四年級秋天的校園作文8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級秋天的校園作文8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級秋天的校園作文 篇1

　　秋天到了，小草枯了，樹葉落了，花兒凋謝了。可這時(shí)，一個(gè)新的生命開始了，它不是別的，就是有著“十里飄香”稱號(hào)的桂花在校園里綻開了它的花瓣。

　　桂花的綻開也代表著秋天的到來，桂花的花瓣向外伸展開來，白得如雪，白得如銀。在遠(yuǎn)處就聞到了它的芳香也聞到了秋天的氣息。

　　每當(dāng)?shù)搅顺跚飼r(shí)節(jié)，桂花就在花苞里準(zhǔn)備迎接自己的新的生命。它打開花苞的頂，伸出自己的手——花瓣。然后，用力撐開花苞使自己顯露出來。

　　桂花在綠油油的葉叢中，花朵是那樣的潔凈、高雅。我無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說它純白吧，又似乎有一種淡淡的蛋黃色滲透出來；我也無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感，說它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣柔韌而富有彈性，生命力和秋天的氣息�？傊�，只憑幾個(gè)優(yōu)美的詞句是不能概括它的全部內(nèi)涵的。

　　秋天，隨著桂花的綻開、梧桐樹的葉子變黃、菊花開了而到來的“秋天”已經(jīng)扎好“營地”準(zhǔn)備在這里譜寫“秋天之歌”。

四年級秋天的校園作文 篇2

　　我的學(xué)校新橋小學(xué)是一個(gè)美麗的學(xué)校，進(jìn)入校園首先映入眼簾的是寬敞的操場，操場的正前方是主席臺(tái)，主席臺(tái)的兩側(cè)是花壇，春天花團(tuán)錦簇，夏天綠草如茵，把主席臺(tái)點(diǎn)綴的十分美麗。

　　再往前走向右拐，就能看見操場兩邊，有兩排樹，一排楊樹，一排柳樹，像兩排哨兵一樣無論春夏秋冬，刮風(fēng)下雨都保護(hù)著校園。春天綠樹發(fā)芽，夏天綠樹成蔭，大樹像張開的巨傘給累了的同學(xué)送去幾分陰涼。

　　在主席臺(tái)的右邊，通過一個(gè)小門就進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)，上三樓右拐第四個(gè)教室，推開米黃色的門，首先看見的是寬大的黑板，其次是高高的講臺(tái)，最后是整齊的座椅和漂亮的黑板報(bào)，教室里還掛著小學(xué)生日常行為規(guī)范，樹立社會(huì)主義榮辱觀的八個(gè)為榮，八個(gè)為恥，中小學(xué)生守則，這就是我們的教室。

　　出了教學(xué)樓，來到后院，正前方是一個(gè)大花壇，里面有月季花、假山、爬山虎，十分美麗。在東面一樓樓梯旁邊有一片小竹林，像一群頑皮的孩子，在風(fēng)中向我們招手，也很美麗。

　　我愛我的學(xué)校。

四年級秋天的校園作文 篇3

　　走進(jìn)校園的大門,眼前就有一座潔白的小白鴿雕塑,一雙翅膀張開的,像要展翅高飛似的,嘴巴張開著,像是想吃東西了,旁邊擺放著許多鮮花,每天從這里走過,香味迎來,使人神清氣爽,讓人陶醉.花的顏色很多有黃色,有紅色,有紫色,有綠色.......繞過小白鴿,向右邊看,就是馬賽克壁畫,上面是很多五彩繽紛的顏色的項(xiàng)目,有跑步,有跳遠(yuǎn),有體操........

　　向北邊望,有一棟高大的樓,叫共建樓,站在共建樓上,黑色和藍(lán)色欄桿.操場的景色大半收在眼底.向左看,有一座連心橋,它四通八達(dá),通到了科技樓和竟芳樓,到它們那邊非常方便.我的班級在科技樓,每天早上到班級的時(shí)候,總聽到響亮的讀書聲,在耳邊響著.往前看,對面就是校園小弟弟們讀書聲的小天地,天天他們都在那里上課,墻上還有他們的作品,有的'還獲得獎(jiǎng)呢.竟芳樓的旁邊是我們學(xué)校剛修建的綜合樓,又美麗又高大,外面的顏色是肉色和黑色,非常誘人,樓上只有老師的辦公室,沒有我學(xué)習(xí)的教室,恐怕那是留給下一個(gè)學(xué)期新來的小朋友們吧.

　　我的學(xué)校又美麗又大,到了別的季節(jié),我的學(xué)校又會(huì)格外不同了.

四年級秋天的校園作文 篇4

　　 秋天的校園 秋天來了，園子里果實(shí)累累。我們的校園里也涼爽了許多。 在操場的花壇里，開滿了菊花、雞冠花、串紅······

從遠(yuǎn)處看，串紅就像一串串鞭炮，給校園里帶來了喜氣洋洋的氣氛。學(xué)校的那棵大梧桐樹，在微風(fēng)的吹拂下“沙沙”作響。偶爾會(huì)落下來幾片樹葉，有時(shí)就像小花蝴蝶，翩翩起舞；有時(shí)像黃鶯，展翅飛翔；還有時(shí)候像舞蹈演員一樣，旋轉(zhuǎn)著······ 落在地面上的葉子，用腳踩在上面，就會(huì)發(fā)出“吱吱”的響聲。 草坪上，小草都枯萎了，低著頭，只有很少的一些還在直著腰，抬著頭，好像在觀賞我們學(xué)校秋天的美景。

