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我喜歡這樣的老師作文（通用15篇）
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。老師，我喜歡這樣的你。下面小編為大家?guī)黻P于我喜歡這樣的老師作文，歡迎大家來閱讀!
我喜歡這樣的老師作文 1
有人喜歡講課幽默的體育老師，有人喜歡認真嚴肅的數(shù)學老師，而我喜歡教語文的譚老師。
譚老師中等身材，一頭卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡。
譚老師講課娓娓動聽，語言流暢。一次，譚老師講《海底世界》這一課。聽著她讀課文，我仿佛潛入海底，老師讀到那里，我便游到哪里。接著，譚老師開始分析課文了，這時，我眼前的景色更迷人了，直到下課，我才“浮出水面”。瞧，譚老師講課就是有這種迷人的魅力。
譚老師批改作業(yè)更是一絲不茍。有一次，我做課堂作業(yè)時把“凱”字右邊的“幾”寫成了反文旁，譚老師看到后立刻給我指出來，并讓我改正。我暗暗佩服她的眼力，從那以后，我寫作業(yè)更仔細了。
譚老師不僅工作認真，而且還很關心我們。有一年夏天，我們跑完步后，個個滿頭大汗、氣喘吁吁，譚老師見我們累成這樣，立刻給我們買來冰棍解渴。還有一次，早上上學的路上突然下起了暴雨，到校后，很多同學的衣服都被雨水淋濕了，譚老師怕我們生病，連忙拿出手機給家長打電話。瞧，譚老師多好!
多年來，譚老師在我們心中就像燃燒的蠟燭，像吐絲的`蠶，像一本被我們一頁頁打開、一頁頁合上的書。譚老師給予我們無限關懷。我喜歡您這樣的老師—譚老師!
我喜歡這樣的老師作文 2
我喜歡這樣的老師 我喜歡這樣的老師：他克己奉公、無私奉獻;他和藹和親、循循善誘;他時而嚴格，時而和藹。他便是我的語文老師。 我喜歡我的語文老師，不光光是這些理由。我喜歡我們語文老師的是其他老師身上沒有的“倔勁”，而我的性格也是不服輸?shù)哪欠N。記得有一次，剛剛考完試成績發(fā)布下來。那次考得很不好，老師那次似乎很生氣。然后，當時好像是氣極了，他就說了句;“就你這成績對得起你爹娘嗎?還不如回家種田呢!”當時我心里氣極啦，心里就暗下決心一定要把語文成績趕上去。于是，我每天都早起來背語文課本，晚上要背到很晚才睡。功夫不負有心人，終于在段考中取得了好成績。 那天，我心里滿是驕傲�？墒�，那天“倔老頭”卻給我潑了一盆冷水，對我說：“只不過就是小小月考就翹尾巴了?就驕傲了?”可是，我的那份倔勁也不輸于他。對他說道：“你等著吧!我期中考試一定會比現(xiàn)在還好。于是，我更加努力。如我所愿，在期中考試取得了好成績。 我那天跑到辦公室，興沖沖的找到“倔老頭”和他說：“老師，我成績穩(wěn)住了，我不是回家種田的�！比缓笏呛堑膶ξ艺f：“你個倔丫頭，你咋還想著那天我說的呢?那天的`事老師向你道歉，老師已經(jīng)看到你的努力啦，只要你用功一定會學好語文的。Come on!” 于是，后來的幾個月里我的成績一點一點的進步了。打那以后，我和老師的師生情誼更加深厚了。 這就是我喜歡的老師，一個倔老頭，一個好老師。 我喜歡這樣的老師。
我喜歡這樣的老師作文 3
二年級那時，我們有一個漂亮的班主任，她的名字叫作：李瑞影，我們都紛紛尊敬的叫她：李老師，我們都很喜歡她!為什么呢?請聽我慢慢道來：
李老師的五官很端正。李老師有兩條像月亮那樣彎的眉毛;眉毛下嵌著一對水靈靈，會說話的大眼睛;挺拔的鼻尖上戴著一個有著白領風味的眼鏡;那厚厚的櫻桃小嘴一笑起來，雪白雪白的牙齒露了出來，就像一個甜美的小公主!
