實(shí)用的四年級(jí)春天作文錦集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)春天作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)春天作文 篇1
春天在哪里？春天在一(6)班的教室里，這里有紅花，這里有綠草，還有我們這一群活潑可愛(ài)的小朋友！春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，百花爭(zhēng)艷，桃李芬芳。我們要把這生機(jī)勃勃的春天帶進(jìn)我們的教室，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到春的氣息。于是我們班級(jí)的小朋友大家行動(dòng)起來(lái)，從家里帶來(lái)各種各樣的盆栽，裝扮美化我們的教室。沒(méi)過(guò)多久，教室的櫥頂上、窗臺(tái)上都擺滿了五顏六色的花卉。有“蝴蝶蘭”，有“仙客來(lái)”，有“郁金香”，有“君子蘭”，還有“珍珠吊蘭”等等。無(wú)論誰(shuí)走進(jìn)我們的教室，都會(huì)被這些花朵所吸引、所感染。結(jié)合學(xué)校的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，同學(xué)們翻閱書(shū)籍，查找這些植物的資料。為的是在語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)課上，更好地介紹了自己帶來(lái)的植物。通過(guò)大家的介紹,最后評(píng)選出沈暢小朋友帶來(lái)的“蝴蝶蘭”為“花中仙子”。在大家的介紹中，同學(xué)們了解了很多有關(guān)植物的知識(shí)。
聽(tīng)了我的介紹你是不是很想到我們花園般的教室來(lái)參觀一下，感受一下春天的氣息。我們一（6）班全體小朋友歡迎你們的到來(lái)！
四年級(jí)春天作文 篇2
歲月的長(zhǎng)河奔流不息，春夏秋冬變換著季節(jié)日子，我獨(dú)自踏上的田野的小路，聆聽(tīng)著內(nèi)心真摯的呼呼，期盼春天的早日來(lái)臨，就像那路邊泥土下小草，頑強(qiáng)的生命已經(jīng)被春天遺忘了整個(gè)冬季，但依然期盼，春天一定會(huì)來(lái)臨，春天不會(huì)拋棄他們。
溫暖的風(fēng)，慢慢的開(kāi)始在季節(jié)里飛舞，太陽(yáng)的回歸增加了春來(lái)的腳步 ，溫暖的春風(fēng)與冬季寒冷的溫度在這里一次次激情的交匯。在春與冬親密無(wú)間的接觸、擁抱親吻的時(shí)候。冬天在春天的奔放與熱情中，羞澀的漸漸遠(yuǎn)去，完成了又一次季節(jié)的交替。
春風(fēng)繼續(xù)輕輕地吹拂田野，細(xì)雨悄悄地滋潤(rùn)大地，路旁高大的楊樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，慢慢地穿上一身綠色的盛裝；河邊的那些垂柳的的枝條上，布滿了一串串的淡黃色嫩芽，那淡黃色的嫩芽隨枝飄蕩在春風(fēng)里，隨風(fēng)搖擺，如同美麗的少女在莎莎起舞。路旁大樹(shù)下的一棵棵迎春花，黃黃的六角小花，開(kāi)滿了枝頭，在陽(yáng)光的照耀下，披上了金燦燦的外裝；溝邊的小草已經(jīng)鉆出了泥土，葉尖上挑著的一顆露珠，就像一顆潔白的珍珠。喜鵲，它們一對(duì)對(duì)的落在枝頭，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。南方回歸的燕子，也在藍(lán)天白云下盡情的嬉戲歌唱。好一幅美妙的畫(huà)卷，藍(lán)天下聆聽(tīng)著一支支輕柔的曲子，靜觀一幅幅美麗的風(fēng)景。身臨其境，真是一場(chǎng)視覺(jué)、嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的盛宴！
春天是感覺(jué)的，是感覺(jué)身邊美麗環(huán)境，從美麗的環(huán)境中感知和體會(huì)，從身邊的常情瑣事中品味人生，感受一些大自然和諧地呼應(yīng)，讓澎湃的心靈在春天里得到自在和安寧，心平氣和地品味匆匆的人生，恬淡悠然地享受寧?kù)o致遠(yuǎn)的心靈境界。誕生一種舒適心情。
