi)有信心。我只是自責(zé)，無(wú)論做什么都無(wú)法接受自己。也許我們總覺(jué)得如何用第三種方式去面對(duì)那種感覺(jué)，好像一直在嘗試新的東西，卻不知道如何對(duì)她負(fù)責(zé)。也許這本身就是一種不成熟的行為。
我們應(yīng)該永遠(yuǎn)處于不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇14
成長(zhǎng)經(jīng)歷就像在走一條彎曲陡峭的山路，過(guò)程中雖累，可是回過(guò)頭來(lái)想，還是會(huì)覺(jué)得趣味無(wú)窮。既可欣賞周邊異景，又可品味當(dāng)中的艱辛的過(guò)程。就如喝了一口甘甜的清泉，口齒留香。
成長(zhǎng)不容易，成長(zhǎng)不簡(jiǎn)單，你必須學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是一個(gè)咀嚼的過(guò)程，需要挫折的配合消化。
挫折是什么？挫折就像路當(dāng)中的一塊大擋路石，必須搬開(kāi)他，才能無(wú)阻的往前走。人的`一生不應(yīng)平凡，這平凡不指生活，指的是沒(méi)有挫折的人生。假如一路上，平平坦坦，連塊可踢取樂(lè)的石頭都沒(méi)，你還有興趣走下去嗎？
我不做一個(gè)渾渾噩噩過(guò)一輩子而離開(kāi)塵土的人，也不做一個(gè)驚天動(dòng)地流芳百世的人。我覺(jué)得在適當(dāng)?shù)穆猛局胁迳弦欢蝿e有趣味的或驚險(xiǎn)點(diǎn)的片斷，讓人在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這樣的人生就是我理想的人生了。既平凡又不一般。
不學(xué)會(huì)摔倒，怎么能學(xué)會(huì)站立，挫折是一把鑰匙，拿不到鑰匙開(kāi)啟心中的大門(mén)，怎能進(jìn)入如癡如畫(huà)的理想。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇15
在我們成長(zhǎng)的道路中，有著快樂(lè)與悲傷，有人說(shuō)過(guò)：如果你把你的快樂(lè)告訴你的一個(gè)朋友，你將會(huì)獲得更多的快樂(lè)；如果你把你的悲傷告訴你的另一個(gè)朋友，你將減少一半的悲傷。而我，常常把自己的快樂(lè)、悲傷向朋友傾訴，分 享，已成為我人生中的一大樂(lè)趣。
有一次，我在網(wǎng)站上看到了征稿的消息，我便把我的作文拿了出來(lái)進(jìn)行修改，鼓起勇氣向作文網(wǎng)站投了搞，隔天我打開(kāi)電腦一看，我的'作文發(fā)表了，我高興得一蹦三尺高，連忙將這個(gè)好消息告訴我的同學(xué)，同學(xué)們聽(tīng)了也為我高興，最后我們決定多寫(xiě)作文，向作文網(wǎng)站投稿。這個(gè)消息很快就傳到老師的耳朵里了，
老師還鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力呢！我們的作文能力也漸漸提高了，學(xué)習(xí)氛圍也越來(lái)越濃了，我們?yōu)榇硕几械礁吲d。隨著年齡的變化，雖然我的性格該變了不少，但這個(gè)習(xí)慣依然陪伴我，我悟出了一個(gè)道理：分享，乃人生的一大樂(lè)趣。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇16
小時(shí)候，我在家吃飯是最慢的，跑步時(shí)最慢的，寫(xiě)字是最不標(biāo)準(zhǔn)的。但是，現(xiàn)在不是了，因?yàn)�，我在成長(zhǎng)�！燥埩恕瘚寢屨f(shuō)，我們飛一般的跑到桌子前吃起飯來(lái)，‘?huà)寢專(zhuān)抑怀园胪腼垺艺f(shuō)，‘吃完了’爸爸說(shuō)，‘吃完了’媽媽又說(shuō)，‘我也吃完了’哥哥說(shuō)，最后，只剩下我一個(gè)還沒(méi)吃完，那是我就著急了，于是我就把所有的飯都包在了嘴了，由于包在最里的.飯?zhí)啵疫�差點(diǎn)噎著。
但是現(xiàn)在不一樣了，在家我有時(shí)吃?xún)赏腼�，還第一個(gè)吃完，很少是我最后一個(gè)吃完。以前，洗頭是媽媽幫我洗，洗衣服是媽媽幫我洗，疊被子也是媽媽幫我疊。但是現(xiàn)在不是了，我會(huì)自己洗頭而且洗的非常干凈，我也會(huì)自己洗自己的衣服，也洗的非常干凈，每天早上一起床我就把被子疊的又好又整齊。以前，我不能做的事情我都會(huì)做了，因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)。隨著時(shí)間的流動(dòng)，我會(huì)做的事情越來(lái)越多，所以，同學(xué)們多幫爸爸媽媽做的事，因?yàn)檫@是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的考驗(yàn)，你們一定會(huì)通過(guò)。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇17
我早就想說(shuō)，你不需要給自己那么大的壓力，不需要感到那么強(qiáng)烈的愧疚和內(nèi)疚。
其實(shí)這些事情都不是你的責(zé)任，你只是感興趣，不愿意去做。做不做是你的自由，不是別人的任務(wù)，所以在這個(gè)過(guò)程中，你的快樂(lè)才是最重要的`。就像你去駕校考駕照學(xué)開(kāi)車(chē)，大家三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。只有你像每天上學(xué)一樣執(zhí)著。
而且那個(gè)暑假很熱，太陽(yáng)有毒，讓你曬到了漆黑的秋天。但是你并沒(méi)有在半夜反悔的感覺(jué)，因?yàn)槟阌X(jué)得自己對(duì)得起自己，對(duì)得起自己的心。其實(shí)有時(shí)候我們?cè)谙�，為什么有的人�?zé)任感很強(qiáng)，有的人卻無(wú)動(dòng)于衷。也許他們做事的效力和效率差別很大。就好像我們做了一件事，不知道結(jié)果，或者不知道對(duì)這個(gè)結(jié)果的評(píng)價(jià)，但是別人看的很清楚。俗話(huà)說(shuō)，當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清。
換句話(huà)說(shuō)，只要用心去觀(guān)察，你能發(fā)現(xiàn)更多你平時(shí)找不到的東西，但那些東西往往能讓你成長(zhǎng)成熟。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇18
下午一放學(xué)我便三步并做兩步回到奶奶家，去陪陪香水百合。
一進(jìn)門(mén)，一陣濃濃的芳香撲鼻而來(lái)，我隨著芳香快步走進(jìn)了小房間。我發(fā)現(xiàn)其中的一朵百合花已經(jīng)趁我在睡懶覺(jué)時(shí)，悄悄地綻放了。百合花的花瓣向外展開(kāi)，片片花瓣末端卷起，像穿上了一件白色跳舞裙�；ò曛虚g冒出了六根褐色的雌蕊，被高高舉起，就像一雙雙勝利的雙手，向世界歡呼。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，雌蕊搖搖欲墜。雌蕊有的'橫躺著，有的向下，還有的驕傲地仰著頭!在這花苞里，最顯眼最高大就是那一根雄蕊了!它被雌蕊們簇?fù)碇�，好像一位驕傲的皇帝。它的莖晶瑩剔透，就像小姑娘嬌嫩的臉。嫩得能掐出水來(lái)。我忍不住湊上前去聞了聞百合花，哇!真香啊!怪不得人們把它取名為“香水百合”!