四季的校園我都很喜歡，可我最喜歡的是秋季的校園，因?yàn)榍锾�，我可以看到美麗的菊花和鮮艷的串紅。

四年級秋天的校園作文 篇5

　　有人喜歡花紅柳綠的春天，有人喜歡炎熱的夏天，也有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我卻喜歡瓜果飄香，秋高氣爽的秋天。

　　秋天到了，校園里面變了樣。梧桐樹變了樣，它那滿身綠綠的葉子變了樣。有的是淡黃的，有的是半綠半黃的，有的是金色的，有的是半黃半金色的，有的完全是金色的，有的……一陣風(fēng)吹來，梧桐樹的葉子紛紛向大地母親的懷抱撲來，它們在空中翩翩起舞，好像無數(shù)的蝴蝶在空中紛飛。小草兒不聲不響地?fù)Q上了黃色的新裝，一陣風(fēng)吹來，它們擺動(dòng)著自己的小辮子，好像在說：“明年我們再相見。再見啦！再見啦！”茶花仙子可等不及了，它悄悄地，悄悄地開出了大紅色的花，這兒一朵，那兒一朵，有的是花骨朵，有的半開著，有的全開了。

　　我愛校園的秋天，更愛大自然的秋天。

四年級秋天的校園作文 篇6

　　走在秋天，秋天的秣陵路小學(xué)更美麗了。走進(jìn)校園，校園里吹出一陣陣涼爽的秋風(fēng)，秋風(fēng)吹到那高大的梧桐樹上，梧桐樹發(fā)出“唦唦”的聲響好像在說：“孩子們，歡迎觀臨秣陵路小學(xué)。”

　　走進(jìn)我們的校園不僅可以看見梧桐樹和樹上那可愛的小昆蟲，還可以看見那仿佛窗簾一般的爬山虎，那樣的爬山虎你可沒見過吧！瞧！那一串串爬山虎被秋風(fēng)梳理得井井有條，一眼望去，還能看見像火一樣的葉子，如果你運(yùn)氣好的話，還可以看見青色的小果實(shí)，圓圓的漂亮極了！

　　到了后花園，你還可以見到那一根根翠綠色的竹子，在竹子旁邊還有一束束·一支支粉紅色的月季花，它們競相開放·爭奇斗艷·互相比美，好像在說：”我最美，我最美。月季花雖然那么嬌艷，那么美麗！可月季花在花園里只能排第二，排第一的是那挺拔的白楊樹，白楊樹高高大大，筆直筆直的像一個(gè)個(gè)正在站崗的士兵，在保衛(wèi)我們可愛的校園。

　　秣陵路小學(xué)的校園可真美��！��！

四年級秋天的校園作文 篇7

　　風(fēng)輕輕地，溫和地吹著，那是秋姑娘姍姍而來，她來到我們的校園，給我們的校園穿上了新裝，我們的校園也增添了不少生機(jī)。

　　秋姑娘邁著輕盈的步子走進(jìn)校園，校園通道兩旁的樹木，葉子變成了金黃色，有些葉子還是綠的，一陣秋風(fēng)吹來，有些葉子就會(huì)在半空中飛舞，同學(xué)們會(huì)把漂亮的葉子撿起來做標(biāo)本。再往前走，一陣清香撲鼻而來，原來是一朵朵菊花在爭芳斗艷：紅的似火，黃的象金，粉的如霞……它們一朵開得比一朵美，就像在舉行選美比賽一樣。來到花園，有些小草已經(jīng)枯黃，有些還是綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一張黃綠相間的地毯。

　　秋風(fēng)還在吹，吹啊吹，吹到了白云里，白云立刻變成了各種各樣的小動(dòng)物，有機(jī)靈調(diào)皮的小猴子，有可愛敏捷的小松鼠，有活潑溫柔的小兔子……這些小動(dòng)物們好像在一起做游戲呢！

　　秋天的校園，同學(xué)們更加朝氣蓬勃，操場上同學(xué)們你追我趕在快樂的游戲，有的在跳繩，有的在丟沙包，還有的在打籃球。歡樂的笑聲和吵鬧聲充滿了整個(gè)校園，讓同學(xué)們忘記了所有的煩惱。

　　我愛我的校園，但我更愛秋天的校園。

四年級秋天的校園作文 篇8

　　秋天的校園 秋天來了，園子里果實(shí)累累。我們的校園里也涼爽了許多。

　　在操場的花壇里，開滿了菊花、雞冠花、串紅。從遠(yuǎn)處看，串紅就像一串串鞭炮，給校園里帶來了喜氣洋洋的氣氛。學(xué)校的那棵大梧桐樹，在微風(fēng)的吹拂下“沙沙”作響。偶爾會(huì)落下來幾片樹葉，有時(shí)就像小花蝴蝶，翩翩起舞；有時(shí)像黃鶯，展翅飛翔；還有時(shí)候像舞蹈演員一樣，旋轉(zhuǎn)著······落在地面上的葉子，用腳踩在上面，就會(huì)發(fā)出“吱吱”的響聲。 草坪上，小草都枯萎了，低著頭，只有很少的一些還在直著腰，抬著頭，好像在觀賞我們學(xué)校秋天的美景。

　　四季的校園我都很喜歡，可我最喜歡的是秋季的校園，因?yàn)榍锾欤�我可以看到美麗的菊花和鮮艷的串紅。

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