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    四年級(jí)的想象作文

    時(shí)間:2022-08-13 14:50:22 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)的想象作文錦集七篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)的想象作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    四年級(jí)的想象作文錦集七篇

    四年級(jí)的想象作文 篇1

      日月經(jīng)天,江河行地。天之蒼蒼,君不見(jiàn)明明皓月,灼灼紅日,日日東升西落,夜夜以其穩(wěn)定的形態(tài)固定于蒼穹之一隅。乾坤以其穩(wěn)定的形態(tài)沉浮于閃光的地平線,因而他們能以其宏大之德澤布灑于萬(wàn)世,使萬(wàn)物生輝。君不見(jiàn)閃閃流星,時(shí)而桀驁不馴地劃破黑夜孤寂的舊貌,時(shí)而成群如雨般,刷新我們仰望天際的視野。流星以其多變的形態(tài)旋舞于蒼穹,雖不能以其孱弱之驅(qū)給生靈以永世不竭之光芒,也沒(méi)有固定永恒的生活軌跡,但它讓人眼前一亮,給人以頓悟覺(jué)醒之靈光……

      且夫人俯仰一世,是循規(guī)蹈矩做個(gè)容之于方圓的寶釵姑娘,還是當(dāng)個(gè)遺世獨(dú)立的林妹妹,這是一個(gè)永遠(yuǎn)也無(wú)法得出統(tǒng)一志趣的話題。

      先秦諸子,誰(shuí)不想升遷授官,“一朝權(quán)在手,便把令來(lái)行”,“君子之仕,行其義也”。然而偏偏有一個(gè)槁頃黃馘的莊子,不蹈世俗渴望“威!敝送荆瑘(jiān)守心中追求之“閑!保馗嬖V楚國(guó)的使者:“往矣,吾將曳尾于涂中!

      “不事權(quán)貴”的青蓮居士,曾放蕩不羈地笑罵孔夫子,曾讓“一騎紅塵妃子笑”的楊玉環(huán)為其碾墨,讓高力士為其脫靴。這是多么“異端”之舉,多么荒謬之行。然而太白見(jiàn)不容于世之滋垢時(shí),便憤然離去了。沒(méi)有易安居士那“這次第,怎一個(gè)愁字了得”的憂傷,也沒(méi)有柳三變“執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的悲哀。一句“吟詩(shī)作賦北窗里,萬(wàn)言不植一杯水”的笑嘆而已。

      且到了那清朝,文人士族莫不埋首于故紙堆中,絕口不談?wù),不聞(wù)拢?***貪亦仍舊戴你的烏紗帽,封你的萬(wàn)畝田。為何你——譚嗣同,偏偏不坐看這戴著花的老人壽終正寢呢?“望門投止思張儉,忍顧須臾待杜根。我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。”是那“無(wú)有死者無(wú)以圖將來(lái)”的憂憤之心,是那“有之,請(qǐng)自嗣同始”的氣魂,讓他把生命輕輕托于菜市口之中,以流星的逝去,喚起沉睡的臣民。

      循規(guī)蹈矩,固然能換得一夕或是一生之安寢,但是有那流星之璀璨——戰(zhàn)國(guó)之時(shí)多了一門爭(zhēng)鳴之學(xué)說(shuō):當(dāng)渙渙千年的古詩(shī)史上留下了一個(gè)不容于世俗韻的錦心繡口之學(xué)士;中華民國(guó),在先者之流血中萌芽生長(zhǎng)。

      看那流星劃破夜空之美吧!雖無(wú)“好好先生”之美名;雖無(wú)被多數(shù)人所追捧之榮耀,但“流星”總有被歷史記住的那一天的。

    四年級(jí)的想象作文 篇2

      在四五年后,一所人民小學(xué)就會(huì)造好在我家附近。

      這所人民小學(xué)將會(huì)是怎樣的呢?是美麗的、雄偉的、未來(lái)的……我心目中的分校是具有強(qiáng)烈的未來(lái)感的。因?yàn)楝F(xiàn)在我國(guó)科技發(fā)達(dá),應(yīng)該有豐富的想象力。

      校園的門是用昂貴的'金剛石做的,開(kāi)門的是一個(gè)機(jī)器人保安,它服務(wù)態(tài)度認(rèn)真,待人友善,你進(jìn)門來(lái)時(shí)它會(huì)連聲說(shuō):“你好!你好!”