但愿美麗的百合花陪伴著我度過(guò)快樂(lè)的每一天。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇19
從初三開(kāi)始，我就成了牛通社光榮的小記者。在牛同社這個(gè)大家庭里，我快樂(lè)地成長(zhǎng)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做一個(gè)合格的小記者，學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝自己，學(xué)習(xí)與人分享。
最近參加了牛同社的“畫(huà)我心演唱會(huì)”活動(dòng)�；顒�(dòng)的獎(jiǎng)品是三張新年音樂(lè)會(huì)的門(mén)票。我想把演唱會(huì)的門(mén)票作為新年禮物送給媽媽?zhuān)晕矣眯暮团Ξ?huà)畫(huà)。從我寄出畫(huà)的那天起，我就在等它。日復(fù)一日，時(shí)間飛逝，我從不等待消息。看到袁珂拿票的開(kāi)心心情，我既羨慕又嫉妒。
晚上睡覺(jué)有困難的時(shí)候，心里一直在想：可能是我畫(huà)的'不夠好，可能是幸運(yùn)女神沒(méi)找到我。沒(méi)有！也許我還有機(jī)會(huì)。即使沒(méi)有拿到演唱會(huì)的票，我也不想難過(guò)，因?yàn)槲乙呀?jīng)努力過(guò)了。第二天，我得到了意想不到的驚喜，——。我的畫(huà)被選中了，好激動(dòng)，好激動(dòng)。今晚我可能又要失眠了，但這是一次快樂(lè)的失眠。
成長(zhǎng)的快樂(lè)總是伴隨著煩惱和失敗。在享受快樂(lè)的同時(shí)，我也有勇氣去承受煩惱和失敗，因?yàn)檫@些會(huì)是我最美好的回憶。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇20
我有很多名字，小dia，寶貝女兒，聰明女兒，搞笑女兒……因?yàn)槲覌屜矚g我。媽媽也有很多名字，比如媽媽?zhuān)瑢氊悑寢專(zhuān)翄寢專(zhuān)蓯?ài)媽媽?zhuān)驗(yàn)槲蚁矚g媽媽。
小時(shí)候媽媽給我寫(xiě)成長(zhǎng)日記，記錄我每天的變化；我媽給我梳頭做飯洗衣服講故事送我去醫(yī)院。我媽經(jīng)常帶我買(mǎi)書(shū)（我最喜歡的），偶爾帶我去吃肯德基，買(mǎi)芭比娃娃；我媽每周給我零花錢(qián)，讓我養(yǎng)成合理花錢(qián)的習(xí)慣；我媽鼓勵(lì)我把我的想法告訴陌生的.叔叔阿姨。媽媽教我們尊重爺爺奶奶，愛(ài)我們的小弟弟。我媽要求我要有自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)；我媽告訴我，我就是我。不像別人，我不一定有別人的優(yōu)點(diǎn)，別人也不一定有我的優(yōu)點(diǎn)。要看到自己的長(zhǎng)處。
我媽以前脾氣暴躁，做什么都盡量完美�，F(xiàn)在她冷靜多了，說(shuō)：“女兒，你會(huì)犯錯(cuò)的。我會(huì)耐心等你長(zhǎng)大�！蔽覌屢舱f(shuō)：“其實(shí)親愛(ài)的女兒，你知道嗎？養(yǎng)你的時(shí)候，我媽也在悄悄長(zhǎng)大�！�
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇21
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我做了一件蠢事，現(xiàn)在想起來(lái)，還是哄堂大笑，差點(diǎn)把肚子都撐破了。我告訴你！
記得有一次，聽(tīng)班里同學(xué)說(shuō)‘護(hù)體佛’可以保護(hù)自己，讓我考一百分。聽(tīng)說(shuō)后，我讓媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)‘護(hù)體佛’。我媽好奇的問(wèn)，‘為什么要‘保護(hù)佛’？我想了想，終于想出了一個(gè)理由——送我生日禮物。過(guò)了幾天，我媽真的給我買(mǎi)了一個(gè)‘護(hù)體佛’，我很開(kāi)心。但是我對(duì)同學(xué)說(shuō)的話(huà)有點(diǎn)半信半疑。對(duì)了，明天第三單元考試我去試試，就不整天學(xué)習(xí)玩了。
第二天，我拿著‘護(hù)體佛’，得意洋洋地上學(xué)去了�？荚囬_(kāi)始了，考場(chǎng)靜悄悄的，我能聽(tīng)到一根針落地的聲音。我偷偷說(shuō)：‘上帝，上帝，快救我！’但是沒(méi)有反應(yīng)，我趕緊又打了幾次電話(huà)，還是沒(méi)有反應(yīng)。�。〔恢郎系凼遣皇遣×�。騙子！非常抱歉。那次只考了73分。
所謂‘自保佛’都是假的`。不勞無(wú)獲。只有努力學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇22
還有人說(shuō)每隔一代就疼。我記得有一次，我騎著新買(mǎi)的自行車(chē)，在房子里走來(lái)走去，相當(dāng)單調(diào)。這時(shí)，奶奶過(guò)來(lái)了，我對(duì)奶奶說(shuō)：“我?guī)闳�。”“嗯，哇�！蹦棠绦廊煌猓也粫?huì)騎。奶奶說(shuō)，你長(zhǎng)大了帶我吧。說(shuō)著就走了，我不高興，說(shuō)什么也不讓奶奶走。奶奶又勉強(qiáng)答應(yīng)了我。現(xiàn)在感覺(jué)車(chē)有點(diǎn)動(dòng)了，正要大力蹬，我和奶奶就倒在了地上。但是我奶奶沒(méi)有罵我，鼓勵(lì)我多運(yùn)動(dòng)。我精通騎術(shù)的.時(shí)候，就讓我?guī)浯蠼帧?/p>
還有一次，我考完試回來(lái)，媽媽說(shuō)：“我今天考了。如果好吃，我?guī)愠鋈コ悦鏃l。”我高興的答應(yīng)了�？纪昃砻伊袅讼聛�(lái)，只有84分。回到家，我不敢告訴媽媽。媽媽也沒(méi)問(wèn)成績(jī)。心里總是忐忑不安，最后忍不住告訴媽媽。我媽沒(méi)有怪我，只是帶她出去吃面。我媽沒(méi)說(shuō)什么，眼里卻流露出一絲失望……我心里覺(jué)得很慚愧。
