實(shí)用的四年級(jí)同桌的作文匯編8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的四年級(jí)同桌的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)同桌的作文 篇1
我的同桌王祎彤，我認(rèn)為，他是我們班特征最多的一位。他的頭是全班最小的，個(gè)子還算高，皮膚黑不溜秋的，麻繩一樣瘦，小小的杏仁眼，小鼻子，他的嘴不是太紅，總是說(shuō)出一些奇怪的日語(yǔ)�，F(xiàn)在，我要公開(kāi)一個(gè)秘密，他的外號(hào)為什么叫小耳朵彤彤。他的耳朵小，就叫小耳朵，至于彤彤就是依據(jù)動(dòng)畫(huà)片里的圖圖改的啦！這個(gè)外號(hào)跟他有著密切的關(guān)系。他的密功就是臉上的任何器官都不動(dòng)，就只動(dòng)耳朵，這就是傳說(shuō)中的動(dòng)耳神功！
在一次數(shù)學(xué)課上，老師要發(fā)數(shù)學(xué)期中卷子，他緊閉著眼睛，一點(diǎn)兒都不敢看自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。他的卷子發(fā)下來(lái)了，張皓翔說(shuō)了一句：呀，你考了96分！他聽(tīng)成了99分，于是睜開(kāi)眼一看，�。∥铱剂�96！后來(lái)他大發(fā)雷霆，把卷子握成了一團(tuán)，又用筆袋砸，我說(shuō)：有人的羊癲瘋啦！
這就是我的同桌王祎彤。
四年級(jí)同桌的作文 篇2
我有一個(gè)同桌，他就像小才女一樣，很聰明，她有一雙濃眉大眼，高挺的鼻梁和一張巧嘴。
我的同桌很聰明，做題時(shí)總是會(huì)做全對(duì)，特別是數(shù)學(xué)題，我苦思冥想都做不出一道，她小嘴一翹，像一休一樣點(diǎn)了點(diǎn)腦袋，答案就像彈球一樣蹦了出來(lái)，想出了答案以后，她先把答案寫(xiě)在一張紙上，然后檢查一遍，檢查完后，再寫(xiě)到本上，寫(xiě)到本上以后還要檢查一遍對(duì)了，才可以做下一道題，如果沒(méi)做對(duì)，她要檢查出問(wèn)題所在，并且要再檢查一遍，她才會(huì)把答案重新寫(xiě)在本上。
我的同桌語(yǔ)文也很好，在班里屬于中上等。她的語(yǔ)文好就在于讀書(shū)，她特別喜歡讀書(shū)。有一次我去她家玩，我參觀(guān)了她的書(shū)房，那里簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋，我還看到了幾句名人名言，“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師——高爾基”，“讀書(shū)在于造成完全的人格——培根”，她有這些名人名言的激勵(lì)，怎么會(huì)學(xué)習(xí)不好呢？
我的同桌翻臉比翻書(shū)還快。有一次，我們發(fā)生了小矛盾，我的同桌立馬說(shuō)了一個(gè)很有趣的話(huà)題，把不快樂(lè)的事拋到九霄云外去了，我的同桌都可以去當(dāng)演員了。
聽(tīng)了我的介紹你們是不是覺(jué)得我的同桌是一個(gè)小才女呢？你們想不想知道她叫什么名字？我的同桌叫張麗。
四年級(jí)同桌的作文 篇3
一直以為你是一個(gè)蠻橫不講理，不愛(ài)學(xué)習(xí)，一天只知道浪費(fèi)時(shí)間的男孩，我沒(méi)怎么和你說(shuō)過(guò)話(huà)，可你的印象卻很深刻。因?yàn)槟憧偸窃谡n堂上鬧騰，仿佛就是一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩。
記得在初二換座位時(shí)，我多么希望我的同桌不是你，但恰恰
