實(shí)用的四年級(jí)感動(dòng)的作文匯總5篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)感動(dòng)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇1
8月25日那天，我們的張老師帶著口才一班、二班和三班的所有小朋友一起到團(tuán)結(jié)三幼演出。
我們四個(gè)主持人氣宇軒昂地走上臺(tái)，隨之“我和八月比熱情”匯報(bào)演出拉開了帷幕。首先，由口才三班的小不點(diǎn)表演懵懂篇，他們的個(gè)子那么小，表現(xiàn)卻很突出，真讓我們刮目相看，觀眾的掌聲更是連綿不斷。
接著是成長篇，由口才二班的小朋友表演，女生個(gè)個(gè)都很美，男生個(gè)個(gè)都帥氣，而且演得很精彩，讓張老師都和他們一起互動(dòng)起來。
然后，由我們口才一班的同學(xué)來表演收獲篇，我們演得非常棒，讓臺(tái)下的家長都贊嘆不已，為我們豎起了大拇指。
最后，由張老師來總結(jié)。她非常激動(dòng)地講述著我們跟著她一起成長的經(jīng)歷。當(dāng)說到我們大班要畢業(yè)的時(shí)候，她流下了不舍的眼淚，讓在場所有的人都流下感動(dòng) 得熱淚。我們跟隨張老師三年多，尤其是我，從幼兒班時(shí)就一直和張老師在一起，我們一起學(xué)習(xí)，一起快樂的成長，真的舍不得分開，我多么想說：“張老師，我愛 你！”但是，那時(shí)候，我已經(jīng)哭得說不出話來了。
這感人的一幕雖然閉幕，但是，在我的記憶長河里，又增添了一顆最美、最燦爛的珍珠，它將照亮我前進(jìn)的道路，教會(huì)我感恩，也讓我長大，讓我成熟，用我們最真摯、最純潔的愛，來報(bào)答我們最敬愛的張老師。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇2
“弱小的身軀是一家人遮擋風(fēng)雨的屏障，堅(jiān)強(qiáng)的品格是親人們支撐生命的拐杖。今天，她像一棵小草，在生活的陰霾里顯露出嫩綠的鮮亮；明天，她將是一棵大樹，在陽光雨露的沐浴中成為棟梁�！彼�，就是被評(píng)為“20xx年度感動(dòng)沈陽的十大人物”之一的祁文博！
祁文博家境貧寒，上二年級(jí)時(shí)，媽媽得了精神分裂癥。四年級(jí)，爸爸又得了膀胱癌和肝硬化晚期。懂事的祁文博用稚嫩的肩膀挑起了生活的重?fù)?dān)，她每天要操持家務(wù)，照顧爸爸媽媽，清洗衣服……苦難面前，小文博始終面帶微笑，從未退縮，從未怨天尤人。終于，在中考時(shí)她以762分考了全區(qū)第一名，有機(jī)會(huì)在遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)就讀。可是，她卻毅然選擇了放棄。因?yàn)槭?shí)驗(yàn)離家遠(yuǎn)，學(xué)費(fèi)貴，而父親仍需要治病，化療費(fèi)用昂貴。小文博知道家里的窘?jīng)r，毫不猶豫地進(jìn)入了離家很近的東湖中學(xué)就讀。她對(duì)自己說“只要我努力，在哪都一樣，小草也會(huì)長成參天樹�！�
祁文博，就這樣一個(gè)纖弱的女孩，用陽光般的笑容詮釋了什么叫堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、進(jìn)取和感恩。她像一棵堅(jiān)忍不拔的小草，在風(fēng)雨中接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用堅(jiān)持把苦難承載，用微笑把希望點(diǎn)燃。她的事跡感動(dòng)了身邊所有的人，也深深地觸動(dòng)了我……今天，我們坐在寬敞舒適的家里，吃好的，穿好的，用好的，享受著王子和公主般的待遇，誰能體會(huì)到祁文博的艱辛�。肯胂胱约�，每天媽媽都會(huì)為我準(zhǔn)備可口的飯菜，而我卻總是挑三揀四；媽媽買回一件件嶄新的衣服，而我卻總是嫌這嫌那；媽媽每天都要辛苦地工作，而我卻總是抱怨她不陪我出去玩……與祁文博相比，我們擁有的實(shí)在太多太多了！
我們還要當(dāng)“王子和公主”嗎？“不！”還要繼續(xù)做溫室里的花朵嗎？“不！”向祈文博學(xué)習(xí)，做生活的強(qiáng)者吧！
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇3
生活中處處都有感動(dòng)的一幕，隨時(shí)隨地都會(huì)發(fā)生令人感動(dòng)的事。在我的生活中就有那么一件讓我深感觸動(dòng)的事，我就和你們說說，相信你們一定會(huì)被感動(dòng)的。