這些童年事件教會(huì)了我，自然是最美的，愛(ài)情是最幸福最溫暖的。我們沒(méi)有理由不努力學(xué)習(xí)。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇23
打開(kāi)記憶之門(mén)，沿著小路漫步，細(xì)細(xì)重溫童年趣事。那個(gè)天真可愛(ài)的小女孩已經(jīng)成了小學(xué)生，但她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些有趣的童年故事。
俗話(huà)說(shuō)：人人都有愛(ài)美之心。小時(shí)候發(fā)生了一件讓人笑掉大牙的事。有一次去奶奶家，看到桌子上擺了一大堆鮮艷多彩的化妝品。我拿起白粉扔在臉上，讓它又白又嫩。然后，他用一支和鉛筆粗細(xì)差不多的眉筆畫(huà)了眉毛，然后拿起口紅抹在嘴上。做完這一切，我想的美極了，現(xiàn)在的我和電視上的演員一樣美，一定是個(gè)大美人！我正要出門(mén)，突然想到：為什么不讓自己享受一下呢？是的，我放慢了速度，高興地來(lái)到鏡子前�！鞍�！”我尖叫了一聲，被我奇怪的樣子嚇壞了。不好笑，就是丑�？�，眉毛是彎的，直的，粗的`，細(xì)的。再看看你的臉。黑白一起。就像一只斑點(diǎn)狗。眼影還沒(méi)有擴(kuò)散。別人不知道我是紅眼病，嘴巴比較顯眼�？诩t在我嘴里繞了一大圈，然后。我看不下去了，跑到衛(wèi)生間把臉洗干。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇24
時(shí)光飛逝，日月如梭。在我的腦海里，過(guò)去就像一顆星星，就像昨天發(fā)生的事情，歷歷在目，其中有一件難忘的事。
那是一個(gè)夏天的傍晚，羞澀的`夕陽(yáng)躲在青山后面。我饒有興趣地向父親求婚：“爸爸，你能教我騎自行車(chē)嗎？”“好�！卑职中廊煌饬恕Ｋ�，我和父親把自行車(chē)推到了小路上。我開(kāi)始騎車(chē)。我先坐在車(chē)座上。我父親在背后推了我一把。推了一會(huì)兒，爸爸就松手了。我一時(shí)抓不住平衡。我左右轉(zhuǎn)動(dòng)，呈蛇形向前移動(dòng)。走了很長(zhǎng)一段路，我?guī)缀跄茯T了。突然，一塊石頭出現(xiàn)在我面前，我想讓車(chē)?yán)@過(guò)它，但車(chē)就是不行，所以車(chē)突然撞到了我，我摔倒在地上。這時(shí)，父親跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，騎自行車(chē)要坐直，眼睛放在前面，保持平衡�！蔽艺崭赣H說(shuō)的做了，我成功了。
通過(guò)這件事，我明白了挫折造就成功，風(fēng)雨后總有陽(yáng)光，風(fēng)雨后才能見(jiàn)彩虹，歷經(jīng)種種磨難才能茁壯成長(zhǎng)。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇25
他們會(huì)在一起聊天，他們有自己的問(wèn)題和效果。
那些大道理，他們從來(lái)都不屑一顧�？墒侨绻娴脑谶@里，我就會(huì)明白，原來(lái)所有的心態(tài)都還是如此難過(guò)。那些愛(ài)情，那些心態(tài)，都不夠深刻。
我記得，曾經(jīng)他們把所有的故事都當(dāng)成了一個(gè)悲慘的`結(jié)局。
即便是從來(lái)都不需要那樣的代價(jià)，他們也會(huì)希望，那些故事從來(lái)都是一種故事和另外一種心態(tài)。如果我們一直都在，如果我們從來(lái)都不適應(yīng)這樣的距離。
那么將來(lái)到底要過(guò)多久，才會(huì)看清楚追星的含義。
我會(huì)認(rèn)識(shí)的他們，也會(huì)認(rèn)識(shí)那些情懷。
如果真的能夠把你放在心上，那么他們所有的結(jié)局，從來(lái)都不是我們最初想要的效果。那些恩怨情仇，聚集到所有的地方都顯得有些卑微。
他們是如此的團(tuán)結(jié)啊。
可是如果真的有意義，那么他們就沒(méi)有什么必要，一定在這里，去分析，去理解，去看懂那些所謂的愛(ài)情故事。
我們還是孩子。
卻都在默默成長(zhǎng)。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇26
不知不覺(jué)中我已經(jīng)成為了五年級(jí)的學(xué)生了，回顧自己成長(zhǎng)的過(guò)程一定有老師的教誨，同學(xué)們的幫助和父母的`鼓勵(lì)。
我已經(jīng)成為一名五年級(jí)的學(xué)生了，從一年級(jí)到五年級(jí)，從不聽(tīng)話(huà)到懂事，從依賴(lài)別人到許多事情都能自理！嗯，還有幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事。
在這一過(guò)程中我哭過(guò)笑過(guò)，還有摔倒到了可以再站起來(lái)，如果不努力你將永遠(yuǎn)倒在那里，永遠(yuǎn)起不來(lái)。
有一次我去學(xué)自行車(chē)，我不會(huì)騎，讓爸爸教我，可爸爸卻說(shuō)自己練練一會(huì)兒就會(huì)了。一開(kāi)始我總是騎不好，一上車(chē)，車(chē)就倒了。爸爸說(shuō)：“這孩子，肯定練不會(huì)的。”可我心里想：這是不可能的，我一定要練會(huì)，不能讓爸爸看不起我。我練了好幾天，摔倒了，爬起來(lái)繼續(xù)練。終于會(huì)騎車(chē)了。我讓我爸爸看一下，我練會(huì)了！這下爸爸心服口服了。
成長(zhǎng)的過(guò)程中一定會(huì)有同學(xué)朋友的支持幫助，一定會(huì)經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅。一定會(huì)感受過(guò)失敗的痛苦。在一路走來(lái)的酸甜苦辣中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇27
由于一些主觀(guān)和客觀(guān)的原因，今天中午我選擇了休息。
