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    大自然的啟示四年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-08-27 17:28:35 四年級(jí) 我要投稿

    【熱門(mén)】大自然的啟示四年級(jí)作文匯總七篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的大自然的啟示四年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【熱門(mén)】大自然的啟示四年級(jí)作文匯總七篇

    大自然的啟示四年級(jí)作文 篇1

      蝴蝶,可以說(shuō)是大家公認(rèn)的大自然中最美麗的昆蟲(chóng)了。它,五彩斑斕,阿娜多姿。當(dāng)你在花園里玩賞時(shí),飛來(lái)一只或幾只五彩的蝴蝶,在空中翩翩起舞,你肯定忍不住會(huì)伸手去抓一把。但蝴蝶總會(huì)借助自己五彩斑斕的外衣,隱藏在花叢里,讓你很難分辨出它。比如重月紋鳳蝶、褐脈金斑蝶等,尤其是熒光翼鳳蝶,在陽(yáng)光的照耀下時(shí)而金黃,時(shí)而翠綠,時(shí)而由紫變藍(lán)。正是蝴蝶的這一特點(diǎn),幫它擺脫了成為吃昆蟲(chóng)大王蜥蜴的口中之食的危險(xiǎn)。也正是蝴蝶的這一特點(diǎn)給科學(xué)家?guī)?lái)了啟示,為軍事防御帶來(lái)了極大的幫助。

      在二戰(zhàn)期間,德軍包圍了列寧格勒,企圖用轟炸機(jī)摧毀其軍事目標(biāo)和其它防御設(shè)施。蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家施萬(wàn)維奇根據(jù)當(dāng)時(shí)人們對(duì)偽裝缺乏認(rèn)識(shí)的情況,提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理,在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此,德軍盡管費(fèi)盡心機(jī),列寧格勒的軍事基地仍安然無(wú)恙,為贏得最后的勝利打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。后來(lái),人們根據(jù)同樣的原理,生產(chǎn)出了迷彩服,大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。其實(shí),迷彩服就是模仿大自然中花草樹(shù)木的顏色設(shè)計(jì)而成。在當(dāng)今的一些軍事野外演練中,軍人的臉上也會(huì)涂一種叫做迷彩色的顏料,身上穿的就是迷彩裝,主要為了在野外時(shí)不暴露自己,以此混淆對(duì)方的視線(xiàn)。

      其實(shí),像這樣的事例還有很多,最大的功勞還是科學(xué)家的,是他們發(fā)現(xiàn)了大自然中的生物各有各的生活規(guī)律;是他們發(fā)現(xiàn)大自然中的一切生物都是緊密相連的……就像食肉鳥(niǎo)必須吃肉才能維持自己的生命;就像森林里的枯枝爛葉腐爛后才能增強(qiáng)土壤的肥力,大樹(shù)才能長(zhǎng)得更強(qiáng)壯;就像車(chē)前草的葉子得按螺旋形來(lái)排列,才能得到充足的陽(yáng)光,有利于自身的生長(zhǎng)……

    大自然的啟示四年級(jí)作文 篇2

      在很久很久以前是沒(méi)有鋸子的,人們砍樹(shù)時(shí)只能靠斧子,效率很低。

      秦始皇讓工匠給他建一座宮殿,工期是六個(gè)月,工匠們接到這個(gè)任務(wù)就驚呆了,六個(gè)月要建一座宮殿,這可能嗎?但這是秦始皇的命令,否則就要被殺頭,他們不敢違抗,只好按照秦始皇的命令去做。

      工匠們十分賣(mài)力的.干活,但砍伐的樹(shù)木不夠用,眼看工期快要到了,可是宮殿才建了一半,工匠們很著急。一個(gè)叫魯班的木工上山砍樹(shù)時(shí),手指不小心被劃破了,他看了看周?chē)鷽](méi)有刀子,也沒(méi)有鋒利的東西,那手指是怎么破的呢?他找了半天,找到一種草,那種草的葉子是像波浪一樣的鋸齒,就是這種草的葉子劃破了魯班的手。

      魯班回到家后,受到那種草的形狀的啟發(fā),發(fā)明了“鋸子”,使工匠們的效率大大提高,宮殿也在工期內(nèi)順利完工。直到現(xiàn)在,我們還一直在使用鋸子呢!

      這個(gè)發(fā)明告訴我們:按照自然規(guī)律去辦事,人類(lèi)就會(huì)受益!

