【推薦】四年級成長的作文錦集10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的四年級成長的作文10篇，歡迎大家分享。
四年級成長的作文 篇1
記得三歲那年新年，我干了一件有趣的事。
記得那年除夕夜，媽媽和我包餃子。我看著媽媽包的白白胖胖的餃子，口水都滴了下來。媽媽對我說：“別急，等一會(huì)兒才能吃呢。”我只好冷落的回去了。
熱氣騰騰的餃子出爐了，我們一家人圍坐在桌子旁。吃著香噴噴的除夕飯。我夾起一個(gè)餃子，一口咬下去，滿嘴都是甜味，心想：餃子不是咸的嗎？怎么會(huì)有甜的呢？我大叫著：“媽媽，媽媽，我吃到的餃子是甜的。這是怎么回事？”媽媽說：“恭喜呀，甜的餃子是代表在新的一年里，你會(huì)甜甜蜜蜜的�！蔽尹c(diǎn)頭示意。
第二天，媽媽又要包餃子。我看著糖果盒里的糖，心想：如果每個(gè)餃子都是甜的，那該多好呀，大家都會(huì)獲得幸運(yùn)。于是我就趁媽媽不注意，在每個(gè)餃子里都放上一顆糖。
吃餃子時(shí)，爸爸說道：“哎呦，我吃到甜餃了。”爺爺又說：“我也吃到了。”媽媽也叫到：“我怎么也吃到了？”奶奶說：“是誰把每個(gè)餃子里都放糖了？”
我回答：“是我�！贝蠹夜笮Γ靶疫\(yùn)女神降臨我家了！”媽媽說著親了我一下。
四年級成長的作文 篇2
每個(gè)人都有不同的人生，成長，是我必修的課程，我也有一個(gè)成長的故事，那件事讓我受益匪淺。這件事就發(fā)生在去年。那是一個(gè)溫暖的春天，我在蘇寧廣場玩攀巖。我正爬完了最幼稚的一道：“啊!老爸，一道太簡單了，我那是不費(fèi)吹灰之力之力就上去了!”我開心的說�？墒�，我對半小時(shí)后的“遭遇”卻渾然不知。
又爬了許久，我姐姐發(fā)話了：“哎，暴累，再爬我就要崩潰了!”可我并沒有放棄，我并不愿就這樣離去�！拔依^續(xù)爬吧”。我暗暗對自己說。我又猶豫又有一絲緊張……但我克服了各種雜念上路了。三道還好，比我想象中好爬。我天真的認(rèn)為四道也同樣如此，于是我繼續(xù)了。一開始，一切都很艱難，再回頭一望，我更沒有信心了，“這么高呀!”我早已體力不支，我好為自己擔(dān)心呀!
爬到了中途，我的手腳已經(jīng)麻木，手不知不覺中抖動(dòng)起來，在我就要成功時(shí)手一滑，我在半空中游蕩，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抓住石頭，又開始攀爬�？晌矣质×�，但我這次回過頭時(shí)和上次不一樣了，這次所有的人都望著我，爸爸，姐姐，教練都期待的看著我。我突然有了力量，我想：“我一定要爬上去，一定要堅(jiān)持著爬上去!”我爬著，爬著，終于，我完成了我半年的夢想，我登頂了，我登頂了!雖然我汗流浹背，但我又高興不已，因?yàn)槲铱吹搅宋覙s耀的成長。
這次雖然只是一件小事——攀巖，但這次攀巖卻與眾不同，它讓我體會(huì)到人生要懂得堅(jiān)持，有毅力，并且讓我懂得當(dāng)別人想放棄的時(shí)候，你堅(jiān)持了，你就向成功邁進(jìn)了一步。這件事讓我成長最大，它是我的法寶，它將引領(lǐng)著我，走在榮耀的成長道路上。
四年級成長的作文 篇3
時(shí)光流逝，一些事情也被我慢慢遺忘，可一件事卻令我難以忘懷，因?yàn)樗刮叶昧艘粋�(gè)深刻的道理。
暑假中的一天，我們一家去外公家玩。正好舅舅也在那。他看見我，便招呼我來，我感到莫名其妙，邊走邊想：舅舅叫我去干什么呢？這時(shí)舅舅對我說∶“我買了兩根魚竿，陪舅舅釣魚去�！蔽倚睦锟筛吲d了，便蹦蹦跳跳地走向小河。到了河邊，我找到固定位置，站在那里，接過舅舅給的魚桿，興奮地把魚餌鉤在魚鉤上，扔進(jìn)河里，開始釣魚。剛過了一會(huì)兒，浮標(biāo)動(dòng)了幾下，我快速拉起魚線，期待著能釣到一條大魚。結(jié)果魚鉤上什么也沒有，我很郁悶，隨后我又把魚鉤扔進(jìn)河里，可是過了好一會(huì)兒還是沒有動(dòng)靜。我惱怒的把魚竿扔到一邊。舅舅看到了，語重心長地對我說∶“江博睿，要持之以恒才行。釣魚者需心平氣和，不能浮躁。你再試試看�！甭犃司司说脑�，我心中一陣慚愧，我按照舅舅的話去做。安安靜靜的坐在河邊等了半個(gè)小時(shí)左右一條肥大的魚上鉤了！接著一條條魚也陸續(xù)上鉤了，舅舅也掉了不少。今天回家可以吃魚大餐了我開心的想。