雖然心里還有些糾結(jié)，但我還是說(shuō)服了自己。
我時(shí)常想，我之所以總是糾結(jié)，總在意別人看法，總以小人之心度君子之腹，也許就是因?yàn)槲易约壕褪悄菢拥娜税�？�?/p>
那種，自己并不喜歡，甚至有些鄙視的人。
為什么會(huì)這樣呢？為什么人會(huì)活成連自己都不喜歡的人呢？
都說(shuō)生活所迫，命運(yùn)驅(qū)使，可是內(nèi)心真的快樂(lè)嗎？
我想，也許我只能用文字來(lái)剖析自己，找回那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`自己。
這些天，雖然離我的初衷還有些渺茫，可我還是非常感恩這些天的經(jīng)成，因?yàn)檫@些天讓我感受到很多不同的體驗(yàn)，心靈產(chǎn)生了一些不一樣的想法，我真的很感恩，即便剛開(kāi)始是那般排斥不愿，到現(xiàn)在的自明，感激。
這也是我的一個(gè)自我成長(zhǎng)過(guò)程吧，心靈的成長(zhǎng)！
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇28
有人說(shuō)，說(shuō)一萬(wàn)句不如自己摔一跤才懂。
有些痛，只有自己經(jīng)歷了，才會(huì)成長(zhǎng)。
生活中像這樣的情況很多，所以才有了那一句流傳的名言：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。
前人走過(guò)的路，遇到過(guò)坎坷，總想著能用說(shuō)教的方式讓下一輩盡早地懂得，免得再少?gòu)澛�，再受那一份苦�?/p>
有些人很幸運(yùn)地聽(tīng)了，當(dāng)真少了些坎坷。但大部分的小輩還是叛逆的，年少氣盛，總認(rèn)為自己應(yīng)該會(huì)不一樣。
所以，很多人碰了壁，痛了，哭了，有的成長(zhǎng)了，有的沉淪了。
有的傷能夠用時(shí)間抹平，有的`傷卻不能。
誰(shuí)能指出個(gè)中誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢？
那些幸運(yùn)聽(tīng)懂的人，道理是懂得了，繞過(guò)了，但在歲月洗禮前，也偶有不甘吧。
畢竟年少的心，都有些飄浮。
成長(zhǎng)是需要代價(jià)的，成長(zhǎng)的過(guò)程所經(jīng)歷的蛻變也是痛苦的，但卻是每個(gè)人都需要經(jīng)歷的，不論早晚。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇29
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，曾經(jīng)遇到一個(gè)難題：作文。
在我剛接觸作文時(shí)，有時(shí)無(wú)話(huà)可說(shuō)，有時(shí)有很多話(huà)不知怎樣說(shuō)。我對(duì)媽媽說(shuō)出了我的煩惱，媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟阌^(guān)察事物不細(xì)心，所以就寫(xiě)不出來(lái)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我認(rèn)真觀(guān)察事物，細(xì)心研究小花生長(zhǎng)，花有幾片花瓣，花瓣是什么樣子的，仔細(xì)觀(guān)察樹(shù)葉子的形狀，如柳樹(shù)葉是長(zhǎng)的，楊樹(shù)葉是圓的，銀杏葉像一把把小扇子。
慢慢的，我喜愛(ài)上了寫(xiě)作文，有時(shí)我的腦海里會(huì)冒出幾句精彩的句子，我就趕緊記下來(lái)，以后寫(xiě)作文時(shí)再用上。喜愛(ài)上了寫(xiě)作文不僅使我的觀(guān)察能力逐步提高，還喜歡上了看書(shū)。只要有時(shí)間，媽媽就帶我到書(shū)店去看書(shū)，見(jiàn)到好詞好句我就會(huì)摘抄下來(lái)，漸漸的，我的'作文能力提高了許多。
我的快樂(lè)成長(zhǎng)離不開(kāi)快樂(lè)作文，因?yàn)樽魑囊呀?jīng)成了我的朋友。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇30
快樂(lè)就像一只美麗的七彩鳳凰發(fā)出圣潔的光芒凈化著每一個(gè)人的心靈；快樂(lè)像一座座遮風(fēng)擋雨的房屋默默無(wú)聞地為人們奉獻(xiàn)著；快樂(lè)像一塊蜜糖甜蜜了每個(gè)人的心靈，快樂(lè)天使時(shí)時(shí)陪伴著我。在我的成長(zhǎng)之路上，時(shí)刻充滿(mǎn)著快樂(lè)。人的一生是不可能一帆風(fēng)順的，不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒(méi)有那個(gè)人不僅過(guò)努力就能成功的，人生是曲折的，也許前途渺茫，也許灰心喪氣，無(wú)論遇到什么困難都有尋找樂(lè)觀(guān)的方式解決。讓自己的.每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓自己每一天都快樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)如此美麗。
年少的我們，執(zhí)著于信念，奔跑在想起曾經(jīng)那些遙不可及的夢(mèng)想。等我們長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)神圣的理想就在眼前。都要以改變自己的代價(jià)才能得到，為了它，我們必須學(xué)會(huì)忍耐寂寞，學(xué)會(huì)適當(dāng)保持沉默，成長(zhǎng)的樂(lè)趣無(wú)窮，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)每一天。
快樂(lè)無(wú)底限，成長(zhǎng)無(wú)極限
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇31
