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    四年級(jí)球賽作文

    時(shí)間:2022-09-12 16:36:55 四年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的四年級(jí)球賽作文匯編七篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的四年級(jí)球賽作文7篇,歡迎大家分享。

    實(shí)用的四年級(jí)球賽作文匯編七篇

    四年級(jí)球賽作文 篇1

      我們學(xué)校一年一度的科技節(jié)快到了,我和周渲淇選報(bào)了“水上足球”項(xiàng)目。

      盼星星盼月亮,終于盼到了比賽的日子。那天下午,我們參賽的選手趕到學(xué)校的航模池。老師先告訴我們比賽規(guī)則:先由抽簽決定和哪個(gè)班比,一人操縱一艘船,當(dāng)老師把乒乓球?yàn)⑾聛?lái)時(shí),我們要去搶球,然后進(jìn)球門就能得分,最后哪個(gè)班得分最高就算獲勝。開(kāi)始抽簽了,我們班和301班比。

      等到我們班上場(chǎng)了,我飛快地跑到搖控器前和周渲淇一起準(zhǔn)備就緒!伴_(kāi)始”!隨著老師一聲令下,我立刻操縱船去搶球!耙!我們居然搶到了三個(gè)球,心里有點(diǎn)沾沾自喜,于是我快速擺弄搖控器準(zhǔn)備向球門沖去,哎呀!我操縱不當(dāng)才進(jìn)了兩個(gè)球,只得了兩分,雖然感覺(jué)有點(diǎn)失落,但我清楚地知道這個(gè)時(shí)候必須要調(diào)整好心態(tài)。這個(gè)時(shí)候,我偷偷看了一眼對(duì)手的情況,只見(jiàn)他們連一個(gè)球都沒(méi)進(jìn),這下我更有自信了。于是我們繼續(xù)去搶球,這次搶到了5個(gè)球,心想不能再失敗了,就快到終點(diǎn)時(shí)一不小心又掉了兩個(gè)球,但還有時(shí)間,我們可以再接再厲……就這樣經(jīng)過(guò)我和周渲淇的努力,最終我們班以11比9打敗了301班。勝利的喜悅讓我們興奮地一蹦三尺高。

      科技節(jié)不僅給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,也開(kāi)發(fā)了我們無(wú)限的創(chuàng)造能力。

    四年級(jí)球賽作文 篇2

      “今天要舉行體育老師和外教老師的足球賽了!”我聽(tīng)到這個(gè)好消息,心里又激動(dòng)又興奮,忍不住喊出了一聲:“太棒了!”

      劉老師帶著我們?nèi)ビ^看精彩,激烈的足球賽。那時(shí)我的心情是非常期待,激動(dòng)和興奮,真想知道哪一方是贏家!

      賽前,隊(duì)員們一起拍下了一張令人難忘的合照。

      當(dāng)裁判——金老師一聲令下,操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái),場(chǎng)上全是同學(xué)們的吶喊助威聲。只見(jiàn)陸老師靈活運(yùn)球,足球像被施了魔法一般在陸老師腳下左右轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。陸老師把球傳給了榮老師,榮老師靈活運(yùn)球,但是外教老師把戎老師的球都擋住了,并且還搶去了他腳底的球,看來(lái)此時(shí)的戎老師已經(jīng)筋疲力竭。就在這時(shí),同學(xué)們給戎老師加油鼓勁,他好像頓時(shí)覺(jué)得渾身充滿了力量,二話不說(shuō),就把外教老師腳底的球一下子奪了過(guò)來(lái)。在陸老師他們的幫助下,終于,踢出了“凌空飛射,”拿到了艱難的一分,場(chǎng)面歡聲雷動(dòng)。而外教隊(duì)的守門員——王超然也不甘示弱,當(dāng)球快射進(jìn)球門里時(shí),他靈活自如,奮勇?lián)淝,我們給他了報(bào)以了熱烈的掌聲。

      比賽結(jié)束了,老師們相互握手。體育老師以一分的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了外教老師,我們?yōu)轶w育老師喝彩。在那時(shí),我一邊歡呼勝利,一邊在我的腦海里回憶著,有像出膛似的炮彈,有陸老師的腳部停球和胸部停球……這即讓我明白了友誼第一,比賽第二的體育精神……這場(chǎng)比賽讓我愛(ài)上了足球!