通過這次釣魚，我明白了∶做任何事情都要像釣魚一樣，要持之以恒，堅(jiān)持不懈就能取得最終的成果。
四年級成長的作文 篇4
大人們總是說：“小孩是最無憂無慮的。”其實(shí)不是這樣的，我們每個(gè)人都有自己的煩惱，我也不例外。
有的煩惱是來自家庭的種種困擾，有的是來自同學(xué)交往中的困惑，而我的煩惱是來自學(xué)習(xí)的壓力。
再過一個(gè)月，我們就要小生初考試了。爸爸媽媽都特別關(guān)注我的學(xué)習(xí)。每天放學(xué)回家，肚子還餓得“呱呱”直叫，還沒來得及吃飯，他們就讓我做作業(yè)，還沒做完作業(yè)，馬上新的任務(wù)又來了。每天從放學(xué)回到家，接二連三的任務(wù)到天黑才能完成。有時(shí)甚至連晚上都不得休息，一切還要聽從爸爸媽媽的安排，他們讓我學(xué)習(xí)，我沒有理由推辭，因?yàn)樗麄兊陌才哦际菫榱宋液�，我也只能�?zhí)行命令。
爸爸媽媽很關(guān)心我，卻一點(diǎn)也不理解我。每次給我買東西，他們從來都不會(huì)爭求我的意見，不管我看得上還是看不上，只有他們覺得滿意了才會(huì)給我買。自己的事情自己不能做主，這成了我成長中的一個(gè)煩惱。但這個(gè)煩惱也許是好事，因?yàn)槟艽偈刮移疵鼘W(xué)習(xí)，將來能找一份好工作，但也許也是一件壞事，會(huì)讓我以后處理事情沒有主見。
四年級成長的作文 篇5
鳥兒的快樂是自由飛翔；魚兒的快樂是盡情遨游；陽光的快樂是普照大地；清風(fēng)的快樂是瀟灑自如；而我的快樂是不知疲倦地讀書。在短短的生命歷程中，我拋灑了一路的書香，讓我從一名幼稚的頑童變成了杰出的少先隊(duì)員。是書給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。
我偏愛小說，喜歡那些作家編織出來的有趣的故事，它讓我時(shí)而傷心，時(shí)而歡樂，我的心情似乎隨著故事情節(jié)跌宕起伏，比如曹文軒的純美小說《青銅葵花》、《草房子》，勾起了我兒時(shí)的美好回憶；我喜歡繪本，繪本的世界永遠(yuǎn)是純潔的，比如《白雪公主》、《人魚公主》，讓我深深懂得了善良的真諦，邪惡永遠(yuǎn)受人唾棄；但我更喜歡那些淡淡憂傷的故事，比如《穿過歲月憂傷的孩子》、《獾的禮物》，因?yàn)樗屛腋械酵捠澜缋镎鎸?shí)的一面，而不只是像糖果般美好。
白天，我捧著書一起走進(jìn)課堂；晚上，我捧著書一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)！在夢里，書是一艘小船，帶領(lǐng)我去遨游知識的海洋；書是一群音符，譜出一曲曲知識的樂章；書是一把金鑰匙，打開學(xué)問的大門；書是一顆金鋼石，閃爍著智慧的光茫。我天天沉醉在知識的夢里，讓書香伴我成長！
四年級成長的作文 篇6
每個(gè)人在生活中都會(huì)有各種煩惱，我的煩惱來自三年級的一次考試。
我記得升入三年級第一次期中考試，因?yàn)橐欢昙墪r(shí)，考了雙百，就不在意三年級期中考試。我忽略了考試要求：1。不許說話。2。自己認(rèn)真讀題。3。寫完檢查。第一題做完了，我就坐著。因?yàn)樵瓉砜荚嚩际抢蠋熞粋�(gè)題，一個(gè)題的讀，我就等老師讀第二題。我看看旁邊的同學(xué)都在寫，有的已經(jīng)做第四大題，就開始著急了，可著急已經(jīng)晚了。馬上開始寫，當(dāng)我寫第四大題時(shí)，別人的作文已經(jīng)結(jié)尾了。這時(shí)，老師邊走邊說：“快點(diǎn)寫，時(shí)間不多了�！甭牭竭@句話，我臉上的汗直往下掉。干脆放棄后面的題，直接寫作文得了。作文也是匆匆忙忙寫完的，連檢查都沒顧上，老師就開始收卷子了。