從幼兒園開(kāi)始，我就特別喜歡書(shū)，媽媽給我買(mǎi)了許多的書(shū)，有”走迷宮，童話(huà)故事“等等，五顏六色的圖片吸引著我，我不忍放下，媽媽給我講書(shū)中的故事，我被書(shū)中的故事，深深吸引。
上了小學(xué)，我學(xué)會(huì)了拼音，借助拼音，我可以讀許多的書(shū)了，隨著識(shí)字的增多，我更喜歡讀書(shū)了。
讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了讀書(shū)、董存瑞等英雄，我被他們的故事所感動(dòng)。珍惜今天的幸福生活，熱愛(ài)自己的祖國(guó)。讀科普書(shū)帶我領(lǐng)略大自然中許許多多的奧妙；神話(huà)故事書(shū)為我插上想象的翅膀；在無(wú)邊無(wú)際的`藍(lán)天中自由自在的地飛翔；作文書(shū)內(nèi)容非常豐富，像一位小老師，教會(huì)我怎樣寫(xiě)作文；寓言故事，淺顯易懂，讓我明白了做人的道理。
因?yàn)閻?ài)看書(shū)，我把零花錢(qián)買(mǎi)了書(shū)，改掉了我亂花錢(qián)的壞毛病，好書(shū)滋潤(rùn)我成長(zhǎng)”腹有詩(shī)書(shū)氣自華，書(shū)香滋潤(rùn)我成長(zhǎng)“。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇32
成長(zhǎng)是人生中的必經(jīng)路程。它就像一次蛻變，經(jīng)歷過(guò)后你將變成另一個(gè)全新的自我。而其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴正是蛻變的`結(jié)晶。
那是暑假的一個(gè)星期日，那天天氣很好，在陽(yáng)光中夾雜著一陣微風(fēng)，溫暖清爽。此時(shí)，我開(kāi)著空調(diào)，坐在電腦鍵盤(pán)前不停地敲打。爸爸在一旁嘮叨：“不要玩太久了，休息一下啊，整天悶在家里，出去玩玩呀！”我無(wú)奈地說(shuō)：“玩？去哪玩？都沒(méi)人陪我玩！”我爸見(jiàn)我有意，便賣(mài)著關(guān)子問(wèn)：”你想去？“我聽(tīng)了，便來(lái)了勁，答應(yīng)說(shuō)：“嗯，去哪玩？”爸爸做出一副深思熟慮的樣子，說(shuō)：“跟我來(lái)�！�
一路上我很疑惑，然而當(dāng)我看到面前的物體時(shí)，我張大了嘴巴。沒(méi)錯(cuò)，立在我面前的是一座山，它高大而陡峭，令人望而生畏！我問(wèn)爸爸：“這就是玩的地方？我們要干什么？”爸爸笑著說(shuō)：“登山！”“什么？”我一臉驚訝。“怎么，不敢嗎？”爸爸挑釁我說(shuō)。我聽(tīng)了，又望了望山，心想：死就死吧！我壯著膽說(shuō)：“登就登，誰(shuí)怕誰(shuí)！”
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇33
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，總是要經(jīng)過(guò)許許多多的坎坷，我們不能一遇到困難就退縮。俗話(huà)說(shuō)得好：困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱。所以我們大家要一起乘風(fēng)破浪，戰(zhàn)勝種種困難，永不退縮。
我曾讀過(guò)一本書(shū)，《湯姆叔叔的小屋》，這本書(shū)告訴我一個(gè)道理，任何人的生命都是平等的，沒(méi)有高低貴賤，每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，我們應(yīng)該像湯姆叔叔一樣，不因自己的地位低而自暴自棄，要用自己的雙手打造屬于自己的一片天空，永不向命運(yùn)低頭。
讀了這本書(shū)，我體會(huì)到了湯姆叔叔那種忠誠(chéng)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，永不向惡勢(shì)力低頭的大無(wú)畏精神。在生活中，我們不可能永遠(yuǎn)地幸運(yùn)，總會(huì)遇到這樣那樣的困難，但是每當(dāng)我想起湯姆叔叔寧愿被打死也要堅(jiān)持自己的`信念絕不向惡勢(shì)力屈服時(shí)，我就充滿(mǎn)信心去迎接新的挑戰(zhàn)。
人生有苦有甜，但只要抱著必勝的精神去迎接挑戰(zhàn)，就一定會(huì)成功！
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇34
讀書(shū)，是我的伙伴，它能讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)到許許多多的知識(shí)，懂得做人的道理!
一年級(jí)的時(shí)候，我上課不認(rèn)真，做作業(yè)不主動(dòng)，不能自覺(jué)完成，總是貪玩。媽媽為了讓我改掉這些不良習(xí)慣，于是給我買(mǎi)了各種各樣各類(lèi)的書(shū)——如故事書(shū)、作文書(shū)、科學(xué)奧秘、古今中外經(jīng)典茗著等等……每天放學(xué)或節(jié)假日，一有時(shí)間我就關(guān)上房門(mén)拿著書(shū)輕聲讀，碰到有趣的'書(shū)會(huì)逗得我哈哈大笑;碰到感動(dòng)的書(shū)會(huì)讓我禁不住淚流滿(mǎn)面;碰到神秘的書(shū)會(huì)讓我幻想連…通過(guò)書(shū)中豐富內(nèi)容的酚陶，我變懂事了，現(xiàn)在的我已經(jīng)二年級(jí)了，除了認(rèn)真自覺(jué)完成作業(yè)，有時(shí)還幫著父母做些力所能及的家務(wù)，聽(tīng)父母話(huà)，聽(tīng)老師話(huà)!看著我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)與改變，媽媽不但表?yè)P(yáng)了我還送一臺(tái)(神爾天才)經(jīng)典聽(tīng)讀機(jī)作為將勵(lì)，我興奮得連蹦帶跳，開(kāi)心極了，更愛(ài)讀書(shū)了!
