【精華】四年級(jí)有趣的作文匯編10篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)有趣的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
記得有一次，我們班在第三堂課進(jìn)行了一節(jié)有趣的自然課。
邵老師先讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)上講臺(tái)表演一下，可是沒有一個(gè)人愿意上臺(tái)表演，因?yàn)榕聞e人笑話自己。邵老師看見沒有人來，就對(duì)我們說：“既然沒有人愿意來，那我們就換個(gè)節(jié)目。”我們都說：“好的，那換什么？”邵老師說：“比賽畫圈�！蔽覀儾环䴕獾卣f：“簡(jiǎn)單，不就是畫個(gè)圓圈嗎？”邵老師說：“可不是這樣，要把自己的耳朵、眉毛、嘴巴、眼睛和嘴巴等等都要畫上去的�！蔽覀兿耄骸斑@個(gè)有點(diǎn)難度。”邵老師看著我們個(gè)個(gè)擺著個(gè)苦臉，便對(duì)我們說：“這個(gè)簡(jiǎn)單的要命�！蔽覀冋f：“那你在黑板上畫吧�！鄙劾蠋熣f：“好，我畫給你們看。”我們看著邵老師畫給我們看。看到一條線，我們就問邵老師：“這個(gè)表示什么意思？”邵老師說：“你們真笨，直線不就像眉毛嗎，耳朵把它看作是一個(gè)圓，嘴巴可以看著對(duì)勾不就行了啊�！甭犃松劾蠋熯@么一說，我們就明白了許多。邵老師接著說：“前面三組先來，后三組等著，由組長(zhǎng)先開頭，后面三位組長(zhǎng)要蒙住前面三位組長(zhǎng)的眼睛，而且還要轉(zhuǎn)三圈再畫，聽懂了嗎？”我們都說：“聽懂了�！鄙劾蠋熣f：“開始�！蔽覀儽阋粋�(gè)個(gè)來畫，剛開始還可以，到了后面，有的人把眉毛畫在頭上，把眼睛畫在鼻子上，把鼻子畫在頭的下面，把嘴畫在眉毛上，一個(gè)還行，有的人畫了兩個(gè)，一個(gè)畫在臉上，另一個(gè)畫在鼻子上，把我們笑得快要沒氣了。不一會(huì)兒，邵老師走過來，一看便說：“媽呀，這是誰(shuí)畫的頭，人不像人，鬼不像鬼，看我畫的多漂亮啊�！蔽覀冋f：“這是你看著畫的，有本事讓我們蒙住眼睛，你再畫。”邵老師說：“好的，我就畫給你們看看。”說完，邵老師就蒙住了眼睛，開始畫起來。不一會(huì)兒，邵老師就畫好了。我們看到老師畫的好可笑了，他把人的頭畫得還行。邵老師說：“不錯(cuò)吧，這個(gè)頭是不好看，但里面還可以，你們里面比我差多了啊�！蔽覀冋f：“不好看，差死了�！蔽覀儎偡畔略�，就打起來下課的鈴聲。邵老師說：“下課�！蔽覀兟牭竭@句話，就匆匆忙忙地離開了教室，走在了回家的路上。
在路上，我想：這是一堂有趣的節(jié)目啊。
四年級(jí)有趣的作文 篇2
大課間，是同學(xué)們最快樂的時(shí)刻。下課鈴一響，同學(xué)們就迫不及待地沖出教室，以最快的速度跑到操場(chǎng)上開始大課間活動(dòng)。
頓時(shí)，操場(chǎng)上，到處洋溢著同學(xué)們的歡笑聲。
大課間活動(dòng)真豐富。你瞧！同學(xué)們有的跳長(zhǎng)繩，有的踢毽子，還有的正在玩“螞蟻運(yùn)糧”呢……真是五花八門，應(yīng)有盡有。
我最感興趣的，就數(shù)跳皮筋了。小伙伴們?nèi)齻�(gè)一組，五個(gè)一排，嘴里唱著：“馬蘭開花二十一，二五六、二五七……”，玩得不亦樂乎。腳上套皮筋的同學(xué)一會(huì)兒把腳分開，一會(huì)兒把腳并攏。皮筋之間的距離隨著他們的腳有節(jié)奏地變大變小。跳皮筋的同學(xué)看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，縱身一躍跳進(jìn)皮筋里，又使出巧勁跳出皮筋。那樣子，就像一只只活潑機(jī)靈的小猴在跳來跳去。突然，玲玲因?yàn)闆]跟好節(jié)奏，不僅沒有跳出皮筋，還不小心把皮筋拉了很長(zhǎng)很長(zhǎng)，惹得在場(chǎng)的伙伴們哈哈大笑！