班主任讓你和我坐同桌，擔(dān)心以后你可能會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)，便去向老師要求換同桌，可老師卻對(duì)我說(shuō)：“你的同桌是一個(gè)認(rèn)真的好孩子，你和他同桌因該感到高興，放心吧，他已不再是初一的那個(gè)搗蛋鬼了，他會(huì)好好學(xué)習(xí)的，在這方面你可要幫幫他�。 甭�(tīng)見(jiàn)老師這么溫柔的回答，我半信半疑的答應(yīng)了。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)你確實(shí)變得和以前不一樣了，在課堂上你會(huì)安靜地聽(tīng)課不再吵鬧，下課期間你也不會(huì)出去玩而是苦戰(zhàn)作業(yè)。記得有一次，我倆都在座位上寫(xiě)作業(yè)，突然你停止了手頭的筆，我注意到了便湊過(guò)去看了看，原來(lái)是你遇到了不會(huì)做的題目。我問(wèn)：“你不會(huì)��？不會(huì)你可以問(wèn)我�。∵@道題我剛好會(huì)。只見(jiàn)你不情愿的將作業(yè)本拿過(guò)來(lái)�！蔽抑滥鞘悄愫妹孀樱缓靡馑甲屛医心惆��？稍谀懵�(tīng)會(huì)了后臉上卻露出了一絲笑容，這時(shí)我知道你已經(jīng)融入學(xué)習(xí)了。( )
在我眼你，你應(yīng)該算一個(gè)不一般的人，你的臉?lè)枢洁降�，�?zhǔn)確來(lái)說(shuō)是一個(gè)胖子。你還是一個(gè)幽默的人，你坐在我邊上，偶然會(huì)問(wèn)出一些白癡性的問(wèn)題，逗得周?chē)娜艘约拔易旖嵌紩?huì)微微向上揚(yáng)起，這樣的小事時(shí)常發(fā)生便習(xí)慣了，現(xiàn)在分離了總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。
我還發(fā)現(xiàn)你的想象力非常的強(qiáng)，想那些思維圖，立體圖你都能畫(huà)出側(cè)視圖和俯視圖。可這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)過(guò)不去的坎，我不知道怎么畫(huà)可偏偏要學(xué)這些。不過(guò)幸運(yùn)的是，我的同桌是你，每次遇到不會(huì)畫(huà)的題目時(shí)，我就會(huì)想你請(qǐng)教。雖然表面上看上去是那么的不耐煩，不過(guò)你還是會(huì)認(rèn)真的教我，直到教會(huì)我為止
現(xiàn)在初中畢業(yè)了，你我已不是同桌了，各自都奔向了不同的高中，但你的變化確實(shí)讓我感到驚訝，原來(lái)那個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的搗蛋鬼變成了另一個(gè)人。真的為你感到高興。
讀一本書(shū)，等于交了一個(gè)好朋友。而有一個(gè)好同桌，卻勝讀十年書(shū)。同桌的好壞不是我們能選擇的，但跟一個(gè)積極進(jìn)取的人做同桌，卻是一件幸運(yùn)的事。
讓三月的春風(fēng)帶去我的祝福，讓天上的云彩，帶去一聲溫暖的問(wèn)候，你現(xiàn)在還好嗎？
四年級(jí)同桌的作文 篇4
是你，在我考試沒(méi)考好的時(shí)候鼓勵(lì)我；是你，在我忘帶鉛筆的時(shí)候借給我。雖然，你比我小兩個(gè)月，但你仍像一個(gè)大姐姐一樣鼓勵(lì)、幫助我。
我的同桌一一王雨楠。在四年級(jí)上學(xué)期時(shí)，由于一次意外，老師把我往后調(diào)了一排，就這樣我開(kāi)始了和你的同桌生活。
我的同桌，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡，圓圓的小臉，白里透紅，可愛(ài)極了。