    大自然的啟示四年級(jí)作文 篇3

      一天,叔叔送給我們家一只寵物狗,這只小狗非?蓯(ài)! 有一次,我?guī)Ч烦鋈ネ,小狗突然到處亂跑,我找不到它了,我回到家正想告訴爸爸.沒(méi)想到,小狗竟然回來(lái)了。這時(shí),我想:小狗走了那么遠(yuǎn)的路,竟然不會(huì)迷路,還能回來(lái)?我上網(wǎng)查閱了資料。哦!原來(lái)小狗走一下就拉一些大小便,就這樣,小狗無(wú)論走到哪里都不會(huì)迷路,因?yàn)樾」肥怯盟约豪拇笮”愕臍馕督o自己作線(xiàn)索,防止迷路。其實(shí)我們?nèi)祟?lèi)也采用過(guò)這種方法,如:用小刀在墻上、樹(shù)上、地上......可是光用這種方法是不行的。因?yàn)楸蝗藗兛匆?jiàn),會(huì)說(shuō)你破壞公物,破壞環(huán)境,遭受人們責(zé)罵。所以我要發(fā)明一個(gè)“迷路克星”。 我想,這給貪玩的孩子帶上是最好不過(guò)的了。而且操作簡(jiǎn)單。希望我的這個(gè)“迷路克星”能夠發(fā)表,全國(guó)通用。

    大自然的啟示四年級(jí)作文 篇4

      今天看了《動(dòng)物世界》這本書(shū),我了解到啄木鳥(niǎo)和食蟻獸的習(xí)性,從中我想到一個(gè)問(wèn)題,也得到一個(gè)啟發(fā)。

      首先,啄木鳥(niǎo)可以依靠它敏銳的眼力發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)的蹤跡,食蟻獸也差不多。啄木鳥(niǎo)可以用自己的嘴巴把害蟲(chóng)勾出來(lái)吃掉,食蟻獸可以用自己那有黏性的舌頭黏住他們,再吃掉。

      現(xiàn)在的果園里,害蟲(chóng)經(jīng)常會(huì)破壞樹(shù)木,農(nóng)民為了保護(hù)樹(shù)木,只得不斷地噴灑農(nóng)藥,但有時(shí)害蟲(chóng)死了,果樹(shù)也跟著死了,有時(shí)還沒(méi)來(lái)得及把害蟲(chóng)噴死,果樹(shù)就死了,而且在使用時(shí),超標(biāo)的農(nóng)藥使人望而生畏,在現(xiàn)代的農(nóng)場(chǎng)里,也不會(huì)有那么多的啄木鳥(niǎo)和食蟻獸來(lái)消滅這些害蟲(chóng)。

      大自然給了人類(lèi)很多有益的啟示,比如,飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的,流線(xiàn)型的船身是模仿鯨的形狀來(lái)發(fā)明的,所以我想,可不可以模仿食蟻獸和啄木鳥(niǎo)來(lái)發(fā)明一種不僅簡(jiǎn)便,而且好用的滅蟲(chóng)機(jī)呢?這種滅蟲(chóng)機(jī)可以準(zhǔn)確無(wú)誤地用雷達(dá)探測(cè)到害蟲(chóng)的蹤跡,發(fā)現(xiàn)病樹(shù),然后辨別是不是白蟻,若不是白蟻,你只要按一下紅色的鍵,一個(gè)模仿啄木鳥(niǎo)的又尖又長(zhǎng)的鋼管就會(huì)彈出,再將它吸進(jìn)去,最后把它轉(zhuǎn)換為電源。若是它是白蟻呢?大家也不用擔(dān)心,你只要按一下綠色的鍵,一條像食蟻獸的舌頭就會(huì)彈出,它的雷達(dá)可以發(fā)現(xiàn)附近的白蟻,再把它死死的黏住,再把白蟻吸收,轉(zhuǎn)換成電源。

      這就是我從啄木鳥(niǎo)和食蟻獸身上得到的啟示,這就是我想發(fā)明的滅蟲(chóng)機(jī)。

    大自然的啟示四年級(jí)作文 篇5

      大自然給了我們?nèi)祟?lèi)許多的啟示,幼小的羊兒跪求母乳,是啟示我們要孝敬父母,梅花雪中綻放,是在告訴我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);大海能容納百川,是告訴我們做人應(yīng)寬容大量……

      一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五,我和姐姐一起在小區(qū)的花園里玩耍,無(wú)意間看見(jiàn)路旁地面上一粒玉米粒在移動(dòng),難道是我的眼睛錯(cuò)覺(jué)嗎?好奇心驅(qū)使我和姐姐走到近前,突然,在一塊石頭下發(fā)現(xiàn)了蟻巢。