在如此美麗的春天里我們要以春的心情去對(duì)待自己身邊的事物。時(shí)光飛逝，已到暮年。既然這樣，人到老年就要從無(wú)情的現(xiàn)實(shí)中悟出有情的啟示，放棄名利的追逐，不求錢(qián)財(cái)，只身體的健康。對(duì)于自己過(guò)去的付出，不求回報(bào)，珍惜那份不太多的光陰，品味今后美好的人生，使生命的最后歲月活得更充實(shí)一點(diǎn)，更豐富一點(diǎn)，更有滋味一點(diǎn)，以顯示余生的美麗，更顯示夕陽(yáng)美好的絢麗。
雖然春天已經(jīng)來(lái)臨，畢竟人生的春天早已過(guò)去。 青春的年華逝去了，換得了暮年的成熟；春天的花朵凋謝了，換得了秋天的果實(shí)；旭日的輝煌不見(jiàn)了，換得了夕陽(yáng)的瑰麗。
美麗的春天已經(jīng)來(lái)臨，美麗的春天會(huì)降臨甘露，那細(xì)細(xì)地雨滴能夠蕩滌生活帶來(lái)的煩惱，忘卻現(xiàn)實(shí)生活中的種種不快，使我們的心靈得到洗禮。今天，心靈的空白似乎成為平淡無(wú)奇日子中的現(xiàn)實(shí)存在，孤單頭腦里不時(shí)飄起溝通的欲望，呼喚真情的感應(yīng)。拆除人世間的一切隔膜，敞開(kāi)心扉，讓生命的綠洲呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)，讓夕陽(yáng)的余暉更加美麗。
穿越了歲月的時(shí)空，歷經(jīng)了幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨。依然是春天的來(lái)臨總是令人振奮，雖沒(méi)有了夏的浪漫，卻生機(jī)盎然，雖沒(méi)有秋的色彩斑斕，卻有著自己深情綿綿，雖然沒(méi)有了冬天的莊嚴(yán)蕭殺，卻開(kāi)啟了一年的良好開(kāi)端。
一切都從春天開(kāi)始，一切都從春天開(kāi)始的燦爛，多姿多彩的春天，將春天的希望寄托在秋天的收獲。雖然，朝氣蓬勃的日子不再屬于我，我愿化作一棵小草，一片綠葉，一棵不知名的野花，以畢生的精力，裝扮這個(gè)生機(jī)勃勃的春天。（轉(zhuǎn)載需要說(shuō)明出處）
四年級(jí)春天作文 篇3
“春天在哪里呀，春天在哪里？”我一邊哼著歌一邊去尋找春天。
春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那遼闊的田野里。走進(jìn)田野，仿佛走進(jìn)了綠色的海洋。麥苗綠油油的，大約有二十厘米高，跟韭菜長(zhǎng)得像極了，不仔細(xì)看還真分不清它們呢。一陣風(fēng)吹來(lái)，麥苗隨風(fēng)舞動(dòng)，掀起一層一層的麥浪。我不由得贊嘆：“�。≌婷姥�！”金黃的油菜花開(kāi)了，引來(lái)了一大群蜜蜂蝴蝶，它們?cè)诨▍仓谐琛⑻�，玩得好開(kāi)心��！
春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那美麗的果園里，梨樹(shù)姑娘和杏樹(shù)姑娘都穿上了雪白的裙子，桃樹(shù)姑娘穿上了粉紅色的裙子。它們打扮得這么漂亮，好像要參加選美比賽。
春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那迷人的公園里。一進(jìn)門(mén)就看到一串串金黃的迎春花。不知什么時(shí)候柳樹(shù)姑娘長(zhǎng)出了一頭碧綠的秀發(fā)，真好看！草坪中的小草好像剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，使我不由得想起“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這兩句詩(shī)。
春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那碧綠的菜園里。這里有青青的小白菜、墨綠的小油菜、嫩綠的菠菜，對(duì)了，還有麥苗的雙胞胎兄弟——韭菜。這可是名副其實(shí)的綠色產(chǎn)品。