在笑聲中，伙伴們又唱起了那熟悉的、有節(jié)奏的童謠，皮筋越升越高，我們的快樂也越來越多。
四年級(jí)有趣的作文 篇3
在一個(gè)秋高氣爽的日子里，老師帶著我們?nèi)ヒ按丁?/p>
我們走了很多路，累得我們滿頭大汗，當(dāng)時(shí)真想喝水呀。我們不斷地問老師：“什么時(shí)候才能到達(dá)目的地��？”老師總是說：“孩子們沉住氣，快到了！”老師一直帶著我們往前走，過了好長(zhǎng)時(shí)間，我們終于到達(dá)了黃河外灘。
那里有一眼望不到邊的綠地和茂密的樹林，真像是一幅美麗無比的畫卷，我們多想到那一片綠地上去野炊啊，可是老師說：“我們要保護(hù)環(huán)境，珍惜綠地呀！”我們又找到了外灘上的一塊石砌的臺(tái)階上，各小組都忙著搭建灶臺(tái)，家長(zhǎng)們也來到這里幫助我們。各小組的灶都點(diǎn)起了火，那裊裊炊煙熏得我們都睜不開眼。我們都躲在一邊，只有家長(zhǎng)們?cè)诿�。一道道香噴噴的菜出鍋了，我的口水都要流出來了！我們就�?fù)責(zé)把菜運(yùn)到餐布上去，我真想大吃一頓�？衫蠋熥屛覀兊戎蠡镆粔K吃，我們只有耐心的等待了。終于把所有的飯菜都做好了，真是香味撲鼻呀！
開飯了，我們都迫不及待的來到了餐布前，可是飯碗不夠，有的就兩個(gè)人用一個(gè)，饅頭不夠，家長(zhǎng)就買回了饅頭。我們還熬了稀飯，大伙有吃有喝，可高興了！
這次野炊讓我們感受的'了家長(zhǎng)對(duì)我們的愛無處不在，我們從內(nèi)心感謝他們。
四年級(jí)有趣的作文 篇4
三年級(jí)上學(xué)期考試結(jié)束了，我的心里感到了一陣輕松。怎樣過一個(gè)愉快又有意義的寒假呢？我和媽媽商量后報(bào)了一朵一果的手工班。手工課雖然有十天，但我卻覺得快樂的時(shí)光總是過得太快，十天非常非常的短暫。
第一天我們學(xué)先從最基本的穿針和縫針學(xué)起，縫針分為兩種，一種是平針，平針的口決是上進(jìn)上出或者下進(jìn)下出。還有一種是回針，回針的口決是上進(jìn)下出或者是下進(jìn)上出。學(xué)會(huì)了縫法就開始做薯?xiàng)l，用紅色打底，黃色做薯?xiàng)l，一個(gè)麥當(dāng)勞薯?xiàng)l就做成了。第二天我們學(xué)做的是發(fā)卡。我用紅色和綠色的絲帶給自己做了一個(gè)漂亮的發(fā)夾，夾在頭發(fā)上，我心里美美的。第三天我們做的是一朵一果的標(biāo)志，字母是用黃色縫的，后面的背景是紫色的。
第四天我們做的是可樂，用藍(lán)色的布料做的瓶子，里面塞滿了棉花，鼓鼓的，再縫上一根白色的吸管，看上去和真的一樣呢！每天下課我都舍不得走，我們做的東西一天比一天復(fù)雜，可是我們覺得很開心，回到家也在猜想明天我們會(huì)學(xué)做什么呢？大家想知道我們第五天學(xué)的是什么嗎？告訴你們吧，是一種小動(dòng)物，可愛的小刺猬。第六、七天我們做的是花瓶和花，回到家我就把它送給了媽媽，媽媽把它擺在了客廳里面當(dāng)裝飾品。第八天我們做了錢包，真的可以裝錢，還可以放卡呢！第九天和十天我們是設(shè)計(jì)衣服和做衣服，明年夏天我們還穿著走秀呢！學(xué)習(xí)結(jié)束，我很自豪的對(duì)媽媽說，以后衣服的扣子掉了我?guī)椭p，我覺得一朵一果的手工課太有創(chuàng)意了，我很期待下一期的手工班開課！
四年級(jí)有趣的作文 篇5