記得有一次，我數(shù)學(xué)沒(méi)考好，她對(duì)我說(shuō)的那句話(huà)我永遠(yuǎn)忘不了。她說(shuō)：“一次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，你的學(xué)習(xí)那么好，把錯(cuò)題改正，下次不再錯(cuò)，我相信你下次一定會(huì)考好的，有什么不會(huì)的題可以問(wèn)我，我可以幫助你呀！”有一次，我有一道題不太會(huì)，去問(wèn)她，她像老師一樣教我，又出了幾道類(lèi)似的題讓我做，她的講解讓我豁然開(kāi)朗，從那以后，我一有不會(huì)的題就問(wèn)她，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谒膸椭绿岣吡撕芏唷?/p>
還有一次，快期末考試了，老師讓我們抄卷子，王雨楠抄完了，我還剩一點(diǎn)，下課鈴打響了，她看見(jiàn)我還在拼命的抄，就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“都下課了，你也起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)再寫(xiě)，老坐在那兒，不僅對(duì)視力不好，而且時(shí)間一長(zhǎng)，腰也會(huì)疼的�！彼易叱鼋淌�，說(shuō)：“看看遠(yuǎn)處的綠色，再回去寫(xiě)吧。”她不但是我的閨蜜，有時(shí)候她也像我的家長(zhǎng)一樣。
同桌的你，有明朗美好的微笑，溫暖一米陽(yáng)光，融化四方冰雪。
同桌的你，有乖張頑劣的童心，伴我一起瘋狂，一起成長(zhǎng)。
我不知道我們何時(shí)離別、何時(shí)再見(jiàn)，但是我的朋友，在離別之前，讓我們先好好享受當(dāng)下，希望五年級(jí)能再和你做同桌。
四年級(jí)同桌的作文 篇5
有人敬佩軍人，有人敬佩醫(yī)生，有人敬佩科學(xué)家，而我卻敬佩我的同桌—張紫嫣。
她有一頭烏黑的.長(zhǎng)頭發(fā)，一對(duì)明亮又有神的眼睛，臉頰上還有一些雀斑，還有一個(gè)櫻桃小嘴，特可愛(ài)。
記得那節(jié)數(shù)學(xué)課，老師讓我們做練習(xí)題。我拿起筆立馬就寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我遇到一道難題，我絞盡腦汁想過(guò)來(lái)想過(guò)去，就想:先把它空這兒吧。一會(huì)兒，我把其他題都做完了，就剩著一道題不會(huì)做。
還是問(wèn)問(wèn)同桌吧！我請(qǐng)教同桌說(shuō)：“同桌，我能問(wèn)你道問(wèn)題嗎？”她臉上充滿(mǎn)了微笑，說(shuō)：“當(dāng)然可以呀！”
可是，過(guò)了一會(huì)兒她卻說(shuō)：“請(qǐng)等一會(huì)兒，我再想想吧�！�
我看見(jiàn)她的樣子，一會(huì)兒愁眉緊鎖，像這個(gè)結(jié)解不開(kāi)似的。一會(huì)兒又閉上眼睛認(rèn)真思考的樣子。這時(shí)，她的眼里閃出一道異光，像是正在和誰(shuí)吵架呢！
十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，下課鈴打響了。吵鬧聲，說(shuō)笑聲充滿(mǎn)了上空。這時(shí)看到她長(zhǎng)呼了一口氣，說(shuō)：“我終于解出來(lái)了，現(xiàn)在可以給你講了�！彼托牡亟o我講這道題，我聽(tīng)完之后豁然開(kāi)朗真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”�。∥液芨屑さ卣f(shuō)：“謝謝你同桌，原來(lái)我不會(huì)的題，現(xiàn)在聽(tīng)完你講解之后，我都明白了�！薄安豢蜌狻Ｋ掷^續(xù)寫(xiě)題了。
