有關(guān)四年級(jí)想象作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)想象作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)想象作文 篇1

　　我有一個(gè)美麗的愿望--想變成一位大名鼎鼎的魔法師--戴上一頂尖尖的魔法帽，穿上一件大袍，插上一雙翅膀，手里再拿著一根閃閃發(fā)亮的魔法棒，多神氣!

　　飛呀飛，飛呀飛，不知不覺(jué)，我飛到了一條小河邊，看著那河里原本清澈見(jiàn)底的喝水變得烏黑烏黑的，上面漂滿了垃圾，十分生氣，念了一句咒語(yǔ)：“嗚嗚啦法莫莫加.”—把河面上倒垃圾通通清理干凈，把小河變成原來(lái)清澈見(jiàn)底的樣子，順便也給人們施了一些魔法，--讓他們?cè)僖膊粫?huì)亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境。

　　我又飛到了一個(gè)馬上有龍卷風(fēng)的地區(qū)�？粗�龍卷風(fēng)馬上就要襲擊這個(gè)魅力的大城市，我于心不忍，又念起了咒語(yǔ)：“哆哆啦唏啦!”龍卷風(fēng)消失了。“呼”我嘆了一口氣，心想：“幸好我及早止住了龍卷風(fēng)，要不然會(huì)害了多少人民呀!

　　最后，我飛到了一個(gè)學(xué)校里，來(lái)到了操場(chǎng)上。那時(shí)候已經(jīng)放學(xué)了，可是卻看見(jiàn)了一個(gè)不好的現(xiàn)象—一群小朋友們正拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子在頂鳥(niǎo)巢，還有一個(gè)小朋友被劃傷了手。我覺(jué)得他們自作自受，便想扭頭就走，可是又想：如果讓他們繼續(xù)這樣下去，就會(huì)破壞了小鳥(niǎo)的加，而且自己也受傷了，還是讓時(shí)光倒流吧。--“啰啰唏咔咔!”時(shí)光倒流了。魔法也讓小朋友們?cè)僖膊粫?huì)做這種壞事了。我舒了一口氣，伸了個(gè)懶腰，真快樂(lè)啊!

　　我一直用魔法幫助別人。我相信，總有一天，魔法會(huì)把我的真善美傳遞給更多的人。

四年級(jí)想象作文 篇2

　　天將拂曉，溫暖的陽(yáng)光射向了那扇會(huì)反射出綺麗光線的.窗戶，跟著光線前進(jìn)，發(fā)現(xiàn)那扇窗戶里頭的房間雜亂無(wú)比，地上堆滿著琴譜，找不到任何路可走，就像好奇的小鳥(niǎo)想到荷花田里休息但卻找不到田埂，床上的棉被與筆作伴，床旁的鋼琴譜就像一棟高樓大廈一樣，似乎高得看不見(jiàn)盡頭，更別說(shuō)房間里的書(shū)桌了。剎那-門(mén)被打開(kāi)了，好奇的光睜大眼睛，想看看。了解這個(gè)房間到底是誰(shuí)的?門(mén)被緩緩的打開(kāi)，走進(jìn)來(lái)的竟然是二十年后的我。

　　二十年后的我是一位非常知名的音樂(lè)老師，曾在世界各地巡回演出。每次上臺(tái)表演的時(shí)候，總是散發(fā)著一種優(yōu)雅和自信的光采，演奏的曲目，更是帶來(lái)了許多的震撼，因此獲得大家的掌聲和喝采，也擄獲了眾人的目光。

　　猶記這二十年來(lái)，我經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，度過(guò)了許多艱難的關(guān)卡，努力創(chuàng)作，卻無(wú)人知聞，幾度想要放棄，但在老師和家人的支持下，讓我堅(jiān)持，努力下去，直到某位音樂(lè)大師欣賞到我的作品，并帶我到美國(guó)各地巡回演出，但還陶醉在美夢(mèng)當(dāng)中的我，永遠(yuǎn)不知道悲劇的來(lái)臨。一直到那位大師的過(guò)世，我就再也沒(méi)有到各地演出，美夢(mèng)也就此劃下了既悲傷又哀愁的句點(diǎn)。不過(guò)為了他，我決定承受著失去友人的痛苦，站起來(lái)繼續(xù)努力，讓音樂(lè)飛揚(yáng)到世界的每個(gè)角落。