幾天后，試卷發(fā)下來了，我的語文只考了80分，老師把我臭罵了一頓，回家后，又被媽媽臭罵。我知道，是我沒看清要求“自己認(rèn)真讀題”，卻傻傻的等老師讀題，結(jié)果都是80分惹的禍。
從那以后，我每次考試都很認(rèn)真按要求去做題，做完仔細(xì)檢查。以后的成績就像芝麻開花——步步高升。
這件事，雖然給我?guī)頍⿶�，令我難忘，但是，讓我刻骨銘心。
四年級成長的作文 篇7
成長在母親牽手的溫暖中，成長在父親期盼的眼神里，成長在自己回眸的微笑里。
眨眼功夫，笑與淚已伴我走過了十五個(gè)春秋，悠悠歲月使尚未成熟的我感受著純真，體驗(yàn)著成長。
我再也不是那個(gè)愛哭鼻子的小女生了，再也不是那個(gè)只會(huì)念a、o、e的小孩子了，再也不是那個(gè)只知道1+1=2而2+1等于幾就不知道的笨學(xué)生了。我再也不會(huì)光著腳丫去趟童年的小溪，再也不會(huì)拉著小伙伴的手在雪地里嬉戲，再也不會(huì)遇到困難就退縮了。
成長在時(shí)間的長河里，長河載著我不斷成熟。如今的我依然愛哭，但我學(xué)會(huì)了偷偷抹去眼角的淚珠，去體會(huì)那莫名的傷感；如今的我依然離不開a、o、e，但我能用它們組成優(yōu)美的篇章了；如今的我依然笨笨的，但我學(xué)會(huì)了復(fù)雜代數(shù)運(yùn)算、幾何證明；如今的我依然會(huì)去那條小溪，但我知道了如何聆聽它的聲音；如今的我依然愛雪，但我學(xué)會(huì)了漫步其間，留下一串串記憶的腳印；如今的我依然害怕困難，但我學(xué)會(huì)了從失敗中站起，努力追趕心中的夢想。
回想起這十五個(gè)春秋，有歡樂，有淚水，有痛苦，有成功，有失敗，有委屈……可是成長不就是這樣嗎？走過了就會(huì)知道它的美，就像貓吃完魚后咂嘴的幸福，成長的道路也布滿荊棘，走過了，才知道那條被刺痛的傷口是戰(zhàn)勝困難的快樂，是值得人懷戀的。
這就是在成長里的我。
四年級成長的作文 篇8
在我的成長道路上，有很多很多令我難忘的事，其中“義賣報(bào)紙”這件事讓我成長了許多。
今年夏天的一個(gè)周末，我們公益小天使在帥老師的組織下來到世紀(jì)廣場參加“義賣報(bào)紙”活動(dòng)。帥老師是想讓我們通過自己的努力勞動(dòng)，為佳縣程家溝希望小學(xué)的學(xué)生們獻(xiàn)上一份愛心。
小天使們早迫不及待了，在帥老師的簡單培訓(xùn)后，大家拿著分到的.二十份報(bào)紙一溜煙地四處散開。廣場上到處是乘涼、散步的人群，我心里想這么多人，二十份報(bào)紙對我來說就是小意思。我仔細(xì)尋找第一個(gè)“目標(biāo)”，一位蹲在花壇邊的叔叔。我走向前說：“叔叔，我是公益小天使的肖旭東，請買份報(bào)紙吧！賣報(bào)紙的錢我們會(huì)捐給佳縣程家溝希望小學(xué)的孩子們。”可能我說的太多了，這位叔叔聽得很不耐煩，連連擺手，示意我走開。我突然覺得很害羞低著頭走開了。
接著我只好尋找新“目標(biāo)”，一位老奶奶正向我走來。我心里想：這次應(yīng)該能賣出去了吧！我向老奶奶簡單介紹了我的用意，誰知老奶奶笑著說：“我不會(huì)看報(bào)紙�！本妥唛_了。我有點(diǎn)灰心喪氣了，看著手里的二十份報(bào)紙，心里又著急又難過。
樹下坐著兩個(gè)大姐姐在聊天，我硬著頭皮走上前對她們說：“姐姐，請買份報(bào)紙吧！報(bào)紙錢我們會(huì)捐給佳縣程家溝希望小學(xué)的孩子們�！苯憬阈χ鴨栁遥骸耙环荻嗌馘X呢？”“成本價(jià)四角，你看著給就行�！眱晌唤憬愀魈统鑫逶X遞給我，我高興地說了聲“謝謝”。這十元來得多么不容易啊！我也會(huì)賺錢了！