書(shū)，就像我的好朋友，讀你___我的最?lèi)?ài)!在成長(zhǎng)路上有你陪伴，我將展翅傲翔……
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇35
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)帶給了我們?cè)S許多多的樂(lè)趣，也讓我們懂得了許多道理。人的一生，就像一本書(shū)，有各種不同的腳本，每個(gè)腳本都有自己的故事。
小時(shí)候的我，每當(dāng)端起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是在大喊沒(méi)意思，讀書(shū)我最頭疼的事情了。生活中，往往會(huì)遇到很多困難和種種問(wèn)題，這時(shí)，我們站在不同的角度全面正確的思考。
讀書(shū)的`好處可不止這些，還有好多好多，因?yàn)榭磿?shū)可以提高我們的作文水平，增強(qiáng)我們的語(yǔ)言能力。也可以增強(qiáng)我們的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，也可以激發(fā)我們強(qiáng)烈的幻想能力。
有一句名言說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)有許許多多的好處，讀書(shū)不僅能增加我們的知識(shí)，我們的寫(xiě)作水平也可以提高。不僅能增加寫(xiě)作水平，也能增加幻想力。
讀書(shū)的好處可真是許許多多的呀。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇36
我讀了《遇見(jiàn)四葉草女孩》這本故事書(shū)中讓我了解到默默的生活成長(zhǎng)。
默默出生時(shí)缺氧造成經(jīng)常忘記事情，給同學(xué)交流也很少。又是同學(xué)還嘲笑他。
因?yàn)榘职值墓ぷ髟趧e的城市，他和姑姑生活在一起，姑姑是個(gè)文學(xué)博士，不但有文化，人品也好，正好又姓默，所以默默叫姑姑默水瓶姑姑，他和姑姑生活在一起，姑姑比較愛(ài)干凈，家必須整潔文雅，必須井井有條，默默和姑姑的生活習(xí)慣是不一樣的。在生活和學(xué)習(xí)中默默和我們也是不一樣的`，由于身體原因，讓我們多包容他。直到他遇見(jiàn)四葉草女孩，奇曲妹妹為默默做了康復(fù)治療幫助，恢復(fù)得很好，醫(yī)生說(shuō)默默會(huì)變成一個(gè)記憶超群的孩子。
這個(gè)故事告訴了我們要多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，在我們身邊如果有身體不便的同學(xué)或朋友，我們要給他一些幫助和鼓勵(lì)，我相信明天會(huì)更好。我們的世界會(huì)變的更和諧。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇37
書(shū)可以讓人增長(zhǎng)聰明才智，書(shū)可以讓人了解世界，對(duì)我來(lái)說(shuō)好書(shū)就像朋友一樣陪伴著我一起成長(zhǎng)。
有一次，我在書(shū)上看到了接電話(huà)也可能發(fā)生危險(xiǎn)的真實(shí)故事。這個(gè)故事講述了一個(gè)叫珍珍的小女孩獨(dú)自一人在家，突然電話(huà)響了，珍珍接了電話(huà)：“您好，您要找誰(shuí)？”電話(huà)里傳出一個(gè)陌生人的聲音：“小妹妹，你父母在家嗎？”珍珍想起老師說(shuō)過(guò)的.話(huà)：“如果你一人在家時(shí)，千萬(wàn)不要告訴陌生人你的父母不在�！闭湔淙隽艘粋�(gè)謊說(shuō)她父母在家……
后來(lái)珍珍的父母回來(lái)了，珍珍急忙把這件事告訴了媽媽。媽媽夸她真有見(jiàn)識(shí)。
通過(guò)這個(gè)故事使我更加認(rèn)識(shí)到讀書(shū)能讓人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊視野。著名作家高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
�。∽x書(shū)讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，讀書(shū)讓我了解了世界。我愛(ài)讀書(shū)！好書(shū)陪伴我一起成長(zhǎng)。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇38
童年就像一個(gè)木匣，里面放著許許多多的珍珠，每一顆都是童年的往事。這些珍珠有些傷心、有些快樂(lè)……每當(dāng)我回想起六歲時(shí)爸爸與我放煙花時(shí)，我是臉上還是會(huì)露出會(huì)心的.微笑，我想那是木匣里最大最璀璨的一顆了。
放煙花嘍！
“新年好呀，新年好呀……”去年的新年時(shí)“過(guò)大年了！”“走吧，寧兒我們?nèi)シ艧熁�！”“不，不。我不�?huì)呀！”“那，我來(lái)教你吧！”“NO，那也不行”“走吧！”說(shuō)著我就被爸爸拉走了。
放煙花時(shí)，爸爸拿著打火機(jī)“沖！”我馬上掩住耳朵“嘩啦”“好美呀！”“寧兒過(guò)來(lái)”我開(kāi)心的說(shuō)：“什么事？”“過(guò)來(lái)”爸爸握住我的手“沖！”的一聲我都還沒(méi)看清呢，就嚇得大哭“哇！”“咦？你哭什么��？”“有人在打槍?zhuān)郏⑷肆恕薄笆裁囱�，煙花�！薄笆裁�？我看看，煙花呀！”“你放的�?/p>
“我？……”我一聽(tīng)，一蹦三尺高，開(kāi)心極了。
這次放煙花不僅活躍了氣氛，還鍛煉了我的膽量，因此很快樂(lè)！
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇39
我從兩歲就有了第一輛車(chē)輛，那輛車(chē)特別漂亮，有音樂(lè)，可好玩了！是爸爸送給我的。大人時(shí)候推著，小孩腳蹬著。三歲的時(shí)候，爸爸又給我買(mǎi)了一輛滑板車(chē)，我一上去就會(huì)了。四歲生日的時(shí)候爸爸又給我買(mǎi)了一輛四個(gè)輪子的小號(hào)自行車(chē)，我高興極了雖然我很高興，但我還是把它給征服了。我迫不及待地坐上去說(shuō)：“真好玩！”我在上面活蹦亂跳的差點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天。過(guò)了很久，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一個(gè)大姑娘了，爺爺就把我四個(gè)輪子的自行車(chē)拆下兩個(gè)輪子。我還以為還跟以前一樣，穩(wěn)穩(wěn)妥妥�？晌覄偵先ィ退ち讼聛�(lái)，但很奇怪我沒(méi)有哭，而是在心里默默地鼓勵(lì)自己。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，我終于學(xué)會(huì)了小號(hào)自行車(chē)。
八歲那年，爺爺送我一件特別的禮物，那件事我一直想要的，猜是什么？是自行車(chē)。哇塞！是個(gè)粉紅色的，真好看。我學(xué)會(huì)了那輛粉紅色的自行車(chē)。在漫長(zhǎng)的`人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇40
有一樣?xùn)|西大家都擁有，而每一個(gè)人都卻不一樣，那就是成長(zhǎng)。有的人成長(zhǎng)卻十分苦惱；有的人成長(zhǎng)感到十分開(kāi)心......