之后，我對(duì)她的一絲不茍之情油然而生。我還想對(duì)她說(shuō)：“同桌，我真的很敬佩你！”
四年級(jí)同桌的作文 篇6
我的同桌叫航航，她是我的好朋友，她是一個(gè)開(kāi)朗活潑、聰明伶俐的女孩子。她的小臉長(zhǎng)的白白嫩嫩的，像煮熟的雞蛋白，嘴角總是笑瞇瞇地彎著，戴著一副黑粉相間的小眼鏡，扎著一個(gè)俏皮的馬尾辮，瘦瘦的個(gè)子，看著一副弱不禁風(fēng)的樣子，大家可不要小瞧，她可是我們班上的短跑冠軍呢。
我的同桌，她興趣廣泛，多才多藝。她喜歡畫(huà)畫(huà)，她畫(huà)的小動(dòng)畫(huà)真是惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)。她還愛(ài)好舞蹈，善于書(shū)法，在我們班上的文藝表演中總有她的身影，她的書(shū)法作品也常在各種比賽中獲獎(jiǎng)。我映像最深的是有次上科學(xué)課，老師讓我們自由活動(dòng)，但不能下座位，不能大聲喧嘩。我很想下棋，但沒(méi)有帶任何棋類(lèi)用品，只能和后桌的兩位同學(xué)討論我們玩過(guò)的游戲《我的世界》。這時(shí)，我的同桌拉拉我的衣服，小聲說(shuō)：“我們一起下棋吧”“我們沒(méi)帶棋，怎么玩？”“我可以在紙上畫(huà)格子，我們玩連子棋，如果我多畫(huà)點(diǎn)格子，就可以四個(gè)人一起玩了。”“這樣就太好了”這節(jié)課上我們四人玩得很開(kāi)心，這都?xì)w功于我的聰明同桌。
我和我的同桌在學(xué)習(xí)生活中還經(jīng)�；ハ鄮椭�。在學(xué)習(xí)上有不明白不清楚的地方，我們也會(huì)在一起討論研究。偶爾我忘記帶筆時(shí)，她會(huì)把她的借給我用，她忘記帶本子時(shí)，我也會(huì)借我的給她用。我們也會(huì)時(shí)�；ニ突蚪粨Q對(duì)方一些學(xué)習(xí)用品，也會(huì)一起分享各自的新奇小玩意。當(dāng)然有時(shí)也會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾，但我們都不會(huì)記仇的，一會(huì)兒就忘記了。
這就是我的同桌，她是我的好朋友，她很可愛(ài)，我也很喜歡她。
四年級(jí)同桌的作文 篇7
在小學(xué)的四年生活里，換過(guò)許許多多的同桌，而最令我難忘的，卻是段炎昕。在和她坐同桌的日子里，有時(shí)像甜甜的彩虹糖，有時(shí)像酸酸的可樂(lè)糖，有時(shí)還像苦苦的咖啡糖……下面是我的同桌四年級(jí)作文，歡迎參考閱讀！
篇一：我的同桌
我的同桌叫馬博宇，今年快八歲了。他皮膚白白的，頭發(fā)黃黃的，帥氣的臉上長(zhǎng)了一雙炯炯有神的大眼睛。他笑起來(lái)的時(shí)候，嘴角還有兩個(gè)甜甜的小酒窩呢！很迷人的喲！這個(gè)禮拜，他媽媽給她 剪了個(gè)“包子頭”，額頭前面留了一排整齊而又垂直的“劉海兒”，再配上他那身兒潮潮的休閑服，簡(jiǎn)直是帥呆了。
說(shuō)起他呀！那可是一時(shí)半會(huì)兒也說(shuō)不完。他喜歡讀書(shū)，所以他的閱讀知識(shí)很豐富。記得有一次上閱讀課，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)成語(yǔ)，不知道是什么意思。于是，我就拍了拍他的胳膊，低聲地向他討教，他 裝出一副老成的樣子，竟然把這個(gè)成語(yǔ)，用講故事的形式給我講了一遍。我佩服得簡(jiǎn)直是五體投地，連連向他伸出大拇指。
