【熱門(mén)】四年級(jí)的老師的作文300字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的老師的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇1
這學(xué)期我們班換了一位新的班主任，雖然開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，但我對(duì)她的印象很深。
她姓張，名字叫張臻，身高大約1米58左右，身材很苗條，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)扎成馬尾辨，走起路來(lái)一甩一甩的，很精神。
上課了，隨著“嗒嗒嗒”的腳步聲，老師走上了講臺(tái)，她的聲音柔美動(dòng)人，她的眼睛和藹可親，給我們講課時(shí)總是帶著笑容。尤其是老師的字寫(xiě)得很漂亮，每次老師在黑板上寫(xiě)的粉筆字都讓我贊嘆不已，要是我也能寫(xiě)這樣的字該多好��！
老師對(duì)我們很關(guān)心，記得上個(gè)禮拜五，郭瑞雨頭疼，老師知道了趕忙給郭瑞雨的爸爸打電話。之后老師拿了電子體溫計(jì)給郭瑞雨量了量，不準(zhǔn)，老師只好去借普通的體溫計(jì)量，不發(fā)燒，老師又給郭瑞雨的爸爸打電話叫他放心，又給郭瑞雨喝了水。事后，我很感動(dòng)，張老師對(duì)待我們就像媽媽一樣。
我們上三年級(jí)時(shí)，口號(hào)是：我努力！我進(jìn)步！我成功！這個(gè)學(xué)期張老師給我們改的口號(hào)是：努力！加油！我是最棒的！老師希望我們每個(gè)同學(xué)都是最棒的！
這就是我們新來(lái)的張老師，我永遠(yuǎn)支持你，我堅(jiān)信你能把我們這個(gè)班帶的更優(yōu)秀！
四年級(jí)的老師的作文300字 篇2
我的媽媽是一位高中教師。她的工作之余是做家務(wù)。聽(tīng)了這，你一定會(huì)問(wèn)：爸爸呢？我的爸爸是政府工作人員，很少回家。
媽媽不僅做家務(wù)，而且還早早的上班。媽媽七點(diǎn)上班，晚上五點(diǎn)回來(lái)。如果值班就要到二十二點(diǎn)才回來(lái)。去年，媽媽當(dāng)上了副主任，還教高三，媽媽非常累。高考那幾天，媽媽每天都工作，連一點(diǎn)假期也沒(méi)有。今年媽媽可以休息了，因?yàn)樗谈咭�，可是媽媽卻從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)，還是認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)。
啊！媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：您不僅養(yǎng)育了我，還培育了許多學(xué)生。您每次一有時(shí)間，就開(kāi)始備課。雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)您給學(xué)生上課，但我知道您上課一定很精彩。媽媽經(jīng)常下課回來(lái)嗓子都啞了，但是看著來(lái)看媽媽的學(xué)生我覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)很有魅力。從媽媽的身上我仿佛看到了許許多多老師的身影。
老師在我的一生中已有很多。學(xué)前班的黃老師、張老師……小學(xué)的王老師、鄭老師、侯老師……課外補(bǔ)習(xí)班的何老師、張老師……從我出生到現(xiàn)在，教我的老師有五十多位了吧！我的每一步成長(zhǎng)都有著老師的付出和愛(ài)護(hù)，可見(jiàn)，老師對(duì)人類(lèi)是多么重要呀！我現(xiàn)在才十歲，以后還要認(rèn)識(shí)許多老師。
一句話說(shuō)得好：老師是人類(lèi)心靈的美容師。老師，我給您道謝了！
四年級(jí)的老師的作文300字 篇3
我和數(shù)學(xué)老師雖然只在一起學(xué)習(xí)了一學(xué)期，但是，我們卻結(jié)下了深刻的情意。
我們迎來(lái)了新的一學(xué)期，心情很愉快。當(dāng)校長(zhǎng)把那位女老師介紹給我們時(shí)，告訴我們她是一位研究生，是來(lái)實(shí)習(xí)的，我頓時(shí)沒(méi)有把她放在眼里，我決定給她一點(diǎn)顏色瞧瞧。
于是，只要是她的課，我都不認(rèn)真聽(tīng)課，不是和前邊的同學(xué)說(shuō)一會(huì)兒話，就是在書(shū)面上畫(huà)畫(huà)，當(dāng)我聽(tīng)到英語(yǔ)老師說(shuō)：因?yàn)槲覀儾徽J(rèn)真聽(tīng)課，老師都被氣哭了。我頓時(shí)覺(jué)得心中不是滋味了。覺(jué)得不應(yīng)該這樣對(duì)她。