    四年級(jí)球賽作文 篇3

      前幾個(gè)月,我們班參加了學(xué)校舉辦的“校長(zhǎng)杯”班級(jí)足球聯(lián)賽。那時(shí)的場(chǎng)景讓我至今還記憶猶新。

      那天,離比賽還有半個(gè)小時(shí),我便急匆匆趕到了學(xué)校。來(lái)到操場(chǎng)上,“哇!”同學(xué)們已經(jīng)早早的到來(lái)了。他們有的拿著啦啦棒“砰、砰、砰”,正在練習(xí)如何加油;有的編寫著口號(hào)“嘿、嘿、嘿”,希望比賽時(shí)能給場(chǎng)上的足球隊(duì)員增加信心;還有的在搬凳子,只聽(tīng)見(jiàn)“咣、咣、咣”的聲音,很快就把凳子擺放得整整齊齊,便于供觀戰(zhàn)的同學(xué)們使用。

      一切準(zhǔn)備就緒,激烈的比賽即將開(kāi)戰(zhàn)。我們班是紅隊(duì),只聽(tīng)“嘟——”的一聲哨響,隊(duì)員們就像離弦的箭,“嗖”的一下便向著足球飛奔而去。我們班的隊(duì)員特別厲害,只見(jiàn)他們講究策略,配合默契,足球始終牢牢地被他們掌控著。對(duì)方的隊(duì)員也不示弱,想盡辦法想把球搶走。由于我們班的隊(duì)員都不是新手兒,所以他們的每一次搶球,都是竹籃打水——一場(chǎng)空。瞧,我們班的前鋒隊(duì)員動(dòng)作敏捷,腳法嫻熟,還沒(méi)等對(duì)方隊(duì)員看明白,便使勁一踢,球頓時(shí)凌空而起,在空中劃出一道美麗的弧線。隨著呼的一聲,球破門而入。

      場(chǎng)外的同學(xué)們,心情也隨著場(chǎng)上比賽的進(jìn)展而起起落落。一會(huì)兒緊張地“!啊!”;一會(huì)兒失望地“哎!哎!”;一會(huì)兒又高興地“哈!哈!”。比賽聲,歡呼聲,形成了一片歡樂(lè)的海洋。

      比賽結(jié)束了,我們班連勝五場(chǎng),以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)奪得了四年級(jí)組的冠軍。

    四年級(jí)球賽作文 篇4

      不管是什么天氣,帶上自己美好的陽(yáng)光,不管什么遭遇,內(nèi)心裝滿快樂(lè)而又開(kāi)心的童話,結(jié)局一定是完美的。

      盛夏,蔥綠的翠竹百無(wú)聊賴,但仍身姿筆挺;風(fēng)簌簌而過(guò),將心中的趣事娓娓道來(lái),翠竹不時(shí)樂(lè)得笑彎了腰。天空中幾只蜻蜓扭動(dòng)著小蠻腰,聊著屬于自己的秘密。

      “裁判”的哨子一響,一場(chǎng)奪人心魄的籃球大戰(zhàn)就開(kāi)始了。突然,藍(lán)隊(duì)左前鋒也來(lái)了一個(gè)遠(yuǎn)距離的三步上籃,球飄飄悠悠進(jìn)了球門,太完美了!

