【精華】四年級(jí)的我作文錦集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的我作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的我作文 篇1
我敬佩的不是樂(lè)于助人的雷鋒，不是聞名世界的作家，也不是舍己救人的醫(yī)生。我敬佩的只是一個(gè)生活在我們身邊的普通人，，她就是我的同學(xué)—溫婉玥
溫婉玥長(zhǎng)著一頭烏黑的齊耳短發(fā)，一雙眼睛不大卻炯炯有神。她活波開(kāi)朗，不論遇到誰(shuí)都熱情有禮貌。也許她那平凡的外表并不能給你留下多么深刻的印象，但一提到那件事，她專注看書(shū)的模樣便在我的腦海里回放。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”歡快的下課鈴響起來(lái)了。我們剛準(zhǔn)備有序地走出教室。溫婉玥卻沖了出去，向圖書(shū)角跑去�！八裉煸趺蠢�?”我疑惑不解，連忙跟上前去，準(zhǔn)備一看究竟。只見(jiàn)她飛快地拿起一本書(shū)看了起來(lái)。她一會(huì)兒緊鎖眉頭，仿佛在為主人公的命運(yùn)擔(dān)憂;一會(huì)兒全神貫注，仿佛讀到了最重要的部分;一會(huì)兒綻開(kāi)笑臉，仿佛在為故事有一個(gè)圓滿的結(jié)局而高興。我怕打擾到她，便站在一旁靜靜地端詳著她那專注的神情。這時(shí)，我的目光落到了書(shū)名上，我的心不由得咯噔一下，《中國(guó)100個(gè)歷史典故大全》，她是怎么耐心看這么厚的書(shū)呢?她全然不顧我驚訝的目光，依然沉浸在書(shū)的海洋里，專注入迷。此時(shí)正是下課時(shí)間，走廊，書(shū)吧四周玩鬧的，歡笑的，一片嘈雜，而溫婉玥卻全然不顧，依舊“我閱讀，我快樂(lè)!”
是的，我敬佩這樣一位普通的同班同學(xué)，一位不同尋常的普通人。此時(shí)此刻，我對(duì)書(shū)的向往跨越天空的思念，，化作輕快的上課鈴，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
四年級(jí)的我作文 篇2
未來(lái)的我是一名仿生學(xué)家，遠(yuǎn)離喧鬧的城市，走進(jìn)大自然。
森林給我一切所需的東西，我完全可以自給自足。我用石頭磨成的農(nóng)具開(kāi)墾荒地，種植糧食、蔬菜；吃著森林里的果實(shí)；穿著蠶寶寶吐出的絲做成的衣服；喝著山間清涼的甘泉……
我還在森林里建造起一座小木屋，小動(dòng)物們都是我的好朋友，和我一起生活。我可以近距離地觀察它們吃飯、筑巢、活動(dòng)的細(xì)節(jié)。我每天的工作是以照片、錄像、數(shù)據(jù)等形式記錄它們的日常生活。然后，總結(jié)出它們的生理特點(diǎn)與活動(dòng)本領(lǐng)之間的關(guān)系。再根據(jù)這些關(guān)系歸納出原理。最終，我可以利用這些原理，創(chuàng)造出新的科技，再應(yīng)用到生活、生產(chǎn)之中去。
我可以穿上和樹(shù)皮花紋一樣的衣服，免得被昆蟲(chóng)和動(dòng)物發(fā)現(xiàn)，便于觀察它們的日常生活。我也可以穿上夜行衣，看它們是怎樣睡覺(jué)、防御敵人的。我還可以背上一個(gè)噴氣式背包，飛到樹(shù)梢上看貓頭鷹。把它們的一舉一動(dòng)用攝像機(jī)拍攝下來(lái)，用慢動(dòng)作重復(fù)播放，再把結(jié)果記錄到紙上。
我的小木屋里就是一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，里面?zhèn)溆性S多工具、儀器和各種零件。我還擁有自己專用的偵查兵，它們是蜜蜂形狀的多功能微型無(wú)人機(jī)。我從日常的觀察結(jié)果中汲取營(yíng)養(yǎng)，發(fā)明出各種稀奇古怪的東西：有自衛(wèi)型的武器；有模仿動(dòng)物皮膚的衣服；有可以產(chǎn)生動(dòng)力的仿生器；還有能夠自動(dòng)移植骨髓的機(jī)器，不需要做手術(shù)等等。
