【熱門(mén)】四年級(jí)成長(zhǎng)的作文七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的四年級(jí)成長(zhǎng)的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇1
煩惱,是人生的一部分,每一個(gè)人都有自己的煩惱,在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,也有許多煩惱纏繞著我。
我最大的煩惱就是胖了。胖,是我致命的弱點(diǎn)。有一次。我們?cè)诮恿ε,大家都拼命地使自己跑得快些。一開(kāi)始,我們組有了很大的優(yōu)勢(shì),拉下別的組十幾米。但當(dāng)接力棒傳到我的手上時(shí),我因?yàn)榕,跑不快,被別組的人追平了,甚至追上了我。當(dāng)我跑到終點(diǎn)時(shí),伙伴們都笑我太胖了,有的還批評(píng)我給組丟分、丟臉。于是,我想減肥,但我總是減不下來(lái),唉!
其次,我的煩惱就是長(zhǎng)得不高。在幼兒園大班時(shí),我就有1米32了,可現(xiàn)在四年級(jí)了,才只有1米40。因?yàn)檫@樣,媽媽總對(duì)我說(shuō):“你看,和你同年齡或比你小的孩子,都比你高多了!”當(dāng)時(shí),我根本無(wú)地自容?墒牵L(zhǎng)不高,我有什么辦法呀!
在我成長(zhǎng)過(guò)程中,還有許多煩惱,比如五音不全啦、眼睛太小啦等等。
煩惱總是有的,我一定要努力去消滅這些煩惱,就算不能全部消滅,但一定要讓我自己在這個(gè)世界上活得快樂(lè),活得有意義。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng),媽媽給我很大的幫助!
媽媽,在我的成長(zhǎng)中,您給了我很大幫助和很深的教誨。謝謝您!
記得在我剛上三年級(jí)時(shí),作文不會(huì)寫(xiě),是您要我大量閱讀,增強(qiáng)詞語(yǔ)記憶量,還教我作文是這樣寫(xiě)的:寫(xiě)以“人物”為中心的作文時(shí),要先寫(xiě)人物的外貌特征,再寫(xiě)因人物發(fā)生的事件,最后寫(xiě)人物的影響;寫(xiě)以“事”為中心作文時(shí),要先寫(xiě)事情發(fā)生的原因、時(shí)間、地點(diǎn),再寫(xiě)事情的中心內(nèi)容,最后寫(xiě)從事情中得到的啟發(fā);寫(xiě)以“景物”為中心的作文時(shí),主要寫(xiě)此景物不同于別處的特殊之處等等。按照您的講解去做以后,我作文有很大的提高。媽媽,我真的很謝謝您!
記得在我剛上四年級(jí)時(shí),語(yǔ)文成績(jī)一直不好,您在上了一天班很累的情況下,每天都給我聽(tīng)寫(xiě)字詞,一遍遍地糾正我容易寫(xiě)錯(cuò)的字詞,并給我講解閱讀理解的一些內(nèi)容,使得我的語(yǔ)文成績(jī)有了一定的提高。
這次中段考試,由于我的粗心大意,各科成績(jī)都不太理想,您不但沒(méi)有懲罰我,反倒寬慰我說(shuō),“成績(jī)只代表過(guò)去不代表未來(lái),只要你好好努力,會(huì)有所提高的”。接下來(lái),您又是天天利用工作之余,在照顧好一家人的生活之后,悄悄地拿起我的各科課本,自己先看一遍,然后再輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。為了陪我鍛煉身體,您每個(gè)周日早早的叫起我,陪我去跑步。在我不想跑時(shí),您又一遍遍的鼓勵(lì)我“堅(jiān)持到底就是勝利”?粗v的身影,我恨不得馬上把成績(jī)提高上去、把身體鍛煉好。
媽媽,謝謝您!您的教誨讓我成長(zhǎng)。媽媽,我會(huì)努力學(xué)習(xí)的,相信我,我不會(huì)再讓您失望,也不會(huì)再讓您擔(dān)心的。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇3
大人們總是說(shuō):“小孩是最無(wú)憂無(wú)慮的!逼鋵(shí)不是這樣的,我們每個(gè)人都有自己的煩惱,我也不例外。
有的煩惱是來(lái)自家庭的種種困擾,有的是來(lái)自同學(xué)交往中的困惑,而我的煩惱是來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力。
再過(guò)一個(gè)月,我們就要小生初考試了。爸爸媽媽都特別關(guān)注我的學(xué)習(xí)。每天放學(xué)回家,肚子還餓得“呱呱”直叫,還沒(méi)來(lái)得及吃飯,他們就讓我做作業(yè),還沒(méi)做完作業(yè),馬上新的任務(wù)又來(lái)了。每天從放學(xué)回到家,接二連三的任務(wù)到天黑才能完成。有時(shí)甚至連晚上都不得休息,一切還要聽(tīng)從爸爸媽媽的安排,他們讓我學(xué)習(xí),我沒(méi)有理由推辭,因?yàn)樗麄兊陌才哦际菫榱宋液,我也只能?zhí)行命令。