接下來我鼓足勇氣向路人繼續(xù)賣報(bào)，有過拒絕，有過白眼。我依然禮貌地說：“沒關(guān)系”。更多的是善意地拒絕，獻(xiàn)愛心的人也不少。有一位叔叔聽說是給佳縣捐款，一出手給了我二十元。原來他是佳縣人，說明叔叔是個(gè)熱愛家鄉(xiāng)的人呢！我和叔叔還合了影。
通過努力，二十份報(bào)紙全部賣完，我的義賣金額是66。5元，我還被評為了義賣小明星呢！
這次活動(dòng)使我懂得了怎樣和陌生人溝通、交流；也使我明白了掙錢的辛苦和不容易；更讓我明白任何事只要肯努力去做，就一定會(huì)做好。
四年級成長的作文 篇9
成長像一串長長的足跡，在這條成長的道路上，有我勝利時(shí)綻放的笑容；也有失敗時(shí)流下的淚水；還有辛苦時(shí)灑下的汗水。
記得有一次，數(shù)學(xué)課上，老師讓同學(xué)們把配套練習(xí)冊拿出來。我把書包翻了個(gè)底朝天，也沒找到練習(xí)冊，而此時(shí)，同桌魏錦芝在一旁壞笑，我趕忙問：“你見我的練習(xí)冊了嗎？”她卻搖了搖頭。這時(shí)，我已經(jīng)急得像只熱鍋上的螞蟻了，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了個(gè)法子，假裝著寫！結(jié)果聰明反被聰明誤，老師發(fā)現(xiàn)我沒帶練習(xí)冊后，狠狠地批評了我。
下課的鈴聲響了，同桌才幸災(zāi)樂禍地說：“還給你吧！反正我裝著也挺重�！闭f著，她從書包里拿出了我的練習(xí)冊。當(dāng)時(shí)，我怒火直沖心頭，臉都?xì)庾狭�，真想打她一頓。但是，回頭一想，已經(jīng)下課了，就算再生氣也無濟(jì)于事了。
于是，我開始嘗試《哈佛家訓(xùn)》上講的如何控制情緒的方法，在自己生氣的時(shí)候，寫一封信。我開始搜腸刮肚地回憶表達(dá)憤怒的詞語，整整花費(fèi)了三個(gè)課間的時(shí)間，才大功告成�；丶乙院�，我又用冷冰冰的語氣，把這封自認(rèn)為“完美”的信大聲讀了好幾遍，然后把它撕碎，狠狠地扔進(jìn)垃圾桶。
這時(shí)，我覺得自己已經(jīng)沒有那么生氣了，因?yàn)樵趯懶诺臅r(shí)候，我已經(jīng)解了氣，而扔掉的那封信就等于扔掉了憤怒與煩惱。我想起了林肯的那句名言：沖動(dòng)，絕不是真正英雄的性格。
四年級成長的作文 篇10
這幾天老師給我們布置了看報(bào)紙的作業(yè)，所以我天天看報(bào)，也覺得越來越有意思。
昨天我看了《青年時(shí)報(bào)》上面有一則新聞，標(biāo)題為《文新小學(xué)給自己下的挑戰(zhàn)書有點(diǎn)“狠”》
這個(gè)新聞講了這兩天，文新小學(xué)的學(xué)校里熱鬧非凡，學(xué)生們都在忙著制定自己的小目標(biāo)。要求每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己在校情況，發(fā)掘自己學(xué)習(xí)不足之處，給自己設(shè)立一個(gè)小目標(biāo)，挑戰(zhàn)的期限為30個(gè)在校日。
我覺得他們做得很對，每個(gè)人都要給自己定一個(gè)小目標(biāo)。曾經(jīng)，媽媽也給我定了一個(gè)小目標(biāo)，媽媽告訴我如果我自己去上學(xué)，她就給我買棒冰吃，但是如果失敗，就要為家里拖地一天，那天晚上我做了一個(gè)夢，夢到我自己上學(xué)被拐賣了，第二天我不敢自己上學(xué)了。所以我知道了光有目標(biāo)是不夠的，我們還需要勇氣和方法。
我讓媽媽看了報(bào)，她也贊同，爸爸也贊同，媽媽還說我們的確應(yīng)該給自己定個(gè)小目標(biāo)，讓自己有點(diǎn)壓力，這樣才會(huì)有進(jìn)步。因此我給自己定了個(gè)小目標(biāo)，并且在逐漸尋找方法達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。
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