我的成長(zhǎng)是開(kāi)心的、快樂(lè)的。我十分的愛(ài)成長(zhǎng)，因成長(zhǎng)，我可以自己照顧自己；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我可以辨別是非......我覺(jué)得成長(zhǎng)可以得到許許多多的智慧。
我6、7歲的`時(shí)候，我常纏著爸爸問(wèn)：“爸爸，我啥時(shí)候才能上學(xué)呀！”而爸爸每次都說(shuō)：“快了！”我小時(shí)候酷愛(ài)看書(shū)，媽媽也常常帶著我到書(shū)店里買(mǎi)故事書(shū)看，而且每天晚上我都要拉著媽媽給我講故事，媽媽每次說(shuō)完故事后我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。所以，我渴望讀書(shū)，讀書(shū)能讓我滿(mǎn)腹經(jīng)綸,讓我交到許許多多友善的好朋友；讀書(shū)能夠讓我辨別是非、知道做人的道理......所以，我渴望成長(zhǎng)，長(zhǎng)大是令人向往的，令人盼望的。
啊，我的成長(zhǎng)是多么的快樂(lè)呀！我喜歡成長(zhǎng)，我愛(ài)成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是我生命的一部分，我喜歡成長(zhǎng)。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇41
相信大家都有快樂(lè)的時(shí)候，我也不例外，從小到大都在快樂(lè)中成長(zhǎng)。春天，爸爸媽媽陪我放風(fēng)箏。夏天，天氣很熱，我在家里吹著電扇，看著電視。秋天，天氣涼爽，我可以出去打籃球、打乒乓球等等，進(jìn)行體育鍛煉。
冬天，雖然很冷，但我還是跟大家打雪仗。我感到無(wú)比快樂(lè)，因?yàn)槲疑钤谝粋�(gè)幸福的家庭。遇到不懂的題，可以請(qǐng)教爸爸媽媽?zhuān)粚?xiě)作業(yè)寫(xiě)累了，可以彈鋼琴；寫(xiě)完作業(yè)后還可以玩電腦。我的快樂(lè)不止這些。
在學(xué)校，我交到了很多朋友。下課后，我和朋友們一起打籃球、玩游戲；在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候遇到難題，能請(qǐng)教同學(xué)們和老師，他們都給了我很大的幫助，在他們的幫助下，我的`學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提高。真的很感謝他們。放學(xué)了，回到家，寫(xiě)完作業(yè)，然后和爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)當(dāng)天我的煩惱或一些有趣的事情，我也輕松了許多。
我的快樂(lè)永遠(yuǎn)都說(shuō)不完，我希望大家和我一樣快樂(lè)！在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)！
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇42
我的快樂(lè)有很多，但使我終生難忘的是生我養(yǎng)我的父母辛辛苦苦賺錢(qián)拿來(lái)我讀書(shū)，讓我擁有一個(gè)良好的生活環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境。我們學(xué)校有一個(gè)藏書(shū)豐富的小圖書(shū)館，那里的書(shū)另我們眼花繚亂。而我借書(shū)，津津有味的讀起書(shū)來(lái)，那是我最快樂(lè)的時(shí)候，我在書(shū)的海洋里吸收到了很多的知識(shí)。就像老師說(shuō)的一樣：讀書(shū)吧，但愿在你的生活中，每天都能讀上哪怕是一小頁(yè)新書(shū)。
在成長(zhǎng)的`過(guò)程中，你如果沒(méi)有了媽媽?zhuān)悄愕纳钸�有意思嗎？我想，每個(gè)人都知道母愛(ài)這兩個(gè)字。我的母親是真實(shí)關(guān)心我的。有一次，我在家里玩，媽媽就叫我別玩了，去圖書(shū)館看書(shū)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，肚子里多裝點(diǎn)墨水，這對(duì)你一生都有用。 我的成長(zhǎng)有父母的愛(ài)，有老師的關(guān)心，還有同學(xué)的幫助，我的一生是最幸福的。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇43
童年總是美好的，是無(wú)邊無(wú)際的大海，裝滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，裝滿(mǎn)了閃爍的寶石；是農(nóng)民伯伯的微笑，裝滿(mǎn)了夢(mèng)幻的甜蜜。還裝滿(mǎn)了豐碩的.果實(shí)。像一串串美麗的小風(fēng)鈴，在我的臉前搖晃著，伴隨著我快里的成長(zhǎng)。
前一段時(shí)間，我們學(xué)會(huì)了寫(xiě)信，以及信封上的格式，老師為了考察我們的學(xué)習(xí)能力，布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè),給遠(yuǎn)方的朋友寫(xiě)一封信，并且寄出去。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我一蹦三尺高，又興奮又開(kāi)心。因?yàn)檫@是我一生以來(lái)第一次寫(xiě)信，而且還是在南陽(yáng)的朋友寫(xiě)的。在課堂上，我幻想著：郵箱在哪里？去郵局的路上該走哪？貼郵票時(shí)應(yīng)該怎么辦?這一連串的問(wèn)題把我弄暈了，不過(guò)，我還要一個(gè)人去寄那封信，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)成大學(xué)生了。
到家時(shí)，我迫不及待的拿出了紙和筆，趴在書(shū)桌上奮筆疾書(shū)的寫(xiě)起信來(lái)，至于信的內(nèi)容嗎？暫時(shí)保密。
第一次寄信，不僅增強(qiáng)了我對(duì)寄信的經(jīng)驗(yàn)，還讓我明白了一個(gè)道理：成長(zhǎng)，需要的是過(guò)程!