21世紀(jì)已經(jīng)啟動(dòng)，未來(lái)的我在小木屋里創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的驚喜。我想只有用足夠的知識(shí)和相象力，再加上無(wú)比的耐心和恒心，才有可能點(diǎn)燃知識(shí)的火箭飛到自己想去的地方，做自己想做的事情。
四年級(jí)的我作文 篇3
我覺(jué)得應(yīng)該尊敬所有人，但是我也覺(jué)得最應(yīng)該尊敬的人是母親。
我們應(yīng)該要感謝母親，是她生下了我們，讓我看到這世界的真善美與假惡丑。
我們應(yīng)該要制造母親，是她養(yǎng)育了我們，她們也是成千上萬(wàn)孤兒的救星。我們應(yīng)該要保護(hù)母親，因?yàn)樗齻円脖Ｗo(hù)過(guò)我們，沒(méi)有她們，我們就得重新再來(lái)。我們應(yīng)該要幫幫母親，她們?yōu)榱宋覀儯艞壛嗽S多東西，我們應(yīng)該要學(xué)學(xué)母親，她們的精神堅(jiān)定不移，她們的思想聰明又蘊(yùn)含哲理。我們應(yīng)該要賺錢給母親，不知道她們要工作幾個(gè)月，才換來(lái)電子產(chǎn)品，為了我們的嫣然一笑，而不顧惜身體。
我們應(yīng)該要安慰母親，這么多年的`風(fēng)風(fēng)雨雨，她從不缺席，工作與生活的大能人，卻不會(huì)照顧自己，弄的體弱多病。
我們應(yīng)該要向全中國(guó)、全世界的母親，說(shuō)一聲我愛(ài)你。因?yàn)橛辛怂齻�，才有我們；因�(yàn)橹挥兴齻儯拍莛B(yǎng)育我們！
四年級(jí)的我作文 篇4
我是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、活撥開(kāi)朗的小女孩，名叫賈睿軒，今年9歲了。我有一張秀氣的臉龐，一雙小而有神的眼睛，還有一張櫻桃般的小嘴�，F(xiàn)在，讓我給你講講我名字的由來(lái)吧！
我聽(tīng)爸爸說(shuō)，他剛開(kāi)始給我起了一個(gè)名字，叫賈逸晨，但媽媽說(shuō)有點(diǎn)像道士的名字，所以這個(gè)名字就算報(bào)廢了。后來(lái)，還是我爺爺翻了幾本新華字典才起的這個(gè)名字。睿代表睿智、聰明的意思，軒就是氣宇軒昂。經(jīng)過(guò)大家的同意才定的這個(gè)名字。
我的愛(ài)好有許多許多，比如畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)、吹笛子等。但其中我最喜歡的還是讀書(shū)。
我去廁所的時(shí)候，經(jīng)常捧著一本書(shū)，在那里津津有味的看著，每次都要看好長(zhǎng)時(shí)間，除非媽媽大聲的叫我好幾次，我才戀戀不舍的放下書(shū)。
也許不是因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，而是因?yàn)槟切┳骷覍?xiě)的實(shí)在是太精彩了，才把我吸引過(guò)去的吧！也許是因?yàn)檫@些書(shū)本像是一朵朵鮮艷美麗的花朵，才把我這個(gè)對(duì)“花”著迷的小蜜蜂吸引過(guò)去的吧！也許……
我喜歡書(shū)的理由太多了，一整夜都說(shuō)不完。所以，咱們現(xiàn)在轉(zhuǎn)移話題，談?wù)勎业睦硐氚伞?/p>
我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名醫(yī)生，造福人類。當(dāng)然，每個(gè)人都有自己的理想，這次咱們先聊到這里吧！對(duì)了，你了解我了嗎？
四年級(jí)的我作文 篇5
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)過(guò)程，有酸的，有甜的，也有苦的，今天我也要向大家分享我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