李老師的眼睛會說話。記得有一次，我上課沒專心聽講，東瞅瞅，西瞅瞅，被老師碰個正著，李老師的眼睛瞪了我一下，仿佛是在對我說：“冬妮，快點認真聽課，如果你再不認真聽課，我可要當著全班的面批評你了!”聽了老師的.話，我的臉“唰“的一下就紅了!
李老師的聲音很奇妙。記得有一次，老師朗讀一篇課文，哪篇課文的題目是《禮物》，老師的聲音時而憂傷，時而快樂，時而深情，時而……老師讀完后，可我還呆呆地在座位上坐著，因為，我已經(jīng)陶醉在老師的朗讀聲中了!直到我的同桌推了我一下，我才清醒過來。
怎么樣?先說點精華給你們聽。這就是我們喜歡李老師的原因。讀了這篇文章，你們是否喜歡我們的李老師呢?
我喜歡這樣的老師作文 4
在知識的海洋里，老師就是我們的啟蒙人。她讓我們遨游知識的宮殿，讓我們學會怎樣去做人。這位老師就是教我語文的何老師。何老師既嚴格又親切，她長著炯炯有神的大眼睛，鼻梁上面還架著一副眼鏡。何老師的眼睛還會說話呢！有時她用眼睛提醒不專心的同學，有時她又用眼睛表揚同學，真是一雙神奇的眼睛。
記得在作業(yè)課的時候，我的'字寫得很馬虎，受到了老師的批評，被留下來練字。我垂頭喪氣地練習寫字，可是，不管我怎樣練都是練，于是，就著急起來，心里想著不練了，反正練來都沒用的。我趕緊收拾好書包急急忙忙準備跑出門口，正當我沒跑幾步時，傳來了老師的聲音：“你練完字了嗎？”我心急如焚地說：“我……我……明天再練吧�！崩蠋熒鷼獾卣f：“不行，今天的事情，今天完成，不要等到明天做�！痹诶蠋煹慕虒曋�，我只好乖乖地回去再練。我傷心地哭了起來，老師走過來撫慰我，親切對我說地說：“如果今天不完成好的話，你的字會越來越不好看。每個人都向往有一手好字，多多練習，好嗎？并且今天的事情今天做，不要推到明天�！甭犃死蠋煹脑�，我立刻明白老師的用意。
我就在回家的時候，經(jīng)過老師的辦公室，從窗戶里看見您瘦小的身軀，正在全神貫注地幫我們批改作業(yè)看到你的背影，就知道你那份辛苦。從那刻開始，我不會再讓老師您失望了，我會向我的目標勇往直前，刻苦學習，以后能為祖國做奉獻。
老師就像一本書籍，給予我們知識和溫暖。謝謝您，我最喜愛的何老師。
老師是人生的旅途上必不可少的，老師是無私的，給予了我們知識，但從不圖回報。我喜歡的老師是一個善良，樂于助人、關心我們的老師。
我喜歡這樣的老師作文 5
從幼兒園到小學四年級，我遇到過許許多多的老師�？蛇@些老師之中絕大多數(shù)在我心目中就像是天上的白云，風一吹就散了，給我留的印象不是很深刻。但有一位老師就像天上的恒星，時刻照耀著我，這位老師就是我三、四年級的語文老師——李新梅老師。李老師在我心目中之所以與眾不同，是因為她有一張能說會道的嘴。不管我在學習上還是在生活上遇到多么困難的事情，李老師都能在最短的時間內(nèi)做通我的思想工作，讓我盡快投入到學習中去。作為四年級的學生，我們已經(jīng)開始露出叛逆的苗頭，課堂上愛跟老師討價還價，下課后在教室內(nèi)外肆無忌憚的大吵大鬧，可是李老師從不批評我們，而是憑著她那三寸不爛之舌把我們說的心服口服！在教我的兩年中我更喜歡李老師的語文課，在講新課之前總是先引導我們先借助于網(wǎng)絡了解課文背景，然后在課堂上讓大家分享這些信息，這樣就大大的`提高了我們學習的興趣，又能牢牢的記住課文中的知識點。