      走進(jìn)校園,兩旁都有綠化帶,有紫盈盈的紫羅蘭,紅艷艷的玫瑰,白茫茫的郁金香,黃澄澄的野菊花……各式各樣,五顏六色,芬芳撲鼻。

      綠化帶的左邊是操場(chǎng),操場(chǎng)的跑道不但是用塑膠、纖維等材料做的,還加了碳。加了碳以后,這路跑了起來(lái)讓人感覺(jué)身輕如燕。操場(chǎng)上的單杠雙杠和鐵桿,是用高科技材料制成的,因?yàn)槠匠F胀ń饘僮龅模?yáng)一曬就會(huì)很燙,現(xiàn)在,我們?cè)O(shè)計(jì)了曬不燙的鐵,用它做起來(lái),就不會(huì)燙了。操場(chǎng)東南角是乒乓球桌,有整整二十張桌子,都是嶄新、锃亮堅(jiān)固的產(chǎn)品。下課以后,同學(xué)們可以自由自在地打乒乓。

      國(guó)旗在操場(chǎng)的南面,升國(guó)旗時(shí),沒(méi)有旗手,是和天安門廣場(chǎng)一樣電動(dòng)的,只要遙控一按按鈕,國(guó)旗順著高高的旗桿,隨著《義勇軍進(jìn)行曲》慢慢地飄揚(yáng)到頂端了!

      校園的中間是一座塑像,上面塑有幾個(gè)少先隊(duì)員,一個(gè)個(gè)戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,手上握著一把火炬,正跑向前方。它象征著我們自強(qiáng)不息,積極奮斗,永遠(yuǎn)向前,努力學(xué)習(xí),報(bào)答祖國(guó)媽媽的精神面貌。

      最后,就是我們學(xué)校的地方——教學(xué)樓了,分別有三幢,左邊一幢是低段一、二、三年級(jí)的教室,右邊一幢是四、五、六年級(jí)的教室,還有一幢是校長(zhǎng)室等一些領(lǐng)導(dǎo)的辦公室,還有食堂,樣樣俱備,應(yīng)有盡有。每個(gè)教室的椅子、桌子都是紅木做的,空調(diào)也有……在這么高級(jí)的學(xué)校里,定能高效率的學(xué)習(xí),還真沒(méi)說(shuō)錯(cuò),走近兩幢教學(xué)樓,便聽(tīng)到書聲朗朗,舒服極了!

      這就是我的學(xué)校,我心目中美麗未來(lái)的人民小學(xué)!

    四年級(jí)的想象作文 篇3

      在白坪鄉(xiāng)有一座美麗的學(xué)校,那是我的智慧校園。那里有我可愛(ài)的小伙伴們。

      暑假過(guò)后,我們開(kāi)學(xué)了,開(kāi)學(xué)典禮隆重而有點(diǎn)雅。領(lǐng)到新書的我們心情格外激動(dòng)。新學(xué)期,新的開(kāi)始。我要以美好的心情好好學(xué)習(xí),天天向上。

      夏天,雨水較多,一場(chǎng)雨過(guò)后,操場(chǎng)上會(huì)有一些小水坑。同學(xué)們拿著掃把,拿著鐵鍬,來(lái)到操場(chǎng)打掃積水。有的打水仗,有的過(guò)家家。同學(xué)們玩的不亦樂(lè)乎。校園里郁郁蔥蔥的好美啊……

      秋天,樹(shù)葉黃了,秋天颯颯。一陣秋風(fēng)吹來(lái),有的葉子在風(fēng)在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)著,像一片片美麗的花瓣。有的葉子在風(fēng)中跳起舞來(lái),像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞著。還有的葉子紅紅的,像火苗一樣在空中跳躍著……葉了飄落到地上。從遠(yuǎn)處看,就像黃色的地毯。

      冬天,每當(dāng)下雪的時(shí)候。校園里到處是白茫茫一片。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人,打雪仗,蹦蹦跳跳,玩的興高采烈,不亦樂(lè)乎。

      春天,暖暖春風(fēng)吹過(guò)大地,到處是綠茫茫一片。校園里開(kāi)滿了美麗的花朵,到處都是花香。蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。同學(xué)們?cè)诓萜荷洗螋[玩耍,玩的可高興了!校園里到處充滿了勃勃的生機(jī)。

      這就是我的智慧校園,樸實(shí)而簡(jiǎn)單。

    四年級(jí)的想象作文 篇4

      夜已經(jīng)深了,可是書包里還很熱鬧,原來(lái)是那些文具在爭(zhēng)功勞。

      鋼筆趾高氣昂的說(shuō):“數(shù)我的功勞最大,要不是我,小主人就不能寫出那么漂亮的鋼筆字,還總受老師表?yè)P(yáng)!