      大家正玩得熱火朝天,突然,狂風(fēng)大作,烏云密布,剎那間籃球被吹得在地上轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈,翠竹也得東倒西歪。滂沱大雨傾斜而下,我剛回過(guò)神,豆子粒大的雨點(diǎn)已經(jīng)滴落在我的身上!岸嗝醇ち业囊粓(chǎng)比賽,給這場(chǎng)雨攪了,真掃興!”劉強(qiáng)喘著粗氣埋怨道。

      一個(gè)小時(shí)后雨終于停了,太陽(yáng)羞答答地從云層中鉆出來(lái),露出紅撲撲的臉蛋。王剛指著遠(yuǎn)處興奮地喊道:“彩虹!快看,是彩虹!”我們循著他指的方向向天邊遙望,只見(jiàn)一道道七色彩虹在陽(yáng)光的照耀下格外妖嬈,宛如一幅完美的油畫(huà)。

      王剛提議:為了不讓我們的鞋濕透,不如光著腳來(lái)一場(chǎng)籃球友誼賽,大家都很贊同,在濕漉漉的球場(chǎng)上酣暢淋漓地玩耍起了。一轉(zhuǎn)眼功夫,王剛憑借身高優(yōu)勢(shì),又中了一個(gè)3分球,他興奮地振臂高呼:完美!完美!

      世上最快樂(lè)的事情,往往不需要刻意去尋找、傾聽(tīng)或者觸碰,其實(shí)用心便可以感受到。生命中的任何一件小事,只要你細(xì)心品味它,可以說(shuō)都與完美這個(gè)詞有關(guān)。

    四年級(jí)球賽作文 篇5

      一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和幾個(gè)小伙伴們。來(lái)到了一片草地上,我們用書(shū)包搭成了兩個(gè)球門。雙方各就各位,激戰(zhàn)開(kāi)始了。

      首先,看看我們這隊(duì)的守門員:他警惕的像只老虎一樣,注視著球賽的一舉一動(dòng)。就連自己的膝蓋破了也毫不在意,他戴著毛皮手套,分腿彎腰,上身下傾。守門員后面怎么站著一個(gè)人。哦!原來(lái)他是候補(bǔ)隊(duì)員。一心想著快點(diǎn)出場(chǎng),好讓他大顯身手,撲住幾個(gè)險(xiǎn)球。對(duì)方的隊(duì)員也不差,看樣子品味不凡,身手敏捷。好像受了嚴(yán)格的訓(xùn)練似的。

      守門員和觀眾都望著遠(yuǎn)處的場(chǎng)地?梢(jiàn)雙方隊(duì)員都在那兒拼搶:那個(gè)戴著風(fēng)雪帽的小男孩連腳帶球,向?qū)Ψ降那蜷T沖過(guò)去。只見(jiàn)他拼盡自己的.全力,踢了一個(gè)大腳,球進(jìn)啦!我感覺(jué)到好像我們隊(duì)好像已經(jīng)勝利了!小男孩臉上也露出了成功的喜悅。正當(dāng)我們反應(yīng)過(guò)來(lái)比賽已經(jīng)開(kāi)始時(shí),對(duì)方的隊(duì)員已經(jīng)到達(dá)球門口了!可惡,輕敵了......

      我們輸了,但是,我們臉上寫了下次必勝的四個(gè)字。

    四年級(jí)球賽作文 篇6

      這塊小草地上正在舉行著一場(chǎng)激烈的足球賽。

      大家把書(shū)包堆起來(lái),形成了一個(gè)小球門,守門員站在球門前。

      那個(gè)金發(fā)男孩是守門員,他戴著黑色的皮手套,正在目不轉(zhuǎn)睛地盯著場(chǎng)上看,他聚精會(huì)神,把所有的事情都扔到了腦后,像個(gè)專注的獵手,好像怕足球飛了一樣。

      守門員身后也是一名足球隊(duì)員,這位穿著紅衣服的紅方替補(bǔ)背著手,神情專注地看著場(chǎng)上的比賽情況,口中還念念有詞,好像在替自己的球隊(duì)加油。