媽媽曾經(jīng)模仿廣告里的臺詞：“有了李老師，媽媽就再也不用擔憂你的學習了！”李老師上課的另一特色就是課，在寫作文之前她會給我們創(chuàng)設一定的情境，讓我們參與到這個主題之中。通過親身體驗我們寫出的作文既生動又形象，并且內(nèi)容還很豐富。最令我值得驕傲的是，在李老師的精心輔導下，我有兩篇作文被校刊選中，就因為這個媽媽表揚了我好幾次呢！
看到這里，大家是不是都很羨慕我有這樣一位好老師呢！當然我非常慶幸我能遇到這么好的老師，一位與眾不同的老師！啊，我越來越喜歡我的新老師張海玲老師了。她的身材一直很苗條，一雙水汪汪的大眼睛很有精神，一張小巧玲瓏的嘴巴笑起來特別好看。她有時很嚴厲，有時很溫柔。老師平時待我們很嚴厲，從不允許我們做作業(yè)時出過失，一個錯別字也會讓我們重寫一遍，媽媽說那是老師對我們的關心。真的，嚴師出高徒嘛。在張老師的鞭策和鼓勵下，我們的成績越來越好了。
張老師溫柔的樣子比誰都好看。有一次，一個同學受傷了，她第一時間跑到那個同學身邊給他清理傷口。從這一點不難看出，我們的老師是刀子嘴豆腐心。
我為有這樣一個老師感到自豪！
我喜歡這樣的老師作文 6
我有一個特別可愛，也會教給我們很多知識的老師，她就是我們的語文老師——童老師。
讓我來介紹一下她吧。她有一頭烏黑濃密的短發(fā)，大大的水汪汪的眼睛像一顆黑寶石，還有一張能說會道的嘴巴和一個能聞到全中國美食香味的鼻子，還有一對有特異功能的耳朵，她的耳朵最有特點，非常靈敏，能聽得到辦公室外我們的'叫聲。有一次，我們正在上課。班里一位同學在做小動作，發(fā)出了很小的聲音，可這都逃不過童老師的耳朵，童老師馬上發(fā)現(xiàn)了，立馬叫他回答問題，他說：“啥啥啥啥啥。”同學們都哈哈大笑起來，從此以后，那個同學再也沒有做過小動作。還有一次，童老師正在辦公室里打字�？墒撬谷辉谵k公室里都可以聽到我們班和二班的聲音，你們說她的耳朵靈不靈。
她的性格特別溫柔，她溫柔的時候像一只小綿羊，對我們說話的聲音很輕柔，從來不對我們發(fā)火，把我們當她自己的孩子一樣親，也非常重視我們的學習成績，她做事特別的專注，有一次童老師在辦公室打字，她聽到了我們在教室吵鬧的聲音，竟然說了一聲“安靜”，專注的她以為自己在教室里管我們。她的喜好是吃美食，每次都會把自己喜歡吃的零食和我們分享，比如新疆葡萄干、菠蘿蜜干、草莓干、大蝦片、蔬菜干……童老師對我們可好了。
這就是我們班最幽默風趣，而且也是最優(yōu)秀的老師。不僅會懂得用一些奇特的方法來激勵我們學習，也會用很好的知識點將我們突飛猛。我愛我的童老師。
我喜歡這樣的老師作文 7
我們班的班主任是王老師，她是年段長，也是我們心目中的好老師。
王老師長著一雙濃眉大眼，光滑的鼻子，紅彤彤的嘴巴和一副“順風耳”。平日里，她對我們十分嚴格，偶爾也很可愛，就像那一次改我的作文——《鯨的自述》。
那一次，王老師把我叫到講臺，并對我說：“泊豪，你這篇《鯨的'自述》不過關�！蔽覇枺骸盀槭裁�？”老師說：“第一段寫得還不錯，但是第二段要寫動物的外形特點還有其它特征，你沒有寫。另外鯨不會上岸吃海豹，這不符合常識。還有許多用錯的關聯(lián)詞等等……”
