實(shí)用的四年級(jí)學(xué)生作文300字七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的四年級(jí)學(xué)生作文300字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇1
每年的5月的第二個(gè)星期日,母親節(jié)。今天就是母親節(jié)。
昨天晚上又重溫了一遍《媽媽,再愛我一次》,感觸很深。
今天早上8點(diǎn),我又去學(xué)口才了。
如我所料,今天這節(jié)課又是母親節(jié)專題。老師讓每個(gè)人都構(gòu)思一下,想對(duì)媽媽說的話,從第一排開始,同學(xué)們都很認(rèn)真,甚至還有幾個(gè)一邊說著一邊就哭了,我們大家在下面都被感動(dòng)得也想流淚。
老師對(duì)我們語重心長的說。:“孩子們,母親是我們每一個(gè)人的成長道路中的精神上的導(dǎo)師;母親是我們每一個(gè)人難過時(shí)溫暖的港灣;母親是我們每一個(gè)人成功道路上的指向標(biāo)。今天母親節(jié)專題的這一節(jié)課,就是為了告訴大家,母親是我們一生不可辜負(fù)的,我們要孝敬母親,從小做起,從我們做起!”
老師這一番話使我們明白了許多,老師讓我們好好想想,我們應(yīng)該在母親節(jié)的時(shí)候送給母親什么,以表達(dá)對(duì)母親的感恩,孝敬母親。
我想了許多,最終我送給了媽媽一條小豬佩奇的手機(jī)鏈,因?yàn)樨i媽媽陪伴了佩吉五季,而媽媽陪伴了我13年!
在這里,我想對(duì)全天下的父母說一句:別忘了留一份愛給自己!我想對(duì)全天下的兒女們說一句:別忘了孝敬父母!
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇2
昨天,我吃到了自己做的爆米花了。首先我和媽媽到超市買了制做爆米花的原材料,回到家后,媽媽拿出了裝有玉米地袋子,把它們放進(jìn)了微波爐里面,一會(huì)兒,微波爐里面?zhèn)鱽砹撕孟癖夼诼曀频摹芭九尽钡?聲音,袋子也慢慢地膨脹起來,散發(fā)出得香味越來越濃,撲鼻而來。
終于“啪啪”的聲音沒有了。媽媽這才打開了微波爐的門,頓時(shí),整個(gè)房間里面溢滿了濃濃的奶油,草莓和玉米地香味,香味一個(gè)勁兒的往我的鼻子里面鉆,弄的我口水直往下流,媽媽一邊喊“燙——”一邊把熱呼呼的爆米花端放在桌子上面,看著一個(gè)個(gè)個(gè)爆米花像一朵朵小棉花似的,我才不管燙不燙呢!快速的拿了一個(gè)往嘴里塞!昂艉艉艉簟蔽疫叴抵鴼膺吔乐牢兜谋谆。哇!真是太好吃了!這味道和電影院里面的爆米花味道一模一樣,唔,可不,脆脆的,像妙脆角一樣地脆,香香的,像奶油蛋糕一樣香,甜甜地,像蜂蜜一樣甜,真是人間的美味!因?yàn)槭俏覀冏约簞趧?dòng)出來的,所以我想是最好吃的!
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇3
在這個(gè)寒假,最新鮮有趣的事要屬回老家了.就在1月17日這一天,我和弟弟一起坐車回老家,我家在天心,我們這個(gè)鎮(zhèn)大多人都姓謝,當(dāng)然我也是.
一下車,我便猛地吸了一口新鮮空氣,比城里那難聞的汽車尾氣好多了!就算是牛糞味也一樣.剛到家,我就坐不住了,立刻爬上山,還邀到了伙伴們一起,在山上跑來跑去,活力四射.玩累了,就坐在柔軟的草地,喊渴了,就喝一口清涼的山泉水.我們一起在山上摘竹子,玩打架,新鮮極了.
奶奶家有兩頭牛,它們那副憨態(tài)可掬的樣子,看著就讓人發(fā)笑.我和弟弟生活在這樣的"野環(huán)境"里,漸漸也變得野了起來,天天都要上山去玩,下了山就到處亂走、玩.還幫奶奶喂牛,那牛吃得很快,好像不夠似的,這時(shí),我不禁在一旁發(fā)笑,牛望著我,被笑得莫名其妙,真是新鮮極了.
這次回老家,我真開心,真快樂,這一切事物太新鮮了.
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇4
今天天氣晴朗,萬里無云,何老師帶我們?nèi)ゴ河。一路上我們排著整齊的隊(duì)伍,背上背著好吃的東西,朝目的地城市廣場(chǎng)出發(fā)。
到了目的地,我們分成幾個(gè)小組,每個(gè)小組選一棵大樹坐下來休息,我們吃了一些東西之后,就開始放風(fēng)箏了,一開始我需要?jiǎng)e人的幫助,沒過一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有用的巧門,就是把有鐵絲的那一面朝上再跑起來,風(fēng)箏就會(huì)飛起來了。
我的米奇風(fēng)箏飛得可高了它像小鳥一樣自由自在地在天空中飛著。
風(fēng)箏放好了,過了一會(huì)兒何老師說:“我們一起來找春天吧!”