      魔筆心里可不服氣了,說(shuō):“哼,就這一點(diǎn)功勞,你還好意思說(shuō),你哪次寫錯(cuò)字不都是我來(lái)給你助陣?俗話說(shuō),字是黑狗,越描越丑。要是沒(méi)有我,你早就成黑狗了,每次犯錯(cuò)都是我給你擦屁股!

      墨水皺起了眉頭,滿腔怒火地說(shuō):“就是,看你那一點(diǎn)能耐,要是沒(méi)有我,哪怕你把筆尖磨彎了,也難寫出字,王婆賣瓜,自賣自夸,不覺(jué)得臉紅!

      紙一直沉默著,終于沉不住了,臉氣得蒼白,大聲呵斥:“停,住嘴,有完沒(méi)完哪?你們爭(zhēng)功勞,功勞有我大嗎?如果沒(méi)有我,鋼筆往哪寫字?鋼筆沒(méi)用了,那墨水還有什么用!沒(méi)有字,魔筆你往哪抹呀?所以還是我的功勞大。”

      紙一番話引起了它們的公憤,吵得更激烈了,所以它們想比出真正的高低,文具盒伯伯決定讓它們參加一場(chǎng)比賽:鋼筆開(kāi)始寫字了,可是它又沒(méi)地方寫。紙說(shuō):“還是我來(lái)幫你吧!变摴P一緊張,頭一個(gè)字就寫錯(cuò)了,魔筆說(shuō):“還是我來(lái)幫你吧。”魔筆小心翼翼地把錯(cuò)字擦掉,一會(huì)兒,鋼筆又沒(méi)水了,墨水說(shuō):“我來(lái)幫你吧。”這時(shí),文具盒伯伯笑著說(shuō):“你們都很有功,只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能更好地為主人服務(wù)。”

      從此以后,它們幾個(gè)又成為了好朋友,它們都認(rèn)識(shí)到了自己的長(zhǎng)處和短處。

    四年級(jí)的想象作文 篇5

      在22世紀(jì)里,我國(guó)的發(fā)明家以最快的速度發(fā)明了我國(guó)最好的一件發(fā)明品。這件發(fā)明品是一個(gè)稀有的發(fā)明,是一棟神奇的文具房。

      這棟房子的外形是一個(gè)大書包,可以變大變小。房間是一把把尺子,進(jìn)去之后,點(diǎn)一下紅色按鈕,密碼器、警報(bào)器都會(huì)出來(lái),貼住墻,測(cè)臉、測(cè)指紋、測(cè)嘴,主人輸入好密碼,就可以進(jìn)去。但是,陌生人來(lái)了,警報(bào)器會(huì)自然響起,3秒后,警察來(lái)了,就可以把他抓走。

      進(jìn)入文具房,會(huì)出現(xiàn)一個(gè)漂亮的尺子電梯,一秒后,就來(lái)到了你想到達(dá)的地方。我們來(lái)到文具盒客廳,進(jìn)入里面,有一個(gè)鉛筆沙發(fā)。別看它樣子硬,坐上去,其實(shí)特別軟。這個(gè)沙發(fā)又軟又舒適,讓人想站都舍不得站起來(lái)。

      走出文具客廳,我們來(lái)到了本子宮。本子宮里有好多本本子,你想要哪本本子,一只手就會(huì)冒出來(lái)幫你拿。如果寫完了這本本子,還可以重復(fù)利用,你想本子是什么樣子、什么顏色,只要跟它說(shuō)一句就可以了。本子宮里不僅有本子,還有書法桌和電腦。

      接下來(lái)我們走到了一個(gè)既黑又長(zhǎng)的樓梯前,只要彈一下就下去了。我們來(lái)到了書房,走進(jìn)里面一定會(huì)讓你大吃一驚:一排排的書,每排至少有500本,你心里想要什么書,就會(huì)馬上出現(xiàn)在你面前,字想多大就多大。