回到家后，我心想：“王老師，您這么辛苦地教我們，還這么細心地給我們改作文。雖然有點嚴苛，但正是因為您的這種作風，才讓我們有這么大的進步，謝謝您！”想完，我便去修改作文了，心里依舊想著敬愛的王老師。
還有一位老師，我們都很喜歡她！她就是我們的數(shù)學老師朱老師。她是六個年段都會教，我是五年級的時候正好遇到了她教我們數(shù)學，真是榮幸。?以前我是一個性格內(nèi)向的小孩，但是經(jīng)過朱老師的教育后，現(xiàn)在的我變得越來越開朗和活潑。她還經(jīng)常和我聊天，讓我越來越喜歡和她溝通。有一次，她和我們說她和她女兒去上海旅游時，因為不知道怎么坐地鐵，打車花了80多元。后來了解到如果坐地鐵，只需要4元就可以了。我跟朱老師說：“我上個月剛剛在北京坐了地鐵，其實要直達的地鐵才快，要不然1號線換8號線，又換10號線，換來換去，走路的時間都比坐地鐵的時間還長呢！”就這樣我們一直聊到了上課時間才結束。
我就喜歡這樣的老師！嚴格、善良、和藹、愛和學生交流感情的老師。
我喜歡這樣的老師作文 8
我喜歡有耐心的老師，她就是我們的數(shù)學老師——黃老師。
她的.頭發(fā)長長的，眼睛水汪汪的，嘴巴像個小櫻桃，長得十分漂亮。
有一次上課，黃老師教我們一道題，她先跟我們講一遍，只有幾個人聽得懂。黃老師就再次講了一遍，這次講得很慢，比上次還詳細。但是講完之后，還有一個人聽不懂，黃老師就走過去，面對面跟他又講了一遍，這下，全班同學都聽懂了。
黃老師有時候還跟我們玩游戲。有一次她問我們要不要玩真人版的貪吃蛇，我們都說好。大家一個接著一個地吃，不敢猶豫。最后全班同學都變成了“一條蛇”。
黃老師真是美麗又溫柔，我喜歡這樣的老師。
我喜歡這樣的老師作文 9
你們心目中的老師是怎樣的呢？開朗的，嚴肅的，和藹的，善解人意的，還是善良的呢？都有吧？是的，每個人喜歡的老師都不一樣，我喜歡的老師是和藹可親的，善良的`英語老師——黃老師。
在一次英語課上，黃老師從小組的單位檢查背誦。當?shù)谝坏降谌〗M背誦完，我手心直冒冷汗，因為快排到我們第四小組了……前天晚上我沒有記作業(yè)，不知道要背誦英語課文，所以早早的就去睡覺，所以我背誦當然不過關啦，下課時，老師告訴我：“你去背熟后，然后來到我這里背。”我十分害怕，因為我背誦英語課文時總是斷斷續(xù)續(xù)，怕被老師罵。
直到第二天英語課時，我都不敢直視老師。
忽然，老師一個眼神讓我明白了。原來老師看出了我的心思，不讓我丟臉。
我喜歡這樣的老師，因為她十分善解人意。
我喜歡這樣的老師作文 10
大家有喜歡的老師嗎？我喜歡的老師是一個很溫柔的老師，這個老師身材不錯，一雙很明亮的眼睛，一個美麗的嘴巴，一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，大家一定知道是誰了吧？沒錯，她就是我們的語文老師——劉老師！
劉老師本來是一個很兇的老師，從不會讓學生們不學習、不寫作業(yè)的'。
有一天，劉老師來到教室，讓學生們把昨晚寫的作業(yè)交上來，其他同學都上交了，只有一個叫李明的人，昨天晚上不想寫作業(yè)就沒寫，但老師沒兇他，只是讓他去一下辦公室，我也正好去交作業(yè)，聽到老師對李明說，我這糖可以給你，給你之后，今天的作業(yè)做完后才可以吃，然后，李明就我走了，我喜歡劉老師對待同學們溫柔的態(tài)度！
