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    四年級冬天的作文

    時間:2022-08-07 10:44:34 四年級 我要投稿

    【推薦】四年級冬天的作文錦集五篇

      無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的四年級冬天的作文5篇,歡迎大家分享。

    【推薦】四年級冬天的作文錦集五篇

    四年級冬天的作文 篇1

      一年有四個季節(jié),每個季節(jié)都有不同的景色,而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天,大雪紛飛,人們好像來到了一個幽雅恬靜的境界,來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。

      風,是個愛吹口哨的、淘氣的小男孩。他一會兒跑到東,一會兒跑到西,他到了哪兒,哪兒就會活躍起來。還特別愛跟人開玩笑。小棕熊特別怕冷,一到冷天,他就鉆在家里烤火爐。風,使勁地敲打著它家的窗戶,仿佛在說:“出來和你的小伙伴一起玩!”它似乎聽到了風的話語,來到院子里,跟小山羊、小白兔一起滾雪球。調皮地揉快搓他們的臉蛋,把他們的小鼻子揉得紅紅的。小鳥們站在電線桿上舉辦冬季音樂會,像一位演唱家……

      雪,給小朋友們帶來了歡樂。瞧,小朋友穿著棉衣、棉褲,像一只只快樂的小鳥沖出屋子,來到雪地上玩起了游戲。雪地立刻沸騰了起來,變成了游戲的樂園。小朋友們有的在滑雪;有的在打雪仗……

      雪深切切的,好像有千絲萬縷的情緒似的,又像海水一般洶涌,能夠淹沒一切,還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮,好像出征的戰(zhàn)士,披著銀色的盔甲,又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠航……雪景色壯麗無比,天地之間渾然一色,只能看見一片銀色,好像整個世界都是用銀子來裝飾而成的。雪綿綿的、白白的、裝飾著世界,瓊枝玉葉,粉裝玉砌,皓然一色,是一派瑞雪豐年的景象。

      冬天,雖然十分寒冷,但是它有著溫馨和希望!我愛冬天。

    四年級冬天的作文 篇2

      說起老家的冬天,那就不能不提起那滿眼的冰雪。那冰雪給我們一種非凡的滿足感——是的,沒有雪,那還能叫冬天嗎?當雪精靈飄然而至時,更落在每個東北人的心上:又一個冬天來了!不到一頓飯的時光。地上就積了一層。這時,孩子們就會歡叫著,沖出家門,跳躍飛躍在雪地里,好像這瑰麗的冬天就是屬于我們這些孩子的。這樣一想,我更吊唁我的老家了,另有那讓我魂牽夢繞的冬天了!

      小時侯,我老是和小同伴一起堆雪人,打雪仗,那時力氣小,堆一天也照舊一堆雪,可我們仍會在雪里瘋玩一天。徐徐長大了,有時我會悄悄地坐在窗臺邊,默默地看著雪簌簌地下著,看著雪慢慢地將山川大地裝點成銀色有時也會走出房子,仰起頭感覺雪花落在臉上的那種涼沁沁的感受,,,喝著熱氣騰騰,香氣撲鼻的酸菜湯,那才叫舒坦。伸出雙手去接著那晶瑩透剔的雪花,看著她在我手心慢慢融化。她們如羽毛般漫天飛翔,落在樹上,衡宇上,菜地上,河道上,加上屋里又不供暖,坐在屋里瑟瑟抖動。

      說起老家的冬天,還不能不提起那酸菜豬肉湯。取來酸菜,搞一點肥豬肉一鍋北方最有特色的菜就做好了。若是從前,就是一家人圍坐在火炕上,此刻哪,假如是在故鄉(xiāng),我想我們一家在這個冬天,必然是坐在溫暖如春的房子里,吃著媽媽做的酸菜湯,看著窗外瑰麗的雪景,聊著我們喜愛的話題呢!

