實(shí)用的四年級(jí)的我作文300字9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的我作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的我作文300字 篇1
我一直以為大海它是可怕的，是無(wú)情的。她可以引起大海嘯，卷走千萬(wàn)人的生命，而有些海里的生物也會(huì)使人失去生命。可是，自從我去山東日照下海后，我就對(duì)大海有了另一種看法，讓我喜歡上了大海。
那天我們來(lái)到大海邊，沐浴著陽(yáng)光，赤著腳，走在金色的沙灘上，就有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，是舒服？不像，是溫暖？也不像，是大海的兇猛？更不像。海面上，不斷打來(lái)浪頭，那種“嘩嘩”的聲音好像在歡迎我們到來(lái)。海浪打到我的腳上，涼涼的，爽爽的，真舒服。我第一次感覺(jué)到大海并不完全可怕，也不是完全無(wú)情的，而是有溫順、親切的一面。
我租了一個(gè)游泳圈往大海深處走去，我每走一步都感覺(jué)身上涼爽爽的，身心里卻熱乎乎的。哦！這原來(lái)是大海在擁抱我們呀，這是大海對(duì)我們的愛(ài)，我們每一個(gè)人都是她的兒女，她蘊(yùn)育著我們。只要我們不破壞環(huán)境，保持生態(tài)平衡，她就不會(huì)懲罰我們，就算懲罰也是含著淚的。
一陣?yán)舜騺?lái)，我們跟著浪頭浮起，這是大海在跟我們玩耍呢！她抱著我們，輕輕地往上一扔，又接住。
看，多好的大海呀……
這次下海讓我知道了，大海并不全是可怕和無(wú)情。
四年級(jí)的我作文300字 篇2
北京師范大學(xué)教授于丹說(shuō)過(guò)這樣一句話：“童年的無(wú)知可愛(ài)，少年的無(wú)知可笑，青年的無(wú)知可憐，老年的無(wú)知可嘆”。在我看來(lái)，我的童年是可愛(ài)的，讓我來(lái)給大家分享一下我童年發(fā)生的趣事吧。
我們一家三口在一個(gè)陽(yáng)光明媚的假期里，開(kāi)車(chē)來(lái)到了北海，那時(shí)候的我只有三歲。我們從酒店開(kāi)車(chē)來(lái)到了海邊，我和爸爸覺(jué)得太陽(yáng)過(guò)猛，所以我們就坐在車(chē)上。爸爸抱著我坐在主駕駛上，既淘氣又調(diào)皮的我把門(mén)打開(kāi)了，爸爸就把門(mén)關(guān)上，我不厭其煩地打開(kāi)又關(guān)上，就這樣反反復(fù)復(fù)，在我和爸爸娛樂(lè)的時(shí)候，我手中的車(chē)鑰匙掉了下去，于是爸爸怒氣沖沖地對(duì)在他懷里的我說(shuō)：“你個(gè)調(diào)皮鬼，竟然把鑰匙搞丟了�！庇谑俏覀冮_(kāi)始了找鑰匙，別人都是大海撈針，我們卻是大海撈鑰匙。我和爸媽在沙子里找得筋疲力竭，最后還是沒(méi)有找到，想知道在哪嗎？我來(lái)揭曉謎底吧，原來(lái)是在車(chē)椅子底下呢！這件事我現(xiàn)在回想起來(lái)還是讓我哭笑不得。
在我看來(lái)童年像一個(gè)池塘，我是那池塘中快樂(lè)的小魚(yú)，童年是一本充滿回憶的日記本，記載著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，童年是一棵挺拔的大樹(shù)，扎根在我心底。
四年級(jí)的我作文300字 篇3
我最喜歡的一個(gè)字是“眾”。
“眾”字是由三個(gè)“人”字組成的，如果“眾”字沒(méi)有了三個(gè)“人”字，它就不會(huì)有那么強(qiáng)大的力量，可見(jiàn)，人的合力是多么的重要。
曾經(jīng)發(fā)生的一件事使我感受到了人多力量大的真正含義。那是四年級(jí)下學(xué)期快結(jié)束的一天，老師讓我把兩摞作業(yè)本和十幾張獎(jiǎng)狀拿到教室，我一手抱一摞，同時(shí)將獎(jiǎng)狀放在其中的一摞上。我哼著小曲小心翼翼地走著，突然，一個(gè)低年級(jí)的小女孩飛快地從我身邊跑過(guò)去，“��！好險(xiǎn)呀！碰著了可狼狽不堪了�！蔽夷罅税牙浜梗姨澅У镁o。因?yàn)榻淌以诙䴓�，老師辦公室在三樓，看來(lái)下樓又是一個(gè)難關(guān)，正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，同桌小源走了過(guò)來(lái)，溫柔地說(shuō)：“小予，抱這么多本子，我來(lái)幫你吧!”邊說(shuō)邊迅速地接過(guò)去一摞。這時(shí)，我的好朋友小雨、小凡、小麗也來(lái)了，她們每個(gè)人都分擔(dān)了一部分本子，這下可輕松多了。我頓時(shí)覺(jué)得一股暖流涌上了心田，我們一起加快腳步來(lái)到了教室。之后，我們又一起將作業(yè)本發(fā)了，老師到教室后，還夸我能干呢！其實(shí)，那里面包含了朋友的功勞。