大家有喜歡的老師么？有的話跟我說一說吧。
我喜歡這樣的老師作文 11
在三年級的教室里，常�？匆娨晃焕蠋煹纳碛�，她扎著一個馬尾辮，水汪汪的大眼睛，一雙會說話的眼睛，那就是我最喜歡的語文老師張老師。
張老師有一雙會變的.眼睛。當她在認真講課的時候，講臺下面的幾個同學在講話、開小差，張老師用眼睛盯著他們，好像在告訴他們不要講話了，講話的同學立刻停止了講話;一些同學積極舉手發(fā)言，雖然沒有叫到他們，但是張老師用慈祥的眼光告訴他們，你們真棒!
張老師每一次上課都準備的很充分。有一次，我們要寫一篇作文，張老師預先在網(wǎng)上查找了很多作文讀給我們聽，也把這些作文的寫法歸納總結出來告訴我們，還把一些好詞佳句摘錄出來讓我們參考。
這就是我喜歡的老師——張老師。
我喜歡這樣的老師作文 12
從四年級開始，我便喜歡上了英語，因此對英語老師有一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給教育事業(yè)，把最深的愛獻給了學生，留給自己的卻是兩鬃銀霜。
讀四年級時，新的英語老師給我留下了最深的印象。她是一位苗條的女教師，姓劉，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，不大的眼睛里總發(fā)出柔和的光，一臉的笑容讓同學們感到特別親切，同學們總是甜甜地叫她“MissLiu”。
笑，是美好的。在我心目中，劉老師的笑容是最燦爛最美的。以前，我以為老師是最讓人害怕的人，然而，劉老師在每一堂課上幾乎都用笑臉面對我們，使我一下子明白：老師們并不是那么令人害怕，而是和諧可親的！劉老師的笑容給她形象生動的英語課增色不少。所以，我們都愛聽她講課。
但劉老師也有發(fā)火的'時候。記得有一次，英語老師值班，數(shù)學老師布置完家庭作業(yè)后離開了。一下子同學們沒人看管，就開始大鬧天宮了，有的站起來說話；有的隨意走動；就連坐得好好的同學們也“不安份“了。教室里人聲鼎沸。此時，劉老師走進教室。眼看這個情景平時溫柔的笑容消失了，馬上變得嚴肅起來。全班同學馬上嚇得靜下來，教室里鴉雀無聲。她嚴厲地說：“誰讓你們可以這鬧的呀！”同學們沉默不語，好像意識到自己的錯誤。劉老師語重心長地說：“同學們，魯迅先生說過，浪費自己的時間就等于在慢性自殺，你們與其浪費時間，還不如做作業(yè)，看看書。既有效利用時間，又可以多學一點知識，何樂而不為呢？”�。∵@是劉老師對我們的期盼，她希望我們多學學知識，成為有手之才！我一直用劉老師的話來告誡自己，當成為座右銘，有時間就看書了解更多的課外知識。
說實話，誰不愿意結交這樣的良師呢？
我喜歡這樣的老師作文 13
有許多老師教過我，其中我最喜歡的是陳老師，她是我五年級的.語文老師。
