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精選四年級(jí)啟示作文300字集合九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)啟示作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)啟示作文300字 篇1
釣魚，是我的一項(xiàng)興趣愛(ài)好，只要假期里我將功課做完就會(huì)提著蕭統(tǒng)，在附近田地里抓一些蚯蚓，拿起魚竿去河邊釣魚。
這是星期六早晨，空氣很新鮮。我感覺(jué)很舒服，拿著一只小板凳，點(diǎn)起了蚊香就坐在小河邊釣魚。我們很快就把誘餌掛在魚鉤上，一鉤拋到河邊，然后坐在板凳上，等待魚上鉤。
等了將近三十分鐘，魚浮出水面的影子也沒(méi)有，我有點(diǎn)不耐煩了，可我看到附近的一個(gè)老翁依然一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地盯著著水面。“該死的魚，怎么還不咬鉤啊”我低聲憤怒地說(shuō)。等了一會(huì)兒，我終于按耐不住了，一沖動(dòng)就移動(dòng)了魚鉤。此時(shí)對(duì)岸的老翁，嘩嘩的一聲釣起了一條大魚。于是，我開始意識(shí)到自己的.問(wèn)題了。
功夫不負(fù)有心人，我憑借自己頑強(qiáng)的耐力和毅力，耐心等到了將近一個(gè)多小時(shí)，魚終于上鉤了�！肮�，耐力真是管用�。 边@一刻我高興地直拍手。
釣魚的啟示：恒則成，靜則勝。
四年級(jí)啟示作文300字 篇2
在大自然中，有許多啟示。如：頑強(qiáng)的小草，機(jī)智的狐貍。這些都可以給我們很大的啟示。
最明顯的是樹林：樹木不畏，能團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起對(duì)抗，有團(tuán)結(jié)精神。它還能為我們帶來(lái)新鮮的氧氣，排除被污染的空氣，讓人類得到美好的.環(huán)境，讓人類能在地球生存。還有，綠色的樹木能保護(hù)我們的視力。否則，人的視力會(huì)越來(lái)越弱，到無(wú)法挽回的地步。從樹林中，我們就可以得到團(tuán)結(jié)協(xié)作，幫助別人的啟發(fā)。也可能還有更多的沒(méi)有被人們發(fā)現(xiàn)，我們就一起來(lái)看看吧。
花的啟示也很大：花發(fā)出沁人心脾的香氣，能使人從樹木舊一代的空氣中感到新而且香甜的空氣，讓人們能得到氧氣；花也能通過(guò)蜜蜂為人們提供甜美的蜂蜜，非常營(yíng)養(yǎng)。在花中就可以得到助人，舍己為人的啟示。
小草的啟示也很大：它能提供氧氣，也能健全人們的視力。而且它還有樹木，花兒沒(méi)有的東西，就是頑強(qiáng)的生命力。野火燒不死，狂風(fēng)吹不走。只要有根，它依然能四季如春。在它的啟示中，我們得到了幫助別人和頑強(qiáng)的啟示。
可見(jiàn)大自然有許多的啟示。人們?yōu)槭裁床辉偃ネ诰虼笞匀恢刑N(yùn)涵的啟示呢這樣才會(huì)讓人類更加發(fā)展進(jìn)步！
四年級(jí)啟示作文300字 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小明和小紅背著書包走在放學(xué)的路上，突而，小紅指著一個(gè)垃圾桶說(shuō)：“這是怎么回事？”原來(lái)，眼前這個(gè)垃圾桶旁邊堆滿了垃圾，惡臭的.垃圾招來(lái)一群群的蒼蠅，蒼蠅嗡嗡地四處飛散，讓行人只得繞道走，可就在前面的垃圾桶卻空空如也。
“這些人怎么這么沒(méi)有公德心啊！垃圾桶明明就在前面，只要再走一步就可以把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里了，卻偏偏要丟在外面……”小紅不滿地說(shuō)。
“那我們把垃圾撿進(jìn)去吧”小明和小紅異口同聲地說(shuō)道，他們相視而笑，說(shuō)干就干，擼起袖子，把垃圾撿到垃圾桶里。撿完后小紅又說(shuō)：“也許他們還會(huì)丟，這樣我們不會(huì)白干了嗎？必須想個(gè)好法子�！蓖蝗恍∶餮劬σ涣�，拿起紙，寫下幾個(gè)大字：文明——-只差一步。
小明和小紅的這個(gè)故事讓我想起了現(xiàn)實(shí)中的人們，每個(gè)人都知道不能隨地吐痰，可他們還是不自覺(jué)地亂吐，或許他們只要往前一步就能為城市美化做出一份貢獻(xiàn)，如果每個(gè)人都能更自覺(jué)地遵守社會(huì)功德，那我們的生活會(huì)更美好。
朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！文明，只差一步。
四年級(jí)啟示作文300字 篇4
大自然給了我們?nèi)祟愒S多啟示，比如：看見(jiàn)蝙蝠就發(fā)明了雷達(dá)，看見(jiàn)蜻蛙就發(fā)明了電子蛙眼，看見(jiàn)貓頭鷹就發(fā)明了貓眼夜視鏡等等……我有從水蚊子得到啟示，發(fā)明了水上行走鞋。
一天，我在學(xué)校的噴水池上看見(jiàn)了一只水蚊子，水蚊子在陸地上走得很快，我用石頭扔它，它就飛到水上行走，在水上行走比在陸地上行走快得多。我想：如果我們?nèi)祟愐部梢栽谒峡焖�，平穩(wěn)行走，那該多好啊!我要發(fā)明一雙水上行走鞋。
我根據(jù)水蚊子在水上行走快速，平穩(wěn)的原理，做了一雙水上行走鞋。
做這雙水上行走鞋我失敗過(guò)許多次，可是，在最后一次中，我終于成功了。首先把救生圈做成鞋子的樣子，把沒(méi)有貼好的.地方封上一個(gè)口，再在口上貼一個(gè)噴射器。從這個(gè)口里吹汽進(jìn)去，使水上行走鞋可以浮起來(lái)。然后把水上不行鞋穿上。
這種水上不行鞋還很方便呢!可以把它放氣后放在包包里，如果需要用就把水上不行鞋拿出來(lái)，吹氣穿上。如果要過(guò)河，用水上不行鞋也可以不用等車，等船了。這樣，我們?nèi)祟惥涂梢栽谒闲凶吡恕?/p>
做這雙水上不行鞋使我明白了：失敗乃成功之母。一個(gè)人只要善于發(fā)現(xiàn)，即使是多么難做的事也能做到。如果你也善于發(fā)現(xiàn)，就一定可以發(fā)明一種對(duì)人類有益的新事物!
四年級(jí)啟示作文300字 篇5
今天下午媽媽出去了，媽媽讓我自己在家里寫作業(yè)。
我先寫了一會(huì)兒語(yǔ)文，然后就開始寫數(shù)學(xué)。寫著寫著，忽然，門鈴響了。我趕緊打開門，原來(lái)是王樸軒來(lái)了。我一把就把王樸軒拉到了屋里，高興地給了他一拳，王樸軒還了我一腳。你也許很奇怪吧，告訴你，這是我們哥倆的'見(jiàn)面禮。
我提議：我們倆到外面去捉蟋蟀。我們來(lái)到草坪，捉來(lái)兩只蟋蟀，把它們放在一起，每人拿著一根毛草棍挑逗他們。不一會(huì)兒，它們倆就咬起架來(lái)，越咬越激烈。我和王樸軒興奮地又蹦又跳，不住地喊：“真好玩！真好玩……”經(jīng)過(guò)一輪又一輪殘酷的斗爭(zhēng)。王樸軒的那一只戰(zhàn)死在了沙場(chǎng)上。我的那只雖然勝利了，但也落得傷痕累累，險(xiǎn)些丟了小命。
由此，我想：只要有戰(zhàn)爭(zhēng)，就會(huì)有傷亡。我們?nèi)祟悜?yīng)該和睦相處，團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同創(chuàng)造美好家園！
四年級(jí)啟示作文300字 篇6
小小的螞蟻雖然微不足道你用兩根手指輕輕一捏，就能使它粉身碎骨，但是成千上萬(wàn)只螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻能做出驚天動(dòng)地的事情。
俗話說(shuō):“一根筷子很容易折斷，而一把筷子就不容易折斷�！比欢艘彩且粯拥�，如果一個(gè)人的話，就很容易在困難面前低頭，而且很容易被打敗。但是如果一群人的話，就不容易被問(wèn)題難倒，這個(gè)團(tuán)體也很堅(jiān)強(qiáng)，也不容易被打敗。
有一次，我在公園里玩，偶然間看到一群螞蟻在一起搬運(yùn)一塊兒吃剩的饅頭，這個(gè)饅頭比它們大的`多它們齊心協(xié)力，終于把食物搬回到洞里，這一幕令我十分感動(dòng)，還真是:“人心齊，泰山移。”這小小的螞蟻都能這么團(tuán)結(jié)，更何況我們聰明的人類呢？
大家也要像螞蟻一樣，碰到困難就要尋找他人幫忙，就像螞蟻一樣，碰到自己搬不動(dòng)的食物，就會(huì)尋找更多的幫手，并不會(huì)逞強(qiáng)。
螞蟻給我們的啟示是:“大家要懂得團(tuán)結(jié)、合作，而且要學(xué)習(xí)螞蟻那種不屈不撓的精神。團(tuán)結(jié)一致，天底下就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難�！�
四年級(jí)啟示作文300字 篇7
在我們學(xué)校的操場(chǎng)上，有著許多害羞的“小姑娘”，它們只要被人稍稍觸摸一下，就會(huì)合起它那脆弱的手臂。