春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那熱鬧的校園里。操場(chǎng)上梧桐樹(shù)吹起了一個(gè)個(gè)紫色的小喇叭。小朋友們脫下了厚厚的棉襖棉褲，換上了輕便的毛衣毛褲。他們?cè)谛@里唱啊、跳啊，歡樂(lè)的叫喊聲在空中飄蕩。
春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那廣袤的大地上。不知什么時(shí)候，春天已經(jīng)悄悄來(lái)到我們身邊。
四年級(jí)春天作文 篇4
據(jù)說(shuō)春天已經(jīng)到了，可為什么還是這么冷呢？一點(diǎn)都不想春天！為了這件事，我們一家三口決定去饅頭山踏春，去那兒尋找春天。
來(lái)到了山腳下，放眼望去，仍舊是一大片沉悶的墨綠色，與過(guò)去沒(méi)什仫兩樣，這令我有些失望。爸爸媽媽在身后聊著天，我卻快步地往山頂前進(jìn)。一路上都是清一色的草和樹(shù)，除了綠色還是綠色，十分單調(diào)，路旁還不時(shí)地出現(xiàn)一些枯枝爛葉，這是我的心情更糟了。正苦惱著呢，忽然，媽媽從后面叫了我一聲，并指著一片小植被。我探過(guò)頭去：一大片深綠的葉子上，躥出了幾撮嫩綠的新芽，脆生生的，好像一碰就會(huì)碎掉一樣，使人眼前一亮，在一片新生，沉悶的樹(shù)叢中，發(fā)現(xiàn)了新生，那是多么令人欣喜的'事��！而旁邊的樹(shù)上，又有著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵兒，綠中帶著點(diǎn)兒紅，給人一種春天特有的生命感，它筆挺地立在那兒，好像一根根蠟燭，于是，有了自己的名字——“蠟燭樹(shù)”。自從我靜下心來(lái)欣賞這篇春意盎然的地方時(shí)，我看見(jiàn)了春天，發(fā)現(xiàn)了之前低頭看路時(shí)從未見(jiàn)過(guò)的獨(dú)特美景：樹(shù)叢中的新綠，樹(shù)上含苞欲放的花骨朵，石縫中鉆出的嫩芽。。。。。。于是我與這座山有了約定——是常來(lái)這兒尋找一些不曾發(fā)現(xiàn)的大自然，來(lái)這兒尋找一些獨(dú)特的美！
其實(shí)，春天已經(jīng)悄悄地來(lái)了，初春可能需要我們特別的留意，細(xì)心的觀察，但它卻確實(shí)無(wú)處不在！
四年級(jí)春天作文 篇5
春天是可愛(ài)的，春天是美麗的，春天是迷人的。我邁著輕快的步伐，踏進(jìn)了迷人的春天。
春天真美呀！我們一路高歌而上，美麗的景色數(shù)不勝數(shù)，讓我們大飽眼福�！斑沁沁恰钡穆曇粢恢痹谖业亩信腔�，原來(lái)，是同學(xué)們?cè)谧巫尾痪氲赜涗浵逻@春天的腳步。
首先，映入眼簾的是色彩明麗的海棠花，她粉嫩嫩的。一枝獨(dú)秀的海棠花，像一個(gè)少女在閃耀的舞臺(tái)上，炫耀自己美麗的舞姿，又像一個(gè)舞蹈演員，在跳著優(yōu)美的舞蹈；有的兩朵挨在一起，頭挨著頭，肩挨著肩，像一對(duì)好朋友在說(shuō)悄悄話；還有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙，像是一群兒時(shí)的玩伴，在討論著童年的趣事。
海棠花的花瓣粉嫩嫩的，像抹上了一層腮紅。一湊上去，就有一股清香撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽，把人迷得神魂顛倒，陶醉其中。
一株無(wú)名小草，長(zhǎng)在雜草叢生的空地上，油綠油綠的。無(wú)名草長(zhǎng)得參差不齊，像樂(lè)譜上的音符，忽高忽低。一陣風(fēng)過(guò)，它就像一個(gè)老爺爺彎著腰，在教我們要謙虛呢！草葉上滾動(dòng)著的露珠，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，又像一個(gè)小孩子在玩滑滑梯。露珠落在蜘蛛網(wǎng)上，像是給它串了一串珍珠項(xiàng)鏈。
太陽(yáng)漸漸西沉，我們依依不舍地離開(kāi)了金勝山。金勝山上留下了我們的腳步，留下了我們的身影，留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了……
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