一個(gè)同學(xué)說:“我找到春天啦,春天到了,柳樹發(fā)芽了!焙卫蠋熣f:“春天到了,小樹的枝頭長出了嫩芽!边有同學(xué)說春天到了,冬眠的動(dòng)物都出來活動(dòng)了。何老師叫我們到水池邊去看蝌蚪的時(shí)候,我又找到了一個(gè)春天,小蝌蚪出來玩了。
到回學(xué)校的時(shí)間了,我走在路上想,今天的春游讓我增長了許多知識(shí)。到了學(xué)校我已經(jīng)累的上氣不接下氣了,但是我還是很開以。
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇5
耶!中秋節(jié)和國慶節(jié)一共放假八天,同學(xué)們沸騰了,鬧哄哄的,把屋頂都快掀了起來。
可惜啊,可憐的我肚子受了涼,吐得非常厲害,好多小朋友都和爸爸媽媽一起出去旅游了,而我得在家里吃藥,休息,但即使呆在家里,我也有我的快樂。我可以想像我和米妮在游樂場(chǎng)。在那里有摩天輪,魔鬼宮,激流勇進(jìn),還有好多好玩刺激的游戲。
首先,我們玩了激流勇進(jìn),船爬上水坡的時(shí)候,小船揚(yáng)了起來,好可怕呀!我和米妮都感覺要掉了下來,船駛上了最高處,又以最快的速度從最高處沖了下來,嚇得我們魂飛魄散,扯著嗓子尖叫。當(dāng)船沖向水的一瞬間,像魚雷在水里爆炸了一樣,水花濺起一人多高,我和米妮的衣服全都濕透了。
然后,我們?nèi)プ易钕矚g的摩天輪。上了摩天輪之后,摩天輪開始轉(zhuǎn)動(dòng),越升越高,感覺像飛了起來,向窗外望去,整個(gè)公園的景色一覽無余。美麗的湖,湖上半月形的拱橋,漂亮的六角亭,各種各樣的花草,奇形怪狀的假山和茂密的樹林。時(shí)間過得真快呀!我們得回家了。
坐在車?yán),看著窗外,外邊的小草好像在?duì)我笑,樹像似在舞蹈。突然,車子抖了一下,車輪離開了路面,飛了起來“嗖”的一下飛到了家。米妮:“我們這一次的想像旅行好玩吧!”
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇6
大家好!我叫王子佳,“王”就是獸中之王的“王”,“子”是孩子的“子”,佳是最佳的佳。媽媽希望我做什么事都要做到最佳。
我是王子佳,今年7歲了。我在大連東北路小學(xué)讀4年級(jí)我有很多愛好,比如:跳舞、畫畫、彈鋼琴。我做每件事都很用心,我很喜歡和小朋友們一起玩,喜歡和他們做朋友。老師喜歡我,我也喜歡老師。我不單是學(xué)習(xí)好,體育課上也經(jīng)常被老師表揚(yáng),因?yàn)槲易霾俸芎。但是我也有缺點(diǎn),比如有時(shí)會(huì)馬虎,不過我正在改呢!我叫王子佳,做什么事都想做到最佳。我想和大家做朋友,記住我吧!
大家好,我是李玲新,“李”是木子李,“玲”是玲瓏剔透的玲,“新”是新舊的新,今年十歲了。來自大連高新園區(qū)中心小學(xué)。我可是班里的好學(xué)生,數(shù)學(xué)、語文和英語的成績(jī)從來沒下過85分。我不光愛學(xué)習(xí),同時(shí)還有很多興趣愛好,比如:畫畫、彈鋼琴、打網(wǎng)球、讀書。
再來說說我的家庭吧!我出生在一個(gè)甜蜜的三口之家:爸爸、媽媽和我。爸爸屬牛,是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)工程師,最喜歡看球賽,媽媽屬兔,也是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)工程師,最喜歡聽英語。我叫李玲新,是一個(gè)性格開朗、陽光活潑的女孩,我愿意和大家做朋友,請(qǐng)你記住我把!
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇7
媽媽,您是我最親的人,可是我感覺我們中間總有一道隔離墻。媽,現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了,一直有些話想對(duì)您說,這次習(xí)作,經(jīng)過老師同意,我終于可以在一篇作文中一吐為快,不讓那些事一直留在我心里,請(qǐng)您見諒。
您對(duì)我太嚴(yán)格了,記得有一次,我放學(xué)回家,剛寫完作業(yè),讀了30分鐘書,覺得有些無聊,就小心翼翼地超出防線。媽媽難道是“千里眼順風(fēng)耳!币幌戮桶l(fā)現(xiàn)了我,憤怒地說:“你不讀書干什么?”我瞬間被媽媽的惱怒之火嚇倒了。我既結(jié)巴又害怕的說:“我想下來玩會(huì)兒!薄白鳂I(yè)做完了嗎?”媽媽問。我得意地想:哈哈,媽媽肯定會(huì)這樣問。我得意洋洋地說”那當(dāng)然!笨晌覅s怎么也沒料到,媽媽接下來說的話。媽媽又問:“昨天我給你買的《四年級(jí)作文讀了嗎?》”我心想,oh my god,我居然忽略了這個(gè)問題!皼]——沒——沒有讀完!蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地說!啊蹦沁下來干什么?快,快上去讀!薄皨寢屔鷼饬恕N揖拖胂聛硗鏁(huì)兒。”我嘟囔著!跋聛硗嬉膊恍。”媽媽呵斥著。我只好垂頭喪氣地走了。心想:媽媽,您對(duì)我真的太嚴(yán)格。
媽媽,我想對(duì)您說:“你能不對(duì)我這么嚴(yán)格嗎?”當(dāng)您看到這篇作文時(shí),還能原諒我嗎?
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