      突然,球飛了過(guò)來(lái)!紅方守門員輕輕一躍,朝皮球撲去,把球接住。然后一腳把球傳到場(chǎng)中央,一場(chǎng)危機(jī)就這樣成功化解了,紅方球員都送了一口氣,非常高興。

      球場(chǎng)外的那根木頭上坐著8個(gè)觀眾,他們都在認(rèn)真地觀看比賽。右邊第一位是一個(gè)高個(gè)子叔叔,他頭上戴著禮帽,右手拿著小旗,是這場(chǎng)的邊裁;還有一個(gè)小姑娘,也在專注地看著比賽,甚至忘了手中的洋娃娃;左邊第二位是一個(gè)大些的小女孩,看到了精彩的地方,激動(dòng)地都站了起來(lái)……

      比賽到了最為激烈的時(shí)候!紅方的先鋒趁著混亂把球搶走了,一個(gè)大腳,球像離弦的箭,向著藍(lán)方球門飛了過(guò)去!藍(lán)方守門員沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),球進(jìn)了!人們歡呼起來(lái)!

      最后,3:2,紅方獲勝了!這真是一場(chǎng)激烈的足球賽!

    四年級(jí)球賽作文 篇7

      四年級(jí)的下學(xué)期,我們學(xué)校舉行了一年一度的校園足球聯(lián)賽,我們15班和8班在昨天進(jìn)行了一場(chǎng)足球比賽,回想起當(dāng)時(shí)的情景,真是讓人難忘啊。

      昨天下午第二節(jié)課,校園里的操場(chǎng)上碧空如洗,太陽(yáng)溫和的照耀這大地,偶爾飛過(guò)的鳥(niǎo)兒們歡快的為我們即將舉行的足球賽歡呼雀躍,我們?cè)缭鐏?lái)到綠草如茵的操場(chǎng)上,兩個(gè)班級(jí)足球隊(duì)的隊(duì)員隊(duì)早就摩拳擦掌,躍躍欲試使出渾身解數(shù),為自己的班級(jí)贏得這場(chǎng)比賽,其他同學(xué)也一樣興奮不已,特別是拉拉隊(duì)的隊(duì)員們。

      “守門員準(zhǔn)備!”伴隨著裁判員的口令,各就各位的雙方隊(duì)員早已死死地盯牢對(duì)手,唯恐失去最佳進(jìn)攻時(shí)機(jī),讓對(duì)方趁虛而入!班健币簧懥恋纳诼,比賽拉開(kāi)了帷幕,雙方的隊(duì)員你追我趕,足球就像淘氣的精靈,在隊(duì)員的腳下歡快的跳躍,奔跑。我班前鋒倪響傳球給了劉軒劼,他倆一邊打著配合,一邊向?qū)Ψ角蜷T進(jìn)攻,只見(jiàn)劉軒劼一個(gè)大腳只踢射門,可惜沒(méi)有進(jìn)門,打在門框上了,這時(shí),吳銘圣像獵豹一樣沖了過(guò)來(lái),又補(bǔ)了一腳,“進(jìn)門了”大家歡呼著。

      比賽持續(xù)了近一個(gè)小時(shí),雙方都咬得很緊,比分一直是我們1:0領(lǐng)先,但是我們一定要比他們多兩個(gè)球才可以進(jìn)入“八強(qiáng)”,但上天不支持我們,比賽結(jié)束了,我們還是1:0,只比他們多一分,我們的此次的足球之旅只能止步于此了,我們傷心的回到教室,姜老師也安慰我們,教練也說(shuō)我們踢的不錯(cuò),下次再努力!

      雖然,我們沒(méi)進(jìn)八強(qiáng),但我們?cè)诰G茵場(chǎng)上留下了我們揮灑汗水的身影,留下了我們?yōu)楸荣惗床膶?shí)力和勇氣。

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