記得一天傍晚，在我回家的路上，我撞到了一位小朋友，連道歉的話也沒有對(duì)他說，只顧自己跑回家。跑著跑著，突然，我一不小心，被石頭拌了一腳，并狠狠地摔在了地上。我掙扎地試圖想爬起來，可是剛起身就發(fā)現(xiàn)自己右腳的皮嚴(yán)重擦破了一大塊，還流了不少血。我痛得幾乎都快哭出來了，但我還是忍住了，心想總有人注意到我，并且?guī)椭�，不一�?huì)兒，一個(gè)小朋友走了過來，向我伸出了他溫暖的小手。我抬頭一看，一下子愣住了。原來是剛才被我撞到的那位小朋友。頓時(shí)，我臉通紅，愧疚之心由然而生，不好意思地伸出了手，在他的攙扶下我回到了家。
媽媽見了那位小朋友，就問我發(fā)生了什么事，我把事情的經(jīng)過一字不落地說了出來，媽媽聽了就語重心長地教育了我。我和媽媽一起向那位小朋友表示了深深的`歉意，同時(shí)也向他表示了深深的感激之情。只要人心中有愛，愛就無處不在。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇4
師恩是什么？師恩不是金錢，師恩不是一份貴重的禮物，而是你發(fā)自內(nèi)心深處的一種真誠與愛。
老師對(duì)待我們就像關(guān)心，愛護(hù)自己的孩子一樣，始終善待每一位學(xué)生。當(dāng)有同學(xué)不寫作業(yè)時(shí)，老師會(huì)用真心去打動(dòng)、啟迪他們；耐心細(xì)致地輔導(dǎo)他們，從不嫌棄、不訓(xùn)斥，堅(jiān)持不懈地在學(xué)生心靈里播下希望的種子，期望著種子快點(diǎn)發(fā)芽、開花、結(jié)果。老師的諄諄教導(dǎo)像太陽溫暖著我們，像雨露滋潤著我們，老師那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高崇品質(zhì)讓我敬佩。老師對(duì)我們有如此大的恩惠，我們應(yīng)該怎樣去報(bào)答呢？
當(dāng)我看老師疲憊的身影時(shí)，總想化作一股清風(fēng)，為他帶去片刻的涼爽與舒適；我想化作一杯綠茶，滋潤滋潤他的喉嚨；我想變作一支歌曲，讓他在休息時(shí)聽聽我們的心聲；我想把火一樣的詩句，塞在他枕下讓他在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的心跳。
每天早上進(jìn)校時(shí)，我們要對(duì)老師說一聲“老師好”！晚上放學(xué)時(shí)，我們要對(duì)老師說一聲“老師再見”。當(dāng)教師節(jié)來臨時(shí)，我們可送一束或者一句發(fā)自內(nèi)心的“老師，祝你節(jié)日快樂！”去感謝老師辛勤的工作，我想這句祝福語應(yīng)該是送給老師最好的禮物，因?yàn)檫@是學(xué)生發(fā)自內(nèi)心對(duì)老師的一份關(guān)愛。
老師的關(guān)心 ，讓我們感動(dòng)一生；老師的教導(dǎo)，讓我們一生受益！老師是我們?nèi)松缆飞铣砷L的源泉，就讓我們時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆感恩的心，隨時(shí)給老師一句欣慰的問候！
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇5
今天下午發(fā)生了一個(gè)重大的消息，我把頭給撞傷了，事情緣于我和表弟玩鬧時(shí)，我不小心從沙發(fā)上掉下來，結(jié)果撞傷了頭，然后我住進(jìn)了醫(yī)院的病房里。
現(xiàn)在陽光酒滿了莞城區(qū)，燦爛的陽光沒有使我的臉頰紅潤起來，桂樹開花了，哥哥說：“你聞到香味了嗎？”我說：“我聞到了一點(diǎn)點(diǎn)。”其實(shí)我是沒聞到的，我只是讓哥哥開心點(diǎn)。哥哥又說：“你看天空多么的藍(lán)啊！你看看太陽多么的紅��！就是大畫家也畫不出來啊。”
我知道哥哥是轉(zhuǎn)移我的注意力，我煩燥的心情一下子消失了，變得開心了。我想起以前：我跟哥哥打鬧時(shí)我摔到頭了，他直接跑了，我號(hào)啕大哭，他好像沒聽到似的。沒想到，他今天變得那么好了，我的眼淚情不自禁的流下來了。
哥哥看到我的眼淚，認(rèn)為我的頭開始痛起來了，哥哥說：“流血，流汗，不流淚，男人的血就是淚，男人不能流淚�！蔽衣牶�，就不哭了。
直到我好了，上學(xué)了，哥哥才放心，我想說：“哥哥，我永遠(yuǎn)都愛你。”
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