以后，我每天都認(rèn)真上她的課，而她也像慈母一樣的包容著我們的種種過(guò)錯(cuò)。我們?cè)谝黄鹣嗵幘昧�，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，她的課講得很好，意思、內(nèi)容，我全都聽(tīng)懂了，而且她還讓我們建立了一個(gè)筆記本，專(zhuān)門(mén)用來(lái)記錄課堂上的知識(shí)點(diǎn)，這在以前是從來(lái)沒(méi)有的，所以開(kāi)始我們有些不情愿，可是后來(lái)，我們漸漸的發(fā)現(xiàn)，建立了筆記本，不僅方便查看，而且還提高了我們的成績(jī)。
老師下課和上課完全判若兩人，下課的時(shí)候，她會(huì)像小孩子一樣同我們打鬧，而上課的時(shí)候，她卻顯的很?chē)?yán)肅，很認(rèn)真，不允許我們亂講話，做小動(dòng)作。
她的數(shù)學(xué)課上的很自由，學(xué)生不用乖乖的待在自己的座位上，可以到她那里跟她一起學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇4
教過(guò)我的老師有很多，其中我最喜歡的是喬老師。
我喜歡 喬 老師的原因是她給了我很多鍛煉的機(jī)會(huì)，例如讓我做語(yǔ)文領(lǐng)讀。
我曾經(jīng)也做過(guò)中隊(duì)長(zhǎng)，那是四年級(jí)下學(xué)期的 時(shí)候喬 老師點(diǎn)的，我當(dāng)時(shí)是非常高興，完全沒(méi)有想到以后的事會(huì)有多難做，我既要完 成 老師分配的打掃任務(wù)還要在語(yǔ)文早讀課上領(lǐng)讀語(yǔ)文，在做這兩件事時(shí)還要管紀(jì)律，真是忙得不可開(kāi)交！我都有點(diǎn)力不從心了。可就是這樣盡職盡責(zé)的管理班級(jí)，卻還是只能管個(gè)百分之七八十，因?yàn)榘嗌峡隙〒v蛋的有百分之十，每次不固定搗蛋的有百分之十，但 喬 老師經(jīng)常在管理班級(jí)上幫助我。還有一次，老師將全班僅有的兩個(gè)大隊(duì)委競(jìng)選名額給了我和另一個(gè)同學(xué)，我為了那次競(jìng)選辛苦準(zhǔn)備了兩個(gè)多星期卻因?yàn)樘^(guò)緊張而敗選了，唉，我真后悔，我為什么不早就學(xué)技能呢？唉！
喬老師給了我這么多機(jī)會(huì)，讓我的閱歷增加了很多，我十分感 謝喬老師。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇5
我最喜歡的老師是我的語(yǔ)文老師班主任——?jiǎng)⒗蠋�。她從一年�?jí)到四年級(jí)一直當(dāng)我的班主任。劉璐老師對(duì)我來(lái)講既是嚴(yán)師又是慈母，一直關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我。
劉老師的眼睛又大又圓，像兩顆晶瑩透亮的大葡萄，劉老師戴眼鏡給我們上課的時(shí)候顯得文靜，又像一個(gè)什么都懂的專(zhuān)家。劉老師有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，在陽(yáng)光下，頭發(fā)好像會(huì)發(fā)光一樣，亮晶晶的，很好看。
劉老師給我們上課的時(shí)候很?chē)?yán)格雖然我很調(diào)皮，但我上了劉老師的課，我就會(huì)不由自主地安靜下來(lái)。雖然我們是年級(jí)中很調(diào)皮的一個(gè)班，但一上劉老師的課，我們班就會(huì)很安靜的。記得有一次我做錯(cuò)了一件事，劉老師很?chē)?yán)厲的批評(píng)了我一頓。
在學(xué)習(xí)中，有時(shí)老師布置的作業(yè)中會(huì)有幾題難題不會(huì)做，劉老師就很有耐心的教我，我不是很聰明，往往劉老師不厭其煩，耐心教我，我才能徹底理解。在生活上關(guān)心我們，我有一次上體育課的時(shí)候，不小心摔了一跤，有很大一塊皮破了，很痛很痛，我都快哭了起來(lái)，劉老師幫我擦了藥，還幫我吹傷口，我立馬感到傷口不痛了。
正是這樣的一位老師是我永遠(yuǎn)最喜歡的一位老師。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇6
她，只不過(guò)是一名平平凡凡的老師，一個(gè)十年后，你路過(guò)她的身邊，不一定會(huì)記起的老師。
她，是一個(gè)辛勤的園丁，用知識(shí)的甘霖來(lái)幫我們茁壯成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)把澆水灌溉放在第一位的`園丁。
鄧?yán)蠋煟銥槲覀兏冻隽颂嗵?/p>
那天早晨，我們到你那里背書(shū)，無(wú)意之間，發(fā)現(xiàn)你烏黑稠密的頭發(fā)上多了幾根銀絲，在我們看來(lái)，那幾根銀絲顯得特別耀眼。突然間，我覺(jué)得你比平時(shí)高大了許多。