      他們?cè)瓉?lái)在搬運(yùn)東西,我和姐姐仔細(xì)地觀察著,忽然一直螞蟻一不小心摔在了地上,其他的螞蟻仿佛也亂作一團(tuán)。不一會(huì),一只大螞蟻從蟻巢里爬了出來(lái),身后還跟著幾只小的螞蟻,姐姐和我異口同聲地說(shuō):“大概是援兵吧”在大螞蟻的指揮和小螞蟻的幫助下,有的拉著、有的在后面推著,一起用力向蟻巢前進(jìn),速度快了許多。我猜也許它們一定是像我們?cè)隗w育課玩毛毛蟲(chóng)游戲一樣,喊著左右,左右…… 它們突然爬的緩慢,原來(lái)前面有個(gè)小土坡,看著螞蟻艱難地爬著,非常吃力,但是螞蟻們還是永不放棄,勇往直前。我和姐姐看的有些于心不忍,姐姐說(shuō):”要不咱們用小樹(shù)枝幫幫它們吧,”我說(shuō):“好”于是,我們用小樹(shù)枝小心翼翼地推了它們一下,真是推得恰如其分,轉(zhuǎn)眼間小螞蟻就爬上了土坡到了巢口,最后經(jīng)過(guò)齊心協(xié)力,螞蟻們終于將玉米粒運(yùn)到了蟻巢內(nèi)。

      螞蟻雖然是小小的昆蟲(chóng),但是這不起眼的小家伙卻給了我啟示:“人生遇見(jiàn)困難只要堅(jiān)持就是勝利!”

    大自然的啟示四年級(jí)作文 篇6

      在那個(gè)天氣晴朗的早晨,我騎著自行車(chē),在花園的小徑上穿梭。我把車(chē)停在了樓下的廣場(chǎng)上,我正準(zhǔn)備去玩耍,但是,還沒(méi)轉(zhuǎn)眼,我就看見(jiàn)不遠(yuǎn)處正有一群東西,黑壓壓地向這邊爬來(lái)。

      因?yàn)槲疫不明白那是什么,所以我就向那片黑壓壓的東西走去。走近一看,才明白,原先那是由一只只小得不起眼的螞蟻組成的“螞蟻軍團(tuán)”。

      “那些螞蟻們要干什么?它們又要到哪里去呢?”我心里產(chǎn)生了疑問(wèn)。在仔細(xì)觀察一陣子后,我發(fā)現(xiàn)了:一只螞蟻的力量是搬不起比較大的食物的,而多數(shù)螞蟻結(jié)合起來(lái),卻能夠搬起很大的食物。這樣,疑問(wèn)就解開(kāi)了:螞蟻在搬食物,它們要找一個(gè)巢穴,把找到的食物放進(jìn)巢穴里。

      螞蟻的團(tuán)結(jié),啟發(fā)了人類(lèi),讓人類(lèi)發(fā)明了一種游戲,那就是拔河。這個(gè)游戲讓同一方的人團(tuán)結(jié)起來(lái),配合起來(lái),把繩子拉過(guò)去。

      螞蟻的團(tuán)結(jié),讓人類(lèi)佩服,也啟發(fā)了人類(lèi)。它們就像軍隊(duì),所向披靡;像小草,堅(jiān)持不懈;像盔甲,堅(jiān)不可摧!螞蟻團(tuán)結(jié)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

    大自然的啟示四年級(jí)作文 篇7

      大自然,它奇妙、它深?yuàn)W。同時(shí),大自然也給了人們?cè)S多啟示,讓人們發(fā)明了諸多為人類(lèi)造福的東西。比如:人們根據(jù)蜻蜓發(fā)明了直升飛機(jī),根據(jù)風(fēng)箏發(fā)明了衛(wèi)星等。下面,我給在大家講一個(gè)有關(guān)魯班造傘和造鋸的故事。

      我國(guó)古時(shí)候有個(gè)叫魯班的木匠,一天,他外出時(shí)天就下起了蒙蒙細(xì)雨。這時(shí),他看見(jiàn)幾個(gè)小孩把荷葉倒過(guò)來(lái)頂在腦袋上,魯班上前一問(wèn),才知道他們把荷葉高舉過(guò)頭是和來(lái)遮雨。于是,魯班心里一下子亮堂起來(lái),趕忙回到家,找了一根竹子,劈成許多細(xì)細(xì)的條,照著荷葉的樣子做了個(gè)架子;又找了一塊羊皮,把它剪得圓圓的,蒙在架子上,做出了一把打開(kāi)的傘。這時(shí),他的妻子走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō):“這東西可不可以收起來(lái)呢?”這一問(wèn)使魯班恍然大悟,于是他每天都呆在家果冥思苦想,終于通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,發(fā)明了可以打天又可以收起來(lái)的傘。

      還有一次,魯班上山時(shí)被一片樹(shù)葉給割傷了,滲出血來(lái)。他拿起那片樹(shù)葉仔細(xì)端詳,發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉的邊緣長(zhǎng)著許多鋒利的小齒。于是他突發(fā)奇想做出了我們現(xiàn)在還在用的鋸子。

      除了這些發(fā)明以外還有很多東西也是通過(guò)大自然給我們的啟示而創(chuàng)造出來(lái)的。可想而之,大自然是一本奧秘?zé)o窮的書(shū),認(rèn)真去讀它,會(huì)讓我們受益無(wú)窮的。

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