【精選】四年級同桌的作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級同桌的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級同桌的作文 篇1
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你�！眿寢屧诔@首歌的時(shí)候，我想起了同桌的你。
我的同桌長著一雙葡萄似得小眼睛，一頭烏黑油亮的短發(fā)，小小的嘴巴不停的說啊說，一刻都閑不下來，這就是我的同桌。
他的學(xué)習(xí)一般，但是一個(gè)樂于助人的家伙，有什么事只要他能辦到，他一定盡力幫忙。對所有的人都一樣熱情，大家都對他一致好評。
我們有時(shí)候也會打架。有一次，我們各自為了自己的位置而爭斗，我們分了三八線，我就超出了一丁點(diǎn)他就生氣的說：“不行不行，你的多了，從新分，從新分。”唉，好女不跟男斗，只好從新分了，就這樣分了好幾條，分到了第N條的時(shí)候，終于平等了，我也松了口氣，可是，我還沒喘完氣，他又說，：“不行不行，我還是沒法寫字，必須再往你那來點(diǎn)！”過了N分鐘，他可惡的把我擠的就剩了幾厘米。那時(shí)我實(shí)在惱了，就對他大嚷大叫。他看這有許多人很丟臉，于是掐了我一下，說：“這么大聲干什么，你是不是想被打啊，滾，你現(xiàn)在腳也不許碰地，下面的領(lǐng)土也歸我所有了，碰一下被我掐一下！”嗚嗚，掐的好疼啊，真是不講理啊。哼！好女不跟男斗！過了一天，我們已經(jīng)不計(jì)較了，又恢復(fù)了往日的平靜。
這就是我既討厭，又惹人喜歡的同桌。
四年級同桌的作文 篇2
熟讀四書五經(jīng)，懂得孝經(jīng)之道。用這句話稱贊魏靜怡再合適不過了。她是我的同桌——魏靜怡。她熱愛讀書，剛轉(zhuǎn)來時(shí)，還不認(rèn)識班里的同學(xué)，最引人注目的，莫過于那位在后排讀書的她。老師在四年級時(shí)把我和她調(diào)在一起，我們開始交談，漸漸知道她喜歡明月詩人陳子昂寫的詩，堅(jiān)信“書是人類進(jìn)步的階梯”，深信在雞窩中老鷹也不能展翅高飛，也從不驕傲，在哪里跌倒就要在哪里站起來。
我自知學(xué)習(xí)并未深入，有很多的缺陷，應(yīng)當(dāng)在暑假努力學(xué)習(xí)。“人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。”從丁玲的這句話中不難看出，人的潛力是無限大的。而只有她拼盡全力去探索自身的無限潛力�！白x書有三到，謂：心到、眼到、口到。而只有把這三到做好，才能真正地做到專心致志的讀書�！倍覅s對母親的教導(dǎo)無動于衷。
同桌的你，唯一深入地讀書，努力地學(xué)習(xí)。別人說：“生命中或許就是一句話、一個(gè)人、一件事，改變了你的一生。”
“人的生命是有限的，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，使自己活得更加光彩有力。”同桌的你，真正體現(xiàn)出了這句話的含義，是：努力奮斗，發(fā)憤圖強(qiáng)。同桌的你，我懂得了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�
四年級同桌的作文 篇3
我的同桌是班上學(xué)習(xí)最好的人了。他叫：蒙瑞俊，是個(gè)男生，可能是學(xué)習(xí)太入迷了。老師的小批評也受不了！