打開(kāi)他的博客不難發(fā)現(xiàn)，除了讀書(shū)，他還喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡音樂(lè)，興趣非常廣泛。因?yàn)樗苈斆鳎运埠苷{(diào)皮。每當(dāng)他不專(zhuān)心聽(tīng)講的時(shí)候，我總是拍拍他，提醒他。又因?yàn)槲覀冏艘荒甑耐溃?所以我們要共同努力，共同進(jìn)步，共同學(xué)習(xí)。
篇二：我的同桌
每個(gè)人都會(huì)有小學(xué)時(shí)代的“同桌的你”，我當(dāng)然也有，今天，就讓我為大家介紹一下我的同桌——王喬治。
王喬治是一個(gè)活潑的男孩， 他擁有一雙黑葡萄似的眼睛，兩條“小柳葉”安逸的居住在額頭上。一張一口能吃掉一個(gè)香蕉的嘴巴和高挺的鼻梁，構(gòu)成一個(gè)活靈活現(xiàn)的王喬治。我的同桌有時(shí)會(huì)過(guò) 于活潑， 他的作業(yè)有錯(cuò)題讓他去改，但他早在一秒之后前的無(wú)影無(wú)蹤；我的同桌有時(shí)還會(huì)很大方，我要批改作業(yè)，他會(huì)主動(dòng)騰出地方讓我改；我的同桌還曾被老師說(shuō)有當(dāng)播音員的天賦，那是一次上課時(shí) ，它不注意聽(tīng)講，老師向他提問(wèn)題，但他不會(huì)，老師就說(shuō)：“王喬治同學(xué)很有當(dāng)播音員的天賦��！”他慚愧的低下了頭。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人，”當(dāng)然，他也不例外。記得有一次，我沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)，正好他帶了兩本，于是，借我了一本。但我上課時(shí)不知怎么的，他的書(shū)上出現(xiàn)了一個(gè)小烏龜，他看到后，惡狠狠 地瞪了我一眼。后來(lái)我們才發(fā)現(xiàn)，那哪是什么小烏龜？那明明是一張貼紙。誤會(huì)解除了，可他還是沒(méi)事兒就把“舊賬”翻出來(lái)找我算算。但幸好我還留了一招三十六計(jì)——走為上策。
我和我的同桌之間還有好多有趣的事，如果你也有，一起分享一下吧！
篇三：我的同桌
我的同桌叫劉雨果，是我們班的“部長(zhǎng)”（所謂的“部長(zhǎng)”就是：我們?nèi)啾环殖扇糠�，我們這一部分的頭兒就是這個(gè)劉雨果，嘿嘿）。她梳著一個(gè)馬尾辮兒，臉蛋圓圓的，眼睛很大，雖然是 單眼皮，但是很漂亮。
我這個(gè)同桌有個(gè)特點(diǎn)，就是很愛(ài)學(xué)習(xí)，而且個(gè)性很強(qiáng)，不信，我給你講個(gè)她的事情你聽(tīng)聽(tīng)？那一天，上數(shù)學(xué)課，老師把頭一天的家庭作業(yè)發(fā)了，劉雨果看著自己的作業(yè)，一副很失落的樣子，咦，怎 么回事？我探頭瞄了一眼，呀，原來(lái)是她的作業(yè)沒(méi)有如往常一樣得100分。而我的這次是100分，她還是個(gè)部長(zhǎng)呢！下課了，我看到她拿出一個(gè)小本本，把她的成績(jī)記錄下來(lái)，而且寫(xiě)了幾句感想。又過(guò)了 幾天，還是數(shù)學(xué)課，這次的家庭作業(yè)發(fā)下來(lái)，我看到劉雨果笑了，不用猜，肯定是得了滿(mǎn)分！只見(jiàn)她又拿出那個(gè)小本本，把成績(jī)記錄下來(lái)，而且寫(xiě)道：經(jīng)過(guò)我的努力，我終于又拿到100分啦！
看，我的同桌就是這樣一個(gè)好強(qiáng)又好學(xué)的人！她是我的同桌，給我做出了榜樣。以后我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子。