“科探小子”、“科探寶貝”、“問號(hào)姐姐”———他們來自寧波科學(xué)探索中心，在鎮(zhèn)明中心小學(xué)４０３班的班隊(duì)課上開展了一個(gè)有趣的科探活動(dòng)。
首先，問號(hào)姐姐先給同學(xué)們露一手———把紙片放在裝滿水的玻璃杯里，將杯子倒過來，紙片竟奇跡般地吸在玻璃杯上。
然后，科探小子給同學(xué)們露了一手他的絕技。只見桌上放著一只滿滿的水杯，他一手拿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彎彎曲曲的用回形針連成的小龍，小心翼翼地鉆進(jìn)裝滿水的杯里，此刻，杯子里的水一點(diǎn)也不會(huì)溢出來。
最后，科探寶貝把一根大試管裝滿水，再把另一根小試管放進(jìn)大試管中間。大試管翻了一個(gè)跟斗，小試管就像乘電梯似的慢慢地上升。這時(shí)候我腦海中突然想出了許多許多問題，為什么會(huì)像乘電梯似的上升呢？為什么大試管要裝滿水，那么不裝水會(huì)怎么樣呢……？
這堂課給我們帶來了好奇、精彩、激動(dòng)的科探，也教育我們要多觀察、多探索、多發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)有趣的作文 篇6
今天我和媽媽去公園撈魚，撈了5條，其中一條是白色的，讓我們?nèi)タ纯此桑?/p>
它長(zhǎng)著一雙又大又黑的眼睛，身體上的白色鱗片格外引人注目，像是披著白色的婚紗。它的尾巴也是白色的，尾巴上有幾條細(xì)線，游動(dòng)的時(shí)候尾巴還一搖一擺呢。
它開始吃飯了，我把那小小的魚食撒了進(jìn)去，它裝的像一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者似的，帶著那幾條紅色的小魚，在水里吃我撒的魚食。
它不僅會(huì)吃，還很會(huì)玩呢，有一次，它和我玩捉迷藏，它躲在了那一塊白色的石頭后面，讓我把它的顏色和石頭搞混了，讓我以為那塊石頭就是它。我把石頭給拿了起來，它終于現(xiàn)身了，這是我才知道它在石頭的旁邊。贏了我的它，十分的快活，在水里到處游。
到了晚上，它開始睡覺了。它是一個(gè)小小的“張飛”呢，它睡覺的時(shí)候，眼睛一眨也不眨，后來，我在書上知道了，魚是沒有眼皮的，所有的魚睡覺的時(shí)候是睜著眼睛的。
這可愛的小金魚，真是又有趣，又調(diào)皮啊。糟了，它跳出來了，我去救救它，拜拜！
四年級(jí)有趣的作文 篇7
今天有一節(jié)科學(xué)課，老師讓我們用桔子粉、酸梅粉等材料調(diào)制一杯可口的飲料，我不停擺弄著，腦子里一直在想象著調(diào)出來的飲料，那可口的滋味。
老師沒有講太多的課，我們便開始調(diào)制飲料。
我先用小勺舀了一勺桔子粉，均勻的撒到紙杯里。我屏住呼吸，眼睛直勾勾的盯著那杯水，只見那橙色快速的暈染開來，就像一個(gè)小石子扔進(jìn)了湖里。我湊上前去，輕輕的聞了聞，味道有一點(diǎn)濃。我趕緊拿出一點(diǎn)的酸梅粉，讓它從我的手里漏下去，這個(gè)時(shí)候我們小組的成員都激動(dòng)極了。不由分說的就站了起來，四個(gè)小腦袋湊到了一起，我拿起筷子緩慢而謹(jǐn)慎的攪拌著，生怕碰到紙壁、杯底。
我擔(dān)任試喝的工作，我身子微微向前傾，伸出手，用大拇指和中指捏住杯子，其他的手緩緩的靠在杯子上面，目視著杯子送到自己眼前，大有“視死如歸”的感覺。我低下頭，閉眼輕輕的嘬了一口，小組的成員們都用“關(guān)心”的眼神看著我，只見我臉上通紅，雙唇緊抿著，倒吸了一口冷氣，轉(zhuǎn)身就快速的用雙手捂住自己的肚子，彎下腰去。大聲的說道：“真的很惡心�。 �
我看著那黑褐色的飲料，苦笑了一聲，那個(gè)味道很酸又很甜，但是這兩種極端的味道湊在一起帶給人的是味覺上的挑戰(zhàn)。有種苦澀的味道，酸味更居其多。甜味則被苦味掩蓋了，或者說是酸和甜調(diào)出來的苦味。我走向班里的水池子，“刺啦”一聲，飲料隨著流水聲消失了，我稍微有點(diǎn)不舍，那是我第一次調(diào)出來的飲料��！
這次我只加了一點(diǎn)糖，然后均勻地把橘子粉撒在水中，輕微的搖晃了幾下。這次味道不錯(cuò)，酸里帶著一絲絲的甜味，大家三口兩下就喝完了下課了，我靜靜的坐在座位上，突然想起了愛迪生的一句話：天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
四年級(jí)有趣的作文 篇8
《鐵錘錘蛋錘不碎》，朋友們看到這個(gè)題目一定非常奇怪吧，好，那就讓我告訴你們吧！
“丁零零……”上課鈴響了，同學(xué)們?nèi)讲⒊蓛刹降刈哌M(jìn)教室。葉老師站在講臺(tái)上，手里緊緊拿著一個(gè)背包，大家不知她的葫蘆里賣的是什么藥？
葉老師輕輕地把包放下，在黑板上迅速寫上“雞蛋”兩個(gè)字，“咦？雞蛋怎么了？”我心想�！半u蛋有什么作用？”老師問，“很營(yíng)養(yǎng)”“好吃”……同學(xué)們你一言我一言地說得很興奮。“好，大家再看！”葉老師又在黑板上寫下了“鐵錘錘蛋錘不碎”七個(gè)大字�！罢�(qǐng)認(rèn)為鐵錘錘蛋錘的碎的同學(xué)起立”，我和一小批同學(xué)自信的站了起來，因?yàn)殄N子錘蛋必碎無疑。另外，還有一大批同學(xué)認(rèn)為錘不碎，那到底是誰(shuí)對(duì)呢？
這時(shí)，老師從包里拿出了一個(gè)雞蛋，的確生的，因?yàn)槲液蛶讉�(gè)同學(xué)都上臺(tái)摸了摸雞蛋。老師又拿出了一個(gè)鐵錘，請(qǐng)了一位“大力士”上臺(tái)錘蛋。為何請(qǐng)大力士呢，連沒力氣的同學(xué)輕輕一錘，雞蛋也該破了，沒錯(cuò)，這里面肯定有文章。
“三……二……一……”只聽“啪”的一聲，雞蛋被同學(xué)錘碎了，蛋黃流了出來，這讓我想起香噴噴的荷包蛋。
“贏了！”小批同學(xué)歡呼起來。老師說：“想知道答案嗎？”“要要要”同學(xué)們?cè)秸f越激動(dòng)了。“同學(xué)們看好了———‘鐵錘，錘蛋，錘，不碎。’”老師笑咪咪地給這句話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。頓時(shí)，同學(xué)們恍然大悟，原來是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在作怪。
學(xué)會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)對(duì)我們來講，是多么重要��！葉老師用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)給我們上了堂生動(dòng)有趣的一課。
四年級(jí)有趣的作文 篇9
一大早，爸爸就興致勃勃地大聲宣布到：“今天咱門去動(dòng)物園嘍”！“噢耶”！我興奮地跳了起來。
“出發(fā)嘍”！我高聲叫到。一想到可以見到可愛的大熊貓，兇猛的獅子，漂亮的孔雀等等，我就特別得興奮。動(dòng)物園到了，我以按捺不住內(nèi)心的喜悅，第一個(gè)沖下了車，向動(dòng)物園大門跑去。
剛進(jìn)大門，我就被眼前的景象驚呆了。哇！一只小猴子正向我們揮手呢！我興奮地跑過去想看個(gè)究竟，原來這只小猴子是迎賓的，游人們喜歡極了，紛紛喂小猴子香蕉、蘋果、瓜子，只見它一只手拿香蕉，另一只手拿蘋果，左一口右一口狼吞虎咽了起來，時(shí)不時(shí)還這兒抓抓、那兒撓撓，有趣極了。看著它那副滑稽樣兒，我便哈哈大笑起來。