    四年級冬天的作文 篇3

      秋與冬的交接儀式在一場薄霧中悄悄地進行著,沒有燦爛的燈光,沒有神氣的禮物,只有那蒙蒙的薄霧。呼呼的北風吹動著樹梢,好像迎接冬天的到來。

      大早,一片片“薄膜”粘在窗戶上,這是風弟弟和冬哥哥的“佳作”。我抽出手,用手在上面摸一摸,呀!滿手是冰。透過扇扇窗戶,發(fā)現(xiàn)冬哥哥就是那么冷酷地沉默著,不動聲色地看著曾經(jīng)有著五彩繽紛的.花草凄凄慘慘凋落,聽著曾經(jīng)以悠揚婉轉地歌聲帶給人們快樂的小鳥兒們悲戚的呻吟,“我們沒有家了,快給我們一個家!比螒{小草枯萎,任憑小河成冰,冬哥哥都是無聲地調皮。

      但是,我們是愛冬天的,因為雪在小孩子眼中仿佛就是一座童話中的宮殿,閃著銀光。我們在小區(qū)里打雪仗、堆雪人、擲雪球,在雪里追逐著、嬉笑著,銀鈴般的笑聲在空中飄蕩。

      啊,冬天的美景畢竟是說不完的,你不相信,就來看一看我們這里的冬天,一定讓你大開眼界。

      我愛冬天。

    四年級冬天的作文 篇4

      天地間有種東西叫做雪,從天而降,落地而化;人世間有種東西叫愛,吸引中誕生,升華中融合。

      上述這句話出自一位故友的語錄,出了此言,他的女孩說道:“我也喜歡你,我答應做你的女朋友。”

      什么是雪,雪便是純潔。這來自天國的陌路者飄逝處,我們看到了大真、大善、大美。它的前身是水,我愛那水,不僅因為它的純美,更在于它的洞府深處潛藏著的靈性。

      水,無形,無態(tài);水亦可以有形、任意態(tài)。這便是靈動的水,而雪繼承了這種靈性。

      天地間有東西叫做雪,散天漫舞,遁地無聲;人世間有種東西叫愛,相知時散飄,相戀時飛仙。

      上述這句話出自我,出了此言,我依舊靜靜的等待,在路口久久守望。

      什么是雪,雪便是虛無。這暗淡于地府的無名地精處,我們覓見了大喜、大悲、大空。它的前身是光,我愛那光,不僅因為它的明亮,驅散了黑暗,更在于它的心靈深處蘊含的的力量。

      光,無影,無蹤;光亦可以尋蹤覓影擊碎所有的大悲、大喜,轉化成為大空。這便是光,來去無蹤,而雪繼承了這種力量。

      這種力量的美與這種靈性的真,并非今天空間序的主題。下面是一句作為自由身后送與友人的感觸——

      朋友中有一個人是你,識于偶然,止于永久!愿藍天為紙,清風為筆,祝福為星,點上真誠星星,描上白云,奉上月亮,曉看今宵明晨,繪上阡頭,題上陌柳,相約永遠永遠。

      這個序題得不太正規(guī)了點,大抵不擾清閑中的碌碌,也算過得去。合上這雜序,有一種思念飄飛。

      今夜有星,愿眠各位友人。

    四年級冬天的作文 篇5

      我的家鄉(xiāng)在哈爾濱。冬天的哈爾濱,雪花飛舞,美麗極了。雪花給大地鋪上白白的被子。房頂變白了,樹上的葉子都沒了,花也榭了,小草也沒了。小鳥都飛走了。

      冬天的時候,非常的冷,馬路上的人嘴里都冒出白色的哈氣,可是到了江邊,就變了另一副景象。小朋友們有的玩雪地摩托,有的打雪仗,有的滑冰,有的堆雪人……小朋友們們玩得可真熱鬧。

      有時候雪停了,我就去,沒有人踩過的地方,把我的小腳印留在了雪地里。

      我家鄉(xiāng)的冬天多美麗呀!我愛我的愛鄉(xiāng)哈爾濱!

      哈爾濱的冬天,空氣清新,走起來有咔嚓咔嚓的聲音。

      在學校,體育課時,我們解散后,我找到幾個同學一起玩堆雪山,一個人來塔雪山,剩下的都去收集雪。不一會兒,雪山就塔成了,就在這時,趙老師來了。我們馬上站隊。放學時,我們回來一看,雪山被人踩沒了,不過沒關系,我們可以再做!

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