那一刻，我真正明白了“人心齊，泰山移”及“人多力量大”的真正內(nèi)涵。
我愛(ài)“眾”字。
四年級(jí)的我作文300字 篇4
蘭花不像菊花那樣引人注目，也不像迎春花那樣的爭(zhēng)先恐后，它默默無(wú)聞，卻讓人們盡情地感受到了它的淡雅與高貴。
有一次爺爺從超市買(mǎi)回一盆蘭花。爺爺剛進(jìn)門(mén)，我就被它淡淡的清香氣味吸引住了。遠(yuǎn)看，它像一位文質(zhì)彬彬的君子；近看，又像一位才華橫溢的才女�？傊趺纯炊际中銡狻敔敯堰@盆蘭花放在了書(shū)房最顯眼的地方，我每天走進(jìn)書(shū)房，一盆散發(fā)著淡淡香味的蘭花就映入眼簾，不知道為什么，它總讓我心底產(chǎn)生一種力量。
蘭花的花瓣很小，極不被人重視。葉子很細(xì)，看上像一堆草，，樸素極了，但絕不失幽雅，也不缺少頑強(qiáng)的生命力，有時(shí)我竟一二十天，忘了呵護(hù)它，它仍然無(wú)憂無(wú)慮地歡快地生長(zhǎng)著。我很敬佩這種花，因?yàn)樘m花香自苦寒來(lái)，因?yàn)樘m花的樸素?zé)o華，因?yàn)樘m花的高雅純凈，因?yàn)樘m花對(duì)人的無(wú)所求。我從蘭花的精神中學(xué)到了做人不能光注重外表，還要有豐富的內(nèi)涵才行，這就是它給我的力量吧。
蘭花的那種樸素清雅的精神，是我們?nèi)祟?lèi)都應(yīng)具有的精神吧！
四年級(jí)的我作文300字 篇5
我有一個(gè)充滿智慧的校園。它在金水區(qū)豐慶路與博領(lǐng)路的交叉口。
進(jìn)入校園就能看到寬廣的操場(chǎng)，它上面鋪上草皮，看起來(lái)綠油油的。操場(chǎng)的西邊是升旗儀式的地方。操場(chǎng)的北面是藍(lán)球場(chǎng)，不一會(huì)就會(huì)有一個(gè)藍(lán)球向你跑來(lái)，你就會(huì)跑過(guò)去打一場(chǎng)藍(lán)球。
藍(lán)球的北面是教學(xué)樓，當(dāng)你上一去就能聽(tīng)到讀書(shū)的聲音，教學(xué)樓的每一層都有一個(gè)書(shū)吧，上面排滿了書(shū)，你已經(jīng)迫不及待的想在這里看書(shū)了，上面有各式各樣的書(shū)。書(shū)吧的西邊是實(shí)驗(yàn)室，里面有各種實(shí)驗(yàn)器材，有燒杯、酒精燈、……等等。
五樓有一個(gè)機(jī)房，里面有60臺(tái)電腦和一臺(tái)主機(jī)，那個(gè)主機(jī)可以操控所有的電腦。機(jī)房的旁邊是一個(gè)五年級(jí)的一個(gè)班，所以去機(jī)房的時(shí)侯要安靜。
操場(chǎng)南面有一個(gè)地道走下去能看到一個(gè)地下藍(lán)球場(chǎng)，繼續(xù)往前走可以看見(jiàn)一棟樓走上去你就到了另一個(gè)學(xué)校，這是我們另一個(gè)教學(xué)樓，這是一二三年級(jí)的學(xué)校。文勞路也有一個(gè)教學(xué)樓沒(méi)有連在一起，這也我們的學(xué)校，在一次裝修，我跟我的同學(xué)一走轉(zhuǎn)到了另一個(gè)學(xué)校，也就是我現(xiàn)在的學(xué)校。
我喜歡這個(gè)美麗的學(xué)校。希望我們的學(xué)校越來(lái)越好，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
四年級(jí)的我作文300字 篇6
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大不小但炯炯有神的眼睛和一口說(shuō)不上特別白的牙齒，你們知道這是誰(shuí)嗎？那就是“財(cái)迷的我”。
有一次星期天，我賴(lài)在床上不愿意起，姐姐叫我起床，我死活不肯起，她沒(méi)辦法只好給我說(shuō)好話，但我卻“左耳朵聽(tīng)，右耳朵冒”，跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。姐姐只好使出她的“拿手锏”，她說(shuō)：“你如果現(xiàn)在起床的話，我給你錢(qián)。”我一聽(tīng)“錢(qián)”這個(gè)字，立刻睜開(kāi)緊閉的雙眼，兩眼放光，但很快我又平靜下來(lái)，我問(wèn)她給多少，她說(shuō)給我五角，我說(shuō)不行，最少要給一元，姐姐無(wú)奈只好答應(yīng)。這時(shí)我就像離弦的箭，恨不能一秒之內(nèi)就起來(lái)。姐姐小聲嘟囔：“光知道攢錢(qián)，又舍不得花，真是個(gè)小財(cái)迷�！必�(cái)迷的名字就這樣叫起來(lái)了。