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇44
在我的記憶里，成長(zhǎng)的過(guò)程中許多事情都忘了，不過(guò)，有一件事情卻是我終身難忘。一天，媽媽說(shuō)：“沒(méi)當(dāng)媽盼當(dāng)媽?zhuān)蔽艺f(shuō)：“單的'媽媽有什么不好！您要是不建議，明天我當(dāng)媽�！眿寢屗斓拇饝�(yīng)了。第二天早上，我5點(diǎn)鐘就起床了。起床后，我直奔“女兒”房間，說(shuō)：“乖孩子，起床了！”誰(shuí)知“女兒”在時(shí)竟發(fā)脾氣：“不嘛！
我要睡覺(jué)！”看著“女兒”不肯起床的情形，我在個(gè)當(dāng)“媽”的只好慢慢地哄：“乖孩子，聽(tīng)話(huà)，我去買(mǎi)最好吃的包子。”“不嘛！不嘛”我要吃您親手做的�！痹谙挛铱缮笛哿耍�?yàn)槲也粫?huì)做飯�。‘�(dāng)我做好兩個(gè)半身不熟的雞蛋，在叫“女兒”起床時(shí)，“女兒”叫我干這干那，我雖無(wú)心去做，還得一一照辦，誰(shuí)叫我是“媽”呢！
到11點(diǎn)時(shí)，我叫“女兒”幫我收碗時(shí)，“女兒”卻以點(diǎn)也不領(lǐng)情。一向任性的我再也受不了了，向媽媽寫(xiě)了一封信，懇請(qǐng)媽媽讓我換回女兒，媽媽看著我疲憊不堪的樣子，爽快的答應(yīng)了。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇45
今天早上，我們一年級(jí)的同學(xué)和老師，在操場(chǎng)參加了學(xué)�！暗谖鍖米x書(shū)節(jié)”的啟動(dòng)儀式。
本屆“讀書(shū)節(jié)”的主題是“牽手閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)”。啟動(dòng)儀式上，首先是劉校長(zhǎng)致詞，希望我們積極堅(jiān)持閱讀好書(shū)。接下來(lái)為獲得獎(jiǎng)狀的小作者們隆重地頒發(fā)了《小作者證書(shū)》。然后，小作者代表發(fā)言：“讓每一天都成為讀書(shū)日，讓讀書(shū)的.日子變得充實(shí)、美好，并且多積累、提高寫(xiě)作水平”�？吹竭@么多的同學(xué)獲得了小作者稱(chēng)號(hào)，我心里特別羨慕，我也想上去另個(gè)獎(jiǎng)狀。他們還要到我們教室去售書(shū)，我們可以買(mǎi)回家看。
“少壯不努力、老大徒傷悲”，“書(shū)到用時(shí)方恨少”從現(xiàn)在起，我一定要珍惜時(shí)間，堅(jiān)持每天閱讀。以后自己也寫(xiě)書(shū)，當(dāng)個(gè)小作者。我相信自己知道的一定越來(lái)越多！
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇46
記得我剛戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，心里很格外高興，因?yàn)槲乙渤闪艘幻傧汝?duì)員。
每天，我們都要戴著紅領(lǐng)巾去上學(xué)。我知道，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，是要不戴紅領(lǐng)巾的話(huà)，就不是合格的.少先隊(duì)員了。
每周一的早上，我們?nèi)w少先隊(duì)員都要集中在操場(chǎng)中央，舉行每周的升國(guó)旗儀式。我們戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，整整齊齊地站著，像一棵棵挺拔的白楊樹(shù)。大隊(duì)部的旗手邁著矯健的步伐，把五星紅旗抬到了旗桿下，伴隨著雄壯的國(guó)歌聲，五星紅旗徐徐上升。我們少先隊(duì)員佇立著，凝視著，胸前的紅領(lǐng)巾也如同像國(guó)旗一般高高飄起來(lái)，我們倍感自豪，因?yàn)�，我們是紅領(lǐng)巾，我們是國(guó)旗的一角，我們的茁壯成長(zhǎng)是祖國(guó)的未來(lái)與希望�，F(xiàn)在，紅領(lǐng)巾是我們最忠誠(chéng)的好朋友，我們每天相互激勵(lì)，共同成長(zhǎng)。
我愛(ài)紅領(lǐng)巾！
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇47
當(dāng)我讀幼兒園的時(shí)候，每天傍晚，看著姐姐回來(lái)，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我很羨慕。姐姐脫下紅領(lǐng)巾后，我會(huì)悄悄地戴一下，爽一爽。但是年少的我卻不知道它的含義。
小學(xué)一年級(jí)了，我終于帶上了紅領(lǐng)巾后，我成了一名光榮地少先隊(duì)員，我高興，我興奮，我自豪……
不知不覺(jué)紅領(lǐng)巾已陪伴我四年了，自從有了它，我上課認(rèn)真聽(tīng)講了；有了它，我遵守規(guī)章制度；有了它，我試著去幫助我的'小妹妹、小弟弟了。記得一次，我手里有張廢紙，正想隨手扔下，但低頭一看胸前的紅領(lǐng)巾，我趕緊走到垃圾桶邊，把它扔進(jìn)了垃圾桶里，還把周?chē)睦紦爝M(jìn)了垃圾桶。我邊走邊想，我以后決不能再亂扔垃圾了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀五年級(jí)了，當(dāng)我想做一件事時(shí)，我都會(huì)看看胸前的紅領(lǐng)巾，想這件事，符不符合我少先隊(duì)的身份。
紅領(lǐng)巾，成了我學(xué)習(xí)上、生活上的好老師；同時(shí)，也是我成了我的知心朋友！
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