　　經(jīng)歷了那么多的事情，使我在知識(shí)與技術(shù)中成長(zhǎng)了許多，希望下一個(gè)二十年能夠有更杰出的表現(xiàn)，并擁有一棟屬于自己的音樂(lè)樓房，小閣樓和管家，讓自己沉浸在音樂(lè)的世界里，創(chuàng)作出更多永垂不朽的音樂(lè)，使美夢(mèng)成真，并在世界上用動(dòng)人的音樂(lè)，感動(dòng)更多人，為自己留下更多。更美好的回憶!

四年級(jí)想象作文 篇3

　　太空真神奇��！太空中的星星真多啊，它們形狀也不一樣，你看，有大的，有小的，有圓的，扁圓的，也有像蘋(píng)果的，還有一頭大，一頭小的呢！咦，那不是我們的地球嗎？多像一顆藍(lán)色的玻璃球啊！她在太陽(yáng)的照耀下閃著熠熠的光。那表面紅紅的是火星嗎？那可是我們知道的和地球最像的星球啊。

　　忽然，我感覺(jué)身后有什么東西�；仡^一看，有一群外星人，她們竟然和我長(zhǎng)得一模一樣，這讓我大驚失色。

　　他們友好地說(shuō)：“地球人，讓我們做朋友吧！’’

　　它們很快就答應(yīng)了。我很高興，我又有了太空朋友。也許是要為我們慶祝，一群流星從旁邊飛過(guò)，它們那飛快的速度如閃電一般，亮亮地劃破天空，一瞬間又轉(zhuǎn)眼不見(jiàn)了。媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，流星又叫許愿星，它象征著幸福。啊，流星你為什么不多停留一會(huì)兒呢?你們就像頑皮的孩子，跟我們玩起了捉迷藏。

　　月亮也在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，在地球上我還感覺(jué)不到它的移動(dòng)呢。那亮亮的影子，不就是玉兔嗎？我高興地向它跑去，不料一腳踩空，我不由得向下墜去。

　　“啊——”我大叫了起來(lái)，原來(lái)我還在暖暖的被窩里呢！呵呵，神奇而又美麗的太空，真令人神往。

四年級(jí)想象作文 篇4

　　在一個(gè)快要干涸的淺水溝里，有條鯉魚(yú)快要死了。他知道，無(wú)情的太陽(yáng)馬上就會(huì)把這點(diǎn)可憐的水曬干，自己的生命也即將結(jié)束了。

　　這時(shí)，溝旁的路上走過(guò)來(lái)一個(gè)人，鯉魚(yú)見(jiàn)自己還有一絲希望，連忙扯開(kāi)嗓門(mén)大聲喊道：“好心的人啊，救救我吧，救救我吧！”這個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)了鯉魚(yú)的喊聲，低頭一看，看見(jiàn)了那條在淺水溝里拼命掙扎的鯉魚(yú)。他心想：如果我不救它的話，它一定會(huì)因?yàn)闆](méi)水而死亡，那是多么殘忍�。∮谑�，他二話不說(shuō)，用雙手捧起那條生命即將要結(jié)束的鯉魚(yú)，快步走到附近的小河邊，一邊輕輕地將它放入水中，一邊說(shuō)：“可憐的鯉魚(yú)，回家吧，你的家人一定十分想你，別再到處亂走了�！�

　　鯉魚(yú)回到水中，想到原來(lái)即將要死亡的自己，又可以回到小河的懷抱，高興得無(wú)法形容。但它又想到，如果不是那個(gè)好心的人救了自己，或許現(xiàn)在還是在那快要干涸的淺水溝里掙扎呢！

　　鯉魚(yú)從水里探出腦袋，大聲說(shuō)：“好心的人，謝謝你！要不是你，我就不會(huì)回到水中，不能和好朋友一起玩耍、嬉戲了。所以，我由衷地感謝你救了我一命，祝好人一生平安！”

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