沒(méi)錯(cuò)，那位“小姑娘”就是“見(jiàn)人枯萎”的含羞草。
在一次的'體育課上，老師讓我們自由活動(dòng)，我就獨(dú)自地走到了操場(chǎng)上來(lái)。無(wú)意中，我看到了一根含羞草在風(fēng)中抖動(dòng)，就像一位小女孩在風(fēng)中飛舞。
我忍不住去摸了一下它，可它卻像枯萎了一樣，慢慢地合并。
頓時(shí)，我好像發(fā)現(xiàn)了什么，一直在那觀察含羞草，大概過(guò)了十幾分鐘，他又慢慢張開了，我又想到了什么。
其實(shí)，那時(shí)，我在想：如果我能設(shè)計(jì)出一個(gè)自動(dòng)門該多好��！那個(gè)門的玻璃一定要裝防盜玻璃，上面也應(yīng)該有一個(gè)手印機(jī)，只要是這個(gè)門的主人來(lái)按手印，那個(gè)門就會(huì)自動(dòng)打開，如果是陌生人來(lái)按手印的話，不管那個(gè)人怎樣把那個(gè)門打開，門都會(huì)無(wú)動(dòng)于衷。但如果你怕按了手印只能讓門打開，而不能關(guān)上，那你就不用擔(dān)心了，因?yàn)橹魅穗x開后，在十秒內(nèi)，那扇門就會(huì)關(guān)上的，絕對(duì)不會(huì)讓壞人進(jìn)入。
得到了這個(gè)啟示后，我決定以后一定要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)樵谖业男睦镆呀?jīng)決定要把這扇自動(dòng)門研制出來(lái)了。
四年級(jí)啟示作文300字 篇8
我愛(ài)讀書，爸爸和媽媽也支持我讀書，他們給我買了好多好多的書。書架上、床頭、枕頭下……我愛(ài)讀書，因?yàn)闀偸前槲疫M(jìn)入夢(mèng)想，當(dāng)我在書的海洋中遨游時(shí)，我非�？鞓�(lè)。
有一次，晚上我睡覺(jué)時(shí)，還在看《三國(guó)演義》，媽媽對(duì)我說(shuō)：“太晚了，快睡覺(jué)吧，明天還要上學(xué)呢。”說(shuō)完她就出去了。可我還是接著繼續(xù)看，過(guò)了一會(huì)兒，我聽到了腳步聲，我趕快把書疊好角，放在枕頭下。媽媽進(jìn)來(lái)了，看到我熟睡的樣子，便離開了。等媽媽走后，我急切的拿出書，又津津有味的`看起來(lái)。不知是媽媽聽到翻頁(yè)聲，還是怎么了，一下子推門進(jìn)來(lái)，把我抓了個(gè)正著，嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了我一頓。
之后，我一晚上沒(méi)睡好。結(jié)果我第二天上課無(wú)精打采，一整天都沒(méi)有精神。
這件事讓我懂得了，做任何事都要合理安排時(shí)間，不過(guò)我每晚還是必須要看一會(huì)書。
四年級(jí)啟示作文300字 篇9
星期六，我悠然自得地享受著下午明媚的陽(yáng)光。
突然，地上一條整齊的黑線引起了我的注意，仔細(xì)一看，原來(lái)是螞蟻大軍，正在前行呢。
我仔細(xì)地觀察起來(lái)，只見(jiàn)有的螞蟻還背著“補(bǔ)給”，早就聽說(shuō)螞蟻聰明能干，我何不考考這些小家伙，想到這兒，我立刻來(lái)了興致，我用許多個(gè)小木塊在它們行進(jìn)的路上造了個(gè)迷宮。不一會(huì)兒，它們就亂成一團(tuán)，一個(gè)個(gè)團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)，顯得不知所措。我饒有興致地看著，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，螞蟻們還是沒(méi)能走出我的迷宮，看來(lái)，它們的能耐也很有限呀！我逐漸失去了興趣，對(duì)它們能否走出迷宮不抱希望。
第二天，我去收拾小木塊，卻發(fā)現(xiàn)螞蟻們竟然已走出我的迷宮，只見(jiàn)領(lǐng)頭的`螞蟻帶著它的軍團(tuán)依然在緩緩而行，看來(lái)，這些小家伙忙了一夜，看上去有點(diǎn)疲憊。但是它們的步伐卻很堅(jiān)定有力。
我被震驚了，久久望著它們，心中涌起一種敬意。螞蟻，它雖然那么渺小，但是它不起眼的外表下面卻有一種堅(jiān)持不懈的精神，這樣的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)！
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