篇四：我的同桌
天哪，我的同桌又換了一個(gè)，這是第七個(gè)了。他的體型像個(gè)“雞蛋”，也是個(gè)重量級(jí)人物。這人生來(lái)頭大身子圓，現(xiàn)在走路慢吞吞的，和我這根“油條”坐在一起，形成了鮮明地對(duì)比。
他是個(gè)慢性子，而我就受不了他的慢，我喜歡快，我懷疑他是我的克星。那天早上，我們要交作業(yè)了，我一放下書(shū)包就拿出來(lái)了，而他早自習(xí)下后才開(kāi)始翻書(shū)包，我作為小組長(zhǎng)在一旁催，班長(zhǎng)也在催， 終于找到了。我一把搶過(guò)來(lái)，交給班長(zhǎng)，著急的我以迅雷不及掩耳的速度沖向衛(wèi)生間，可剛到門(mén)口，上課鈴聲卻響了起來(lái)。唉，真沒(méi)辦法。
還有一次，眼保健操下后，我才去球場(chǎng)練足球，走到樓梯，看到我的同桌在前面，一手扶著欄桿，一手抓著褲縫，頭歪向一邊，腳無(wú)力地下著臺(tái)階一個(gè)一個(gè)……不慌不忙，我眼看就遲到了，本能地想要“ 超車(chē)”，可旁邊有人，幾分鐘的時(shí)間，可我覺(jué)得像過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，哎呀，我的同桌，你真是個(gè)“磨王”啊。
我的同桌學(xué)習(xí)上也慢半拍，背《弟子規(guī)》還沒(méi)到一半就卡殼了，后面背的幾段，幾乎是跟我念下去的，我想：這樣的速度，猴年馬月才能背完。
有了這么一個(gè)同桌，我攤上事了，我算是攤上大事了。但我心里挺高興的，因?yàn)槲疫@個(gè)急性子也可以往慢改一改，使我不再犯急性病了。碰到這樣的人，是我上輩子修來(lái)的“福分”啊，希望以后的同桌 相處會(huì)更開(kāi)心快樂(lè)，更互相幫助。
四年級(jí)同桌的作文 篇8
我的同桌是王志豪，他長(zhǎng)得高高的，頭發(fā)短短的，眼睛大大的，圓圓的臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛，她的耳朵小小的很像小松鼠的耳朵，可愛(ài)極了。
記得有一次在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們做數(shù)學(xué)題，我迅速地拿起筆開(kāi)始做題......寫(xiě)著寫(xiě)著突然遇到難題，我絞盡腦汁怎么也想不起來(lái)，最后我放棄了。
我的同桌她在做題時(shí)、有時(shí)抓耳撓腮、有時(shí)手托下巴、有時(shí)又狂撕一張紙快速的演草，轉(zhuǎn)眼間一張紙上全是密密麻麻的字，十分鐘過(guò)去了......二十分鐘過(guò)去了。下課了，吵鬧聲，說(shuō)笑聲充滿(mǎn)了上空我叫他，他也不理我，他好像和練習(xí)題融為一體。他一會(huì)直跺腳，一會(huì)閉上眼睛像在思考問(wèn)題，一會(huì)他的眼睛閃著異樣的光，像是在跟誰(shuí)激烈的爭(zhēng)吵，一會(huì)他又自言自語(yǔ)的嘀咕什么好像在說(shuō)這題太難，怎么辦，大約有又過(guò)了10分鐘，他突然站了出來(lái)，高興地說(shuō)：‘’我終于解答出來(lái)了�！缓笏麊�(wèn)老師這到題不對(duì),老師說(shuō)：‘’對(duì)，沒(méi)想到你竟然把這這么難的題都解答出來(lái)了很棒，繼續(xù)加油�！罢f(shuō)著老師女走了。
最后，我問(wèn)他你給我講講這到題，第一次我聽(tīng)不懂什么意思，然后他又給我講了三四遍，我終于會(huì)了。
這就是我的同桌，有耐心又助人為樂(lè)。
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