前段時(shí)間，媽媽說(shuō)她們單位給希望工程捐款，我拿出了自己辛辛苦苦攢的五十元錢(qián)給了媽媽?zhuān)Ｍ麐寢屇芫杞o那些更需要它的人。
我不是真的.“財(cái)迷”吧！
四年級(jí)的我作文300字 篇7
在我所有的朋友中，我最喜歡的是xxx。她胖乎乎的臉蛋上中嵌著一雙明亮的眼睛， 忽閃忽閃的，高高的鼻梁下面長(zhǎng)著一雙櫻桃小嘴，每當(dāng)她笑時(shí)，小嘴邊就會(huì)出現(xiàn)可愛(ài)的小酒窩。她不僅可愛(ài)還樂(lè)于助人
記得有一次，放學(xué)后，我們都留在教室里做練習(xí)題，一道題讓我犯難，著急地像熱鍋上的螞蟻，我轉(zhuǎn)頭一看，看見(jiàn)安琪還在埋頭思考，我走過(guò)去問(wèn)她這道題該怎么做，她放下書(shū)，耐心地給我講解，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，雖然我懂了，可她還剩下很多練習(xí)題還沒(méi)有做，我慚愧地低下頭。頓時(shí)，她握著我的手說(shuō)；我們是朋友嘛，朋友不就應(yīng)該互相幫助嗎？沒(méi)事，不就挨頓打嗎，值得。我激動(dòng)地流下了眼淚安琪無(wú)論有什么事，都要去書(shū)的海洋去游覽一下，有一次，她看書(shū)看得住迷勞動(dòng)，她媽媽叫她吃飯，她才不舍地放下書(shū)，去吃飯，因此我班就送給她一個(gè)小雅號(hào)；小書(shū)迷。
xxx可愛(ài)聰明，樂(lè)于助人，我喜歡她。
四年級(jí)的我作文300字 篇8
人人小時(shí)候都可能淘氣，可是我的淘氣無(wú)人可比。
在一個(gè)假期，我和家人來(lái)到密云釣魚(yú)。按照流程應(yīng)該先把魚(yú)吃的小蟲(chóng)子掛在鉤子上，再拿起桿子，往水里一甩，浮標(biāo)浮在水中，等魚(yú)漂顫抖時(shí)，再把魚(yú)竿往上一拉，并拿網(wǎng)子把釣上的魚(yú)抄起來(lái)就行了�？晌倚闹胁皇沁@么想的。
我先把五條肥肥的大蟲(chóng)子依次掛在鉤子上，再使勁地往水中塞，并拿起一個(gè)頭像彈弓的長(zhǎng)木棍，把魚(yú)竿往水中捅。等了半天也不見(jiàn)一條魚(yú)上鉤，我又耐不住性子，隨手就抄起網(wǎng)子在水里偷偷摸摸地?fù)启~(yú)�？婶~(yú)在水中，畢竟比我的網(wǎng)子快。于是我就拿起網(wǎng)子，往網(wǎng)子里放了幾條大肥蟲(chóng)子。又用左手拿起一個(gè)長(zhǎng)棍子趕魚(yú)，把魚(yú)往網(wǎng)子趕。經(jīng)過(guò)這一番攻擊，魚(yú)終于經(jīng)不住我的“狠毒之手”，崩潰了，一個(gè)個(gè)的往我的網(wǎng)子里飛，不過(guò)一會(huì)兒我就網(wǎng)上了三條大魚(yú)，不知情的媽媽還連聲表?yè)P(yáng)我技術(shù)好呢。
淘氣或許是聰明，聰明也許會(huì)做出淘氣的事。一個(gè)人不可能完美，小時(shí)候的我不是很可愛(ài)嗎？
四年級(jí)的我作文300字 篇9
我最敬佩的人就是我的媽媽了。
我的媽媽是一名翻譯，她雖然相貌一般，但是我覺(jué)得她有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，例如：性格樂(lè)觀、充滿愛(ài)心、工作認(rèn)真等。
媽媽常說(shuō)一句話，“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！比松y免有煩惱，就像氣候有陰天下雨一樣。如果只注意壞事情，那么就會(huì)過(guò)得悶悶不樂(lè)。只有多看光明面，才會(huì)有好心情。媽媽告訴我，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，這樣人生就是充滿陽(yáng)光、快樂(lè)的。
媽媽心地善良，總是愿意幫助別人，不管是對(duì)于單位同事還是街坊鄰居，只要是她能做到的事，她就一定會(huì)去幫助別人，媽媽說(shuō)，“愛(ài)心是一種美德，要從小培養(yǎng)，將來(lái)才能做一個(gè)樂(lè)于助人的人。”
媽媽在單位工作很認(rèn)真，每年都被評(píng)為“先進(jìn)工作者�！眿寢尳�(jīng)常教育我，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
這就是我最敬佩的媽媽。
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