陳老師很幽默。有一次，陳老師正在上課時，忽然聞到了一股異味，便說：“我聞到了一股香香味，是什么？口香糖嗎？”說完，她開始用鼻子來“搜身”，當她走到小哲面前時，突然停了下來�！靶≌�！”陳老師大聲一吼。小哲慢慢地吞吞地站起來，陳老師說：“你居然敢背著老師和班里五十九個同學暗地吃口香糖！太不地道了！明天帶一包口香糖來分給老師利和同學！”我們一聽，都笑了。”齊聲大喊：“耶！贊同！”第二天，小哲還真把一大包口香糖塞到陳老師的手里。從此以后，小哲再也沒敢偷吃東西了，而且成績也越來越好了。
陳老師能言善辯。有一次，我們學習口語交際“說爸爸不吸煙”時，小林非要當“爸爸”，讓老師來勸說他。陳老師講了一大堆吸煙的壞處，小林總是一句話：“我有錢，我要抽，咋的？”陳老師靈機一動，說：“除了壞處，吸煙還有許多好處。第一，吸煙會咳嗽，晚上可以防小偷；第二，煙有尼古丁、二氧化碳、砒霜等豐富營養(yǎng)，能讓你永遠年輕；第三，吸煙會變瘦，長期抽會讓你瘦成一道閃電……”小林趕緊說：“別說了，我不抽了。”
陳老師就是這么一個有趣又有學問的人，是我們的益友。我喜歡她這樣的老師。
我喜歡這樣的老師作文 14
是誰？在講臺上大放決詞，只見她長著一張鵝蛋臉，一雙小小的眼睛、一個高挺的鼻子、一張小小的嘴巴，她還有一頭亮麗的黑發(fā)，長得太好看了。那她是誰呢？哦，原來她是我的語文老師——謝老師。
語文老師是有趣的。有一次上課的時候，謝老師看到一個同學正在睡覺，謝老師慢慢地走到哪個同學旁邊，在他的耳朵旁大喝一聲，那個同學一下子就站起來了，全班哈哈大笑起來。
謝老師也是嚴厲的。上課的時候，有同學亂動時，她就會走到那個同學面前，叫他站起來。如果一個知識點她講了十幾次，考試還有人做錯。她就會讓哪個人站著聽她講那個知識點。
當然，語文老師也是溫柔的'。她會在同學受傷在家時，到家中安慰同學。在同學們鬧脾氣時，會輕聲細語地安撫同學們。
這就是我喜歡的謝老師，她雖然嚴厲，但也很溫柔、有趣，跟著她學習，我們進步都很快。
我喜歡這樣的老師作文 15
我心目中的好老師，就是我們的班主任——林老師。她有一雙慈祥的大眼睛，戴著一副斯斯文文的眼鏡，紅紅的嘴唇，還有一頭烏黑的長頭發(fā)。當她微笑的時候，格外的美麗、溫柔，她的笑容充滿了魔力，讓我們覺得很溫暖。
我們剛上一年級的時候，林老師和藹可親地跟我們說：“我們班級四十六個同學都是我的孩子，我就有四十六個寶寶啦！”同學們聽了，都開心地笑了起來，一下子就喜歡上了我們的新老師。
林老師是我們的語文老師，她語言生動風趣，還用她抑揚頓挫的聲音，為我們朗讀課文和古詩。她用獨特的方法，讓我們牢牢地記住了生字、詞語。課堂上，她總是想辦法讓我們自己去思考，大膽地表達自己的想法。大家可喜歡上林老師的課了，連平時最調(diào)皮的同學都聽得津津有味的。記得上《秋天的雨》的時候，林老師教了我們比喻和擬人的'寫作手法，還生動詳細地講解了文中優(yōu)美的語句。我們不但體會了秋天的雨之美，而且大家還熟練地掌握了兩種修辭手法呢！
當我們不遵守紀律或犯了錯誤，林老師就會耐心地教育我們，她還會指出我們的不足之處，讓我們及時改正。當我們?nèi)〉眠M步或是獲了獎，林老師就會非常欣慰，她會開心地表揚和祝賀我們，好像得獎的不是我們，而是她自己。
這就是我們班的林老師，她像母親一樣關心著我們，陪伴著我們成長。我很喜歡她。
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