      走出書房,飛天掃帚會(huì)來(lái)接送我們。我們來(lái)到了自習(xí)教室,這跟學(xué)校的教室可不一樣,只要看一下今年的書,掃一下就能記住,每個(gè)桌上都會(huì)有文具備起來(lái),如果壞了就會(huì)出現(xiàn)新的。自習(xí)教室的右邊有一張小床,躺在上面看書都不會(huì)近視。

      房子還有7個(gè)功能。如果你想出去游玩,就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)輪子和彩虹路;如果想去太空游玩,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)火箭直接飛去;如果想去天空游玩,會(huì)出現(xiàn)一雙翅膀和星星路;如果想去海底游玩,就會(huì)有一個(gè)大型保護(hù)盾和水橋。這些其實(shí)都是電腦控制的。

      我越想越甜蜜……一陣鬧鐘聲,把我從甜蜜的夢(mèng)中帶了出來(lái)。

    四年級(jí)的想象作文 篇6

      月球上的生活與地球完全不同。穿一套保暖衣褲,踩一雙引力鞋(為了要站穩(wěn)),戴上人工呼吸帽就可以在月球上正常生活。吃飯也不必像阿姆斯特朗第一次登月時(shí)那樣了,我們的食物是像花生米一樣大小的濃縮顆粒,每天早上吃一顆,再喝一口水就可以一整天都不用吃東西了。

      因?yàn)槭チ说厍,很多人?lái)到了月球生活,他們有的住在油桶形的科技房里,有錢人就住在飛天房里。而我們就直接住在太陽(yáng)王一號(hào)里。在月球上,人們都用磁力浮車作為交通工具。

      我是一名科學(xué)家,所以得不斷做研究,20xx年1月1日,我成功地研制出了月球上的第一株植物——日月天。日月天長(zhǎng)著一片白葉子,葉子上面有黃色五角星,開(kāi)的花只有兩朵,一朵像太陽(yáng),一朵像月亮,因此得名。我向大家宣布這一個(gè)好消息,所有人都向我祝賀,都向我豎起大拇指:“真是了不起呀!”

      “太陽(yáng)曬到屁股了,怎么還不起床?”媽媽把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)。我起床后,還在想剛才的夢(mèng),月球的生活雖然好,可我們同樣也要保護(hù)地球的環(huán)境,這樣我們就有機(jī)會(huì)生活在這兩個(gè)星球了……

    四年級(jí)的想象作文 篇7

      隨著人們生活的改善,汽車,走進(jìn)了千家萬(wàn)戶,由此帶來(lái)了種種社會(huì)話題,也演繹出無(wú)盡的人車故事。

      我作為蘇北“汽車城”鹽城的學(xué)子,更是應(yīng)該感受著汽車的魅力!我曾多次幻想著自己的新型汽車:

      新型汽車會(huì)像人一樣穿著各種顏色的衣服,你想什么時(shí)候用它,它就什么時(shí)候出現(xiàn)在你的面前,非常方便!

      我會(huì)把新型汽車中裝上像人大腦一樣的東西,讓它讀懂人們的心,根據(jù)你心里想什么和心情的變化,相應(yīng)的調(diào)節(jié)車內(nèi)的設(shè)施,讓你的心情舒暢。當(dāng)然它也建議你到什么地方。在行駛的路上,你也不必?fù)?dān)心會(huì)你會(huì)撞車,因?yàn)槲医o加裝了避開(kāi)障礙物的功能。

      還有就是,我會(huì)把它設(shè)置成多功能用車,會(huì)在天上飛、水中游、路上跑……所用的燃料是空氣。這樣的話,更節(jié)能、更環(huán)保,排出的氣體不會(huì)危害地球,而是把空氣中的細(xì)小毒物統(tǒng)統(tǒng)‘殺’光,變成無(wú)害的清新空氣。

      難道這車就這么點(diǎn)本領(lǐng)嗎?

      不!不!不!它還有醫(yī)療功能呢!假如,你在車上感覺(jué)不舒服,它就會(huì)自動(dòng)發(fā)出帶有藥味的氣體,這樣,你就會(huì)更舒服些。

      我會(huì)把這款新型汽車命名為——凈化智能多用汽車。

      這就是我夢(mèng)想中的新型汽車!

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