記得那是三年級(jí)的一天，我表姐在家里玩。表姐拿出我的平板電腦，她打開(kāi)來(lái)玩。“啊哦”，一陣驚叫從我耳邊傳來(lái)，我連忙過(guò)去一看，糟了，我完蛋了，我像見(jiàn)了恐怖的東西一樣害怕極了，怎么辦？我的平板，竟然，竟然爆屏了，我心里頓時(shí)像掛了七八個(gè)水桶，七上八下的，這是怎么回事？我又沒(méi)動(dòng)它，它怎么會(huì)突然無(wú)緣無(wú)故爆屏呢？表姐對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)潔，我們還是先把平板放起來(lái)裝作什么事都沒(méi)發(fā)生，我們什么都不知道吧，好吧？”事到如今也只能這樣了，我和表姐驚慌失措把平板藏了起來(lái)。
到了晚上，爸爸叫我把平板拿出來(lái)，給弟弟學(xué)習(xí)。我和表姐無(wú)奈之下，只好照著做，爸爸打開(kāi)平板，突然臉上睛轉(zhuǎn)陰。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸大聲喊道：“陽(yáng)潔，這平板怎么爆屏啦？”“我也不知道啊�！薄澳悴恢�！這是你自己的平板，你怎么會(huì)不知道？”“我真的不知道啊，難不成我會(huì)騙你不成？”“這是你自己的平板，肯定是你弄壞的�！睙o(wú)論我怎么辯解爸爸還是指定是我弄壞的�！昂冒�，你竟然敢對(duì)我撒謊！”爸爸紅著臉，像要把我給吃了，“小小年紀(jì)竟然學(xué)會(huì)撒謊，今天不好好教訓(xùn)你一下，以后就無(wú)法無(wú)天了。”而表姐早已逃之夭夭，突然我感覺(jué)好像全世界都認(rèn)定是我干的似的，真是有苦說(shuō)不出啊。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，不能還沒(méi)查清楚就亂下決定的，不能冤枉好人。
四年級(jí)的我作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，20年的時(shí)間就這樣如夢(mèng)一般過(guò)去，匆匆走在上班的路上，一樣的微風(fēng)，一樣的初陽(yáng)，連匆匆趕路人群也同二十年前一樣，唯獨(dú)不一樣的卻是自己。二十年的時(shí)間，我從一個(gè)小頑童長(zhǎng)成事業(yè)有成的青年，在感嘆時(shí)間匆匆時(shí)醫(yī)院到了——不用說(shuō)了，我就是一個(gè)醫(yī)生，曾經(jīng)從死神手中奪來(lái)成千上萬(wàn)條生命的醫(yī)生，在這里，在這嶄新的一天里，要讓更多的人恢復(fù)健康。
進(jìn)入醫(yī)院，隨著電梯“叮”地一聲，我的辦公室到到了，我坐了下來(lái)，換上了一身白大褂，戴上口罩，等待著我的任務(wù)。我望著窗外，一條河流奔流在這里，柳風(fēng)吹撫著我的臉頰，楊柳也隨風(fēng)飛揚(yáng)，忽然，響起了一陣叮鈴鈴的電話聲，我接起電話，電話中傳出來(lái)一陣急切的聲音：“老潘，快來(lái)急診部，一個(gè)人被車撞了，生命非常危險(xiǎn)！”聽(tīng)完，我馬上進(jìn)入電梯，點(diǎn)了下急診部的電鈕，電梯飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，雖然只有幾秒時(shí)間，但是，似乎幾個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，我跑到了手術(shù)室，護(hù)士馬上給我看了一下他的心電圖說(shuō)：“我看，他十有八九是救不活了，他受了嚴(yán)重的內(nèi)傷，恐怕……"但是，就算機(jī)會(huì)再小，我們也要堅(jiān)持下來(lái)，努力為他治療。同志們，開(kāi)工！”
我們換了無(wú)菌的衣服，把他放入掃描儀中，儀器上顯示他的胸骨受到了非常嚴(yán)重的創(chuàng)傷，這時(shí)的3D打印機(jī)把受損的部位打印下來(lái)，用益生菌使他變得完好……( )
經(jīng)過(guò)了我們醫(yī)務(wù)人員的不斷努力，終于他蘇醒過(guò)來(lái)，心率也恢復(fù)了正常，估計(jì)再過(guò)二個(gè)星期，他就可以出院了。往窗外往下，一條小河正在靜靜的流淌，傳來(lái)一陣嘩嘩的聲音，難道它也在為從死神手中奪回的生命而感到高興？
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