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    四年級有趣的作文300字

    時間:2022-07-29 18:22:46 四年級 我要投稿

    實用的四年級有趣的作文300字五篇

      在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的四年級有趣的作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實用的四年級有趣的作文300字五篇

    四年級有趣的作文300字 篇1

      星期一,老師給我們布置了一項作業(yè),讓我們以小組為單位,合作制作一張有關(guān)頤和園的手抄報。

      第二天,我們帶著收集、整理好的有關(guān)圖片、文字等資料來到了學校。上課鈴一響,大家就興致勃勃的開始干了起來。

      我們分工合作。首先把手抄報的邊框畫好,接著由我負責設(shè)計和繪出手抄報的插圖。我先畫了一棵高大的蘋果樹,樹下盛開著一叢叢形態(tài)各異的花朵,再畫一座座亭臺、樓閣,最后畫一只只有著點綴作用的小鳥。插圖畫好后,我們開始把文章一一摘抄進了手抄報,基本工作做好了,現(xiàn)在只差上色了。

      瞧!大家干得多起勁啊!張瑩莉同學把花朵涂上了五彩的顏色;辛琳同學給錯落有致的亭臺、樓閣披上了一件金色的衣裳;一只只小鳥經(jīng)過郭子弘和郭楷同學的涂色后,顯得栩栩如生,似乎展翅欲飛;陳家揚同學給蘋果涂上紅彤彤的顏色……下課鈴響了,我們的手抄報也完成了。

      我們一起欣賞著這張經(jīng)過大家團結(jié)、努力所制成的精美的手抄報,心中感到無比開心,因為這是我們用勞動換來的豐碩的果實。

      制作手抄報真是一個有趣的事情!

    四年級有趣的作文300字 篇2

      今天,我們文學社玩了一個游戲--四個字。玩法很簡單,一些人來抓,如果說出一個四字成語,抓的人就抓不了,不過說了四字成語的同學只能定在那里等沒說的同學救,救了就能跑了。

      游戲在同學們的吵鬧聲中開始了。一班來抓,我們立刻四處散開。剛開始,我還能應付,隨著抓的人數(shù)增多,次數(shù)不一,局面越來越亂了,我們分不清抓的人和被抓的人!我四處躲閃,看見一個人慢悠悠地像我走來,我以為是躲的,沒想到他說:“你是不是抓的?”“當然不是拉!”“抓!”我愣住了,等我回過神來,我已經(jīng)被抓進了“地牢”。我還是沒想清楚,我這么風流倜儻,玉樹臨風,人見人愛,車見車載的大美女會被人抓?

      “你們玩陰的!我陪你玩到底!”我沖出“地牢”四處尋找“獵物”,嘿!逮到拉!我的速度簡直可以和飛機比賽了,我手一伸,他的衣服,被我抓住了。我將“獵物”送進“地牢”。在混亂當中,我看見了楊某跟楊某某聊得很投機,便竄到他們后面,兩只貪婪的手不知不覺地伸到了他們身上!耙患p雕!”我喊了起來。

      一輪又一輪,太陽害羞地躲了起來,時候不早了,我們意憂未盡離開了學校。回到家,流瀉了這篇作文。

    四年級有趣的作文300字 篇3

      “哈哈哈”這是哪里的笑聲呢?原來是從小才子作文班里傳來的,是我們在玩“大眼瞪小眼”的游戲呢。

      游戲規(guī)則是雙方以眼睛瞪著對方,可以說話,可以做動作來逗對方發(fā)笑,就是不可以觸摸對方。誰先笑誰就輸。第一局是賴發(fā)達和周林東對抗賽,賴發(fā)達用了一個鬼臉就把周林東逗笑了,第一局賴發(fā)達贏。第二局是我和李曉宇對抗,我們互相看著對方,李曉宇對著我擠眉弄眼,我還是一副沒有表情的臉,李曉宇倒把自己逗笑了……

      最后一局是林釗磊和先華洋的胖子對抗賽,林釗磊雙手抱胸,扮帥哥;先華洋用小拇指頂住鼻孔,大拇指把嘴角拉到耳邊,跟豬頭一樣,接著他們兩個人像靈魂出竅了一樣,固定住動作,紋絲不動一分鐘,兩分鐘,五分鐘過去了……我們被他們的表情,逗得哈哈大笑,而這兩個胖子還是一點表情都沒有,等了片刻,先華洋還是一點一動不動,林釗磊最終忍不住“撲哧”一聲笑了出聲。

      這節(jié)作文課我玩得很快樂。笑聲過后留給了我們一個小小的啟示:如果我們每個人在面對干擾的時候,都能夠平心靜氣,那什么事都能做得更好。

    四年級有趣的作文300字 篇4

      漢字,人們聽起來都覺得乏味、枯燥,本來我也是覺得的,但我們學習了第五單元后,我覺得漢字很有趣,我們還知道了漢字產(chǎn)生為四千多年前。

      我們在倉頡造字中知道了,人類早期是沒有文字的,這樣過了很長的時間,人類都是用結(jié)繩記事的`,而倉頡在野外發(fā)現(xiàn)了鳥的足跡,而創(chuàng)造了,我們還在冊、典、刪里知道了漢字有象形字、會意字等,原來在漢字中發(fā)生了演變,先是甲骨文再是金文、小篆、隸書、楷書、其中草書、行書是楷書的一種。

      我們還學習了多音字而造成的誤會,有一個諧音笑話,說有一個人送給縣官枇杷,可他在禮單上寫成了琵琶?h官笑道:枇杷不是此琵琶,只恨當年認字差。

      還有,人們用歇后語說的今天輸了錢,就還說孔夫子搬家—凈是輸。

      我在這個漢字王國中學習到了不少知識!

    四年級有趣的作文300字 篇5

      今天,上午“哈哈哈,哈哈哈”一串串銀鈴般的笑聲不斷從四(7)班教室傳來,四(7)班在上什么有趣的課呢?讓我來引領(lǐng)你們來探個究竟吧!

      原來,今天上午,我們四(7)班在郭老師的組織下正進行著一堂風趣幽默的童話表演課呢!第一場是楊寧等人表演的《三只小鍺》。只見“鍺媽媽”和“三只小鍺”走上了臺,表演就拉開了序幕,臺下的每一位同學被深深地吸引住了。劇情是貧窮的鍺媽媽讓三只小鍺自謀生路時,大灰鋃出現(xiàn)了,給三只小鍺帶來了危險,最后三只小鍺用自已的智慧戰(zhàn)勝了大灰鋃。

      楊寧等人演得繪聲繪色,逗得全班哈哈大笑,我也笑得肚子都痛了。緊接*一場是張鉻賢等人表演的《小紅帽》?蓯鄣男〖t帽上場了,同學們目不轉(zhuǎn)睛的盯*臺上,雖然《小紅帽》的故事大家都能耳熟能詳,但張鉻賢等同學表演的神情,動作生動逼真,又一次讓我們笑得前俯后仰。連郭老師都笑得捂首肚子。接下來的節(jié)目精彩紛呈,引人入勝。上午,我們班簡直成了小劇院,表演在同學們的歡笑中落下了幕。

      這堂課不僅豐富了同學們的課堂,還提高了同學們團結(jié)合作,組織編排和表演的能力。這真是一堂有趣的課呀!

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