“喜兒，過來看孔雀！”爸爸大聲叫到，我快步跑了過來。只見一只孔雀昂著頭，挺著胸，長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛托在地上。我拿出一條絲巾，在孔雀面前晃來晃去，好像在炫耀自己。孔雀抖了抖身子，“嘩——”的一下展開了漂亮的羽毛，“哇噻”！開屏后的孔雀真像一把大蒲扇，還不停的抖動(dòng)著羽毛，嘴里咕咕地叫著，好像在說：“瞧我漂亮吧！你們誰(shuí)還敢和我比！”頓時(shí)人們都?xì)g呼起來。
突然，我被一陣尖叫聲吸引住了，瞪大眼一看，原來是老虎山圍滿了人，我大聲叫道：“老爸！快看大老虎�！卑职趾臀乙黄鹣蚧⑸奖既�，老虎深黃的虎皮上鑲嵌著黑色的條紋，額頭上的王字清晰可見，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴左右擺動(dòng)。老爸買了一塊肉。阿姨將肉捆在長(zhǎng)竹竿的一端遞給了我。我急忙將捆肉的長(zhǎng)竹竿伸向老虎山。只見一只老虎剛要吞食，我將竹竿往上一提，即將到嘴的肉居然跑了。老虎生氣了，它憤怒的“嗷——”叫起來，嚇得我后退兩步。趁我不備，另一只老虎躥了過來，使勁的撕扯著肉，我使出了吃奶的勁兒往上一提，哈哈！盡然從老虎嘴里把肉搶了回來。我居然敢跟老虎作對(duì)，因此特別興奮。
我們還看了熊貓林，獅子山，松鼠樂園，蛇林，鱷魚塘等等，讓我大開了眼界，豐富了知識(shí)。最后，爸爸又帶我去和一只小老虎合影，這對(duì)我來說是一個(gè)美好的回憶！
今天可真有趣兒��！
四年級(jí)有趣的作文 篇10
聽嵩溪村村民說，村子里每段暗溪隧道看起來雖然里面黑黑的，但其實(shí)都不太長(zhǎng)，不但能走通，并且都是互相連通的。就好像“條條大路通羅馬”那樣。于是，我突發(fā)奇想，準(zhǔn)備拉著爸爸媽媽陪我一起嘗試著走一段暗溪隧道試試。
在暗溪隧道里，看著前面黑漆漆的樣子，我懷著忐忑不安的心情邁出了第一步。隨后就聽見“啊”的尖叫聲響起。冰冰的溪水太刺激我的神經(jīng)了，何況前面黑洞洞的，我心里打起了退堂鼓：“媽媽，溪水太……太冷了，前面好黑，我……我有點(diǎn)害怕，要不我們還是出去吧！”“沒事的，剛才村民爺爺不是說了嘛，每段暗溪隧道也就20多米長(zhǎng)，也許拐個(gè)彎你就能看見出口，何況溪水也不是太涼，主要是你剛下水的緣故才覺得溪水太冷，有我們陪著你，不要害怕，你可以的！”我在爸媽的鼓勵(lì)下，又小心翼翼地向前挪了一步。咦，真的，溪水并不涼，再慢慢的往前走走，我發(fā)現(xiàn)也不是那么黑，原來一切都是我在自己嚇自己。我越走越自信起來，腳下的步子也邁的大起來了。
淌著溪水，大約走了20多米的水路，我望見前方有微弱的陽(yáng)光照射到了進(jìn)來，心里就知道離出口已經(jīng)不遠(yuǎn)了�！疤昧�，爸爸，你看，亮光，我們快走出這段暗溪了！”我激動(dòng)的連跑帶跳，恨不得馬上就跑到出口去。也許是我太高興了，老天爺就想和我開個(gè)玩笑，暗溪里的石頭又多又滑，我一激動(dòng)就忘了要小心走腳下的路，一滑，差點(diǎn)摔倒，還好媽媽反應(yīng)快，一把拉住了我。爸爸幽默的說：“梓婕，你來訪問古村，沒成為“詩(shī)人”，卻差點(diǎn)成為“濕人”啊！”“哈哈哈哈”我和媽媽都為爸爸的幽默點(diǎn)贊。
當(dāng)我們成功的走出了這段暗溪隧道，發(fā)現(xiàn)前面5米處的另一個(gè)暗溪隧道入口就是我們?cè)缟贤娴哪莻�(gè)暗溪隧道。原來這些暗溪隧道真的是相通的。我回頭看看剛才走過來的路，心里特別激動(dòng)，有的時(shí)候，不要被事物表象所嚇到，去大膽試試，也許會(huì)帶來別樣驚喜，就像這次暗溪探險(xiǎn)，多有趣呀！
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