爸爸媽媽很關(guān)心我,卻一點(diǎn)也不理解我。每次給我買(mǎi)東西,他們從來(lái)都不會(huì)爭(zhēng)求我的意見(jiàn),不管我看得上還是看不上,只有他們覺(jué)得滿意了才會(huì)給我買(mǎi)。自己的'事情自己不能做主,這成了我成長(zhǎng)中的一個(gè)煩惱。但這個(gè)煩惱也許是好事,因?yàn)槟艽偈刮移疵鼘W(xué)習(xí),將來(lái)能找一份好工作,但也許也是一件壞事,會(huì)讓我以后處理事情沒(méi)有主見(jiàn)。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇4
在每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中,都不會(huì)一帆不順,經(jīng)常會(huì)遇到很多傷心的事,還有一些煩惱的事。
小時(shí)候,我那么無(wú)憂無(wú)慮,吃了玩,玩了吃,吃了睡?墒请S著年齡的增長(zhǎng),進(jìn)入學(xué)校,每天的作業(yè)越來(lái)越多,要背的書(shū)也越來(lái)越多。每天早上六點(diǎn),我就會(huì)被媽媽叫起,并且還要背著沉重的書(shū)包去學(xué)校。在學(xué)校里,總是因?yàn)樽魑暮涂荚嚩鵁⿶,就怕自己考不好,被老師批評(píng),被媽媽罵,有時(shí)還要重寫(xiě)。
記得有一次,我考了九十幾分。雖然只是考了九十多分,可是那幾分都是因?yàn)槲掖中拇笠獠恍⌒淖鲥e(cuò)的。如果那幾道題沒(méi)有做錯(cuò)的話,我還能考個(gè)一百分,所以我十分傷心。我給媽媽看過(guò)了試卷之后,讓我出乎意料的是,我媽媽讓我又做了兩課自己買(mǎi)的課外作業(yè)。我心里很難過(guò),但還是拖著疲倦的身子走進(jìn)書(shū)房,把作業(yè)本翻開(kāi),看到作業(yè)本上密密麻麻的字,頭發(fā)暈,眼冒金星,心想:要是我能在床上躺個(gè)十天八天的,那該有多好呀!那是不可能的事。
要知道,在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中有很多歡樂(lè),但也有不少的煩惱。當(dāng)你經(jīng)歷了一次煩惱的“襲擊”,那你就離成功更近了一步。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇5
我沉默著,媽媽還在責(zé)怪我不該把錢(qián)花在那些不實(shí)用的東西上,譬如CD。我很無(wú)奈,因?yàn)閶寢屚耆恢酪魳?lè)對(duì)于我的意義。媽媽也很無(wú)奈,因?yàn)樗耆焕斫饽切┛雌饋?lái)烏七八糟的東西怎么對(duì)女兒有那么大的吸引力。
無(wú)論我和媽媽靠得多近,都無(wú)法消除我們之間深深的代溝。
我的悲傷越來(lái)越濃,只好起身,開(kāi)門(mén)離家。
我多想現(xiàn)在下一場(chǎng)雨呀,也許我能在雨中痛痛快快地渲泄心中的郁悶。都是因?yàn)槟菑埧季,都是那個(gè)讓老師更讓自己心痛不已的分?jǐn)?shù),使媽媽有了數(shù)落我的最直接的理由。我依然記得考卷發(fā)下來(lái)時(shí)那一刻的感覺(jué),仿佛全身的骨頭都被抽走,整個(gè)身體化成一攤爛泥。壓力!壓力!壓力!我已經(jīng)喘不過(guò)氣來(lái)了,我累了,我真的累了,累得連討厭自己的力氣都沒(méi)有了。教室里仿佛靜得只剩下我啜泣的聲音,我對(duì)“五月天”那句“笑著哭最痛”有了最真切的體會(huì)。
為了應(yīng)付考試,我放棄了一切喜歡的東西,不只是音樂(lè)。每天奔波忙碌在三點(diǎn)一線之間,身體和精神都承受著巨大的壓力?墒俏业娜掏锤類(ài),與那分?jǐn)?shù)刺眼的考卷相比,顯得那么卑微。我仿佛陷入了一張柔軟的網(wǎng),越掙扎越迷茫,越掙扎越痛苦。我迷失在痛苦里了。有時(shí)候,我覺(jué)得自己就像是一條魚(yú),每天在虛幻的夢(mèng)境中穿梭游弋,卻始終找不到一塊真正屬于自己的地方。我寧愿相信這只是個(gè)夢(mèng),不,是夢(mèng)魘。而眼前的世界卻是如此真實(shí),真實(shí)到每個(gè)畫(huà)面都在我眼前跳動(dòng)。
而我只能保持沉默。過(guò)去的早已結(jié)束,未來(lái)的總會(huì)開(kāi)始。把幻想中的旅途,安靜的小書(shū)店和自己喜歡的CD與雜志,都埋進(jìn)厚厚的時(shí)間里吧?纯催^(guò)完這個(gè)“冬天”。它們是不是仍然會(huì)在心里生出芽來(lái)。