早上過得很好，下午的第一節(jié)課是語文老師的課。曾老師發(fā)新本子給我們，就是給我們聽寫。因?yàn)樽蛱焱倒p料，沒有聽寫、默寫，搞得現(xiàn)在后悔死了！聽寫詞語還過得關(guān)，可是聽寫對聯(lián)可就難了，老師讀上聯(lián)，我們就得寫下聯(lián)，老師讀上聯(lián)，我們就得寫下聯(lián)。真虧我昨天沒有默寫……過了幾分鐘，各個(gè)都寫完了，就我沒記下來。老師要同桌互相批改，結(jié)果我得了72分！同桌卻得了98分，錯(cuò)一個(gè)字就得扣兩分，我寫的對聯(lián)沒寫完，每個(gè)字扣兩分。一共扣了28分�。�
可是，同桌忘了怎么改了。又去問老師，老師明明講了怎么改的，同桌的確認(rèn)真聽了，可是還是弄不明白。曾老師生氣了，連忙叫：“捏！捏、捏！老師剛講了什么？當(dāng)耳旁風(fēng)了��？”之后，曾老師走到蒙瑞俊的旁邊說。不一會兒，蒙瑞俊慢慢地哭了起來，他并沒有扶著桌子哭，而是連忙解釋，可是哭了之后說話不清楚，誰也聽不懂他在講什么。
曾老師說：“這一點(diǎn)點(diǎn)就哭，你還是個(gè)男子漢嗎？”說完，曾老師就不理他了，訂正之后，坐在前面的同學(xué)看了一下。說道：“哎呀，有你這樣寫字的嗎？這個(gè)‘氣’字，不是彎鉤，是斜勾��！”他們吵來吵去，熊于雯也是很大聲。就下課了。
四年級同桌的作文 篇4
我們班上有一個(gè)調(diào)皮又暴躁的小男孩，他就是我的同桌—龔子翔。
他的臉白白的，還有許多小點(diǎn)，濃濃的眉毛下面有雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說會道的小嘴。
他的脾氣很暴躁。記得有一次，老師讓他回答問題，他回答不上來，老師讓他坐下，我說：“活該，誰叫你不好好學(xué)習(xí)。”這下我可惹到他了，他立馬就捏了我一下，你不知道，他捏得可厲害了，疼得我齜牙咧嘴，再也不敢隨便惹他了。
他很調(diào)皮。有一次，下課的時(shí)候，他找我玩，我不想和他玩，他就找了個(gè)機(jī)會拿走我的東西。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，他正在抽屜里翻我的東西，我一把搶過來，看了看，還好，沒有丟失什么東西，我真是又氣又恨。
這就是我的同桌，你們喜歡他嗎？
四年級同桌的作文 篇5
她，在別人難過的時(shí)候安慰我，她，在別人遇到困難的時(shí)候幫助別人，她，在別人委屈的時(shí)候聽別人訴說……她就是我的同桌。
她又著一頭漂亮的短發(fā)，圓溜溜的大眼睛，鵝蛋般的臉，柳絮似的眉毛，櫻桃似的小嘴，兩邊臉露出兩個(gè)迷人的小酒窩，非�？蓯郏曳浅Ｏ矚g她！每一次看到她那微笑著的臉，會說話甜得似糖的小嘴，炯炯有神的眼睛，溫柔的神情，對愛每一個(gè)人的真誠的心，我每一次都會被她的所作所為給吸引住。
有一次，有一個(gè)女同學(xué)被男同學(xué)撞了一下，男同學(xué)然而并沒有道歉反而罵了那個(gè)女同學(xué)。我和我的同桌看到了，想過去評理，在我還沒反應(yīng)過來時(shí)，我那么弱小的她，居然站出來幫助別人，她很是讓我感到意外。她在與那個(gè)男同學(xué)講理，我跑到辦公室和老師報(bào)告，我把過程全部一五一十的告訴了老師，結(jié)果老師把他們叫到辦公室里，我和我的同桌在教室里，靜靜的等著，然而午飯時(shí)間到了。我和我的同桌來到了食堂。我們吃飽了飯，回到教室并沒有看到那位女同學(xué)。午覺鈴聲響起。
我的同桌突然站起身，對我說：“我去商店一下，你先回宿舍吧�！闭f完，她就拔腿就跑，我疑惑的想：零食有什么好吃的，至于跑那么快嗎？不是剛吃完午飯嗎？真的好奇怪。我的同桌回到宿舍，手里還拿著一桶泡面，我好奇的問：“你不是剛才吃過午飯了嗎？怎么還要買泡面呢？”她回答說：“不是給我吃的�！彼喓唵螁蔚卣f了一句。我聽了又問：“那是給誰的？呃？”她解釋到：“著是給那位女同學(xué)的，她還沒有回來，現(xiàn)在食堂已經(jīng)關(guān)門了，她沒有吃午飯�！甭犓@樣一講，我突然好敬佩她。那位女同學(xué)回來把在辦公室的事情告訴了我們，原來是哪個(gè)男同學(xué)不承認(rèn)錯(cuò)誤，請家長了。我的同桌拿起泡面遞給那女同學(xué)說道：“泡面雖然不健康，但是總比沒有吃的好，你就湊合著吃吧，至少不會餓著�！蹦俏慌瑢W(xué)接過泡面，很是感動，向我的好同桌道了謝，開心的吃起泡面。