是你，讓我們從無(wú)知的幼童變成一個(gè)有知識(shí)的少年。
是你，讓我們懂得了世界的奇妙。
是你，讓我們明白了知識(shí)對(duì)人的重要。
是你，讓我們懂得做一個(gè)文明懂禮貌的小學(xué)生。
鄧?yán)蠋�，你讓我們懂得了許多，此時(shí)，我仿佛又看見(jiàn)你在窗明幾凈的教室為批改我們的作業(yè)累得滿(mǎn)頭大汗。
現(xiàn)在，我們即將步入中學(xué)的大門(mén)，即將離開(kāi)你的懷抱，經(jīng)過(guò)這3年的相處，心中難免有許多不舍。鄧?yán)蠋�，我�?huì)銘記你的諄諄教誨，我會(huì)努力讀書(shū)，成為國(guó)家的棟梁之材。
楊老師，讓我們相約，我會(huì)用我的智慧托起明天的太陽(yáng)，待到10年后，我們?cè)傧嗑勰感ＷＤ阌肋h(yuǎn)快樂(lè)！
四年級(jí)的老師的作文300字 篇7
我最敬佩的人就是王老師。她個(gè)子高挑，一頭瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，兩道彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。
我上三年級(jí)時(shí)，王老師帶我們班的語(yǔ)文課，她發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都很內(nèi)向，于是就采用蓋印章的方法鼓勵(lì)我們發(fā)言。只要同學(xué)們表現(xiàn)得好，就有機(jī)會(huì)得到印章，50個(gè)印章可以換一張獎(jiǎng)狀，無(wú)論誰(shuí)得了獎(jiǎng)狀，老師都會(huì)把它掛在黑板上方，得了獎(jiǎng)狀的同學(xué)都非常開(kāi)心。
王老師還特別會(huì)鼓勵(lì)人。有一次，王老師讓我讀課文，我當(dāng)時(shí)緊張極了，大腦一片空白，連自己讀的什么都不知道，聲音也很低，讀完后，我心里懊惱極了，心想：這次，王老師肯定會(huì)狠狠地批評(píng)我�？墒牵趵蠋焻s和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次多努力，一定會(huì)比這次讀得好。”聽(tīng)了王老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我感動(dòng)極了。從那以后，只要老師提問(wèn)，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我。老師一提問(wèn)我，我心里就美滋滋的，聲音響亮，口齒清晰，沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤的地方�？粗蠋熧澰S的眼神，我更加自信了。
真希望所有的老師都像王老師一樣對(duì)待我們，我真喜歡王老師。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇8
俗話說(shuō)得好：”山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王.“今天我們可名符其實(shí)的當(dāng)了一次”霸王“
咚咚咚”美妙而又婉轉(zhuǎn)的上課旋律響起來(lái)了，我們就像火箭似的沖入教室。一分鐘，兩分鐘……十分鐘過(guò)去了，老師還未到，頓時(shí)，全班就沸騰了起來(lái)，就像超市一樣吵鬧。此時(shí)，我們班的石云龍按耐不住了，大聲說(shuō)了一句話”曹老師不在，我們來(lái)瓶二鍋頭，玩會(huì)三國(guó)殺�！卑嗌贤瑢W(xué)聽(tīng)到石云龍之門(mén)一說(shuō)紛紛與同為討論起來(lái)。我和右邊的周岐萌不知吃了什么雄心豹子膽把本子卷起來(lái)說(shuō)”支持石云龍，支持石云龍�！卑嗌系耐瑢W(xué)被我和周岐萌嚇了一大跳，班長(zhǎng)這時(shí)用”河?xùn)|獅吼”我和周岐萌想打了鎮(zhèn)靜劑一樣，馬上安靜了下來(lái)�？伞焙�?xùn)|獅吼”沒(méi)有持續(xù)幾分鐘班上的同學(xué)有鬧起來(lái)，蘇建峰用紙疊了一個(gè)紙飛機(jī)，飛向別人。陶冶和同位朱昌樂(lè)打了起來(lái)，結(jié)果陶冶被朱昌樂(lè)撓倒在地，摔成了V字形。只是有人大聲的說(shuō)"曹老師來(lái)了”。讓所有人都下了一大跳，可只是謊言。過(guò)了幾分鐘，曹老師來(lái)到了班上，拿著一本書(shū)，假裝認(rèn)真，好像剛才他什么也沒(méi)做。
老師不在的時(shí)候，我們班的內(nèi)容可是豐富多彩�。�
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