考試讓我失去了太多。為自己失去的感到悲哀,我只能用沉默來(lái)表達(dá)對(duì)它們的哀悼,我也在沉默中,接受并承擔(dān)起屬于自己的現(xiàn)實(shí),或許,這就是成長(zhǎng)。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇6
這幾天老師給我們布置了看報(bào)紙的作業(yè),所以我天天看報(bào),也覺(jué)得越來(lái)越有意思。
昨天我看了《青年時(shí)報(bào)》上面有一則新聞,標(biāo)題為《文新小學(xué)給自己下的挑戰(zhàn)書(shū)有點(diǎn)“狠”》
這個(gè)新聞講了這兩天,文新小學(xué)的學(xué)校里熱鬧非凡,學(xué)生們都在忙著制定自己的小目標(biāo)。要求每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己在校情況,發(fā)掘自己學(xué)習(xí)不足之處,給自己設(shè)立一個(gè)小目標(biāo),挑戰(zhàn)的期限為30個(gè)在校日。
我覺(jué)得他們做得很對(duì),每個(gè)人都要給自己定一個(gè)小目標(biāo)。曾經(jīng),媽媽也給我定了一個(gè)小目標(biāo),媽媽告訴我如果我自己去上學(xué),她就給我買(mǎi)棒冰吃,但是如果失敗,就要為家里拖地一天,那天晚上我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到我自己上學(xué)被拐賣(mài)了,第二天我不敢自己上學(xué)了。所以我知道了光有目標(biāo)是不夠的,我們還需要勇氣和方法。
我讓媽媽看了報(bào),她也贊同,爸爸也贊同,媽媽還說(shuō)我們的確應(yīng)該給自己定個(gè)小目標(biāo),讓自己有點(diǎn)壓力,這樣才會(huì)有進(jìn)步。因此我給自己定了個(gè)小目標(biāo),并且在逐漸尋找方法達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇7
在我們成長(zhǎng)的旅途中,每個(gè)人都會(huì)有煩惱,只要它跟上你,就會(huì)像影子一樣,難以揮去。每當(dāng)打開(kāi)記憶的閘門(mén),那一串串煩惱的音符便如約跳躍出來(lái),促使我在成長(zhǎng)的道路上不斷前進(jìn)。
說(shuō)起那一次,我依然記憶猶新,更不會(huì)忘記因煩惱而帶來(lái)的尷尬。那一段時(shí)間,我如一只游離的小鳥(niǎo),整天心不在焉,上課也不認(rèn)真聽(tīng)講,學(xué)習(xí)上一團(tuán)糟,那一段時(shí)間連老師都對(duì)我不聞不問(wèn)。有一次,語(yǔ)文老師布置了背誦課文的作業(yè),我當(dāng)作耳旁風(fēng),置之不理。第二天上課了,我頓時(shí)感到忐忑不安,總是擔(dān)心老師會(huì)提到我,怎么辦?怎么辦?千萬(wàn)不要那么悲催啊…嗚呼,可真是說(shuō)曹操曹操到,我就是這么的不幸,無(wú)奈的我不知所措地站了起來(lái),絞盡腦汁,面對(duì)老師的提問(wèn)支支吾吾不知如何是好。哎,終究是害人害己,早知今日何必當(dāng)初,我的尷尬引來(lái)了同學(xué)們的哄堂大笑,頓時(shí)我的臉因困窘和羞澀,一下子漲得通紅,好希望此刻能有個(gè)地洞鉆進(jìn)去……我幼小的心靈,我的強(qiáng)烈的自尊心啊,好煩惱,這下沒(méi)臉見(jiàn)人了。
盼望著,盼望著,終于放學(xué)啦,回到家,我不敢想象明天會(huì)是怎樣的情形,同學(xué)們還會(huì)用異樣的眼光看我嗎?還會(huì)暗自笑話我嗎?我好苦惱,不知如何是好,像丟了魂似的。最后通過(guò)媽媽的一番教導(dǎo),我幡然醒悟,成長(zhǎng)中難免會(huì)有煩惱,沒(méi)有過(guò)不去的坎,風(fēng)雨過(guò)后必是彩虹,下不為例,把這次的煩惱當(dāng)做一次經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在以后的學(xué)習(xí)中一鼓作氣,奮發(fā)圖強(qiáng)吧!嗯,就這樣,突然覺(jué)得煩惱也沒(méi)什么讓我畏懼的,甚至我喜歡上了我的煩惱。
是的,童年生活中一定會(huì)充滿了各種的酸甜苦辣,它承載著我們成長(zhǎng)的印記,我們都應(yīng)該善待它。俗話說(shuō):吃一塹,長(zhǎng)一智,每一個(gè)煩惱都是有價(jià)值的,我們要善待煩惱,相信煩惱一定會(huì)成為我們走向成功的必由之路。
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