她好似一把火，溫暖了大家的心；她好似一束陽光，照耀著別人，她好似甘泉，滋潤著我們的心田！
啊，多么好的同桌！我超喜歡我這個(gè)善良、樂于助人的同桌！我愛我的好同桌！
四年級同桌的作文 篇6
我的同桌有很多，有的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，有的多才多藝，我上學(xué)期遇到的一位同桌，他其貌不揚(yáng)，默默無聞，既學(xué)習(xí)不好，也沒有顯赫的.才華，看上去再平凡不過了，但他給我的印象最深，他是我的“老師”。
他沒有一雙炯炯有神的大眼睛，但他有一雙能堅(jiān)持的手；他沒有學(xué)習(xí)的天賦，但他有一種不達(dá)目的不罷休的精神；他不是老師喜歡的學(xué)生，可他同樣渴望被老師所關(guān)注。他做過一件事，讓我徹底認(rèn)同他，佩服他。
有一天下午放學(xué)，我在教室里補(bǔ)作業(yè)。老師把我的同桌叫到她旁邊，看來又要給他補(bǔ)課了，從他的眼神中看出，他是多么不想去，而又多么無奈，甚至還透露出了幾絲恐懼，他磨磨蹭蹭地走到老師身邊，連我都對他起了憐憫之心。他聽完老師的講解后，回到位置上，開始補(bǔ)作業(yè)，他一鼓作氣把作業(yè)補(bǔ)完。他懷著忐忑不安的心情來到老師身旁，把作業(yè)遞給老師，老師看了一眼，就說：“你怎么又錯(cuò)了？你還不會做嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我不會做�！苯又�，老師又無奈地給他講了講，我的同桌又開始做了起來，就這樣，他補(bǔ)了一遍又一遍，一直在堅(jiān)持著，一道題足足補(bǔ)了有五、六遍，最后他終于會做了，當(dāng)老師對他說“對了”的時(shí)候，他臉上露出了幸福的微笑。
我打心眼里佩服他我的這位同桌，他教會了我“只要努力、堅(jiān)持，就一定能成功”的道理。當(dāng)我做什么事情遇到困難想放棄時(shí)，我就想起他，然后堅(jiān)持，直到成功，他就是我的“老師”，我要對他說一聲“謝謝”。
四年級同桌的作文 篇7
嘿，站在你面前的是一個(gè)帥小伙。他的眼睛大大的，眼神里流露出一種小男孩特有的機(jī)靈勁；他的潔白的小米牙尖尖的，吃起東西來“嘣嘣”響。說了半天，他是誰呀？我來告訴你：他就是我的好朋友——小軍
一天，我看他在課桌上擺東西。“小軍，你在干嘛？”我疑惑地問�！霸鞓騿h。”他頭也沒抬，只顧將手的一疊木頭往自己已經(jīng)造好的“橋墩”上放去�！芭叮髽颉旌美�！大家可以過橋啦�！毙≤姼吲d地手舞足蹈起來。“啪”的一聲——“大橋”被打翻了。我傻了，呆呆的看著我的手�！拔摇也恍⌒摹≤姡瑢Σ黄��！蔽壹t著臉，小聲的說。我以為他會翻臉的，沒想到他拉著我的手說：“沒關(guān)系，咱倆一起完……”那天，我倆成了好朋友。
一次，我在食堂里吃飯。天空中忽然下起大雨，我沒帶雨傘。吃完飯，我無可奈何地望著天空，盼望著天上的大雨快點(diǎn)停�？衫咸彀制宦犜�，大雨仍然下著。這時(shí)，我的好朋友小軍出來了，他手里拿著一把藍(lán)色小傘。他笑盈盈地對我說：“一起走吧，我們打一把傘。”回到教室里，我看見他右膀上的衣服已經(jīng)打濕了。而我的衣服上一點(diǎn)也沒濕……我的心如同春天般溫暖。
這就是我的同桌，一個(gè)可愛的小男孩。
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